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童話的作文實(shí)用(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
一天早上，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)出游的好天氣！
一只美麗的大公雞走出家門(mén)，哼著唱兒，大步流星地向前走。
這時(shí)，一只狡猾的大狐貍從草叢里探頭一看，心想：多漂亮的大公雞呀！看他如此穩(wěn)重的腳步，肯定是一只爽彈牙的雞。我要捉住他，當(dāng)今天的早餐不是很好嗎？想到這，大狐貍鉆出草叢，踮起腳尖，輕輕地跟在大公雞后面。
這時(shí)，大公雞聽(tīng)見(jiàn)后面有輕微的腳步聲。大公雞心想：是誰(shuí)在后面跟著呀？要是我的'朋友，一定會(huì)跟我打招呼的。大公雞回頭一看，原來(lái)一只大狐貍在后面跟著。大公雞先是嚇了一跳，再冷靜下來(lái)。大狐貍看見(jiàn)公雞發(fā)現(xiàn)自己，裝著親切的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：早啊，朋友，一個(gè)人嗎？大公雞心想：這只狐貍，肯定不安好心。他一定要吃我的，得想個(gè)辦法甩掉他。想到這里，大公雞說(shuō)：對(duì)，我一個(gè)人。大狐貍狡猾地笑了笑。大公雞又說(shuō)：你就是我今天吃的第四只狐貍！
狐貍不信，說(shuō)：有這樣的事？大公雞說(shuō)：我每吃一只大狐貍，頭上就會(huì)突出一個(gè)紅色的東西。你可以數(shù)一數(shù)，剛好三個(gè)紅色的東西，吃了你就突出第四個(gè)了。狐貍數(shù)了數(shù)，正好三個(gè)。
剛數(shù)完，大公雞跑過(guò)去啄狐貍，狐貍嚇得拔腿就跑。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)大公雞，用自己的聰明來(lái)保護(hù)自己哦！
童話的作文 篇2
從前有一只小老鼠，它孤苦伶仃的四處流浪，每天吃不飽睡不好，十分可憐。有一天晚上刮起了猛烈地大風(fēng)，它想找個(gè)地方躲起來(lái)，但小小的身軀還是被大風(fēng)卷走了。等它醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在一座房子的屋頂上，當(dāng)時(shí)的它又餓又冷，好想有誰(shuí)給它點(diǎn)吃的，再美美睡上一覺(jué)啊，不過(guò)這好像是在做夢(mèng)！這個(gè)時(shí)候小老鼠聞到了香氣，從屋頂煙囪透出來(lái)的光順勢(shì)往下看去，哦，這里一定有好吃的。
小老鼠從煙囪里滑了下去，一股腦兒栽倒在地。它爬起來(lái)?yè)u了搖頭，看了一下四周沒(méi)人。好大的廚房呀，這里有大大的.灶臺(tái)，還有一頂漂亮的餐桌與很多椅子。它順著香氣來(lái)到了餐桌上，哦，有好多吃的在上面，這下我可以飽餐一頓了。它二話沒(méi)說(shuō)就狼吞虎咽地開(kāi)吃了，不一會(huì)兒把東西吃了個(gè)精光，吃完它舔了舔嘴巴，摸了摸圓鼓鼓的肚皮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好飽呀！”
小老鼠吃飽后，溜出了廚房，走進(jìn)了另一個(gè)房間，里面有個(gè)大大的浴缸，這一定是衛(wèi)生間了，我正想洗個(gè)澡呢，它心想。于是它一下子就跳進(jìn)了浴缸，“好舒服呀，好久沒(méi)洗溫水澡了！”它開(kāi)心地在水里游來(lái)游去，享受著這美好的時(shí)光。小老鼠洗了很久，洗得干干凈凈后從浴缸里爬了出來(lái)，抖了抖小身子，甩干了毛上的水，出去了。
穿過(guò)走廊它又來(lái)到了書(shū)房，里面有很柜子，柜子上擺滿了各種書(shū)籍，它心想：“這戶人家肯定很有文化，好多書(shū)呀�！钡睦锊幻庖灿悬c(diǎn)害怕，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都好大好重，如果掉下來(lái)，有可能把自己砸的粉身碎骨，想到這，它一溜煙地跑了出去。
這回它來(lái)到了一個(gè)有微微燈光的房間，這房間感覺(jué)很溫馨，床上躺著一位漂亮的小女孩，小老鼠看著她熟睡地樣子，自己也伸了懶腰想睡覺(jué)了。它小心翼翼地鉆進(jìn)了被窩，躺在小女孩的身邊，馬上就睡著了�？墒菦](méi)過(guò)多久，它被小女孩的叫聲給吵醒：“爸爸、媽媽?zhuān)掖采虾孟裼泄謻|西！”爸爸、媽媽來(lái)到小女孩的房間，打開(kāi)燈，掀開(kāi)小女孩的被子，一看原來(lái)是只小老鼠。被吵醒的小老鼠當(dāng)時(shí)已經(jīng)低拉下腦袋，一副很可憐的表情，正當(dāng)爸爸媽媽要趕它出去時(shí)，小女孩說(shuō)：“這只小老鼠很可愛(ài)，就留下它吧！”
