童話作文

時(shí)間：2024-09-01 16:02:32 [第三單元]寫(xiě)童話我要投稿

童話作文5篇(必備)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的童話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

童話作文5篇(必備)

童話作文篇1

　　小貓當(dāng)上了海鮮店的經(jīng)理，小猴很羨慕：“哼！我也要變成小貓！”小猴念起了咒語(yǔ)：“起來(lái)，霹靂啪啦！讓我變成小貓吧。”小猴便成了小貓。

　　早上，小貓蹦蹦跳跳的走進(jìn)店里。過(guò)了一會(huì)，另一只小貓也進(jìn)了店里。助理就覺(jué)得奇怪“經(jīng)理剛剛進(jìn)店里，怎么又有一位經(jīng)理�！毙∝垙睦锩孀叱鰜�(lái)一瞧說(shuō)：“你是？”另一只小貓說(shuō)：“我是這里的經(jīng)理�！闭嫘∝埡图傩∝埑称饋�(lái)了：“我才是這里的經(jīng)理!”大家左看右看，疑問(wèn)起來(lái)：“哪個(gè)才是真的經(jīng)理呢？”

　　警官來(lái)了，他給小貓們一條魚(yú)。兩只小貓很快吃完了。給小貓一根骨頭，它們一口同聲說(shuō)：“不吃不吃�！边@下警官都分辨不出哪個(gè)才是真小貓了。

　　貓媽媽來(lái)了，兩只小貓都喊“媽媽”。媽媽說(shuō)：“我的孩子腳底有一顆紅點(diǎn)的。”仔細(xì)一看，兩只小貓都有紅點(diǎn)。真奇怪。媽媽想到一個(gè)辦法，媽媽突然暈倒了。真小貓大叫：“媽媽，你怎么了？快、快叫救護(hù)車(chē)。”假小貓卻站在一邊呆呆的看著暈倒的媽媽。媽媽立馬起來(lái)：“哈哈！我知道了，這才是我的.小貓，你是假的�！�

　　假小貓知道上當(dāng)了，連忙念回咒語(yǔ)：“霹靂啪啦！讓我變會(huì)猴子吧！小猴走出了門(mén)外。從此以后，海鮮店的生意越來(lái)越火了。而小猴知道自己的錯(cuò)，大家都原諒了他。

童話作文篇2

　　老鼠一直都想上小學(xué)，可是它才五歲，還沒(méi)到上學(xué)的年齡。

　　兩年后老鼠七歲了，它開(kāi)始上小學(xué)了。老鼠上學(xué)的第一天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，教數(shù)學(xué)的熊貓老師在黑板上寫(xiě)著1+1=2。老鼠心想：1+1=2那2+2就等于3太簡(jiǎn)單了，這時(shí)下課了，同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！崩蠋熞矔�(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)�！�

　　第二天熊貓老師讓老鼠到黑板上寫(xiě)1+1=幾2+2=幾3+3=幾。老鼠來(lái)到黑板前胸有成竹的寫(xiě)上1+1=22+2=33+3=4。這時(shí)坐在下面的同學(xué)開(kāi)始大笑，老鼠說(shuō)：“難道我寫(xiě)的'不對(duì)嗎?”熊貓老師叫小花兔來(lái)寫(xiě)1+1=幾2+2=幾3+3=幾，小花兔在黑板上寫(xiě)著1+1=22+2=43+3=6，熊貓老師說(shuō)：“小花兔你真棒，老鼠你上課的時(shí)候有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?”老鼠低著頭說(shuō)：“沒(méi)有，熊貓老師。”：“你以后還在不在課堂上開(kāi)小差了�！崩鲜笳f(shuō)：“不會(huì)了，熊貓老師�！�

　　從此老鼠沒(méi)有在課上開(kāi)小差了。

童話作文篇3

　　我家有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它的身體胖乎乎的，像個(gè)圓球，非常惹人喜愛(ài) 。因?yàn)樗ü缮系拿情偌t色的，我給它取了個(gè)綽號(hào)叫“紅屁股”。

　　紅屁股的身體背部是灰色的羽毛，腹部是白色的絨毛，摸起來(lái)軟軟的。尾巴的羽毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，硬硬的，像一把小扇子。它的嘴巴尖尖的，像一把鉗子，可是嘴里沒(méi)有一顆牙齒。那圓溜溜的眼睛，像顆黑珍珠，閃亮閃亮的。它的頭頂有一簇黑毛，當(dāng)它發(fā)威的時(shí)候很威武。腳上的爪子尖尖的，彎彎的，特別鋒利，能牢牢地抓住樹(shù)枝。

　　紅屁股很挑食，給它谷子，啄了兩粒，覺(jué)得不合胃口，竟連食盆也叼去扔了，并在籠子里上躥下跳，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像是在說(shuō)：“我要吃蟲(chóng)子！我要吃蟲(chóng)子！”。我奈何不了它，只好給它捉蚯蚓。

