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讀后感的作文

時(shí)間:2023-07-25 13:10:55 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

讀后感的作文10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文10篇

讀后感的作文 篇1

  巴金是我們婦孺皆知的一位偉大的作家。他筆下的《家》又描繪了怎樣的一幅歷史背景呢?

  《家》中點(diǎn)出了兩個(gè)極端的人物。一個(gè)是以自我為中心,隨心所欲的封建制度的隨從者----高老太爺;另一個(gè)則是反封建,崇尚新思想的民主青年-----高覺慧。故事就由這兒展開。

  小說中覺新是一個(gè)言聽計(jì)從的人,不敢反抗只會(huì)逆來(lái)順受,最后造成悲劇的產(chǎn)生。但我最敬佩的人物就是覺慧,因?yàn)椤拔逅倪\(yùn)動(dòng)”使他成為一個(gè)激進(jìn)青年,敢于反抗高老太爺?shù)闹家猓磳?duì)封建。在我看來(lái),他是一個(gè)不屈不撓的民主先驅(qū)者,是一個(gè)充滿朝氣的先進(jìn)青年,是一個(gè)熱情勇敢的叛逆者。

  書中描繪的時(shí)代是封建時(shí)代,迂腐的時(shí)代。他們家中的情景就能代表當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)的.情形。富貴人家的男孩可以到學(xué)堂里讀書,女孩只能呆在家里老老實(shí)實(shí)的做一個(gè)淑女,生女孩就是為別人家生的,總要嫁人,“無(wú)才便是德”,家中的錢主要給男孩使用。這就是封建社會(huì)的災(zāi)難。

  記得我小的時(shí)候,家里沒有弟弟,同村的人看待我們的眼光就是不一般。他們對(duì)女孩的偏見就是封建殘毒。更讓人不能接受的是自己的父母都有點(diǎn)看不起自己的女兒,現(xiàn)在,有的女孩年齡不大竟已經(jīng)外出打工掙錢。想想書里的事,看看眼前的景,我覺得自己很幸運(yùn),爸爸媽媽的思想很先進(jìn),我為有這樣的父母而驕傲,自豪!更主要的還是當(dāng)今的時(shí)代不同了。教育面對(duì)所有人,讓有志之士能充分發(fā)揮他們的潛能。所以我覺得,在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)不懈努力,不斷進(jìn)步,全面發(fā)展,把握著美好的時(shí)光,將來(lái)成為社會(huì)的棟梁。巴金筆下的社會(huì)是一個(gè)充斥著封建腐臭的社會(huì),叫人喘不過氣來(lái)。和現(xiàn)代的社會(huì)比起來(lái),封建社會(huì)確實(shí)要永埋地下!

  在新中國(guó)六十年華誕之際,再讀《家》,我們的心會(huì)為之一顫,讓我們昂起頭向前走,向著美好的未來(lái)沖刺,去創(chuàng)造祖國(guó)嶄新的明天!

讀后感的作文 篇2

  川端康成一直被我認(rèn)為是亞洲最好的作家之一。川端康成纖細(xì)透明的心成就了偉大的《雪國(guó)》,當(dāng)然,《雪國(guó)》也成就了川端康成成為了日本第一個(gè)、亞洲第二個(gè)榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。作為他獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的主要作品,《雪國(guó)》無(wú)疑是讓我十分癡迷的。不過我卻沒有勇氣再讀第二遍,一直隔了半年之久。

  第二次讀《雪國(guó)》是上個(gè)星期,原本今天還想讀第三遍不過行健學(xué)院沒借到這本書。如果不是因?yàn)橐佳芯可,恐怕我讀第二遍的機(jī)會(huì)小很多!堆﹪(guó)》是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,稀稀拉拉的結(jié)構(gòu),讓人感覺沒有什么故事情節(jié)。川端康成是一個(gè)不怎么關(guān)心政治的作家。那時(shí)候日本的政治十分混亂,但是他一直都能保持著一顆纖細(xì)透明、孱弱的心靈,去描述《雪國(guó)》里的愛情,這是我很喜歡《雪國(guó)》的原因之一。我一直非常不喜歡文學(xué)作品和政治理念還有國(guó)家等一系列問題扯上關(guān)系,那樣就不能稱之為純文學(xué)。這樣的文學(xué)在社會(huì)意義上無(wú)疑是出彩的,但作為一部反映作者的內(nèi)心世界,他們輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

