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童話的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的童話的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
老鼠太后想吃好吃的,命令老鼠們?nèi)W(xué)做美食,然后做給它吃。
老鼠爸爸帶隊(duì)偷偷鉆井美食圖書(shū)館。老鼠姐姐發(fā)現(xiàn)一本《西餐美食》,它問(wèn)大家:“給太后做西餐,怎么樣?”大家覺(jué)得不錯(cuò)。
大姐給太后做西餐,以為太后會(huì)高興。沒(méi)想到太后嘗了嘗老鼠們做的西餐,直搖頭。“這是什么東西,又甜又黏,不好吃!”舒泰后發(fā)怒了。
鼠哥哥恍然大悟,說(shuō):“明白了。因?yàn)樵蹅兪侵袊?guó)老鼠,中國(guó)老鼠當(dāng)然喜歡吃中餐啦!”
老鼠爸爸又帶隊(duì)偷偷鉆進(jìn)了美食圖書(shū)館。鼠弟弟翻開(kāi)了一本四川美食書(shū),它說(shuō):“咱們給太后做川菜把!”大家異口同聲地說(shuō):“不成!川菜特別辣,太后會(huì)發(fā)火的!”老鼠弟弟記得哇哇大哭。
“還是做滿(mǎn)漢全席吧!北方味道!崩鲜蠊霉弥钢稘M(mǎn)漢全席菜譜大全興奮地對(duì)大家說(shuō),“太后一定喜歡!
大家回去后,照著書(shū)做滿(mǎn)漢全席。套后品嘗了滿(mǎn)漢全席,美滋滋地說(shuō):“真是太好吃了。我封你們?yōu)榛始掖髲N!
童話的.作文 篇2
夜里靜悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。忽然,書(shū)包里熱鬧了起來(lái)。
老大鉛筆站了出來(lái),仰望著夜空,不禁地低下了頭,說(shuō):“唉,就要期末考了!我越來(lái)越忙了!小主人動(dòng)不動(dòng)就拿起我寫(xiě)個(gè)不停,你見(jiàn)我原來(lái)的瘦高個(gè)兒,現(xiàn)在只是一個(gè)矮鉛筆了。”橡皮也不甘落后,跳了出來(lái),說(shuō):“最苦的`是我才對(duì)!小主人動(dòng)不動(dòng)就拿起我擦個(gè)不停,考試考的不好就拿我出氣,把我切個(gè)粉碎!我好幾個(gè)朋友都是因?yàn)檫@樣犧牲了呢!背咦雍懿环䴕猓舱f(shuō)了起來(lái):“你們算好,我更苦!小主人像沒(méi)把我當(dāng)回事,把我壓來(lái)壓去,弄來(lái)弄去地,我的好幾個(gè)兄弟還很年輕就已經(jīng)變成兩半了!弊詣(dòng)筆很不甘心,也跟著說(shuō):“我更倒霉,小主人碰到寫(xiě)不出的字的時(shí)候,如果在用我,就把我拆開(kāi)來(lái),弄個(gè)老半天。”鉛筆盒心平氣和地說(shuō):“你們知道最忙的是誰(shuí)嗎?”鉛筆、橡皮、尺子、自動(dòng)筆都說(shuō):“我!我!”鉛筆盒說(shuō):“不是,都不是。而是你們的小主人,他比你們都忙,不是嗎?”
鉛筆、橡皮、尺子、自動(dòng)筆都不好意思地臉紅了。從此,它們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)誰(shuí)最忙,因?yàn)樗鼈冎佬≈魅俗蠲Α?/p>
童話的作文 篇3
從前有個(gè)美麗的小姑娘,她很很任性,很傲慢。她也很頑皮。她常常會(huì)做些惡作劇,把金龜子和小青娃用線穿在一起,聽(tīng)著它們痛苦的呻吟。
終有一天,上帝看不下下去了,他說(shuō):“我美麗的孩子,讓我來(lái)懲罰懲罰你吧!”立刻,小姑娘變小了,變成了螞蟻那樣小,她走到了媽媽的腳下,大聲喊:“媽媽?zhuān)沂怯⒏駜喊!”可沒(méi)用,媽媽是聽(tīng)不見(jiàn)的。忽然,一道光把她托在空中,“英格兒,只要你不再那么傲慢,不再傷害生物,你就可以變回原來(lái)的樣子!币痪湓掋@進(jìn)了她的耳朵,接著,她就掉進(jìn)了一個(gè)桃殼里,桃殼的另一端也合住了。
英格兒在里面關(guān)了很久,好像要幾年。這天,那桃殼開(kāi)了,英格兒重見(jiàn)天日了,她非常高興,她想“我以前所犯下的錯(cuò),就讓我自己補(bǔ)上吧!”從此,她見(jiàn)了可憐的小昆蟲(chóng)就幫它們,見(jiàn)到冬天還沒(méi)飛去南方的鳥(niǎo)兒她就給那些鳥(niǎo)兒們食物。
就這樣,一天天過(guò)去了,有一天,上帝把英格兒托在空中,對(duì)她說(shuō):“我善良的孩子,你已經(jīng)彌補(bǔ)了你的過(guò)錯(cuò),你將過(guò)上幸福的生活!庇⒏駜阂(jiàn)到了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d得抱住了英格兒。英格兒變回了原來(lái)的樣子,與以前沒(méi)有什么差別,而她的性情卻變了,變得不再那么任性,不再那么傲慢了。
忽然,她們的房子變成了半個(gè)桃殼,是很大很大的`半個(gè)桃殼,桃殼四周都是花,桃殼里有用花做的枕頭,有用花做的杯子,用花做的盆子,用葉子做的被子,一切都美好。從此,英格兒和媽媽過(guò)上了幸福的生活,直到永遠(yuǎn)……
童話的作文 篇4
今天早上,小兔要去森林里玩。他剛從家里走出來(lái),就說(shuō):“哇!天上的白云像一只只小綿羊,陽(yáng)光也明媚,空氣清新,真是太棒了!”