就這樣小老鼠留了下來(lái)，從此它有了一個(gè)溫暖的家，幸福地生活著。
它真是只幸運(yùn)的小老鼠！
童話的作文 篇3
雖然天氣很熱，但在體育老師斑馬的帶領(lǐng)下，森林學(xué)校的動(dòng)物同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上不停地跑呀跳呀，興高采烈地做著各種游戲。直到下課鈴聲打響后，同學(xué)們才戀戀不舍地停止游戲，回到了教室。
“真熱呀！真熱呀！”小山羊拿起自己的課本，當(dāng)扇子搖，可汗水還是不停地流。
小山羊一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)同桌小花狗身上一滴汗也沒(méi)有。真奇怪！大熱的天，剛上完體育課，大家都熱得汗流浹背，為什么小花狗身上沒(méi)有汗水呢？難道它不怕熱嗎？小山羊還發(fā)現(xiàn)小花狗正吐著舌頭做鬼臉呢！小山羊正想問(wèn)小花狗不怕熱的原因，可上課鈴聲響了，熊貓老師拿著課本走進(jìn)了教室。小山羊只好和其他同學(xué)一樣，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
熊貓老師在講臺(tái)上講課，小花狗仍舊吐著舌頭做著鬼臉，可熊貓老師像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣，只顧著上課。記得上次在課堂上，小山羊因?yàn)橥律囝^做鬼臉，還被熊貓老師批評(píng)了一通呢！“小花狗吐舌頭做鬼臉，熊貓老師卻視而不見(jiàn)，真是太不公平啦！”小山羊越想越氣憤，于是就舉了手。
熊貓老師問(wèn)：“小山羊，你有什么問(wèn)題？”
“熊貓老師，我在課堂上吐舌頭做鬼臉，您批評(píng)我；而小花狗在課堂上吐舌頭做鬼臉，您為什么不管呢？”小山羊有些委屈地問(wèn)道。
“小山羊的`這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！因?yàn)樾』ü返纳砩蠜](méi)有汗腺（xiàn），只有舌頭上才有汗腺。所以它的身體熱了后，不能像你們一樣利用身上流汗來(lái)散熱，只能吐出舌頭，通過(guò)舌頭來(lái)散熱。”
聽(tīng)了熊貓老師的話后，小山羊才知道自己誤會(huì)小花狗了。大家也知道小花狗吐舌頭“做鬼臉”的原因了。
童話的作文 篇4
一天，小雞在家里無(wú)所事事，他便想出去散步，走著走著，來(lái)到了河邊，看見(jiàn)一只鴨子在河里自由自在地戲水，他對(duì)小雞說(shuō):“你會(huì)游泳嗎？”小雞怕水，只能看著小鴨在河里無(wú)拘無(wú)束地戲水，小雞開(kāi)始不服氣了，等小鴨上岸以后，小雞對(duì)他說(shuō)；“你會(huì)吃蟲(chóng)子嗎？”他剛說(shuō)完，就立刻抓起一只蟲(chóng)子，吃掉了。小鴨用嘴試了試，怎么也抓不到蟲(chóng)子，他又試了幾次，依然抓不到，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而小雞在一旁抿著嘴，偷著笑，小鴨看見(jiàn)小雞在一旁笑自己，生氣地對(duì)他說(shuō)：“你憑什么笑我？”小雞說(shuō)：“憑你不會(huì)吃蟲(chóng)子�！毙▲喺f(shuō)：“那你會(huì)游泳嗎？”小雞說(shuō)：“那你為什么笑我不會(huì)游泳？”他們吵得不可開(kāi)交，這時(shí)從樹(shù)上跳下來(lái)一只猴子，對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，我都聽(tīng)見(jiàn)了，人有所長(zhǎng)，寸有所短，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)，也有不足之處，你們應(yīng)該好好發(fā)揮自己的'本領(lǐng)，而不是用本領(lǐng)去嘲笑別人�！�
小雞和小鴨聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭，沉默了一會(huì)兒，小鴨主動(dòng)說(shuō)：“不愉快的事情已經(jīng)過(guò)去了，我們還是好朋友�！毙‰u說(shuō)：“對(duì)，我們還是好朋友�！庇谑牵麄兾帐趾秃昧�。最后，他們?nèi)齻�(gè)有說(shuō)有笑地去找其他伙伴了。
童話的作文 篇5
一天，小熊安迪在山路上撿到了一本魔法書(shū)。奇怪的是，這本書(shū)里面，密密麻麻的全是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他想：這是誰(shuí)弄丟的呢?我一定要還給他�？蛇@本書(shū)我根本不懂啊!
