學生讀后感作文

時間：2022-11-03 14:36:21 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

學生讀后感作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學生讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生讀后感作文15篇

學生讀后感作文1

　　在這幾個星期，我把《專心讓我更出色》這本書讀完了，其中小志的故事讓我學會了專心。

　　文章主要寫了一個叫小志的小男孩，上課不認真聽講，考試成績也不好，還把好朋友的成績也拉下來。這使他們的友誼一落千丈。這時小志開始回憶起自己的不足，于是他決定重新改變自己。最后，他成功的改變了自己。通過他的事例讓我知道，只有認真專心的學習�？荚嚦煽儾拍苤饾u提高。

　　我從小志身上學到了做事要專心的道理。每當我寫作業(yè)時，聽到樓下有人大聲叫，我會很不專心�？墒�，每當我想起小志的專心讓他不斷前進，于是我也有了很大的動力與決心。比如：生字記得越來越牢，英語單詞背的越來越快了，數學應用題的錯誤也越來越少了。

　　我開始學習更專心了，舉手的次數越來越多，學習成績越來越高了，雖然有時學習專心會很難，但是我知道，只有認真、努力的學習才能讓自己變得更加出色！

學生讀后感作文2

　　我讀了《小珊迪》的故事，這個故事是在美國的一個冬天，一個小男孩賣火柴，有一位先生沒有零錢買火柴，小男孩去幫他換錢，過了很久，也沒回來。

　　先生想：可能我上當了，可是那位小孩不像是撒謊呀！晚上旅館的人說：“有個小男孩要見他”，就讓他進來，看他不是今天那個賣火柴的男孩，想應該是那個男孩的弟弟吧！就給他一些吃的，那個小男孩說：“是的”。小男孩說：“這是換來的四個便士，珊迪受傷了，不能來了，其它七個便士不見了”。

　　后來，先生和小男孩一起去看珊迪，珊迪躺在一張床上，看見先生，小男孩告訴他，說：“我回來時被馬車壓斷了我的雙腿，我要死了，我的好弟弟沒有人照顧，怎么辦？”先生說：“我來照顧他�！鄙旱峡粗壬缓缶退懒�。珊迪穿著破衣服，我穿著漂漂亮亮的衣服，而且很幸福，我應該要努力學習，奮勇前進。

學生讀后感作文3

　　本書的主人公金玲是一位善良、正直、有思想的小女孩。她曾經自作主張地把一個無家可歸的小女孩領回家，為了挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑，翻墻越欄……，她為正義而作的點點滴滴，深深的觸動著我的內心。

　　在學校金玲和同學發(fā)生了矛盾，她可以先不動聲色的把屈辱吃進肚中，在用她自己的方法，冷靜的處理問題，使得同學之間的友誼又回到了身邊。還有她的學習成績不是課課滿分，但是她的人格卻是滿分。我最欣賞她那行云流水般的文章，讓我讀完真的有種愛不釋手的感覺。

　　這本書里面包含了許多有趣的事，宣揚了我們童年的真、善、美。也讓我感受到了金玲就像我的一位好朋友一樣，她的所作所為無時無刻不在激勵著我。我也要向金玲一樣用微笑面對生活，用冷靜處理問題。

學生讀后感作文4

　　在剛剛接觸這本書的時候，不難從名字得出，這是一封封信寫成的書。翻開它時濃濃親情溢于字里行間，傅聰出國在外，父母的一封封家書表達出對他的學習生活無微不至的關愛和對他的引導教育。

　　這本書里并不是雜亂的家庭瑣事，其中包含了很多，傅聰一直受父母的教誨，父親雖嚴厲，有些咄咄逼人，但在自己孩子真正遇到挫折時，他的態(tài)度變了。傅雷多次與傅聰交流音樂上的技巧，為他點名方向，還不斷要求他擁有高尚的思想，頑強的精神。在經濟上給傅聰合理規(guī)劃，使在國外的`傅聰并沒有墜入寂寞的深淵，對學習生活手忙腳亂，而是井井有條最終擁有了自己的幸福。

