【精選】讀后感的作文400字十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的讀后感的作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯德命運(yùn)竟是成為熏肉火腿!然而,看似渺小的夏洛說(shuō):“我可以救你”。于是,夏洛用自己的絲在被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,從此逆轉(zhuǎn)了威爾伯德命運(yùn)……
一只微不足道的小豬和一只細(xì)小的蜘蛛,在我們的生活當(dāng)中,它們都毫不起眼。但在美國(guó)作家E.B懷特的筆下,使它們充滿(mǎn)了奇峰迭起的色彩。
人們說(shuō)友誼的力量是無(wú)限的,我在這本書(shū)里就已經(jīng)體會(huì)到了。
夏洛用它自己的絲編出了一張充滿(mǎn)愛(ài)的網(wǎng),這愛(ài),是誰(shuí)也比不過(guò)的,你讀了得話(huà)就知道了。夏洛這種對(duì)自己真摯的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)精神令我感動(dòng)不已。而且,她也用自己的生命換來(lái)了小豬威爾伯的生命,這讓我更敬佩她了。當(dāng)然,老鼠坦普爾頓也有功勞,要不是他去垃圾場(chǎng)叼那么多的廢報(bào)紙來(lái),威爾伯也不會(huì)被救。雖然坦普爾頓總干一些偷偷摸摸的事兒,但是有一次,他用一顆一直舍不得吃的鴨蛋,救了夏洛。
最后,威爾伯贏得了一個(gè)特等獎(jiǎng),那時(shí),夏洛死了。然而,那540只小蜘蛛孵出來(lái)了,537只小蜘蛛飛走了,剩下3只小蜘蛛留了下來(lái),它們叫:快樂(lè)、阿拉妮、內(nèi)莉。
我覺(jué)得《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)大家可以看看。因?yàn)檫@本書(shū)里情感交錯(cuò),是一本難能可貴的好書(shū)。
讀后感的作文400字 篇2
我讀了《烏丟丟的奇遇》,看了這個(gè)題目,我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。里面的內(nèi)容很豐富,我非常喜歡。這本書(shū)是金波著,呂秋梅繪。
主要講了:在一座古老的小鎮(zhèn)上,生活著一個(gè)耍木偶戲的老爺爺,名叫“布袋爺爺”他的木偶叫做“布袋木偶”,其中布袋爺爺最訓(xùn)練有素的是一個(gè)名叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”的木偶,可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)腳大俠烏丟丟的那一只腳不見(jiàn)了,為此悲痛不已。而一個(gè)名叫珍兒的小姑娘撿到了獨(dú)腳大俠烏丟丟的哪只腳,因?yàn)檎鋬旱囊恢荒_是殘疾所以如果要把這只小腳丫還給布袋爺爺,珍兒等了好幾天還是沒(méi)有見(jiàn)布袋爺爺來(lái)所以珍兒就讓她的媽媽把這只小腳丫縫到媽媽給她縫的丑弟弟上,她給丑弟弟取得名字叫“烏丟丟”。就在珍兒過(guò)生日的前一天晚上,烏丟丟不辭而別,離開(kāi)了珍兒的家。他跳上了一輛經(jīng)過(guò)珍兒家門(mén)口的大卡車(chē)的故事。
最打動(dòng)我的地方是第十四章 回歸生命:烏丟丟剛剛找到珍兒,珍兒的學(xué)校就著火了。珍兒帶著她那殘疾的一只腳拄著拐杖跑到火海中去救學(xué)校的看家狗,解開(kāi)看家狗脖子上的繩索,先讓小狗逃生,然后烏丟丟又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海,而自己卻被火焰吞沒(méi)了,最后看家狗在瓦磚下找到了烏丟丟,可是烏丟丟被烈火焚燒的只剩下了一只小腳丫。
這本書(shū)讓我懂得了:貧窮和富裕的孩子一樣平等,一樣值得關(guān)愛(ài),不管對(duì)待事物還是對(duì)待小動(dòng)物都要用心去感受、呵護(hù)它。
讀后感的作文400字 篇3