  小說開篇以主人公來(lái)到一個(gè)白雪飄飄、四野茫茫的靜謐雪國(guó)為開頭,這一點(diǎn)與作者的唯美觀是分不開的,川端的作品總是以他獨(dú)有的那種清清淡淡,含含蓄蓄的情感:或是暗暗的哀傷,或是羞羞澀澀的愛慕,或是淡淡的凄涼,深深地打動(dòng)著我們,而且這種打動(dòng)是一點(diǎn)點(diǎn),一絲絲,靜靜的,輕輕的,流入我們的心田?赐辍堆﹪(guó)》掩卷沉思,慨嘆駒子和葉子命運(yùn)的不幸。

  他們是雪國(guó)里悠悠飄零的.雪花,在半空,這般冰艷動(dòng)人,帶著寂寥的哀傷讓人憐愛不已?墒茄┗ㄓ肋h(yuǎn)只能是雪花,他們的身份是藝妓,他們的命運(yùn)已經(jīng)定格,縱然努力去擺脫,卻也只是徒勞,正如小說里寫的:駒子的生命是徒勞的,你只能看著這哀艷美麗的雪花悠悠地飄到你的眼前,于是你忍不住心動(dòng),用手去接,然后只能靜靜地看著她在你手中慢慢地消融,而你卻什么也做不了。

  《雪國(guó)》的名字預(yù)示了故事主人公凄冷的宿命?v然故事跌宕起伏,世事變遷,但結(jié)局還是最初的那片凄冷的景象。熊熊烈火之中,葉子猶如天際的星星般隕落。故事結(jié)束,銀河傾瀉而下,黑暗毀滅了一切虛無(wú)的暖色與希望,霎那間溫存與美好沉落在雪國(guó)。雪國(guó)的冰冷依舊寒徹心底,只是變得像廢墟一樣,了無(wú)生機(jī),凄凄慘慘。

  這是一個(gè)猶如夢(mèng)境的故事。島村在火車上映過玻璃觀察葉子,余暉中的葉子讓?shí)u村著迷,葉子的出場(chǎng)注定了她人生的悲劇。黃昏之中,本應(yīng)充滿希望的妙齡女子卻與暮景一起流逝,她的人生亦是如此;钪臅r(shí)候讓人心存憐惜,死亡的意外又帶給了人們無(wú)法承受的疼痛,小腿在抽搐,蒼白的臉在燃燒……這是殘忍的結(jié)局,它讓時(shí)間驟然停止,雪國(guó)也封存在人們心底。

讀后感的作文 篇3

  記得第一次看這本書是四年級(jí)的時(shí)候,也許當(dāng)時(shí)還小吧,并沒有讀得那么深刻。今天,我再次打開了這本陌生而又熟悉的書,看著似陌生的這本書,我從中得到了許多的感悟。

  《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的學(xué)習(xí)和生活。記述了發(fā)生在安利柯身邊各種各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人至深。

  我曾一次次的迷茫,究竟什么是“愛”。但是看了這本書后,我明白了,“愛”是無(wú)私的給予;“愛”是不求回報(bào)的付出;“愛”是用真心去待人;“愛”是無(wú)微不至的關(guān)懷;“愛”是對(duì)人的寬恕。