　　讀了《傅雷家書》使我受益之深。父母之愛，應沒齒難忘，我們應當知恩圖報，做一位孝順的兒女。

學生讀后感作文5

　　暑假里，媽媽給我買了本書叫《愛麗絲漫游奇境記》，作者是英國劉易斯·卡羅爾寫的�，F在我來跟大家講下故事的主要內容吧。

　　這本書寫了兩個童話故事：愛麗絲漫游奇境記和愛麗絲鏡中奇遇。在前個故事里小女孩愛麗絲在只兔子的帶領下，進入了個神奇的童話世界——那里有慢吞吞的毛毛蟲先生和假海龜，有撲克國王和王后等等。愛麗絲在那里會變大，把小警物們嚇個夠嗆，會兒又變小了，又被小警物們欺負，真是好玩極了。在后個故事里，愛麗絲又來到了跟現實世界的順序和方向完全顛倒的鏡中世界，為了能成為位王后，她有開始了趟荒唐的旅行。

　　玖了這本書，我很喜歡愛麗絲的這種堅強的性格，她很聰明、可愛、勇敢、善良。我要向她學習！

學生讀后感作文6

　　這是一個關于愛的故事，是一場“英雄救美”的浪漫劇——《浪漫鼠德佩羅》

　　德佩羅·締林是一只小老鼠，他一出生時就是個“怪胎”：出生時長著大耳朵，而且還睜著眼睛，它從小體弱多病，好不容易才長大，和哥哥姐姐在圖書館里吃書度日。它學會了認字，而且喜歡上了閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。有一天，它愛上了一位叫“豌豆”的公主，公主也喜歡上了這只可愛的小老鼠。因為奴仆的物質和壞耗子的憎恨，可憐的公主被他們脅持進了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出，單槍匹馬營救公主脫離危險。它上演了一場“英雄救美”的浪漫劇。

　　故事中的德佩羅勇敢、堅強，最后才和公主幸福的生活；生活中的我們如果也會忍受挫折，學會堅持，就一定會有好的回報。

　　德佩羅的行為告訴我們：只要有愛，一切皆有可能！

　　這本書讓我與孩子感受到了愛的力量，在生活中的我們也要做一個有愛心的人。有付出就會有回報，愛別人，就等于愛自己。

學生讀后感作文7

　　清朝時期有這么一個小孩，腦子笨，記性差，深夜在家背書，小偷潛入房梁之上，看見他在背書，無奈不能下手，只好等小孩睡覺再下手，小孩似乎有背不完的書，怎么也背不會，小偷房梁上等待機會，等到快天亮了，還是背不會，可是把小偷激怒了，跳下房梁說，我都背會了，你都不會，說完揚長而去連偷盜的心思都沒有了。

　　他的老師也對他不滿，對他說，你要能有了出息，考上狀元，我給你打傘，有一天這笨小孩考上狀元了，回來和他老師共飲酒，老師為他打傘，實現當年所說的承諾。

　　他就是一代風云人物曾國藩，為國家立下功勞，為百姓謀取安康，書寫千年風采。誰敢說這么大的成就需要必須是個聰明人物可以實現的，講述這個故事希望那些被老師遺忘或不被關注的“笨蛋”重拾你們的自信，這么個笨小孩都可以成功，你憑什么不能。

學生讀后感作文8

　　“唉，多么可憐的小女孩呀！”我合上了《安徒生童話》，眼前出現的是賣火柴的小女孩那瘦骨嶙峋的身影。

　　賣火柴的小女孩，這篇童話故事主要講了在又黑又冷的大年夜里一個賣火柴的小女孩，因為沒有賣掉一根火柴，而不敢回家，凍死在街頭的故事。

　　當我看到小女孩幾次劃著火柴看到的幻象時，心里不由得為小女孩悲慘命運感到傷心。是的，在貧富不均的社會，小女孩在微弱的火光中，看到了暖烘烘的大火爐，香噴噴的火雞，美麗的圣誕樹，這一切對可憐的小女孩來說無法實現。

　　比起賣火柴的小女孩，我們是多么的幸福，從小到大我們都吃飽穿暖，在家里爸爸媽媽疼愛，在學校老師同學關心，生活多么美好。

　　如果小女孩能像我們一樣，背著漂亮的書包上學，坐在明亮寬敞的教室里聽著老師講課，過年和家人一起吃美味的團圓飯，那該多好��！可這些對于我們每個人來說自然而然的事情，對她來說是多么的遙不可及，所以我們一定要珍惜現在來之不易的幸福生活。

