【熱門】讀后感的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的讀后感的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
今天,我讀了《冷酷的心》這篇感人的文章。文章描述了一個(gè)叫葉子的女孩,她有心臟病,所以她媽媽不讓她參加運(yùn)動(dòng)系列的活動(dòng),她因此很恨她媽媽。但最后,醫(yī)生說葉子時(shí)日不多了,唯一的辦法就是做心臟移植手術(shù)。后來她媽媽出了車禍,還把自己的心臟捐給葉子,葉子既感動(dòng)又懊悔。讀了這篇文章,使人心潮起伏,心中點(diǎn)燃了對母愛的偉大的崇敬之火,久久不能平靜下來。
在我們的生活中,雖然不是經(jīng)常發(fā)生這樣的事,但是,母親的關(guān)懷卻無時(shí)無刻在我身邊。每天早上,母親會(huì)做營養(yǎng)最好的早餐給我吃;每天放學(xué)后,都會(huì)噓寒問暖;在我生病時(shí)會(huì)不分晝夜的照顧我,帶我去看醫(yī)生,給我熬藥,喂藥水。母親為我們付出了那么多,而有些子女卻不知恩圖報(bào),還反過來怨恨母親,那真是忘恩負(fù)義的人。唉!可憐天下父母心。∥覀儜(yīng)該多關(guān)心母親。在她累的時(shí)候倒杯水;在她回家的時(shí)候給她拿鞋子等。這些看起來微不足道的事,卻能讓母親一次次激動(dòng)滿懷。
愿我們天下每一個(gè)孩子都能體諒母親,了解母親的苦心天下間只有自己的母親才能無私地為我們奉獻(xiàn)一切。
母親,一個(gè)讓人感到親切的詞,應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
讀后感的作文 篇2
人生在世,有太多的不確定性;蛟S你曾經(jīng)自命不凡,你相信你會(huì)在世間干一番轟轟烈烈,名垂千古的事情。可是當(dāng)時(shí)間一分一分抽離,留下你徒留悲嘆。這眾人構(gòu)成的世界,你忙碌于各種瑣事。日出日落,你掙扎過,但最終發(fā)現(xiàn),生活就是普普通通的樣子。
你成熟那幾年一定很痛苦吧?終于,你要和生活和解,你要承認(rèn)生活的平凡。對于很多人,這不下于承認(rèn)死亡。收起驕傲的夢想,仿若戰(zhàn)士折起戎裝;蛟S,今后在平凡的執(zhí)著中會(huì)達(dá)到生活的另一個(gè)高度,但是放下夢想的那一刻,你并不知道,也無從知道。
平凡的世界,這其中更多是平凡的你我。路遙通過小說給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)完整的世俗世界。這個(gè)世界中沒有戲劇化,一切都那么自然而然。這部小說不像小說,更像是貼身生活的直接描述。從作者的筆下,我們都能看到自己的影子。
生活總會(huì)給予你應(yīng)接不暇的瑣屑和意外的打擊,它并不會(huì)考慮你是誰。很多時(shí)候,我們倒真的希望有來世,這樣也能多少撫平今生的痛苦。作者筆下孫氏兄弟的生活,那撕裂的痛苦。少安喜歡青梅竹馬的潤葉,但他娶了媒妁之言的秀蓮。這是為潤葉,也是為自己家庭所做的巨大讓步。少平喜歡曉霞,可是洪水奪去了她的生命。這其中作者沒有做任何渲染,因?yàn)檫@就是生活。不如意事常八九。
太多時(shí)候,我們習(xí)慣于看那些細(xì)膩的死去活來的愛情,可是真正的生活就是這么粗糙。生活就是每日的柴米油鹽,生老病死。當(dāng)勤勞能干的秀蓮因肺癌去世,在她和少安生活真正開始好起來的時(shí)候。你詛咒生活嗎?生活對秀蓮公平嗎?對少安公平嗎?這兩個(gè)人為這個(gè)家犧牲付出了那么多?墒沁@也是生活。在百般折磨下,少安像是那片廣袤的黃土高原,靜默而堅(jiān)韌的面對生活。
很多人說少平勇于追求生活,他們試圖從少平這一形象來升華小說主旨。但這就有點(diǎn)偏離了。少平也是這平凡世界中的一員。作者也沒給少平一個(gè)光明的未來。小說結(jié)尾時(shí),少平的未來也具有極大的不確定性。我想,作者也知道,無論給出怎樣的未來,都無法契合小說的主題。那就索性收在那里,一個(gè)大開放的結(jié)局。我們很有理由相信,少平在后期的生活中,也會(huì)是一個(gè)平凡的人,結(jié)婚,生子,終老。
平凡的`世界,這本書的最大意義在于告訴我們什么才是生活。以及在這種平凡的世界中該怎么去生活。生活對于所有人都不容易,古今中外,概莫能外。我們需要認(rèn)識(shí)生活的本質(zhì)并要有積極的態(tài)度直面生活。平凡的世界,平凡而又不平凡。
讀后感的作文 篇3
以前有一部家喻戶曉的一部電視劇曾經(jīng)熱播名叫:《家有兒女》除了跟明星加盟增色,也有許多小演員本色出演,這部電視劇,劇情生動(dòng),跟真的一樣,仿佛跟自己家發(fā)生的或是鄰居家的都差不多。
尤其是其中的第五集,一個(gè)不知名的小朋友,因?yàn)樗艿搅思彝ヌ蟮呢?fù)擔(dān),他渴望自己能離家出走,有一天他終于離家出走了。后來他爸爸媽媽也知錯(cuò)就改。改變了教育的方法......
