有關(guān)烏塔讀后感作文集錦七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的烏塔讀后感作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏塔讀后感作文 篇1
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，使我深受教育和啟發(fā)。烏塔太了不起了，她居然能獨(dú)自一個(gè)人游遍歐洲。這對(duì)一個(gè)14歲的女孩來(lái)說(shuō)，是多么不容易的一件事情啊！
文章中烏塔說(shuō)的好多話讓我印象深刻。她希望中國(guó)的孩子也能像她一樣，可以獨(dú)自出門，見(jiàn)見(jiàn)大世面，而且沒(méi)有家長(zhǎng)跟著。是��！我們是應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的，不要只是蹲在家里，只是從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界。對(duì)于任何事物，只有親身經(jīng)歷，才能感受到它真正的美。烏塔正是做到了這一點(diǎn)，才能獨(dú)自一個(gè)人游遍歐洲。
游遍歐洲，并不是一件容易的事。烏塔為此作了很多的準(zhǔn)備工作。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，收集了歐洲各國(guó)的旅游指南；每到一地，她總要先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助；烏塔旅行費(fèi)用的一半都是自己掙的。為了掙錢出去旅游，她每個(gè)周末都要去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。她外出時(shí)，還時(shí)刻想著家人，經(jīng)常和家人打電話保持聯(lián)系，為媽媽買皮包，給爸爸買煙斗，給弟弟買帽子，還為自己買了一條做工精巧的金項(xiàng)鏈。這可都是用她自己的錢買的。
而我們中國(guó)的孩子呢？我們雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但在獨(dú)立性這方面，和外國(guó)孩子相比，真是差得太遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就拿我家鄰居的小花姐姐來(lái)說(shuō)吧！她小時(shí)候依賴性很強(qiáng)，不管做什么事情都要家長(zhǎng)幫著。做作業(yè)前，要媽媽把一切都給他準(zhǔn)備好；早上起床，衣服也要媽媽幫著她穿�？烧媸恰帮垇�(lái)張口，衣來(lái)伸手！”這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。去年，她考上了外省的一所大學(xué)，可她不敢一個(gè)人去學(xué)校，因?yàn)樗?dú)立生活的能力太差了。每個(gè)假期，她都要把許多臟床單、臟衣服拿回家讓媽媽幫她洗……看到她的這種行為，我真替他難過(guò)。我不知道，將來(lái)離開(kāi)了爸爸、媽媽，她將如何生活？這真是“早知今日，何必當(dāng)初�。 �
看看烏塔，再看看小花姐，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。烏塔的所作所為，是我們大多數(shù)中國(guó)孩子所做不到的。我們中國(guó)的父母，都是“望子成龍，望女成鳳”，他們?yōu)樽优畡?chuàng)造了十分優(yōu)越的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。出于對(duì)孩子的溺愛(ài)，家長(zhǎng)幾乎包辦了孩子的一切。對(duì)孩子“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。上學(xué)放學(xué)，接來(lái)送去。孩子都上中學(xué)了，過(guò)馬路時(shí)家長(zhǎng)還要跟在后面，更不用說(shuō)讓孩子早早的經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。有些家長(zhǎng)，完全不考慮孩子的興趣和愛(ài)好，給孩子報(bào)了許多課外班。由于孩子沒(méi)興趣，學(xué)得不好，家長(zhǎng)花費(fèi)了金錢，孩子浪費(fèi)了時(shí)間，到頭來(lái)一無(wú)所獲。
學(xué)了《烏塔》這篇課文，就像一把鐵錘重重地敲在我的心上。它讓我知道了我們中國(guó)孩子缺少的就是這種獨(dú)立自主的精神。如果我們的家長(zhǎng)，從小能給我們多提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)一下我們獨(dú)立自主的信心，通過(guò)我們自己的努力，我們雖然不可能像烏塔一樣，在14歲時(shí)就游遍歐洲，但我們會(huì)走遍我們的城市，游遍我們的國(guó)家，我們也同樣會(huì)領(lǐng)略到大自然的美妙和神奇。
