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狐貍童話作文300字

時(shí)間:2024-04-03 18:38:46 [第三單元]寫童話 我要投稿
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【精】實(shí)用的狐貍童話作文300字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的狐貍童話作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精】實(shí)用的狐貍童話作文300字

狐貍童話作文300字 篇1

  在一個(gè)寒冬的早晨,北風(fēng)呼呼的刮著,天上下著鵝毛大雪,地上、樹上、房子上都蓋著一層厚厚的雪,就像一個(gè)白色的世界。這時(shí)候,有一只餓極了的狐貍正在尋找食物吃。

  忽然,它發(fā)現(xiàn)一群小雞在灌木從中無憂無慮地做游戲,看著看著,它讒得直流口水。可是,捉一只小雞不是件容易的事,如果它們叫媽媽呢?如果它們躲進(jìn)窩里呢?怎么辦?我的想個(gè)法子。狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),滿意地笑了。突然,它躺在地上一動(dòng)不動(dòng),好像是丟了命一樣。

  小雞們正玩得起勁,突然,看見遠(yuǎn)處有一個(gè)黑呼呼的東西就趕忙向前跑去,走進(jìn)一看,原來是只死狐貍。小雞們樂得跳了起來,說:“壞狐貍死了”“壞狐貍死了!”

  正當(dāng)小雞們高興的'時(shí)候,狡猾的狐貍“呼”地一聲站了起來立即向小雞撲去頓時(shí),小雞們亂成一團(tuán),逃的逃,傷的傷,死的死。雪白的大地上留下了鮮紅的血跡。狐貍的肚子也脹得飽飽了雞媽媽聽到消息后,傷心地對(duì)孩子們說:“狐貍非常狡猾,你們以后再也不要上狐貍的當(dāng)了!

狐貍童話作文300字 篇2

  晚上,小花貓瞪著圓溜溜的眼睛望著門外。

  突然,狐貍悄悄地走到小花貓面前說:“小花貓我想偷一只雞,你不要告訴你的.主人可以嗎?”小花點(diǎn)點(diǎn)頭說:“可以啊。”其實(shí),小花貓已經(jīng)想好了怎樣趕走狐貍了。

  狐貍慢慢地走到柵欄旁邊,眼看到一只只小雞,就直流口水。這時(shí),小花貓已經(jīng)慢慢地睡著了。狐貍搖搖小花貓的尾巴、爪子、身體,小花貓還是沒有反應(yīng),頓時(shí)火冒三丈、又氣又急。

  你知道為什么狐貍又去找小花貓嗎?原來啊,圍欄太堅(jiān)硬了,狐貍根本打不開圍欄。你說撞吧,會(huì)有聲音,不行,你說用斧頭砍吧,又砍不開,不行。咦,聰明又狡猾的狐貍發(fā)現(xiàn)要有鑰匙才能把圍欄打開。狐貍又氣又急,肚子都快要餓扁了,小花貓還是沒有反應(yīng)。狐貍最后一次搖搖他的身體,小花貓終于醒了,狐貍瞬間又歡又喜說:“你把鑰匙給我!毙』ㄘ堖f給了它。狐貍走過去正打開圍欄的時(shí)候,小花貓想:我怎么忘記趕走狐貍的技巧。一、二、三,小花貓喵喵的叫,主人走出來問了小花貓?jiān)趺椿厥,小花貓?shí)事求是地告訴了主人。主人夸小貓是個(gè)好幫手。

  這個(gè)故事告訴我們,通過自己的智慧可以幫助別人。

狐貍童話作文300字 篇3

  一天,小狐貍的媽媽一直叫小狐貍起床,但小狐貍連聽都聽不到。過了好久小狐貍才醒過來,她看看鬧鐘要遲到了,小狐貍趕緊起床,拿起一個(gè)面包就跑掉了。 小狐貍一邊狼吞虎咽地吃著面包,一邊飛快地跑向?qū)W校,連試卷和鉛筆掉了也不知道。到了教室里,組長(zhǎng)開始收試卷了。小狐貍在書包里找呀找呀,怎么也找不到試卷。山羊老師來到了教室里,看見小狐貍的.桌子上亂七八糟的,感到很奇怪,走過去問:“怎么啦?小狐貍?”小狐貍回答:“我試卷和鉛筆不知道哪里去了!鄙窖蚶蠋熣f:“下次可不要再丟三落四了,你如果可以養(yǎng)成愛整理的習(xí)慣,我就給你獎(jiǎng)品!

  第二天小狐貍早早的來到學(xué)校,來到教室就把教室打掃得干干凈凈,上課還積極舉手發(fā)言,得到了山羊老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品,最后成為了一個(gè)三好生。

狐貍童話作文300字 篇4

  “哎!快來玩轉(zhuǎn)盤游戲,兩毛錢一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到什么得什么!”狐貍在小動(dòng)物學(xué)校門口起勁的喊著。

  “咱們?nèi)ネ嬉幌掳!”小松鼠?duì)小老鼠說。

  “好!說不定能轉(zhuǎn)個(gè)玩具小汽車呢!”小老鼠說。

  “洋娃娃,洋娃娃……”可指針停在了空白處。

  “哎,只差一點(diǎn)!”狐貍很是婉惜地說。

  小白兔、小老虎、小狗都沒有得到想要得到的'東西。

  “聽說狐貍要蓋房,缺錢,會(huì)不會(huì)做手腳!毙∷墒蟛碌。

  第二天,它們看了半天也沒有看出什么。

  狐貍看它們不玩,便說:“沒有錢玩就走開!”

  “好好好!我們走!彼鼈償D出人群,又趁狐貍不注意,又?jǐn)D進(jìn)人群,爬到轉(zhuǎn)盤下面,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤下1有一個(gè)微型電腦接收器,讓動(dòng)物們拿不到畫面上的玩具。

  它們讓動(dòng)物學(xué)家W博士做了一個(gè)一模一樣的電腦接收器,就讓小老鼠在夜里打地洞進(jìn)狐貍家,

  和狐貍的電腦接收器換一下,雖然都是接收器,但功能卻是相反的。第三天,每個(gè)人都轉(zhuǎn)到了玩具,狐貍見勢(shì)不妙,收拾東西,準(zhǔn)備走。小松鼠欄住了它,說:“狐貍大叔,你缺錢可以去借,為什么要欺騙小孩子呢?”

  鼠的一句話,讓狐貍灰溜溜地跑了。

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