當(dāng)我看到這部電視劇的時(shí)候?蛷d里的小雨正在嬉笑打鬧這在沙發(fā)上的爸爸,小雨叫辛巴也上來打,其實(shí)辛巴玩的很開心,他們溫馨和睦的一起玩,F(xiàn)在一些父母強(qiáng)迫孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那一個(gè),小朋友因壓力大迫不得已走上方法極端的路---離家出走,我真希望自己的父母也看到這部電影。
如果我也在家庭里被媽媽控制,我們是不是因該像辛巴那樣......我真想我的父母也像小雨的父母一樣。
讀后感的作文 篇4
暑假,我讀了一本動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《雪豹悲歌》。起初我不明白為什么叫做“悲歌”,到后來我才明白這個(gè)詞的真正用意。
故事講述了:一只在人類身邊長大的小雪豹“雪妖”,要讓沈石溪送回山林去,但“雪妖”卻不領(lǐng)情,不認(rèn)真狩獵,用時(shí)間減少饑餓,正當(dāng)沈石溪一籌莫展時(shí),“雪妖”的母親出現(xiàn)了,開始教“雪妖”狩獵本領(lǐng),但因?yàn)槟副有一窩小雪豹,所以不能每時(shí)每刻陪在“雪妖”身邊,“雪妖”有了嫉妒之心,想得到更多母愛,而將自己的弟弟妹妹殘忍地殺害了,母豹傷心欲絕,永遠(yuǎn)離開了“雪妖”,而“雪妖”呢?它沒有獲得幸福,也只有落得了被豺狼首領(lǐng)殺死的悲劇。
讀了這本書,我覺得“雪妖”既可憐又心狠手辣,可憐是因?yàn)樗苄【捅荒高z棄了,而當(dāng)和母親重逢后,想得到更多的母愛殺了弟弟妹妹。這是注定要發(fā)生嗎?不是,都是“雪妖”的嫉妒心在作怪,才釀成了這樣的悲劇,也缺少對弟妹的忍讓。
回想我們現(xiàn)在,都是家里的獨(dú)生子女,過著衣來身手,飯來張口的生活,在學(xué)校里就動(dòng)不動(dòng)與同學(xué)動(dòng)手,或大打出手,這不就像“雪妖”一樣缺少寬容和忍讓嗎?這本書雖然講的是動(dòng)物,但卻值得我們深思,我們應(yīng)該為你把我的本子折了,我把你的筆盒弄翻了而計(jì)較嗎?對周圍的人,我們要有一棵善良的心,要懂得知足和謙讓,讓我們的生活變得更加和諧快樂。
讀后感的作文 篇5
當(dāng)你漂流到一個(gè)沒有食物、沒有住所、沒有同伴,甚至連生還的希望都沒有時(shí),你會(huì)怎樣做?如果是我,估計(jì)會(huì)絕望得想要投海自盡。我相信大多數(shù)人是和我差不多的想法。在這么一個(gè)荒島上,有誰能生存下去?但是還是有人創(chuàng)造了這個(gè)不可能,他在這個(gè)荒島上活了下來,他就是魯濱孫,一個(gè)出自笛福之手,十分神奇的一個(gè)人物。
魯濱孫第一次乘船外出時(shí)在鄰居的慫恿之下,之后因?yàn)樗贻p,氣血方剛,又隨著別人外出了幾次。然而他在某一次外出時(shí),被海盜抓走,之后逃到巴西,在一位好心船長的幫助下,做起了生意。但是,耐不住的他,立下遺囑,若出現(xiàn)意外財(cái)產(chǎn)歸船長所有,便又外出去了。
然而這一次外出就沒有那么好的運(yùn)氣了,他所在的船只撞到了一處暗礁,這突如其來的災(zāi)禍,奪走了除他以外船上所有人的生命,而他則漂落到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上,自己自力更生,在島上度過了二十八年,最終獲救。
二十八年,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!魯濱孫獨(dú)自一人在孤島上,一定解決了不少大問題、大困難,再看看我們,許多都是獨(dú)生子女,沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪,也沒有處理過什么大問題,一碰到難題就丟給父母,有些甚至四肢健全,卻連生活自理能力都沒有。這真的是我們想要的嗎?愛孩子有時(shí)也需放手讓孩子去做自己喜歡的事不是嗎?