  《愛的教育》給我們展現(xiàn)了這般純潔、這般美好的、濃濃的愛。最讓我記憶深刻的是《少年筆耕》這一篇文章。這個(gè)故事講了小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生敘利亞的家庭生活非常貧困。他的父親在鐵路上做雇員,為了補(bǔ)貼家用,他還在晚上徹夜的幫別人繕寫文件,每寫500條,才僅僅能賺三塊錢。敘利亞想替父親抄,可父親不讓。于是,他就在晚上父親睡著后偷偷地抄寫。時(shí)間長(zhǎng)了,敘利亞有些體力不支、睡眠不足了。父親看到他在學(xué)習(xí)時(shí)總是昏昏欲睡,總是批評(píng)他。他忍著心中的委屈,繼續(xù)堅(jiān)持著幫父親抄寫。一天晚上,敘利亞抄寫被父親發(fā)現(xiàn)了,父親感動(dòng)得熱烈盈眶,心里充滿了無(wú)限的懊悔。我讀到這里時(shí),心狠狠地被牽動(dòng)了一下。敘利亞在第一次遭到父親責(zé)罵時(shí),他完全可以不再抄寫?墒,他沒有這樣做?v然他心中有許許多多的不滿和委屈,他還是為父親、為這個(gè)家著想!他這種對(duì)父親的愛與體貼,是多少少年所不及的`,包括我!也許我們只是在理所當(dāng)然的享受著父親的愛,但卻從不懂得感恩和回報(bào),從不會(huì)替父親著想。而敘利亞,他不是。他懂得父親的辛勞,他懂得為父著想,在享受父親無(wú)私的愛的同時(shí),他把把自己的愛也給了父親。單憑這一點(diǎn),他就是值得我們贊美、稱頌,值得我們學(xué)習(xí)的!

  讓我們睜大我們的眼睛,細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)我們身邊的“愛”,去發(fā)現(xiàn)那猶如水晶般純潔、晶瑩的“愛”吧!

讀后感的作文 篇4

  我們今天學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》,維也納森林給我們留下的記憶很美。《維也納森林的故事》的作者是作家馮翼才,這篇課文寫的都是維也納的美麗景象。而且,整個(gè)國(guó)土的44%被森林覆蓋。到處都是樹木,而且人們也十分愛環(huán)境。

  奧地利是個(gè)美麗的音樂城市,許多著名音樂家都生活在奧地利呢!這篇課文寫得很美,而且讓人一讀就想去揭開維也納那神秘的面紗。步入其中,享受美好。 讓我們來(lái)用《維也納森林的故事》去比對(duì)下一課《樓蘭的悲劇》。

  《維也納森林的.故事》里寫的多美!而梅潔寫的樓蘭卻是另一番景象。樓蘭是個(gè)“馬蹄噠噠,駝鈴聲聲”,商賈使節(jié)絡(luò)繹不絕的城市,而因?yàn)槿藗儾粣圩o(hù)環(huán)境,才導(dǎo)致了這個(gè)悲!聽老師說,寧夏水土好,還出美女呢!而如今,人們卻為了一點(diǎn)私人利益,去破壞寧夏的生態(tài)環(huán)境。我們不能再破壞環(huán)境了!否則就會(huì)變成中國(guó)的悲劇了!

  現(xiàn)在,中國(guó)大多數(shù)地區(qū)都會(huì)有很多砍伐樹木的人,為了謀取利益而砍伐樹木,破壞環(huán)境。在前幾年四川還發(fā)生了那么大的地震,地震中已有多少人已死去。你可以抬頭看看邯鄲的環(huán)境,到處都是塵土飛揚(yáng),廢氣污染,綠色上還有塵土。我想你應(yīng)該知道怎么做了吧!