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《假如給我三天光明》,我愛(ài)不釋手,聯(lián)想翩翩。假如給我三天光明,我要好好珍惜,做有意義的事情,讓家人和自己開(kāi)心。作者又會(huì)怎樣呢?我迫不及待地讀了起來(lái),尋找答案。
這本書(shū)講述了:一位名叫海倫`凱勒的小姑娘,在2歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿,失去了視力和?tīng)力,生活十分痛苦。經(jīng)過(guò)莎利文老師的悉心教導(dǎo),她感受到了大自然的美麗和學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。她不怕苦,不怕累。最終進(jìn)入了哈佛大學(xué),寫(xiě)下了名作《假如給我三天光明》。最后寫(xiě)出了自己期盼已久的夢(mèng)想——擁有三天的光明,去感受大自然的無(wú)窮樂(lè)趣和人們之間的友誼。
海倫凱勒是多么偉大,她身殘志不殘,用頑強(qiáng)的生命去學(xué)習(xí)。連殘疾人都能把全部的精力投入的學(xué)習(xí)中去,我們身體健全的人又怎能不好好學(xué)習(xí)?成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有幫助了人呢?擁有光明是多么幸運(yùn),我們應(yīng)該利用眼睛做有意義的事,幫助他人。眼睛是上天賜予我們的,所以我們更應(yīng)該保護(hù)好眼睛。
現(xiàn)在有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)矛盾就不想生活了,一點(diǎn)都不珍惜生命。他們也不想想,連殘疾人都能勇敢面對(duì)困難,我們又有何理由因?yàn)椴黄鹧鄣男∈码x開(kāi)。這種行為是不光彩的,我們不應(yīng)該這樣。應(yīng)該不怕困難,勇于挑戰(zhàn)。
為了讓自己更幸福,我們一定要珍惜這難能可貴的生命,保護(hù)好眼睛,讓幸福永在。
讀后感的作文400字 篇4
“老師”這個(gè)詞的含義或許是以一位仁慈、博愛(ài)的指引者、理解者、和傾聽(tīng)者的身份,出現(xiàn)在我們身旁的。如果說(shuō)“老師”這個(gè)稱(chēng)謂讓我們感到溫暖,那是因?yàn)橛兄切┱鎸?shí)、具體地溫暖過(guò)我們生命的老師的存在。
在這個(gè)寒假我讀了一本十分好看的書(shū)《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》,這本書(shū)展現(xiàn)了純真和質(zhì)樸、玄思和豐富的故事情節(jié),讀完這本書(shū)我深有感觸。
一個(gè)十分難看的小女孩出現(xiàn)在了這個(gè)故事里,她一生下來(lái)就有著兩片畸形的、難看的嘴唇,一個(gè)彎曲的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齒,一只耳朵先天失聰,說(shuō)起話(huà)來(lái)還結(jié)巴。這個(gè)小女孩名叫瑪麗。
只要瑪麗一進(jìn)校門(mén),同學(xué)們就開(kāi)始無(wú)休止地嘲笑她,這使得她變得十分自卑,十分地難過(guò)。直到二年級(jí)時(shí),瑪麗進(jìn)入了海倫德夫人的教室,在一次耳語(yǔ)測(cè)試時(shí),海倫德夫人輕輕的說(shuō)出了八個(gè)字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個(gè)字,但是卻有著不平凡的力量,它就像一束溫暖的陽(yáng)光,直射著小女孩的'心田,撫慰了這個(gè)小女孩內(nèi)心的自卑與憂(yōu)傷。在以后的上學(xué)中,她每天都是快樂(lè)地學(xué)習(xí)和快樂(lè)地面對(duì)生活,內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)她感染了同學(xué)們、老師們。同學(xué)們不再休辱她,而是越來(lái)越喜歡她,并幫助她。這簡(jiǎn)單的八個(gè)字從此改變了她對(duì)人生的看法、、、、、、、。
