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童話的作文優(yōu)秀8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的童話的作文8篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
“就這樣，王子和公主永遠(yuǎn)幸福快樂的生活在一起了�！蔽液仙贤挄L吁了一口氣，以為我妹妹這個(gè)小家伙會(huì)同往常一樣蹦蹦跳跳、心滿意足的離開呢！但這次，她卻一反常態(tài)的端坐在我面前�！敖憬悖沟褪裁唇凶鲂腋Ｑ�？”面對小家伙天真的提問我還真不知道如何解釋才好。
思索中，心中突然泛起一陣暖暖的感覺，猶如那種老照片的溫暖，我眼前又浮現(xiàn)出那一幕……
樓上有一對上了年紀(jì)的老夫婦，每天都手拉著手在一起散步。我一開始還納悶這老夫老妻的感情怎么還這么好，后來才知道這老奶奶眼睛看不見，而老爺爺耳朵聽不見。天哪！那他們倆要如何交流與溝通呢？這么多年來他們又是如何度過的呢？
于是有一天，我終于忍不住去問那老奶奶：“老奶奶，您還記得老爺爺他長什么樣嗎？”“不記得啦，二十多歲時(shí)眼睛好使過，現(xiàn)在……哎！”“老爺爺他聽不見您說話，那你們……”還不等我說完，老奶奶就笑了：“只要他的手握著我的手，我就知道他在我身邊吶！”老奶奶說著說著，臉上竟也泛出幸福的紅暈。我不再說什么，靜靜品味著老奶奶剛才說的話……這時(shí)，老爺爺來了，當(dāng)那兩只飽經(jīng)滄桑的'手緊緊握在一起時(shí)，我明白了幸福的真正含義。
“快說呀，姐姐！”我望著眼前那雙清澈的眸子，我笑了。我一把將小家伙一把攬入懷中。“這就是幸福啦！”小家伙開心地“咯咯”笑了，又像以往一樣蹦蹦跳跳、心滿意足的跑開了。
讀了這心中的童話，你是否也感到了一絲幸福溫存呢？
童話的作文 篇2
去年，狗熊種地，白白地干了一年，一無所獲。狗熊心想：今年我可不能像去年那么干了，他滿有把握地對山羊、小白兔和猴子說：“你們放心，瞧我今年的吧！”但是，究竟種什么呢？狗熊總是拿不定主意，一會(huì)想種這樣?xùn)|西，一會(huì)又想種那樣?xùn)|西。
一天，狗熊聽說山羊在種菠菜，還聽說菠菜又鮮又嫩，可好吃了！于是，狗熊就在門前的土地上種上了菠菜。過了些天，狗熊種的菠菜從地里鉆出來了。狗熊高興地望著剛出土的菠菜，搓著大熊掌喊道：“菠菜又鮮又嫩，菠菜又鮮又嫩……”正在這時(shí)，狗熊聽說小白兔沒種菠菜，而是種了蘿卜。狗熊找小白兔一問，小白兔說： “我固然愛吃菠菜，不過，我更愛吃蘿卜，蘿卜脆生生的……”
狗熊一聽，急忙跑回家，就把菠菜全拔光了，種上了蘿卜。見蘿卜長出了纓子，狗熊非常高興，他望著剛出土的`蘿卜纓子，搓著大熊掌喊道：“蘿卜脆生生，蘿卜脆生生……”
正當(dāng)這時(shí)候，狗熊又聽說猴子沒種蘿卜，而種了西瓜。狗熊馬上又去找小猴子問，小猴說：“我當(dāng)然也挺愛吃蘿卜，不過我更愛吃西瓜，西瓜又甜又水靈……”狗熊聽小猴子這么一說，趕緊往家跑，一口氣就把蘿卜纓子全從土里拔出來，又種上了西瓜。等他種的西瓜苗出了土，狗熊樂壞了，他望著西瓜苗，搓著大熊掌喊道： “西瓜又甜又水靈，西瓜又甜又水靈……”
秋天到了，這一年里，山羊、小白兔和小猴子都獲得了好收成，而狗熊種的西瓜秧還沒等長大，就全枯死了。這是因?yàn)樽蛞瓜铝艘粓鏊５枪沸苁冀K沒有弄明白：“我從春天忙到秋天，為啥沒有收獲呢？”