讀后感的作文 篇5

  暑假說長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼之間就過了,說短也不短,暑假的長(zhǎng)短是取決與你在暑假都做了什么,如果你做了有意義的事,那么,這六十多天都你來(lái)說只是一個(gè)瞬間,但你如果沒做什么有意義的事,那六十多天呆在家里也是一種煎熬,在暑假期間,我看了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。

  那天,我走進(jìn)了書店,無(wú)意間書架上的一本書掉到了地上,我輕輕撿了起來(lái),看了上面的文字,嘴里嘀咕道:“假如給我三天光明…….”.在這之前,我只知道海倫凱勒的經(jīng)歷很慘,她在19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)橐粓?chǎng)大病改變了她整個(gè)人生,她從那時(shí)起看不見,聽不見,也表達(dá)不了自己的意愿。等于與世隔絕。她才19個(gè)月大,還沒有觀察到世界是有多美麗,還沒有聽見大自然更多美的聲音,甚至還表達(dá)不了自己……。她變得很暴躁,沒有人理解她,她更不了解身邊的人……直到她的老師沙利文出現(xiàn),他的世界便有了一些光明,于是海倫凱勒變得開朗……

  《假如給我三天光明》講述了海倫如果可以看得見三天,她會(huì)去做的事。這三天對(duì)他來(lái)說很有意義。

  第一天她要看人,看陪伴她的老師沙利文,看他的鼻子,眼睛,嘴巴以及身上的一切,讓她的老師存在她的記憶當(dāng)中,看她的小伙伴們,看他們的善良,淳樸和堅(jiān)持不懈。感受他們的內(nèi)在美。

  第二天她想去看光的變化莫測(cè)和日出,看看太陽(yáng)落下的美麗。

  第三天她想繼續(xù)看日出,應(yīng)為這是她能看見的最后一天,看完日出她想去探索與研究,她將奔向城市,看看偉大的建筑,以一個(gè)盲人的身份想想如果自己有三天光明去看世界將會(huì)去做哪些事——去感受世界。

  對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說,這三天當(dāng)然會(huì)比正常人更加有意義。

  對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說有那么幾天光明是多么的.珍貴,然而對(duì)于我們來(lái)說是否應(yīng)該好好珍惜自己不缺失的地方?

  鮮花如果害怕凋謝,那她永遠(yuǎn)不會(huì)綻放;航船如果害怕失舵,那他永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)彼岸;小草如果害怕風(fēng)雨,那她將永遠(yuǎn)不能破土而出……在生活中,挫折會(huì)像連綿不斷的群山般襲來(lái),一撥又一撥。但沒有過不去的山,雖然很累,但只要堅(jiān)持,必能渡過難關(guān)。挫折就像蹲在成功前的看門狗,你越害怕,挫折就跟得越緊。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),不要慌亂,勇敢面對(duì),就一定會(huì)讓挫折遠(yuǎn)去。

  所以我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),一定要學(xué)習(xí)海倫的這種不屈不撓的精神。珍惜自己所擁有的一切,利用他們?nèi)プ鲂┯幸饬x的事,才對(duì)得起自己。我們或許會(huì)以為有健全的身體是理所應(yīng)當(dāng)?shù),也不能理解像海倫一樣的人的生活是多么艱苦,那你可以在一天中嘗試一下看不見,聽不見的生活,就會(huì)知道那是多么迷茫,多么無(wú)助,你就會(huì)知道海倫是多么堅(jiān)強(qiáng),你就會(huì)知道要好好珍惜自己所擁有的了。

讀后感的作文 篇6

  最近,我讀了《江西省社會(huì)主義核心價(jià)值觀100》這本書。這本書讓我相見恨晚、受益匪淺。其中我印象最深刻的是《砸出來(lái)的世界名牌》。

  誠(chéng)信是一朵芬芳的花,熏香了他人,歡愉了自己。誠(chéng)實(shí)守信,是公民道德的基本規(guī)范之一。所謂“誠(chéng)”就是指誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)和忠誠(chéng),即表里如一,心口一致。所謂“信”,就是指講信義、守信用、重承諾,即說到做到,言而有信。誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ),守信是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。

  當(dāng)張瑞敏發(fā)現(xiàn)那些冰箱有很多毛病和各種各樣的缺陷時(shí),于是他宣布把這76臺(tái)冰箱全部砸了,并掄起大錘親手砸了第一錘。他的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了所有的職工。之后他又說道讓職工生產(chǎn)冰箱不在分等級(jí)了,中國(guó)和外國(guó)用的都是好的。正因?yàn)閺埲鹈魧?duì)冰箱的一絲不茍、高度負(fù)責(zé),所以才得來(lái)我國(guó)冰箱行業(yè)的第一塊國(guó)家質(zhì)量金獎(jiǎng)。

  這不正體現(xiàn)了誠(chéng)信的價(jià)值嗎?美國(guó)的`艾琳卡色拉說過:“誠(chéng)實(shí)是一種力量的象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感!