通過(guò)這個(gè)故事,讓我感受到海倫德夫人的大愛(ài)與耐心,所以老師,永遠(yuǎn)是我們最可敬與最可愛(ài)的人,我永遠(yuǎn)愛(ài)你——老師。
讀后感的作文400字 篇5
今天,我讀完了一本叫《讓我越來(lái)越棒的故事》。
這本書(shū)讓我明白了很多道理。
修剪花草的總裁讓我懂得了要尊重它人;胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆讓我明白了人在困難時(shí)是不一樣的;放走鮭魚(yú)和我們的課文很像,都是寫(xiě)了一個(gè)人釣到了一條很大的鮭魚(yú),可是他的爸爸說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)不能釣魚(yú)了,一定要他把魚(yú)放了。他也只能把魚(yú)放了,這個(gè)故事告訴我們:要時(shí)刻遵守社會(huì)公德和社會(huì)規(guī)定……
我最喜歡的故事是《鎖匠的繼承人》它講訴了一個(gè)技藝高超,收費(fèi)合理且童叟無(wú)欺的鎖匠老了,收了兩個(gè)徒弟,大徒弟性格外向,小徒弟性格內(nèi)向,只有一個(gè)人可以繼承他的鎖店,所以老鎖匠要對(duì)他們進(jìn)行一次考試。
老鎖匠拿了兩個(gè)保險(xiǎn)箱讓他們開(kāi),大徒弟只用了十分鐘,可小徒弟卻用了半個(gè)小時(shí),大徒弟必勝無(wú)疑。
可結(jié)果出人意料。
老鎖匠問(wèn):“里面有什么。”
大徒弟兩眼放光 :“是錢(qián)。”
小徒弟支吾了半天才說(shuō):“您只叫我開(kāi)鎖,沒(méi)有叫我看里面有什么!
老鎖匠立即宣布小徒弟成為了鎖店的繼承人。
這個(gè)故事告訴我們:我們不但要多學(xué)習(xí)知識(shí),還要有誠(chéng)信。
讀后感的作文400字 篇6
在生活中,強(qiáng)者有很多很多。給我留下最深刻印象的無(wú)疑就是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的保爾。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講了蘇維埃政權(quán)建立后,面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),帝國(guó)主義勢(shì)力要把它扼殺在搖籃中,國(guó)內(nèi)的反動(dòng)勢(shì)力則瘋狂的反撲,經(jīng)濟(jì)也蕭條。保爾參加了保衛(wèi)新政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)常受傷,最后徹底損害了健康,但他卻不軟弱,非強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。他是我的榜樣!
相反,在生活中弱者也有很多,我也是其中一個(gè)。但是看過(guò)這本書(shū)后,就好像是毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶——脫胎換骨。
記得上一個(gè)寒假,有一天爸爸突然對(duì)我說(shuō):“女兒,你連自行車(chē)都不會(huì),羞不羞呀!”我低下了頭,說(shuō):“學(xué)就學(xué)唄,我不怕!”于是,我踏上了學(xué)自行車(chē)之途。“不要著急,慢慢來(lái)!卑职帜托牡貙(duì)我說(shuō)。我歪歪斜斜地沒(méi)踩幾步,“啪”地摔了個(gè)人仰馬翻,自行車(chē)倒在地上,我的膝蓋流出了血。.我流下了眼淚,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我不學(xué)了,不會(huì)騎自行車(chē)也沒(méi)關(guān)系!卑职帜樕锨甾D(zhuǎn)陰天,嚴(yán)肅地說(shuō):“我跟你說(shuō)過(guò)了,做什么也不能半途而廢,一點(diǎn)小搓折就灰心喪氣,怎么做生活中的強(qiáng)者!”對(duì)呀,如果保爾像握這樣,那他就不是生活中的強(qiáng)者了。摔了幾次后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了!