我們需要向魯濱孫學(xué)習(xí)不畏懼艱難、樂觀向上的精神,成為一個(gè)成功的人!
讀后感的作文 篇6
一部經(jīng)典的小說,一篇篇精彩的故事,也讓我默默地流下一滴滴淚水。從禿鶴看到藥寮,我都是用一顆好學(xué)的心讀完得!恫莘孔印肥遣芪能幉谄甙耸甏瓿傻淖髌,離我們似乎已經(jīng)有點(diǎn)遠(yuǎn)了。但是讀起來還是那么有親切感。
主人公桑桑與我們有很多不同之處,但我們有一個(gè)共同之處就是我們都有一顆童心,都在向快樂出發(fā)。我并不想說一說草房子主要內(nèi)容什么的,只是想寫一寫讀了的感受,還有一些我讀后的想法。
讀了《草房子》之后我最大的感想就是覺得作為現(xiàn)實(shí)生活中的我們應(yīng)該要捧著一顆奮發(fā)向上的心去努力。學(xué)習(xí)是苦的累的,但是一定要勤奮。對,勤奮了或許沒有成功,但是放棄了卻一定只有失敗!當(dāng)然我們也要自己把握快樂?墒鞘裁词强鞓纺?是衣來伸手,飯來張口?是學(xué)習(xí)成績名列前茅?還是出人頭地?答案就是兩個(gè)字:成長。其實(shí)我們就是需要一個(gè)快樂的空間。當(dāng)然這也是需要自己以及爸爸媽媽去創(chuàng)造出來的。
劉墉先生曾對他女兒說過:“生活是艱苦的,所以我們應(yīng)當(dāng)更加努力!币簿褪且?yàn)檫@樣,我覺得我們應(yīng)該真誠、善良地對待每一個(gè)人,用自己不懈的努力來面對未來的考驗(yàn),自己的命運(yùn)掌握在自己的手上,讓我們自己用快樂和努力去改變?nèi)松。有一句話說的好:“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人!蓖瑢W(xué)們讓我們一起朝著自己的夢想而努力吧!
草房子主要是寫了主人公一個(gè)叫桑桑的男孩在小學(xué)的生活中所經(jīng)歷的種種挫折磨難和豐富的感情,其中桑桑最喜歡的男老師叫蔣一輪,最喜歡的女老師叫溫幼菊。溫老師的歌聲很好聽,柔和又帶著傷感。桑?忌现袑W(xué)后因?yàn)楦赣H的工作原因要離開生活了六年的油麻地,他依依不舍的像所有人告別,唯獨(dú)因?yàn)楹芏嘣驔]跟紙?jiān)赂鎰e,因?yàn)樗幌敫鎰e,也知道無論他走到哪里紙?jiān)露紩?huì)記得他!
