【合集】五年級(jí)讀后感作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)讀后感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)讀后感作文1
在這個(gè)暑假里我看了一本很有意思的書(shū)，名字叫《瞧，這些大人》，這里面寫出了孩子們的心聲，揭露了許多家長(zhǎng)的“罪惡”。
這本書(shū)的`作者是著名作家楊紅櫻寫的，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 為了分?jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只要分?jǐn)?shù)和名次，這樣他們就會(huì)快樂(lè)嗎？
這本書(shū)主要講了貪玩的老爺、天真的老媽、個(gè)性的舅舅。其中我最喜歡馬小跳的貪玩爸爸，在書(shū)中，他是一個(gè)會(huì)理解馬小跳、會(huì)寬容馬小跳、會(huì)為馬小跳排憂解難的知心朋友，甚至還可以和馬小跳玩到一塊的知心老爸。我也多么想要一個(gè)這樣的爸爸呀！
通過(guò)這些故事，我最希望，大人能真正理解孩子，尊重我們的苦衷，包容我們，以一顆和平的心陪伴孩子成長(zhǎng)。
看了這本書(shū)后讓我感覺(jué)到了快樂(lè)，也讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。難過(guò)時(shí)只要拿起這本書(shū)來(lái)看，我就立馬開(kāi)懷大笑。頓時(shí)我的煩惱全拋到九霄云外去了。讀了這本書(shū)懂得了更多的道理。體會(huì)到了做長(zhǎng)輩的艱辛和用心和良苦。
五年級(jí)讀后感作文2
今天，我再一次沉浸在好好書(shū)海之中，自閱讀了《詹天佑》后，感觸頗深，我心中對(duì)詹天佑的敬佩之情就像一把火似的，不由得熊熊燃起�！墩蔡煊印返墓适聝�(nèi)容眾所周知。這個(gè)故事主要講了：詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，在帝國(guó)主義者的阻撓、要挾下毅然接受了任務(wù)，他用自己卓越、非凡的才華和智慧完成了任務(wù)，并已提早兩年全線竣工的結(jié)果給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑有著數(shù)不勝數(shù)的豐功偉績(jī)�！罢蔡煊硬慌吕щy，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。”一個(gè)“不怕……也不怕你……”看出了詹天佑不畏阻撓和困難，他也能藐視這些，一個(gè)“yiran”看出了詹天佑對(duì)這項(xiàng)任務(wù)信心十足，認(rèn)為自己有足夠的能力去應(yīng)對(duì)并能完成得更加出色。從他的態(tài)度和決心也能看出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：我們的工作首先要精密，大概差不多，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！边@句話是詹天佑對(duì)工程人員的勉勵(lì)，也是對(duì)工程人員的要求。他只允許大家的工作要精確、嚴(yán)密，絕對(duì)不許有一丁點(diǎn)兒的含糊、馬虎。他所說(shuō)的話，無(wú)一不表現(xiàn)出他對(duì)工作的一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心�！彼�(jīng)常把這句話當(dāng)作自己不斷努力、前進(jìn)的動(dòng)力，他覺(jué)得這就是祖國(guó)的尊嚴(yán)，也是千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓數(shù)顆信心，必須修好，要是讓那些外國(guó)人譏笑，那我們都得挨苦頭、受壓迫，但是，只要把這條“京張鐵路”修筑好，就能讓他們接受一個(gè)來(lái)自中國(guó)強(qiáng)有力的回?fù)�。這是何等的愛(ài)國(guó)情懷呀！我不禁為詹天佑的'愛(ài)國(guó)情懷所震撼。��！詹天佑你真是我們中國(guó)人的驕傲啊！我敬佩你的愛(ài)國(guó)情懷，你的聰明才智，你的身先士卒，你的盡職盡責(zé)，你的勇于實(shí)踐，你的……這一切都讓我受益匪淺。
五年級(jí)讀后感作文3
《魯濱遜漂流記》是一部偉大的作品，它的魅力那可是無(wú)窮無(wú)盡！記著當(dāng)我第一次看到它的時(shí)候，我就被它那漂洋過(guò)海、遭遇海難、陷身荒島的曲折離奇的情節(jié)所吸引，我看的如醉如癡，不經(jīng)意間就陷入了故事情節(jié)里面去了，魯濱遜的悲慘遭遇使我淚落如珠，星期五的滑稽又讓我哈哈大笑，他們的悲歡離合又讓我牽腸掛肚，事后我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)深深陷入了“魯濱遜”的“迷魂陣”。
起初，這部書(shū)描寫的是魯濱遜被海盜俘虜，后來(lái)海盜船因風(fēng)太大又翻了，他幸運(yùn)的漂到了一座長(zhǎng)滿了植物、許多飛禽走獸的孤島上，他只好獨(dú)自在孤島上被困達(dá)20余年之久，但他受盡煎熬卻從來(lái)不氣餒，他力爭(zhēng)掌握自己的命運(yùn)，從不放棄的故事。他在荒島上的`生活基本是這樣的：野火采集、野獸捕獵和牲畜飼養(yǎng)、糧食種植到費(fèi)盡心思的造船。在干這些事的時(shí)候，他還救了要被吃掉的俘虜野人星期五以及星期五的父親和一名流浪的西班牙人，魯濱遜首先讓他們?cè)谧约旱募依锞幼×税颂�，讓他們吃好、喝好，養(yǎng)足了精神，然后經(jīng)過(guò)了慎重的思考后，他把星期五的父親以及那名流浪的西班牙人送上了精心制作的獨(dú)木舟，并且給了他們一人一包火藥、兩只火槍和足夠的食物，讓他們重返故鄉(xiāng)。后來(lái)呢，魯濱遜和他的仆人星期五又成功劫持了一艘小船，讓小船順利的帶著他們回到了讓魯濱遜思念已久、魂不守舍的家鄉(xiāng)故地，魯濱遜回去后利用了他辛辛苦苦開(kāi)墾的果園做起了大生意，賺到了不少錢。