我要向保爾學(xué)習(xí),向保爾看齊,以他為榜樣,做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。
讀后感的作文400字 篇7
這本書(shū)是我捧讀了兩年的系列書(shū)之一,小木屋系列是我最喜歡的一套書(shū)。它是美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德寫(xiě)的。
這本書(shū)的起因是羅蘭的爸爸查爾斯覺(jué)得他們?cè)瓉?lái)住的威斯康辛州的人變得越來(lái)越多,野生動(dòng)物不會(huì)呆在人很多的地方。爸爸也不喜歡,他喜歡住在野生動(dòng)物不會(huì)受到驚嚇的地方,他喜歡看到小麋鹿和鹿媽媽從樹(shù)蔭里望著自己,喜歡看到胖乎乎懶洋洋的熊在野莓子地里吃漿果。于是,他們就向印第安人的地方進(jìn)軍了。
他們度過(guò)密蘇西里河,在草原上宿營(yíng),第二天在草原上跋涉,終于到了,他們又在草原上蓋小屋,然后住進(jìn)了屋子,他們又見(jiàn)到了印第安人,又遇到了他們的鄰居愛(ài)德華茲先生,再挨過(guò)熱病的生死關(guān)頭,最后華盛頓覺(jué)得印第安人保留區(qū)不能向移民者開(kāi)放,他們只好離開(kāi)。
我覺(jué)得羅蘭很調(diào)皮,但很吃苦,他們家一直不斷遷徙,希望能找到一塊好的肥沃的土地。雖然他們遇到了草原大火,熱病等等困難,但他們?nèi)紙?jiān)持下來(lái),羅蘭的姐姐瑪麗因熱病眼睛瞎了,但她還是快樂(lè)的活著。當(dāng)剛剛翻過(guò)一頁(yè),你會(huì)看到一行字,上面寫(xiě)著:走進(jìn)“小木屋”會(huì)讓爺爺奶奶回味起白手起家時(shí)的艱辛與幸福;會(huì)讓爸爸媽媽反思為人父母的付出與收獲,會(huì)讓孩子們更懂得珍惜與感激。這本書(shū)值得每一個(gè)中國(guó)家庭共同閱讀,掩卷深思……
讀后感的作文400字 篇8
靜,就是生命的完美,水就是生命的本源。
流,就是生命的體現(xiàn),深就是生命的蘊(yùn)藉。
——題記
初次,我看到的《靜水流深》這篇文章,是在《讀者》上看到的,第一次看,我并沒(méi)有很注意,現(xiàn)在,再次閱讀,我居然感受到了一種妙不可言的心情,
靜,這個(gè)字眼是多么微妙呀!這個(gè)字讓我想到了鄉(xiāng)間林道的寧?kù)o,也讓我想到學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)所需要的靜,我想,靜應(yīng)該是人生精神的超凡境界,一個(gè)人越是深沉厚重就越發(fā)的靜,所以讓我們洗去所有的張揚(yáng)和浮躁,靜下心,踏踏實(shí)實(shí)的工作,努力做好每件事,我想這就是生命的完美之處吧!
水是十分常見(jiàn)而又珍貴的東西。因?yàn)槲覀冎,沒(méi)不水也就沒(méi)有生命,所以作者說(shuō)水是生命的本源,我想應(yīng)該是吧!