讀后感的作文 篇7
這幾天,我讀了一本好書《會(huì)飛的教室》,大家看到這個(gè)題目,一定會(huì)很驚訝吧!鳥會(huì)飛,飛機(jī)會(huì)飛……教室是學(xué)習(xí)的地方,教室真的會(huì)飛嗎?呵呵,其實(shí)教室是不會(huì)飛的,它只不過是文章里小主人公的想象而已。
這是一本描寫校園生活的故事書。這本書里的人物有家境貧困的戴馬亭、多愁善感的姚尼、生性好斗的馬提斯、膽小怕事的鄔理……還有兩位老師,一位是“禁煙”老師羅勃,另一位是正義老師培克。我最喜歡的篇章是戴馬亭回家的章節(jié),他因?yàn)榧揖池毧,沒有辦法回家,因?yàn)檫@件事,他經(jīng)常在學(xué)校里默默地流淚,不久,終于被正義老師培克發(fā)現(xiàn)了,培克老師用自己的年終獎(jiǎng)學(xué)金,幫助戴馬亭坐火車回家了?吹竭@里,我感動(dòng)得都要哭了,想想我們的老師就跟培克老師一樣,無微不至地呵護(hù)著我們,在這樣的條件下,我們沒理由不好好學(xué)習(xí),我們應(yīng)該更加努力,以優(yōu)異的成績,來報(bào)答我們的老師,感恩我們的老師!
看了這本書,也讓我懂得了同學(xué)之間,有困難就要互相幫助,互相關(guān)心,只有那樣,才會(huì)建立永久的友誼,我希望這樣的友誼地久天長。
讀后感的作文 篇8
我第一眼看到書面的時(shí)候,我就非常的好奇,為什么看到的只是小男孩的背影,而且周圍一片藍(lán)色,沒有人陪著他。他到底在什么地方?跟這個(gè)題目《天藍(lán)色的彼岸》有什么關(guān)系呢?她說是送給孩子們最美好的禮物。死亡怎么會(huì)美好呢 ?
我讀了這個(gè)故事,想了很多。一開始覺得這么(怎么說呢,很怪),又瀏覽了一遍,感覺我有點(diǎn)想去天堂,看看到底是怎么一回事,雖然我知道,這是一篇小說。我覺得應(yīng)該這有“投胎”這一回事吧,要不然怎么會(huì)憑空想象,應(yīng)該是天真善良的美好寄托吧。
這邊文章對我似乎沒什么影響,似乎有什么影響,我自己也說不清楚。重要的是讓我感受到了死亡。死亡也沒什么可怕的,這一刻我感覺到。但有時(shí)候我真怕死亡,親愛的爸爸媽媽再也見不到了,可愛的同學(xué)們也離我遠(yuǎn)去,一切都從頭開始,或人生馬上結(jié)束。我們的爸爸媽媽肯定肯定會(huì)很傷心,我也肯定很傷心我死了,同學(xué)們不知道會(huì)怎樣,應(yīng)該會(huì)有傷心啊,至少當(dāng)了幾年的朋友。如果我的好朋友那個(gè)的話,我肯定肯定傷心死了,幾天不吃飯,幾天不睡覺。這是多么痛苦呀,所以寧可活幾千歲,也千萬不要死。我是這們覺得的。
可是人總有一天會(huì)死的,所以我們要珍惜生命,一切都可以重頭來過,但是你沒有了生命不能重來了呀。只要你還活著,一切都有希望,都有轉(zhuǎn)折的余地。(不過那些壞人,做了壞事,要及時(shí)自首,不要繼續(xù)犯錯(cuò)哦)。我突然想對壞人叔叔,阿姨等等說:“不要做壞事了,不要在這樣做了,不要給你的人生留下遺憾,你即使自首了,但我我想可能那壞事,肯定刻在你的心里,永遠(yuǎn)也不會(huì)退去吧,所以希望每一個(gè)人都不要留下遺憾,在心里好好想想,該不該那么做,你這樣做對不對,你死前會(huì)不會(huì)有遺憾。所以,請您或你把握好自己的人生,請他不要出軌。有時(shí)候,那些事情可以避免的,可是這個(gè)權(quán)力在你的手里,請你不要選錯(cuò)了方向。不可以有做壞事的欲望。因?yàn)槟闶侨,有血有肉的人,不要做出冷血的情!?/p>
人活著有時(shí)真不知道是為什么而活著。但有一點(diǎn)可以確定,既然你活著,就要愛惜生命,用感恩的心去對待他人,別人的好要記住;壞嗎,就漸漸的忘記他吧。這樣活著才有意思,心情起碼每天開開心心,不會(huì)有悲傷。
想笑就笑,想哭就哭。我想,死了就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
讀后感的作文 篇9
今天,我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書。這篇文章的作者是深受少年兒童喜愛的金波爺爺。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。故事的主人公是烏丟丟。他只是個(gè)殘疾的布娃娃,因?yàn)樗挥幸粭l腿。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴。他為了尋找第一次給他生命的“布袋爺爺”和第二次賜予他生命的珍兒,歷盡了千辛萬苦,終于他變成了一個(gè)有情感的人。他懂得了用愛去回報(bào)生命,愛也讓烏丟丟的生活變的更加鮮活、有趣。最終他為了幫助殘疾兒童——珍兒成為一個(gè)健全的人而自己卻消失在了人間。
