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(經(jīng)典)優(yōu)秀童話作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀童話作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀童話作文300字 篇1
毫不夸張地說(shuō),我的童年是看童話故事長(zhǎng)大的。
要問(wèn)我為什么喜歡童話,其實(shí)很簡(jiǎn)單,每一個(gè)小女孩的心里都羨慕過(guò)公主,喜歡過(guò)王子,我也不例外。
小時(shí)候的我羨慕公主的美麗、丑小鴨的蛻變、黑貓警長(zhǎng)的勇敢正義、舒克與貝塔的友情……同情主人物的悲慘命運(yùn),被下毒的白雪公主、受虐的灰姑娘、化成泡沫的小美人魚……當(dāng)然,這僅是我小時(shí)候的想法。
長(zhǎng)大了一些,我會(huì)想,如果灰姑娘的水晶鞋真的合腳,為什么在逃跑的時(shí)候會(huì)掉?保護(hù)公主的明明是騎士,為何嫁的卻是王子?白雪公主丟失期間,國(guó)王為什么不尋找他的'女兒?
于是,我不再鐘愛童話,不再相信童話了,因?yàn)橥挾际球_人的。我開始嘲笑童話的幼稚?赡骋惶煳矣趾鋈幻靼,小時(shí)候的我們喜歡的不正是這種美好的結(jié)局嗎?這種美好不復(fù)雜的生活不正是我們最羨慕的嗎?
童話即使是假的,卻是小時(shí)候我們所鐘愛的;童話即使是假的,卻陪我們度過(guò)了快樂(lè)的童年;童話即使是假的,我們也羨慕過(guò)的,悲傷過(guò)。
童話的世界是美好的,是我們向往的世界。我愛童話世界。
優(yōu)秀童話作文300字 篇2
哈哈!貓今天運(yùn)氣真好,它釣了一條又肥又大的魚,準(zhǔn)備美餐一頓,它心里美滋滋地往家走。走在半路上,他遇見了熊貓,只見熊貓抱著一個(gè)瓶子,瓶子里裝著幾只小蝌蚪,它大搖大擺地走過(guò)來(lái),說(shuō):瞧!我捉的'小蝌蚪!熊貓一愣,心想:它怎么能捉小蝌蚪呢?等小蝌蚪長(zhǎng)大了,就能變成小青蛙,小青蛙可以為人類捕捉許多害蟲。
熊貓看了看瓶子里的小蝌蚪,小蝌蚪們拼命地掙扎著,有的真打蔫兒,太沒(méi)有自由了,它想:小蝌蚪離開了媽媽多么可憐呀!我的想個(gè)好辦法,救救這些可憐的小蝌蚪。他眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法,說(shuō):我用魚和你換小蝌蚪,好嗎?小貓看見熊貓手里那又肥又大的魚,口水都流出來(lái)了。沒(méi)等熊貓說(shuō)完,就連聲說(shuō):行!行!行!于是,小貓趕緊把手里的瓶子遞給了熊貓,接過(guò)了又肥又大的魚。得意地走了。
熊貓三步并作兩步地跑到了小河邊,把小蝌蚪小心翼翼地放回了小河里,小蝌蚪在水中,甩著尾巴,游到這兒游到那兒,仿佛在對(duì)熊貓說(shuō):謝謝你。等我長(zhǎng)大了,我一定多捉害蟲。
優(yōu)秀童話作文300字 篇3
面條、方便面和包子是一對(duì)要好的朋友。它們有個(gè)死對(duì)頭就是餅干。
星期天,面條吃完早飯,就去找方便面去玩啦!面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦!方便面爸爸說(shuō):“面條你吃飯了嗎?”面條回答:“我吃過(guò)啦!方便面叔叔!狈奖忝嬲f(shuō):“我本來(lái)以為你沒(méi)吃,讓你在這吃那!狈奖忝娉酝,它們倆有去找包子啦!到了包子家。,包子正在門口在等著他倆那。
它們?nèi)ネ孀矫圆乩!方便面開是捉啦!不一會(huì)兒,餅干看到啦!它就裝扮成面條,用石頭砸了包子一下,包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦!這回餅干可高興啦!
方便面對(duì)包子說(shuō):“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽。
后來(lái),方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的'面具。
它那去給包子,包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此,它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦!它一不小心掉到河里悶死啦!
優(yōu)秀童話作文300字 篇4
有一天,一只小刺猬出來(lái)覓食,突然,一只小刺猬看見一個(gè)高大的蘋果樹,蘋果樹上的蘋果和紅色,大刺猬看著嘴里的嘴,他想:如果你能把蘋果移動(dòng)到房子,那么我不用擔(dān)心一個(gè)月的'食物。小刺猬力爬上樹,想用手拿蘋果,你可以立即拿起,但掉下來(lái)。小刺猬認(rèn)為一個(gè)好的辦法,他把自己卷成一個(gè)小刺球,滾到蘋果樹,想敲下蘋果,小刺猬突然打,但掉下一個(gè)爛蘋果,小刺猬也被嚇壞了。
小刺猬觸摸頭,突然他看到一只老山羊,他有一個(gè)想法,去老山羊說(shuō):老山羊,在蘋果樹前面,我們合作敲落蘋果。老山羊說(shuō):好的。老山羊和小刺猬來(lái)到蘋果樹,老山羊被迫擊中蘋果樹,刺猬背上的小刺猬與蘋果牢牢插入荊棘,直到小刺猬不能安裝蘋果,小刺猬跑了,老山羊打累累只找到一個(gè)小刺猬和蘋果走了這是一個(gè)小刺猬到什么時(shí)候。
可憐的老山羊也是一個(gè)蘋果沒(méi)有得到,但也傷害了蘋果樹。
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