爸爸、媽媽們，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！中國(guó)的孩子們，讓我們多一些自信吧，去干我們力所能及的事情，早早的使自己得到鍛煉。只有這樣，我們才能成為一個(gè)獨(dú)立自主、勇敢自信、對(duì)社會(huì)有用的人。
烏塔讀后感作文 篇2
我們都是父母中的寶貝，父母都不會(huì)然我們都到一點(diǎn)傷害，哪怕有一點(diǎn)傷害，父母都會(huì)心急如焚的帶你去醫(yī)院，哪怕是小傷。父母都會(huì)著急，可是父母你們知道嗎？你們這樣是害了我們，不是愛(ài)我們，你們應(yīng)該讓我們自己去創(chuàng)造未來(lái)，而不是我們的什么事情都要你們來(lái)扛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己自理。
這是我讀了《烏塔》這篇文章后得出的結(jié)論，它的主要講述了烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準(zhǔn)備了三年的時(shí)間。還每到一地就查這里的警察局的電話，怕遇到危險(xiǎn)時(shí)好求救，他這次旅費(fèi)是靠分發(fā)報(bào)紙、看護(hù)別人的孩子掙來(lái)的錢，沒(méi)有拿家里一分錢。
我們應(yīng)該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，所以養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。
從這件事情中我知道我自己那時(shí)的自理能力有多差，每次都想爸爸媽媽來(lái)幫我做事情，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我自己的事情都會(huì)做了！
烏塔讀后感作文 篇3
這幾天，我學(xué)到了一篇課文名叫《烏塔》。課文中有一個(gè)女孩叫烏塔，她讓我心底一道道波浪在翻滾，還讓我受益非淺。
課文主要講了一個(gè)14歲的小女孩烏塔，一個(gè)人游歐洲的事。烏塔在家里為這次旅游準(zhǔn)備了三年，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去打工，假期去別人家陪小孩。他總是覺(jué)得從電視和書(shū)本了中認(rèn)識(shí)的世界是不完美。
在中國(guó)，孩子們都是父母的掌上明珠，生怕碎掉。又如同小皇帝、小公主，什么事都“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！备改敢部闯衫硭�(dāng)然的事。不敢放開(kāi)手，讓他們獨(dú)立、自立。而在外國(guó)，父母?jìng)冇X(jué)得愛(ài)孩子，松開(kāi)手讓孩子們面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難。
我也是一名四年級(jí)到少先隊(duì)員，卻還是籠中的小鳥(niǎo)，不敢獨(dú)立飛得更高、更遠(yuǎn)。烏塔就是外面的小草，努力的吸收陽(yáng)光，雨露，戰(zhàn)勝困難，綻放出耀眼的光芒。我呢，看到喜歡的玩具就像爸爸媽媽要錢。烏.塔不像父母要一分錢，而是自己一個(gè)人掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單。我不喜歡獨(dú)立生活，害怕面對(duì)困難，一點(diǎn)兒事情就會(huì)放棄。我就像溫室里的花朵，沒(méi)有照到一絲陽(yáng)光，不會(huì)獨(dú)立。烏塔是一片綠葉，被風(fēng)吹到別的地方，但他不怕困難，不怕危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我感覺(jué)我和她，有380°的距離。
當(dāng)我知道烏塔14歲就去歐洲，不用父母錢，自己去掙旅費(fèi)，我很吃驚。想到以前看到了一些美麗又精美的物品和自己感到很好玩的玩具，就向父母用汗水換來(lái)的錢買東西。想到后很慚愧，我應(yīng)該不要?jiǎng)硬粍?dòng)，就去亂花錢。
我讀到烏塔獨(dú)自一人游歐洲時(shí)。我又想到每當(dāng)我放學(xué)要走回家去，可害怕路上有什么危險(xiǎn)在等著我，我就像縮頭.烏龜一樣縮回去。又記得一次，我一個(gè)人在睡覺(jué)。我害怕黑，就三更半夜在床上放聲大哭。父母受不了，就陪我睡覺(jué)。想到這，我感到很丟臉，我這么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。
烏塔，你是個(gè)自立自強(qiáng)的孩子，我應(yīng)該學(xué)習(xí)你的那獨(dú)立的特點(diǎn)，不用依賴父母，自己會(huì)做的事情自己做。
烏塔讀后感作文 篇4
在小記者班上，我閱讀了《烏塔》�；叵�、品味著小女孩烏塔的一個(gè)個(gè)神情，一句句話語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千……