我無法想象一個(gè)殘疾兒童是怎樣生活的。我試著用一條腿剛跳了幾步,就累得氣喘吁吁。那么烏丟丟和殘疾兒童珍兒又是怎樣度日如年生活的呢?我是一個(gè)健全的孩子,我可以輕而易舉地做到他們做不到的事情。但是我卻沒有感到快樂。我得到了很多人的愛護(hù),如:爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師……但是我卻很少愛護(hù)過他們。烏丟丟只有一只腳,他能深刻的體會(huì)到殘疾兒童的痛苦與不幸,但是他沒因此而自卑和消沉,他卻給更多的人帶來了快樂,用愛對待他人。
我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,去幫助那些需要幫助的人。在幫助他人的同時(shí)自己也會(huì)感受到快樂。我們每個(gè)人都幫助他人愛護(hù)他人,世界才能變得更美好。
讀后感的作文 篇10
抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去了七十多個(gè)年頭,歷史已經(jīng)將這個(gè)世界百般淘洗,很多人很多事都已經(jīng)塵土起來了,可是總還有一些名字鮮活在我們的腦海中?谷諔(zhàn)爭經(jīng)歷了八年之久,在那整整八年的風(fēng)雨歷程中,涌現(xiàn)出了許許多多的兒童英雄,他們用那還稚嫩的肩膀擔(dān)起了時(shí)代的抗?fàn)。在這一批兒童勇士中,有一個(gè)人脫穎而出,他就是:小英雄——雨來!
在晉察冀抗日根據(jù)地——蘆花村,走出了一位機(jī)智勇敢、并善于于敵人斗爭的小英雄,他便是雨來。來自于革命家庭的他,似乎一出生就肩負(fù)著守衛(wèi)祖國的重任。雨來用他的生命捍衛(wèi)家鄉(xiāng)蘆花村,用他的機(jī)智勇敢,與敵人展開了靈活的斗爭。智護(hù)通訊員、死里逃生、引敵入雷區(qū)、站崗放哨、送書信、智救戰(zhàn)士、巧離敵區(qū)、捕捉敵情……盡自己的力,為抗日戰(zhàn)爭作出了巨大的貢獻(xiàn)!看,雨來就是這樣一個(gè)人,他正是那樣純真善良、勇敢活潑。
閱讀了此書,我更真切地感受到了那個(gè)戰(zhàn)爭年代里人的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌。那是一個(gè)沒有人能給生命以安全承諾的時(shí)代,敵人的刀槍隨時(shí)可能襲來,生命也許就在下一刻灰飛煙滅。面對這樣嚴(yán)酷的環(huán)境,生活在根據(jù)地的鄉(xiāng)民并沒有因此而膽戰(zhàn)心驚繼而放棄生的希望。那里的人們用積極的態(tài)度來迎接苦難,直面威脅,用他們的堅(jiān)強(qiáng)與敵人斗智斗勇,而這很大一部分源于他們對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛,對尊嚴(yán)的維護(hù),對生命的堅(jiān)守!
中國的抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)永久地成為了歷史,并淡出了我們的日常生活,但是關(guān)于戰(zhàn)爭的歷史記憶永遠(yuǎn)不會(huì)也不能與歷史一并塵封起來。今天,我們大多數(shù)人都沒有經(jīng)歷過那場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭,但是我們現(xiàn)在的和平生活卻是在那個(gè)戰(zhàn)場中不屈的英雄用他們的鮮血換來的!我們每個(gè)人都不能忘記革命先烈們的英雄事跡!
在和平年代的我們,淋浴在地溫暖的陽光中,從不必為自己的生命而擔(dān)憂。因此,我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的和平,真心體會(huì)先輩們那偉大的革命獻(xiàn)身精神和英雄愛國主義精神。
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