小朋友，請你說說這個(gè)道理吧。
童話的作文 篇3
從前，有一只小熊，名叫笨笨，他總愛自以為是。有一天，他在小河邊玩耍。突然他看到小兔、小猴和小雞在小河里游泳，他們身上還套著一個(gè)游泳圈呢！小猴看見了笨笨，揮揮手說：“笨笨，你也下來游泳吧！”小雞說：“對，河水可涼快了！”
小熊也想下去游泳。他坐在草地上想：我要玩?zhèn)�新花樣，把兩只泳圈系在腳上，這樣就能在水上漂了，讓他們都羨慕我。
說干就干，笨笨一溜煙似的跑回家拿了兩個(gè)游泳圈，把它們系在腳上。正在他要跳入小河里時(shí)。小猴和小雞叫道：“笨笨，危險(xiǎn)！”“你不要命了？”小兔嚇得臉色蒼白�！皼]事！”小熊若無其事地說，把他們的'話當(dāng)耳旁風(fēng)�！皳渫ā币宦暎勘刻M(jìn)了小河，可是并沒有像他所想的那樣在水上漂，胖胖的笨笨身子往下沉，“救命，救命！”笨笨拼命地喊。小猴和小兔立刻游到他身邊，把笨笨拉上岸。小猴對笨笨說：“你不要再自以為是了，要不然就沒命了！”笨笨不好意思地說：“下次再也不這樣了。謝謝你們！”
小朋友，你們千萬不要學(xué)小熊貓哦！
童話的作文 篇4
有一天，我來到了一片從來沒見過的，美麗的森林。
我一走進(jìn)森林，就看見一群小鳥迎面飛來，好像在迎接我呢！又好像在說：“歡迎光臨！熱烈歡迎！”再接下去，一棵棵樹木長得茂盛極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像給大地媽媽穿上了綠衣裳。樹下的蘑菇，有大的，小的，紅的，黃的，真像一把把小花傘。小草也長得挺多的，也都是綠的，一想到綠，讓我情不自禁地想到和感到了新鮮的空氣。
小鳥還把我領(lǐng)到了一片像藍(lán)天一樣無邊無際的草原上，草原上有許多動(dòng)物，有牛羊，有小狗，有馬，有貓，還有天鵝，真是多種多樣！先是貓它第一個(gè)往我身上爬，在我耳邊喵喵地叫著，好像在給我唱歌，又好像在跟我說：“你能跟我玩嗎？” “great!”我對它說。它好像聽懂了似的，又在我身上爬，跟我玩得真起勁。天鵝也飛過來也來跟我玩了。它雪白的羽毛，長長的脖子，讓我情不自禁地稱贊道：“好美呀！”接著小狗懶洋洋地躺在我的`雙腿上，睡起了大覺。最后。一只又一只的動(dòng)物都往我身上來。它們有的給我唱歌，有的給我跳舞，還有的請我吃東西。所有的動(dòng)物都忙碌著，大家歡聲笑語，讓我感覺到一種說不出的幸福�！岸＿蔬剩＿蔬�！”我的小鬧把我叫醒了。
“呀！”原來是一場童話夢呀！
童話的作文 篇5
在每一條繁華的大街上，都少不了它們的身影，到處都是窗。它們得身體是晶瑩的，每時(shí)刻都在閃光。其實(shí)它們美麗的外表內(nèi)，還有一顆渴望自由的心。它們被安置在冰涼的水泥臺(tái)上，它們動(dòng)彈不得，它們被雨做的刀刃磨削過，被風(fēng)織的紗布包裹過，它們什么苦沒吃過。可你曾知道，它們堅(jiān)強(qiáng)的意志力已經(jīng)快支撐不住了······
它們何不曾想過那碧藍(lán)的天空？它們希望變成那空中的一個(gè)，那云、那風(fēng)、那雨、那鳥······這樣它們就可以觸摸到那吹彈可破的天空，細(xì)細(xì)感受它的寧靜，它的溫柔，它的動(dòng)人。是啊！是啊！哪怕一滴雨水也好啊!雖然轉(zhuǎn)瞬間會(huì)被土壤吸收，不過它們愿意。