小兔來(lái)到了森林,她看到蝴蝶自由自在地飛,還會(huì)采花蜜呢!小兔想:不然,抓一只蝴蝶送給媽媽?zhuān)瑡寢尶隙ê芨吲d。于是,他在森林里一邊跑一邊追。
突然,雷聲大作,天上滴了幾滴雨,小兔說(shuō):“呀!我忘了帶傘,怎么辦呢?而且被雨淋濕了那我可是會(huì)感冒的呀!
小兔看看這,看看那。這時(shí),他看到了一朵大大的蘑菇,就跑過(guò)去把它摘下來(lái),遮在頭頂上,高興地說(shuō):“啊哈,剛好合適。我真聰明!毙⊥媚弥澳⒐絺恪本屯遗。啊,終于到家了!小兔開(kāi)起門(mén),就看到媽媽在煮飯,小兔喊著:“媽媽?zhuān)一貋?lái)啦!”媽媽聽(tīng)到小兔的聲音,就問(wèn):“雨下這么大,我的'寶貝有沒(méi)有被雨淋濕。俊毙⊥门艿綃寢屆媲,高興地說(shuō):“你看,我沒(méi)有被淋濕,我有‘蘑菇傘’”媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“你真是個(gè)聰明的孩子!毙⊥瞄_(kāi)心地笑了。
童話的作文 篇5
清晨,小兔子要去森林里采鮮花,它穿著漂亮的花衣服,高高興興的來(lái)到河邊。它走到河邊心想:我不會(huì)游泳,也沒(méi)有小船,怎么辦呢?
這時(shí),一只烏龜在河里游過(guò),他對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜爺爺,您好,我媽媽過(guò)生日,我想到河對(duì)面去采一些鮮花回來(lái),給媽媽過(guò)生日,您能馱我過(guò)河嗎?”烏龜爺爺連忙說(shuō):“孩子,我可以帶你過(guò)河,趕緊上來(lái)吧。”小兔子馬上跳到烏龜爺爺?shù)谋成险f(shuō):“太謝謝您了,烏龜爺爺。”烏龜爺爺臉上露出了笑容,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,這點(diǎn)兒事算什么!你真是一個(gè)懂事的`好孩子!”小兔子聽(tīng)到了烏龜爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng),它開(kāi)心地笑了。
童話的作文 篇6
一天,自動(dòng)鉛筆把鉛筆仔細(xì)的打量了一番,打開(kāi)了話匣子,說(shuō):“咦,你是誰(shuí)呀?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你,看你身上黑溜溜的,多難看哪!”鉛筆溫和的說(shuō):“小姑娘,你怎么能這樣說(shuō)呢?論年齡,你該叫我爺爺呢。以前,我也和你一樣,受到別人的喜愛(ài),只不過(guò)現(xiàn)在科學(xué)水平提高了,才發(fā)明了你,我才被人冷落的。這是社會(huì)的必然,將來(lái)你也會(huì)有這樣的一天的!弊詣(dòng)鉛筆不以為然:“怎么會(huì)呢,你看我多漂亮,多先進(jìn)。尖尖的'小鐵頭,堅(jiān)固耐用,人們只要按一下我的小腦袋,我就會(huì)吐出黑色的筆芯,既方便又美觀,怎么會(huì)像你這樣被冷落呢?”“小姑娘,不要太自責(zé),現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的水平飛速發(fā)展,人們的生活日新月異,就連電腦也走進(jìn)了我們的世界,將來(lái)也一定會(huì)發(fā)明出更加先進(jìn)的文具!便U筆笑盈盈地說(shuō)。自動(dòng)鉛筆慚愧地低下了頭說(shuō):“鉛筆爺爺,我知道錯(cuò)了,如果將來(lái)有新文具,那我怎么辦。俊便U筆和藹地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,好孩子,我們是為人們服務(wù)的。如果人們不需要我們了,那就說(shuō)明人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)又邁進(jìn)了一步,我們應(yīng)該替他們高興。
聽(tīng)了鉛筆的話,自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像明白了許多。