  而我們的生活中就是要這樣做,一個(gè)人如果失去信用,就等于碎了的鏡子,不可能修復(fù)。比如《狼來(lái)了》這個(gè)故事中說:“一個(gè)小孩一而再再而三地騙大家說山上有狼吃自己的小羊,可正當(dāng)村民們抄起家伙沖向山上時(shí),看見的卻只是一群小綿羊在草地上悠閑地吃草,哪有什么狼?小孩看到這番情景就哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)榇蠹叶急或_了。最后,狼真的來(lái)了,小孩向大人們求救,可大家都不信,以為又是騙局。就這樣,羊全都被吃了!边@個(gè)故事告訴我們:誠(chéng)實(shí)可貴,說謊有害。那些常常說謊話的人,即使再說真話也無(wú)人相信。這可見誠(chéng)信是多么的重要啊。

  在政治思想方面,誠(chéng)實(shí)守信主要表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的忠誠(chéng)與信念。在工作方面,主要表現(xiàn)為實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。然而,在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,更多地表現(xiàn)為信守合同,遵紀(jì)守法,公平交易。

  誠(chéng)信是無(wú)形的力量,守信是無(wú)限的財(cái)富,在現(xiàn)代社會(huì),隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,誠(chéng)實(shí)守信在社會(huì)生活的各個(gè)方面,日益顯示出其重要性。就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

  作為一個(gè)人,就必須具有誠(chéng)信的品質(zhì),如果人沒有了誠(chéng)信,就配不上“最高級(jí)的動(dòng)物”這個(gè)稱號(hào)了。

  讓生命因誠(chéng)信而光彩奪目,讓明天因誠(chéng)信而更加美好吧!

讀后感的作文 篇7

  最近我看了一本小說,叫《環(huán)游地球八十天》。我想:現(xiàn)在環(huán)游地球也不是一件輕松的事,它在一百多年前簡(jiǎn)直就是癡人說夢(mèng)!

  這件事發(fā)生在英國(guó)倫敦,福克先生和他的牌友們打賭,八十天能環(huán)繞地球一周。?苏f:“我拿出兩萬(wàn)英鎊來(lái)打賭!彼魃掀腿寺仿吠ㄩ_始了旅行。

  他們的'旅游經(jīng)歷豐富多彩:穿過蘇伊士運(yùn)河,來(lái)到了印度,并救下了艾娥達(dá)夫人;穿過美國(guó)大陸,還遭到劫匪襲擊……

  更為麻煩的是一個(gè)偵探認(rèn)為?吮I竊了英國(guó)國(guó)家銀行,于是一路追來(lái)并想方設(shè)法阻礙他。盡管如此,?讼壬是克服重重困難,完成了全球旅行,并娶到了艾娥達(dá)夫人。

  看完這本書,我明白了一個(gè)道理:有想法就大膽地去實(shí)現(xiàn),只要有足夠的信心,永不放棄、堅(jiān)持不懈地去努力,你的想法就很可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。

讀后感的作文 篇8

  今天,我聽了這個(gè)故事后,我覺得爺爺在生活中是一個(gè)非常勤儉節(jié)約的人。因?yàn),他能把舊的東西改成能繼續(xù)用的。我們生活中也要像爺爺一樣節(jié)約。

讀后感的'作文 篇9

  湘江邊,隆隆的槍炮聲中,紅軍戰(zhàn)士接二連三地倒下;泥濘路上,瓢潑的暴風(fēng)雨中,紅軍戰(zhàn)士跋山涉水;瀘定橋上,槍林彈雨,紅軍戰(zhàn)士奮不顧身……回想著感人的畫面,我的心靈感受著強(qiáng)烈的震撼。

  “革命理想大于天”!