它們何不曾想過那波濤洶涌的大海？美麗的珊瑚，活潑的魚兒，清涼的海水，多么值得期待的'大海啊！想象那平靜的海面，一下子就波濤洶涌。就像那一萬個(gè)戰(zhàn)士在仰天長嘯。那翻起的浪花就是雄偉的橫橋，澎湃！是��！是啊！哪怕是一個(gè)不知名的漂流生物也好啊！雖然隨時(shí)都會(huì)被海浪掀翻，不過它愿意。
它們何不曾想過那碧綠的草原？熱鬧的牧場，可愛的綿羊和威武的牧羊犬。時(shí)不時(shí)傳來一聲鞭響，一曲小調(diào)，多么陶醉��！下蒙蒙雨時(shí)，不用躲到棚下，站在雨中，聽著聲響，聞著草香，清新��！是��！是��！哪怕是一根綠草也好��！雖然不久就會(huì)被羊兒吞食，不過它愿意 。
可當(dāng)人們問起時(shí)，它們的回答總是那么千篇一律。
“如果現(xiàn)在讓你變成鳥兒，你愿意嗎？”
“我不愿！”
“如果現(xiàn)在讓你變成魚兒，你愿意嗎？”
“我不愿！”
“如果現(xiàn)在讓你變成羊兒，你愿意嗎？”
“我不愿！”
······
我不愿，多么簡單的三個(gè)字，卻改變了人們對它的看法。它接到許多嘲笑，說它的夢永遠(yuǎn)只能是個(gè)夢。窗從此不再說話······
直到有一天，它破了，它在也支撐不住了，它變成了許多塊。這時(shí)有人問起它“為什么不去實(shí)現(xiàn)那些夢想？”
玻璃笑笑說：“因?yàn)檫@還有人需要我�。 �
“可他們遲早要丟棄你��？”
“但至少在那段時(shí)間里，我還是有用的······”
······
童話的作文 篇6
美麗的春天來了，鴨子們在清澈的`湖水里玩耍。有一只鴨子，什么都不會(huì)，他想學(xué)個(gè)本領(lǐng)。
這時(shí)，森林里傳來一陣悅耳又清脆的歌聲，原來是百靈鳥在唱歌。鴨子聽得如癡如醉。鴨子心血來潮，想：如果我能學(xué)會(huì)唱歌，那么開一次演唱會(huì)能得到多少錢啊！百靈鳥都不在話下。
他一路小跑，來到百靈鳥面前，請教她如何唱歌。可是好景不長，鴨子不耐煩了。鴨子想：唱歌這么乏味，整天沒完沒了的唱著幾個(gè)音符，真是浪費(fèi)青春！
有天，鴨子在家睡覺，無意中看見兔子在跑步。怎么能跑那么快��！鴨子想：如果我跑得很快，那森林中的跑步之王就是我啦！鴨子又向兔子學(xué)習(xí)跑步�？扇諒�(fù)一日，鴨子無心再跑步。他想：跑步太費(fèi)體力了，又枯燥又乏味，我不學(xué)啦！
之后，鴨子又向魚兒學(xué)習(xí)游泳，向羊媽媽學(xué)習(xí)“咩咩”地叫，向小狗學(xué)習(xí)如何趕走小偷�？删褪且�?yàn)樽约杭庇谇蟪�，沒有一步一個(gè)胸印，至今為止還是竹籃打水——一場空。
童話的作文 篇7
現(xiàn)實(shí)和童話還是有區(qū)別的，永遠(yuǎn)都有區(qū)別，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都不能變成童話。童話一般也不能變成現(xiàn)實(shí)。
比如，童話《白雪公主》中，白雪公主都說天真善良，可是，惡毒的王后死后，白雪公主為什么會(huì)笑呢？
童話《灰姑娘》中，王子會(huì)娶灰姑娘，那是因?yàn)榛夜媚锉緛砭褪遣舻呐畠�，門當(dāng)戶對，當(dāng)然會(huì)娶。在灰姑娘試水晶鞋的時(shí)候，他們都說很合腳，可是若合腳的話，當(dāng)初匆匆離開，怎么會(huì)掉呢？王子家家戶戶都要試水晶鞋，為什么要這樣呢？如果王子真的喜歡灰姑娘，那么他怎么會(huì)不記得灰姑娘的模樣呢？