烏塔是個(gè)12歲的德國(guó)小女孩，在這樣的年華，他竟能自己掙錢買票，單獨(dú)一人周游法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利，還準(zhǔn)備再去希臘——想想她的年齡，才12歲呀！更令人吃驚的是，他為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏——一個(gè)小學(xué)生，幾乎不要家長(zhǎng)幫忙，與我們這些同齡人相比……唉，真是令我們汗顏呀！
最能引起我們共鳴的，還是她與文中“我”的一番交談。她那熱情輕快的談興，將這酷熱的時(shí)光籠罩上了一種神秘的光彩。烏塔的話語(yǔ)，無(wú)不折射出西方文化的禮儀、敏捷、獨(dú)立感，與中國(guó)的情況形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)她問(wèn)起中國(guó)孩子是否也這樣旅游，那隨和的語(yǔ)氣卻使作者怎么也說(shuō)不出話來(lái)。當(dāng)“我”說(shuō)家長(zhǎng)很愛(ài)孩子，會(huì)帶他們出去玩，卻不放心讓孩子單獨(dú)出遠(yuǎn)門時(shí)，自以為找到了一個(gè)絕妙的理由，卻受到了烏塔的強(qiáng)烈反駁：“愛(ài)孩子，為什么就不讓他們單獨(dú)出門？”我只能苦笑著承認(rèn)自己的回答不合邏輯；當(dāng)我告訴烏塔中國(guó)的風(fēng)俗情況，并說(shuō)孩子們?nèi)阅苷业娇鞓?lè)，烏塔仍是堅(jiān)持：“從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界并不完美�！笨吹竭@里，我真想暢所欲言，一吐自己即將噴涌的想法！
對(duì)于烏塔的觀點(diǎn)，我舉雙手贊成。這正是中國(guó)孩子們共同的心聲��！在中國(guó)，人們常說(shuō)到“愛(ài)護(hù)”這個(gè)詞，久而久之，“愛(ài)護(hù)”就演變成“愛(ài)＝保護(hù)”。殊不知，愛(ài)的方式數(shù)不勝數(shù)，如若保護(hù)過(guò)度，便無(wú)意中充當(dāng)了母雞一角，把小孩子們?cè)杏讵M小的土地上。而在外國(guó)，“愛(ài)”的方式是多元化的，最重要的便是讓孩子像小鷹一樣，翱翔在雷鳴電閃的天穹下，搏擊在風(fēng)雨交加的大地上。簡(jiǎn)單地說(shuō)，在中國(guó)，則與外國(guó)截然相反，“愛(ài)”在大多數(shù)家長(zhǎng)眼中被視為“呵護(hù)”。其次，有些家長(zhǎng)過(guò)于偏重于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忽視了下一代綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，把孩子“刻”成了對(duì)歷史、環(huán)境、回報(bào)、感恩等一無(wú)所知的語(yǔ)數(shù)化人類�！皬碾娨暫蜁�(shū)本上認(rèn)識(shí)世界并不完美”，電視、書(shū)本，它們無(wú)疑是工具。而人，卻要“撲”在死的`工具上，并懶洋洋地向載體和媒介索取想要的知識(shí)——可能成功嗎？想獲得真正的心之美麗，除親歷親為，自身實(shí)踐，別無(wú)他法！
我并不是說(shuō)愛(ài)孩子就不要管他們，也不是在反對(duì)中華民族的一貫風(fēng)格，而是體會(huì)到了一種深深的危機(jī)感。任何事情都是有度的，“管制”、“保護(hù)”與“獨(dú)立”都是互相聯(lián)系的，缺一不可，過(guò)度則反。親愛(ài)的爸爸媽媽，雖然中國(guó)的這種現(xiàn)狀不得完全顛覆，但是，孩子要長(zhǎng)大，可不能讓下一代的花朵成長(zhǎng)在溫室里�。∮H愛(ài)的爸爸媽媽，愛(ài)孩子，就回應(yīng)一下孩子的心聲吧！鍛煉我們的真正才能，我們才會(huì)告別童年，打拼天下！
烏塔讀后感作文 篇5
今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《烏塔》，主人公是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩烏塔。她令我非常敬佩。
《烏塔》這篇課文是按照事情發(fā)展的順序主要描寫(xiě)了一個(gè)十四歲的小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。體現(xiàn)了這個(gè)少年的獨(dú)立生活能力和自主意識(shí)很強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。
這篇文章語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)、通俗易懂。字里行間表現(xiàn)了烏塔獨(dú)立自主意識(shí)和對(duì)生活的熱愛(ài)，特別是我讀到“這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯……”的時(shí)候，我的心被深深地震撼了，烏塔這么一個(gè)十四歲的小女孩獨(dú)自游覽歐洲，讓我體會(huì)到了烏塔做事非常細(xì)致，把事情全部考慮周全之后，然后大膽去做，令我非常敬佩。