童話的作文 篇7
星期六的早上,一只驕傲的圓珠筆從“床上“跳下來(lái),對(duì)桌子上的修正紙和墨水說(shuō):”我最好了,主人最疼愛(ài)的就是我!你們誰(shuí)也別想要主人疼愛(ài)你們了!“修正紙和墨水看了一眼圓珠筆就走了。
下午,小主人用圓珠筆寫(xiě)作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)圓珠筆只有一滴墨了!圓珠筆慌的不知道該怎么辦,這時(shí),圓珠筆摔跤了,作業(yè)上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷,圓珠筆心想:完了,完了!我把作業(yè)弄傷了,小主人一定會(huì)把我扔掉的!想到這,圓珠筆想到了修正紙和墨水,于是它用飛快的.速度跑進(jìn)小房間!安缓昧耍缓昧!“圓珠筆對(duì)修正紙和墨水大叫。”怎么了?“墨水問(wèn)。”我,我,我身上沒(méi)墨了,又弄傷了作業(yè),求你們幫幫我吧!“圓珠筆著急的說(shuō)。修正紙和墨水聽(tīng)后都愿意幫它,于是墨水把蓋子打開(kāi),讓圓珠筆洗澡,而修正紙就把作業(yè)的傷給治好了。
過(guò)了一會(huì),圓珠筆又能寫(xiě)出好看的字來(lái)了,作業(yè)的傷也好了!小主人開(kāi)心極了,臉上露出了甜美的笑容。
晚上,圓珠筆對(duì)墨水和修正紙說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該嘲笑你們,請(qǐng)你們?cè)!靶拚埡湍H切地對(duì)圓珠筆說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)就改是好孩子!“于是它們?nèi)齻(gè)一起回家了。
從此,圓珠筆再也不驕傲了,還很樂(lè)于助人。
童話的作文 篇8
秋天,雖然不像春天那樣溫暖,不像夏天那么酷熱,也不像冬天那樣寒冷,但秋天它有自己獨(dú)特的一面。為什么說(shuō)秋天有獨(dú)特的一面呢?想知道的話就跟我一起去探個(gè)究竟吧。
秋天,沒(méi)有春天那么生機(jī)盎然,它只會(huì)默默地幫春妹妹收拾“殘局”。為什么這樣說(shuō)呢?是因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候呀,人們插秧、耕地、種菜……而這些呢,就好像春妹妹玩耍過(guò)后的場(chǎng)景,秋姐姐只好幫著春妹妹收拾,讓這些“玩具”來(lái)年依舊完好無(wú)損。
秋天,不像夏天那么酷熱,它只會(huì)在夏弟弟犯了錯(cuò)后幫忙收尾。“好熱。『脽岚!”看,夏弟弟又在調(diào)皮了,它正拿著“太陽(yáng)噴射器”對(duì)著地球上的人們胡亂“掃射”呢。人們熱得受不了了,就跑到游泳池、空調(diào)地……乘涼去啦。這時(shí),正在附近散步的秋姐姐看見(jiàn)調(diào)皮的夏弟弟又在捉弄人們了,就趕忙上前制止,并說(shuō)道:“夏弟弟,你又調(diào)皮了,如果再讓我發(fā)現(xiàn)你惡作劇的話,我就罰你去掃地,并把你的“太陽(yáng)噴射器”沒(méi)收了!薄昂美,好啦,秋姐姐,我知道錯(cuò)了,對(duì)不起嘛,我不再調(diào)皮了!毕牡艿苷f(shuō)!昂茫@次就原諒你,下次再這樣的.話,我就要好好“收拾”你了,好了,快去玩吧!鼻锝憬愦鸬馈Uf(shuō)完,夏弟弟就蹦蹦跳跳地跑走了。
秋天邁著輕快的步伐來(lái)啦!人們?cè)谑展、割麥子,正為冬妹妹的到?lái)準(zhǔn)備歡迎儀式呢?,秋姐姐正把春妹妹的“玩具”分享給大家,人們都排著隊(duì)去領(lǐng)禮物,可開(kāi)心了。
“呼,呼,呼!倍妹脕(lái)了,它也為人們準(zhǔn)備了一個(gè)既冷又白還軟的禮物,你們猜是什么——是雪。于是人們就穿著厚厚的衣服出來(lái)打雪仗、堆雪人……
秋天,是一篇色彩斑斕的童話,我喜歡這篇絢爛的童話!
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