  在那艱苦的歲月里,是它支撐著紅軍戰(zhàn)士勇往直前;是它讓紅軍戰(zhàn)士坦然面對(duì)死亡的威脅;是它讓紅軍戰(zhàn)士不斷成長(zhǎng),走向勝利!正因?yàn)橛辛死硐牒托拍畹闹,我們的紅軍才走出了雪山草地,完成了艱苦卓絕的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。慘烈的戰(zhàn)斗磨礪了紅軍的意志,親人的犧牲、戰(zhàn)斗的勝利激發(fā)了他們的斗志。主人公王瑞由一名膽小、幼稚的孩子成長(zhǎng)為有著堅(jiān)定意志的共產(chǎn)黨員。

  “跟著走”是一直激勵(lì)著主人公王瑞成長(zhǎng)的航標(biāo),由起初的盲目跟著走到最后的堅(jiān)定地跟著黨走,跟著勝利走。這似乎也告訴我們,人生的道路上一定會(huì)有坎坷,會(huì)有迷茫,最關(guān)鍵的是讓自己心中有一盞明燈。新時(shí)代我們沒有面臨槍林彈雨,我們無(wú)需忍饑挨餓,但挑戰(zhàn)無(wú)處不在,我們一樣需要認(rèn)清航向,心中要有指引的明燈。

  團(tuán)結(jié)就是力量!戰(zhàn)爭(zhēng)年代團(tuán)結(jié)是革命勝利的'法寶,和平建設(shè)時(shí)期團(tuán)結(jié)是事業(yè)蓬勃向上的動(dòng)力之源。紅軍長(zhǎng)征中大力加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)、全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié),是革命勝利的重要保證。當(dāng)前,我們處在和平建設(shè)的年代,要更加珍惜時(shí)光,顧全大局,嚴(yán)肅紀(jì)律,緊密團(tuán)結(jié),大力提倡團(tuán)隊(duì)精神,為建設(shè)民主法治、公平正義、安定有序的社會(huì)主義和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  偉大的事業(yè)需要偉大的精神支撐。紅軍長(zhǎng)征中,堅(jiān)定革命理想和信念,堅(jiān)定正義事業(yè)必然勝利,集中展示了中華民族自強(qiáng)不息的民族品格。告訴我們做任何事情都要有信心、有決心,要有堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

  回顧歷史,我們的幸福生活確實(shí)來(lái)之不易,我們要倍加珍惜。紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史,但長(zhǎng)征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值,光照千秋!我們要把這段歷史,把長(zhǎng)征精神牢記心中,發(fā)揚(yáng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命熱情和拼搏精神,以實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。

  這些戰(zhàn)士是鋼鐵的戰(zhàn)士,是任何艱難險(xiǎn)阻都?jí)翰坏沟。正是由這些普通戰(zhàn)士集合起來(lái)的隊(duì)伍在三年里,在極其用雙腳丈量完二萬(wàn)五千里的漫漫征程,這是一個(gè)偉大的歷程。

  王瑞具有少年應(yīng)有的天性,,當(dāng)他遭遇敵軍的時(shí)候,他毫不畏懼,一口氣干掉了六個(gè)敵人;當(dāng)飛奪瀘定橋之前連黨支部決定破格吸收他為中共黨員的時(shí)候,經(jīng)過數(shù)次戰(zhàn)火的他毫不猶豫的發(fā)誓,要“用血用肉用骨頭用命”來(lái)保證戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,此刻,他已經(jīng)超越自我,成為一名堅(jiān)定的紅軍戰(zhàn)士,成為真正的共產(chǎn)黨員。