學生讀后感作文9

　　前幾天我剛讀完一本書名字叫《愛的教育》，作者是意大利著名的作家亞米契斯。

　　這本書非常好看，其中有一篇故事叫《爭吵》，同樣也是我們語文書上的一篇課文，讓我懂得了朋友之間不要斤斤計較，要互相謙讓。

　　故事是這樣的這一天“我”們班有位同學沒來，老師讓“我”幫他寫東西，就在這時克萊蒂碰了我一下把本子弄臟了，“我”很生氣，也把他的作業(yè)弄臟了，他火了，說：“你是故意的”。第二天“我”走在路上想：他肯定會跟“我”打一架。這是他碰了我肩膀一下，“我”拿起戒尺對著他，而他卻溫和地對“我”說：“咱們還像以前那樣做好朋友吧！”

　　讀完這篇文章我心里不知道有多感動，要是我當時就愣住了，克萊蒂真是個高尚的人，我要向他學習！

學生讀后感作文10

　　《呼風喚雨的世紀》這篇課文講了現代科學技術的大大提高，人類可以坐著飛機在天上飛，也可以坐在潛水艇里在海底游。

　　以前人們一直生活在一個依賴自然的農耕社會。(.)那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼、順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自已的美好愿望。隨著科學技術的發(fā)展，如今，人們的生活起了天翻地覆的變化，以前人們想都想不到的東西，現代人都用上了。人們要什么，就有什么，不愁吃穿，比以前的人幸福好幾百倍。20世紀，人們登上了月球，潛入了深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。科學的力量真大�。�

　　讀了這篇課文，給我一個啟發(fā)：我們現在一定要好好學習，長大后做一個有用的人才，為祖國造出更先進的東西。

學生讀后感作文11

　　《傅雷家書》是傅雷給兒子傅雷的書信。它貫穿了兒子的幾個人生階段，也映射了傅家的命運起伏。

　　傅雷在以前也覺得棒槌底下出孝子，可是到后來他進行了深刻的反思，認為這樣教育孩子是不對的，所以要和孩子做朋友。他是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術進行真誠地指導，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。在信中，傅雷還告誡傅聰，”永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱“。從這句話中能看出傅雷不僅教育孩子要為人坦蕩，還要熱愛祖國，為祖國做貢獻。

　　傅雷他不僅是一個偉大的作家，他更是一個好爸爸。

學生讀后感作文12

　　西游記這本書可以說家喻戶曉，它是四大名著之一，也是我最喜歡的一本。

　　西游記中有許多人物，如疾惡如仇的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙僧，膽小怕事的唐僧等，其中我最喜歡孫悟空，因為孫悟空在大鬧天宮后，天宮派來的人宣讀了孫悟空的一切控罪，孫悟空回答：實有、實有！這位孫悟空的形象畫上了一個美好的印象------敢作敢當。

　　西游記這本書主要寫了一個詞------團結。

　　西游記中師徒是經過九九八十一次的團結，才能修成正果。

　　曾經有一個驚心動魄的畫面，在南美州的大草原上，在秋天，大草原上起了一場火，在丘陵的小螞蟻被圍在火圈里了，就在這時團結-螞蟻們合抱成一個球，沖出了火圈里，沖進了水池里，這時大部分的螞蟻都存活了，只有小部分的死亡，看團結可以挽救多少條小生命呀！

　　我很喜歡拉封丹的一句名言-若不團結，任何力量都是弱小的，又簡單、又直白的告訴我們團結的重要。

　　團結就是力量。

學生讀后感作文13

　　這本書主要寫的是人們發(fā)現了一頭怪物，于是人們要去把它捉來，阿龍納斯也接受了捕捉行動的邀請，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。后來，他們知道了怪物是一個潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機智的克服了，直到他們平安回到陸地上面。

　　讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學學他們的冷靜。

　　這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成��！“黑潮”里的中國鯔魚多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。

　　人類探索的腳步不會停止，以后一定會有更多的科幻小說描寫了今后美好的生活，讓我們期待著生活吧！

學生讀后感作文14

　　世上有美。大家都知道，美的表現形式有外表美，心靈美。大多數情況下，人的外表和心靈是無法統一的。正如書中的卡西莫多，神父弗羅洛。前者外表丑陋，卻有著一顆常人都不一定會有的善良而向往美好的心靈。他的丑與美正好與外表風度翩翩，內心陰險狡詐的神父形成鮮明的對比。然而這世上也有至美——-外表和心靈一致的純美�？墒沁@個美麗的吉普賽女郎，卻最終慘死。故事的結尾是個悲劇，和所有的悲劇一樣，有殺戮，有悲痛，有絕望。

　　斯人已矣，一切的塵埃落定后，我們這些后人要做的就是重新審視自己身邊的美好事物，并且保護傳承它們。