我在家里爸爸媽媽都非常寵愛(ài)我，別說(shuō)是出國(guó)了，就連到我家附近的廣場(chǎng)上去玩，爸爸媽媽也不讓，而烏塔卻是一個(gè)人獨(dú)自出國(guó)旅行，又自己掙旅費(fèi)。我們中國(guó)孩子的爸爸媽媽是特別寵愛(ài)我們，不讓我們獨(dú)自一人出游。而烏塔的爸爸媽媽也非常愛(ài)烏塔，但是他們讓烏塔獨(dú)自一人出國(guó)旅行，為的就是鍛煉烏塔獨(dú)立自主的生活能力。我國(guó)的孩子沒(méi)有這種勇氣和膽量，而且父母也不會(huì)給孩子這樣的機(jī)會(huì)。讀完本文，我掩卷沉思：孩子要具有獨(dú)立自主的能力，一方面要靠孩子在實(shí)踐中鍛煉，另一方面，家長(zhǎng)也要給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
《烏塔》這篇課文非常值得我們學(xué)習(xí)，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”我作為一個(gè)中國(guó)少年，我一定要學(xué)習(xí)做一個(gè)像烏塔這樣獨(dú)立的少年，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！
烏塔讀后感作文 篇6
上周，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，講述的是一個(gè)十四歲小姑娘烏塔獨(dú)旅歐洲。學(xué)完課文，我想：現(xiàn)在的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)為，讓孩子多看新聞、報(bào)紙，多看書(shū)，就能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。可在電視、書(shū)本上看到的名勝古跡，遠(yuǎn)比不上看到真正的盡興。若孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)想獨(dú)旅什么地方，父母的第一反應(yīng)就是搖頭、擺手，還要加上一句：“獨(dú)什么旅呀？把你的書(shū)讀讀好，將來(lái)就能出國(guó)留學(xué)了！”如果家長(zhǎng)真的愛(ài)孩子，就該鍛煉他們，教他們?nèi)绾魏侠戆才抛飨r(shí)間、如何自救等等，再讓他們出去見(jiàn)識(shí)大千世界。孩子好比小鳥(niǎo)，到時(shí)候自然要飛向深遠(yuǎn)的天空。烏塔說(shuō)過(guò)：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我�！笔茄�，當(dāng)孩子從電視里看見(jiàn)鳥(niǎo)巢、水立方，不會(huì)屑一顧地說(shuō)：“不就是一個(gè)游泳館嗎？不就是一個(gè)鐵殼子刷上了銀漆嗎？”但如果當(dāng)他們來(lái)到了真的鳥(niǎo)巢面前，還會(huì)說(shuō)這種話嗎？
最后，我希望越來(lái)越多的孩子能和烏塔一樣，去親眼見(jiàn)識(shí)美麗的世界，感受成長(zhǎng)的礪煉。
烏塔讀后感作文 篇7
最近我學(xué)了一篇課文——《屋塔》，主要講了一個(gè)十四歲的女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲。
故事中的主人公烏塔深深的印在了我的腦海中。她才區(qū)區(qū)十四歲，就獨(dú)自一人住賓館、游歐洲，使我不得不佩服她的勇氣和獨(dú)立生活的能力。在我們的生活中，很少有孩子能像烏塔一樣勇敢、獨(dú)立，而且，中國(guó)孩子可以說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如外國(guó)的孩子，他們都是家里的“小王子”、“小公主”，從小就被當(dāng)成掌上明珠，嬌生慣養(yǎng)著，很任性。
我們的生活中有很多這樣的例子。前不久我在新聞上看到一個(gè)和烏塔差不多大小的中學(xué)生，到了指定的國(guó)家，來(lái)到了親戚家后，因?yàn)樵诩冶粚檳牧�，就連吃飯什么都是由父母做好了親自端到房間了再吃，要什么父母就給他什么。當(dāng)時(shí)他親戚家正在裝修房子，那個(gè)中學(xué)生看到家里沒(méi)有電視、電腦、電話等，一下子就呆了，他好不容易堅(jiān)持了幾天，就打退堂鼓了，一直哭著喊著要回家。同樣是十四五歲的孩子，為什么烏塔和那個(gè)中學(xué)生完全不一樣呢？我覺(jué)得是因?yàn)橹袊?guó)家長(zhǎng)太溺愛(ài)自己的孩子，孩子太黏自己的父母導(dǎo)致的。
學(xué)了這篇課文以后，我深深體會(huì)到了一點(diǎn)，那就是我們不能總是一直依賴著父母，因?yàn)榭傆幸惶煲约邯?dú)立去面對(duì)生活。
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