童話，這些都是童話。那么多的瑕疵，不知道當(dāng)初作者寫這些的.時(shí)候，是故意的還是不是故意的�；蛟S是故意的，想著讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去讓我們區(qū)分現(xiàn)實(shí)和童話。 可能不是故意的，因?yàn)橥挾继貏e的神奇，或許這些瑕疵，都是神奇的體現(xiàn)呢？
簡單來說，童話就是騙人的，是假的。
童話的作文 篇8
小象生日那天，媽媽送給他四只藍(lán)色的新鞋子來當(dāng)她送給小象的生日禮物。這新鞋子可真漂亮！軟軟的布料，四周還鑲嵌著紅色的花邊，花邊的上面還有幾只小蝴蝶在飛翔。這雙新鞋子穿在腳上又舒服，還很暖和呢!小象一過完生日就穿著新鞋子興高采烈的出門了。
小象走呀走，來到一棵大樹下，看見喜鵲阿姨正在不停地忙碌著，便大聲問道：“喜鵲阿姨，你在干什么？”喜鵲阿姨說：“我的巢被大雨給沖走了，得趕快重新搭一個(gè)巢�！毙∠舐犃讼铲o阿姨的話，想了想，脫下了自己腳上的.一只新鞋子送給了喜鵲阿姨當(dāng)鳥巢。喜鵲阿姨捧著鞋子連聲說：“謝謝你！謝謝你呀小 象！”
小象穿著三只鞋子繼續(xù)往前走。他來到一條小溪邊，看見一只小螞蟻正對著溪水唉聲嘆氣。小象趕緊走上前去，關(guān)心地問道：“螞蟻弟弟，你怎么了？”“我媽媽在對岸，可我過不去�！蔽浵伒艿芤贿呎f，一邊指著對岸。小象連忙脫下一只新鞋子送給小螞蟻當(dāng)小船。螞蟻弟弟開心極了，一下子就爬上了那個(gè)寬大的“船”上，朝小象招了招手，向?qū)Π恶傔^去。
小象穿著兩只新鞋子來到了一片松樹林，這里青山綠樹，景色怡人。是小象最喜歡的地方。小象正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，忽然，從樹叢里傳出一陣隱隱約約的哭聲。小象循聲找去，原來是小松鼠正在不停地哭鬧。小象靈機(jī)一動(dòng)，隨即脫下一只新鞋子，把鞋帶系在樹干上，當(dāng)做搖籃。松鼠媽媽把小松鼠抱進(jìn)“搖籃”里，輕輕地?fù)u了幾下。嘿！這“搖籃”還真管用，松鼠寶寶一下子變得不哭也不鬧了，哭臉馬上轉(zhuǎn)成了笑臉。松鼠媽媽還沒來得及道謝，小象已經(jīng)走了。
小象光著三只腳往回家的路走。一陣北風(fēng)吹來，小象打了一個(gè)哆嗦。這時(shí)，迎面跑來了一只小猴子，只見他凍得渾身發(fā)抖，臉都變紫了。小象毫不猶豫地把最后一只新鞋子送給小猴當(dāng)做帽子。小猴戴上了小象送的“帽子”，覺得暖和多了，臉也不紫了，他紅著眼睛又是鞠躬，又是感謝。
小象光著腳丫回到了家，媽媽見了他的四只新鞋子全沒了，感到很納悶，忍不住問道：“孩子，你的新鞋子呢？怎么剛出去一會(huì)兒就不見了呢？”小象以為媽媽會(huì)責(zé)罵他，便紅著臉，低聲的說：“我……我……我把一只新鞋子送給了喜鵲阿姨當(dāng)鳥巢；把一只新鞋子送給了螞蟻當(dāng)小船；又把一只新鞋子送給了松鼠媽媽當(dāng)做搖籃；又把最后一只新鞋子送給了小猴，當(dāng)做擋風(fēng)的帽子。因?yàn)樗麄兌急任腋枰@新鞋子。”媽媽聽了小象的話，眼睛樂成了一條線，直夸小象懂事了，長大了。
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