  正是因了他們這一輩人,我們才有了今天的幸福生活。無(wú)論什么時(shí)候,我們都不能忘記這光輝的崢嶸歲月。

讀后感的作文 篇10

  這個(gè)暑假,我讀了《格列佛游記》,時(shí)至今日,主人公格列佛漫長(zhǎng)的16年航海生活仍令我記憶猶新,并且充滿了好奇!陡窳蟹鹩斡洝肥怯(guó)作家約翰·斯威夫特的成名作。

  這本書的主要內(nèi)容是:書中主人公格列佛是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)的人。第一次航海遇險(xiǎn)后,他被俘虜了,被押送到小人國(guó)——利立浦特。那兒的人都稱他為“巨人山”?墒菦]過多久,小人國(guó)養(yǎng)不起他了,他又來(lái)到了大人國(guó),他只有當(dāng)?shù)厝说氖种荒敲创螅莾旱臇|西對(duì)他來(lái)說都是龐然大物。接著,他又來(lái)到了飛島,整個(gè)一座島都是飛行在空中的,在參觀完當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)院之后,最后來(lái)到了慧S國(guó),那兒和他的祖國(guó)完全是顛倒的,慧S國(guó)事馬統(tǒng)治著人類;跾是馬,人類在那有個(gè)難聽的名字——野胡。在慧S國(guó)里,野胡就是最低賤的動(dòng)物,一切重體力活都是他們干。在那兒,慧S覺得野胡是最沒理智的動(dòng)物,但格列佛在一次談話中對(duì)他的馬主人說:“在我們的國(guó)度里,最有理智的就是野胡!彼谝淮魏ky中流落小島,進(jìn)入了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島、慧S國(guó)。在他與各國(guó)人交流時(shí),對(duì)他們關(guān)于人類的古怪看法感到不解。隨著游歷許多國(guó)家,他漸漸發(fā)現(xiàn)各國(guó)的.人異口同聲地對(duì)人類的好戰(zhàn)、腐敗等極其反感。后來(lái),格列佛捫心自問:為什么人類要戰(zhàn)爭(zhēng)、撒謊、詐騙和殘殺同類呢?

  是啊,人類的確是最有理智的動(dòng)物,但是有的人類借著這個(gè)條件非但不做好事,而且橫行霸道,甚至于有些人還走上犯罪的道路。就跟主人公的馬主人說的一樣:“人類有了理智就專干壞事,其實(shí)人類是最可恥的動(dòng)物”雖然這話說得有些極端,但是我覺得至少他說出了人類不好的一面,這也正是作者內(nèi)心真正要表達(dá)的東西。

  在這里,我們不需要去探究“慧S”和“野胡”的真實(shí)性,而是要知道作者寫這本書的本意所在,他通過寫這篇游記(尤其是最后一卷——慧S國(guó)游記)旨在影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種黑暗與罪惡。借鑒“慧S”與“野胡”這種關(guān)系來(lái)表達(dá)他心中想要的那種生活——也就是推翻黑暗社會(huì)、廣大勞苦大眾翻身做主人。這才是最重要的。

  我非常向往慧S國(guó),在那里一切都是真實(shí)的,沒有“撒謊”、“欺騙”,他們的國(guó)家非常和平。但愿我們?nèi)祟愐材芟瘛盎跾”國(guó)那樣,少一些罪惡,少一些虛假。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,為擁有一個(gè)祥和、文明的社會(huì)而努力吧!

  約翰·斯威夫特借《格列佛游記》一書猛烈抨擊了英國(guó)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì),使很多人看清了社會(huì)的丑惡,并知道應(yīng)該向哪個(gè)方向前進(jìn)。

  我喜歡此書,是因?yàn)樽髡卟]有直接向英國(guó)的黑暗統(tǒng)治開炮,而是用格列佛的遭遇間接諷刺了腐敗的社會(huì)。作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的看法是非常精準(zhǔn)的。包括現(xiàn)如今的社會(huì),一直都沒有逃離金錢、利益的怪圈。今天的社會(huì)還有許多類似事件發(fā)生。所以說,比較起科技的進(jìn)步,我以為社會(huì)還是沒大變,幾乎與十六七世紀(jì)處于同一水平。

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