　　有一天，為了看看紅屁股敢不敢吃大的昆蟲(chóng)，我就捉了一只蝴蝶來(lái)試驗(yàn)。只見(jiàn)它一看見(jiàn)蝴蝶就撲過(guò)去，把蝴蝶啄住，左甩右甩，想把蝴蝶弄碎好咽下去。經(jīng)過(guò)努力，紅屁股終于把蝴蝶的'翅膀揪了下來(lái)。紅屁股這回可高興了，蹦了兩蹦，啄起蝴蝶的翅膀想往嘴里塞，可是蝴蝶的翅膀太大了，不好下咽。此時(shí)只見(jiàn)紅屁股伸長(zhǎng)脖子，緊閉眼睛，使勁地把蝴蝶翅膀往下咽。蝴蝶的翅膀確實(shí)太大了，好像不管紅屁股怎么努力作用都不大，但它并不放棄，還是使勁地咽。功夫不負(fù)有心“鳥(niǎo)”，經(jīng)過(guò)不斷的努力紅屁股真把蝴蝶翅膀咽下去了。它高興得連蹦帶叫，好像在說(shuō)：“成功了！成功了！”。我也很高興。

　　紅屁股很不講衛(wèi)生，總是邊吃邊大小便，拉得整個(gè)包工隊(duì)鳥(niǎo)籠都是它的糞便，甚至連它喝水的盆也拉有。我都覺(jué)得很惡心，真不知道它覺(jué)得惡心不惡心。

　　多么可愛(ài)的紅屁股呀！我喜歡你！可我希望你能改正不講衛(wèi)生的習(xí)慣，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我的紅屁股！

童話作文篇4

　　在鄉(xiāng)下的小屋子里，我吧小蝴屎殼郎養(yǎng)在那里里面。

　　有一天，我看到它在堆一個(gè)小球兒，我沒(méi)有太注意，以為它吃壞了東西在拉肚子了，把球兒清理掉，我也就釋然了。到了第二天，令我驚嘆的事發(fā)生了：小蝴蝶身邊又有了一個(gè)灰色的小球！我覺(jué)得奇怪了，心想：怎么回事呢？難道是環(huán)境不好嗎？我讓它躺在我手里，把它帶到了四季都有花香的'后院。用草做它的被子。第三天，我笑呵呵地來(lái)看小蝴，，它卻像瘋子一樣，時(shí)而打滾，時(shí)而狂跑，時(shí)而安寧，我急忙扔給它食物，它好似不理解我，把“美食”堆在了一起，麻利地堆成了一個(gè)球，我摸了摸球，又軟又柔；聞了聞，“唔！好......臭！”原來(lái)這是用食物做的球��！一般叫它糞球。我想：為什么它要堆糞球呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回了家。

　　我一翻書(shū)，眼睛一亮，情不自禁地讀到：“屎殼郎堆糞是要儲(chǔ)藏食物，等到?jīng)]東西可吃之時(shí)，就會(huì)大口大口吃起球來(lái)，它還會(huì)把他的的子女們生在糞球中，方便子女們吃食物�！蔽翌I(lǐng)悟了大道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)如此！

　　世界上處處充滿奇妙，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘，領(lǐng)悟知識(shí)。

童話作文篇5

　　一天，猴總買(mǎi)了一輛紅里透白的法拉利跑車(chē)。�？倢�(duì)猴總說(shuō)：“你應(yīng)該去學(xué)開(kāi)車(chē)，要不然白白浪費(fèi)了這輛名牌汽車(chē)�！焙锟偮�(tīng)了�？偟脑捰X(jué)得很有道理，與其去請(qǐng)司機(jī)，還不如自己來(lái)開(kāi)，那方便得多！于是，猴總就去學(xué)開(kāi)車(chē)，前兩天，猴總興致甚高，每天早早就到了學(xué)校，慢慢地就常常遲到，他覺(jué)得老師講得還不如自己懂得多，每天都講同一個(gè)內(nèi)容，他早就聽(tīng)懂了。狗秘書(shū)見(jiàn)此情況，就給猴總買(mǎi)了一大堆資料，再加上猴總非常聰明，總算通過(guò)了第一關(guān)---筆試。

　　第二關(guān)考試就要開(kāi)始了，猴總?cè)匀唤?jīng)常遲到、缺席，就讓狗秘書(shū)和狐貍經(jīng)理幫他想辦法。狗秘書(shū)只會(huì)說(shuō)：“多看、多練�！焙偨�(jīng)理洋洋得意地說(shuō)：“給考官塞個(gè)紅包吧！”猴總點(diǎn)點(diǎn)頭�？脊俚卯�(dāng)了猴總的好處，不得不讓猴總過(guò)關(guān)。

　　過(guò)了幾天，猴總開(kāi)著法拉利，帶著他的女朋友去玩。一路上猴總一邊開(kāi)車(chē)一邊給女友講笑話，突然前方開(kāi)來(lái)了一輛銀白色的'汽車(chē)，猴總手忙腳亂，只好拐彎讓車(chē)，猴總愁眉苦臉地說(shuō)：“我的法拉利�。∥艺娴膽�(yīng)該好好學(xué)開(kāi)車(chē)�。　�

　　后來(lái)，猴總又去學(xué)開(kāi)車(chē)，再也不遲到，終于學(xué)好了開(kāi)車(chē)。

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