流,一聽(tīng)這個(gè)字,我就可以感覺(jué)到我熱血沸騰,眼前仿佛出現(xiàn)一條湍急的河,河中的水正在流,它們要流到大海中,所以它們?nèi)杖找挂共煌5亓魈,因(yàn)樗麄冎,只有流,它們才能完成愿望,它們才能成功,它們才能體現(xiàn)出自已的蓬勃向上和生命。
深,越發(fā)的深沉,才能越發(fā)的靜,深和靜,我想應(yīng)該要理解在一起,正因?yàn)榱松,才有了靜。深,就是讓我們遇事不驚慌,要冷靜做事,靜下心,慢慢思考。所以說(shuō)深,就是生命的蘊(yùn)藉。
靜水流流深,我們都應(yīng)該做到。因?yàn)槲覀冋贻p,我們還活著,生命就像滾滾的流水永不止息,所以我們要勇敢地流,向前!瞧,那高高的山,登上去吧,那是生命向你發(fā)出的邀請(qǐng)。
讀后感的作文400字 篇9
今天,我讀了《紅字》這一本書(shū),《紅字》主要講海絲特出身于英國(guó)的貴族家庭,由于家中落迫,被迫嫁給一個(gè)身材畸形的老者,途經(jīng)荷蘭,丈夫有事停留,讓她先回去,兩年后丈夫卻杳無(wú)音訊。
其間,海絲特暗中與年輕的牧師阿瑟·丁梅斯代爾相愛(ài),并生下了一個(gè)女孩。海絲特的行為觸犯了教規(guī),但是她堅(jiān)持不肯講出她的同犯,當(dāng)她懷抱嬰兒在刑臺(tái)上示眾的時(shí)候,她的丈夫回來(lái)了。為了隱藏他和海絲特的奸夫以求報(bào)復(fù),他費(fèi)盡心機(jī)終于發(fā)現(xiàn)此人就是丁斯代爾牧師。他想盡一切辦法折磨牧師,在精神和肉體上摧殘他,牧師經(jīng)受不住長(zhǎng)期的折磨而即將死去,死前他向全體市民講出真相。
海絲特死后,她和牧師合用一個(gè)墓碑,上面刻著一個(gè)鮮紅的A字。讀完整本書(shū),我對(duì)清教的虛偽和殘忍而感到痛恨。記得論語(yǔ)中有一句話(huà):子曰:巧言令色,鮮矣仁。意思就是說(shuō):滿(mǎn)臉是討人喜歡的神情,滿(mǎn)嘴是討人喜歡的花言巧語(yǔ),這種人仁德是不多見(jiàn)的。也就是這種人一生都是虛偽的,難道你不可以展示你真實(shí)的面貌嗎?
你用你的虛偽出人頭地,但是沒(méi)過(guò)多久就會(huì)被人看破,你弄假,總有一天會(huì)被人識(shí)破的。我曾從電視里看過(guò),有些人賣(mài)假酒、賣(mài)假煙,害死了很多人,不也是被人民識(shí)破的。希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有虛偽的人。
讀后感的作文400字 篇10
今天,我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事,才知道我們的生活相對(duì)于賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)是多么的幸福。
這篇文章講述的是在一個(gè)大年夜里,天下著大雪,外面冷極了,只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影還站在冰天雪地中,她就是賣(mài)火柴的小女孩。沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴,也沒(méi)有人給過(guò)她一個(gè)銅板,她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴,爸爸一定會(huì)打她的。她擦亮一根根火柴,幻想著和祖母在一起的快樂(lè)時(shí)光,被人們發(fā)現(xiàn)時(shí)她已經(jīng)被凍死了。
當(dāng)我讀到:她赤著腳,一雙小腳凍得一塊紅一塊青時(shí),我已是淚如雨下,可憐的小女孩,沒(méi)有人同情她。她沒(méi)想要豐衣足食,但她也不想過(guò)這種缺衣少食的生活,她只想要過(guò)上吃飽穿暖的日子呀!可是,她卻不敢回家,因?yàn)樗菄?yán)厲的父親知道小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)銅板,小女孩是會(huì)被趕出去的。
想到小女孩饑寒交迫的生活,再想想我自己的生活吧,豐衣足食,還有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),好玩的玩具,應(yīng)有盡有。小女孩在一個(gè)貧窮的家庭,沒(méi)有吃沒(méi)有喝,就連上學(xué)也沒(méi)有上過(guò)。她還要賣(mài)火柴,而且,還是在寒冷的冬天。要是我在那個(gè)時(shí)代,我一定會(huì)幫助她的。
通過(guò)讀《賣(mài)火柴的小女孩》,我明白了許多道理,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,還要懂得知足。所以我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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