正當(dāng)安迪發(fā)愁的時(shí)候，碰巧有一只小白兔蹦蹦跳跳的路過(guò)這里。安迪趕緊向小白兔請(qǐng)教說(shuō)：小白兔，你不是在魔法學(xué)校上學(xué)嗎，你能告訴我魔法書(shū)該怎么看嗎?小白兔沖安迪神秘的笑了笑，從書(shū)包里拿出一個(gè)小瓶子。安迪疑惑的看著瓶子里的液體：這是什么東西?這是龍的眼淚，把它涂在書(shū)上，就能看到書(shū)上的字了。小白兔解釋道。安迪半信半疑的按照小白兔的方法做。奇跡終于發(fā)生了，那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)重新排列成了魔法書(shū)上的字。
安迪吃驚的對(duì)著小白兔說(shuō)：你能帶我去魔法學(xué)校嗎?小白兔爽快地答應(yīng)安迪了，緊接著念了兩句咒語(yǔ)，嘭。這時(shí)，安迪發(fā)現(xiàn)自己在魔法學(xué)校里的教室，講臺(tái)上站著魔法師，魔法師說(shuō)：安迪，你終于來(lái)了，我等你好久呢，你愿意在魔法學(xué)校讀書(shū)嗎?經(jīng)歷了這些事后，安迪已經(jīng)深深地愛(ài)上了魔法，于是，安迪馬上點(diǎn)頭說(shuō)：愿意，我當(dāng)然愿意。
魔法師把屬于安迪的魔法書(shū)給了他，他高興極了，迫不及待的想試試魔法書(shū)的.威力。他本來(lái)想變一個(gè)蘋(píng)果吃的。可現(xiàn)在更想下雪，在雪地里烙下自己深深的腳印。他真么想著，周?chē)_(kāi)始下雪了。地上的雪足足有一尺多厚，更神奇的是，這一切都發(fā)生在教室里。
童話的作文 篇6
小動(dòng)物們約好，明日到小山上野餐去，每個(gè)人都要帶一樣好吃的。 小刺猬在草莓地里打了個(gè)滾，身上便扎滿了紅紅的的草莓，草莓那樣的`鮮，上方還掛著亮晶晶的露珠呢。
到了小山上，大家都說(shuō)，小刺猬的紅大衣真漂亮，小刺猬說(shuō)：“這是我給大家?guī)?lái)的新鮮草莓�！� 袋鼠媽媽挺著大肚子來(lái)了，小動(dòng)物們爭(zhēng)著要看看袋子里的小寶寶。袋鼠媽媽說(shuō)：“小袋鼠長(zhǎng)大了，我的袋子里裝滿了澳洲芒果。” 小袋鼠拿著鮮花蹦蹦跳跳地從后面趕來(lái)，高興地說(shuō)：“我和媽媽請(qǐng)大家品嘗澳洲特產(chǎn)�！� “咦”，怎樣來(lái)了一粒會(huì)走的小豌豆？“哇！”原先走來(lái)了五只可愛(ài)的小螞蟻。
小動(dòng)物們?cè)谛∩狡律贤鎯褐�，吃著，度過(guò)了快樂(lè)的一天。
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