看看從不放棄、始終樂(lè)觀向上的魯濱遜，再看看生活在美好的世界的、嬌生慣養(yǎng)的我們，那么假如有一天，讓我們也到一個(gè)孤島上生活兩三天，那我們?cè)撛趺崔k呢？是哭著喊著要父母，還是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)呢？
五年級(jí)讀后感作文4
夜靜得出奇，我在房間里讀秦文君的《女生賈梅新傳》。書(shū)中的主人公叫做賈梅，她是個(gè)初二的女生，她天真活潑，心地善良，并且富有同情心。這個(gè)看似平凡的初二女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)故事。
文中主要寫了賈梅和簡(jiǎn)亞平到社會(huì)上做好人好事，幫一家點(diǎn)心店揉面粉。她不小心把一枚硬幣揉進(jìn)了面團(tuán)里，主動(dòng)向面張瀟灑承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)明事情的真相，并拿出了自己的零用錢賠給他。
讀到這里，我覺(jué)得賈梅這種：敢做敢當(dāng)?shù)男袨�，真令人又佩服。這是一個(gè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的好女孩，我佩服她敢于認(rèn)錯(cuò)的勇氣。我不禁聯(lián)想到自己，肯定會(huì)想：反正沒(méi)人知道，趕快逃之夭夭吧！我應(yīng)該向賈梅學(xué)習(xí)！
本文的作者秦文老師曾說(shuō)過(guò)：“真正的兒童文學(xué)不僅在藝術(shù)上的爐火純青，毫不造作，它的形式相對(duì)單純，沒(méi)有觸目的理念，而它的內(nèi)涵必須蘊(yùn)含不朽的道德力量，表達(dá)出人類的所有情感和本質(zhì)�！蔽蚁矚g這種幽默詼諧的風(fēng)格，喜歡這種孩子能夠察覺(jué)又難以傾訴、成人都早已遺忘的美妙童真。
夜靜得出奇，我在房間里讀秦文君的《女生賈梅新傳》。書(shū)中的主人公叫做賈梅，她是個(gè)初二的女生，她天真活潑，心地善良，并且富有同情心。這個(gè)看似平凡的初二女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)故事。
文中主要寫了賈梅和簡(jiǎn)亞平到社會(huì)上做好人好事，幫一家點(diǎn)心店揉面粉。她不小心把一枚硬幣揉進(jìn)了面團(tuán)里，主動(dòng)向面張瀟灑承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)明事情的真相，并拿出了自己的零用錢賠給他。
讀到這里，我覺(jué)得賈梅這種：敢做敢當(dāng)?shù)男袨�，真令人又佩服。這是一個(gè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的好女孩，我佩服她敢于認(rèn)錯(cuò)的勇氣。我不禁聯(lián)想到自己，肯定會(huì)想：反正沒(méi)人知道，趕快逃之夭夭吧！我應(yīng)該向賈梅學(xué)習(xí)！
本文的作者秦文老師曾說(shuō)過(guò)：“真正的`兒童文學(xué)不僅在藝術(shù)上的爐火純青，毫不造作，它的形式相對(duì)單純，沒(méi)有觸目的理念，而它的內(nèi)涵必須蘊(yùn)含不朽的道德力量，表達(dá)出人類的所有情感和本質(zhì)�！蔽蚁矚g這種幽默詼諧的風(fēng)格，喜歡這種孩子能夠察覺(jué)又難以傾訴、成人都早已遺忘的美妙童真。
五年級(jí)讀后感作文5
一部記錄上海近代的史冊(cè),一部介紹歷史人物的著作,一部記載百年老校悠悠歷史的好書(shū)。這就是我讀罷百年澄衷拾英后的感覺(jué)。我想即使幾十年后，甚至人老珠黃時(shí)，我再讀此書(shū)，依然會(huì)強(qiáng)烈地感到這本書(shū)的作者們汩汩而流的精神血脈。
全書(shū)篇幅較長(zhǎng)，但對(duì)其中文章不劃分重點(diǎn)來(lái)凸顯層次，而在書(shū)中詳細(xì)注入了四十四篇正文與八篇附錄來(lái)表現(xiàn)寫作意圖，從而形成自然、和諧的藝術(shù)境界。此外，又采取中英文對(duì)照，既方便了外國(guó)朋友閱讀此書(shū)，又能給一些學(xué)生讀者們補(bǔ)充一些英語(yǔ)知識(shí)，特別在開(kāi)頭處寫到：一所私人創(chuàng)辦的學(xué)校，歷經(jīng)滄桑，校址未動(dòng)，校名依舊，實(shí)屬罕見(jiàn)，足見(jiàn)其生命力的堅(jiān)強(qiáng)與持久；一所百年老校，歷經(jīng)滄桑，始終是一塊寶地，始終有一批名師，始終出一批批優(yōu)秀學(xué)生，足見(jiàn)其號(hào)召力的堅(jiān)強(qiáng)與持久；一所歷史名校，歷經(jīng)滄桑，仍然充滿生機(jī)與活力，仍然思源思變思進(jìn)，足見(jiàn)其凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)與持久，采取排比的修辭手法，一開(kāi)始就結(jié)合此書(shū)的主旨，說(shuō)明了澄衷的'歷史，創(chuàng)辦時(shí)間，社會(huì)地位與在教師學(xué)生們心中的地位，把對(duì)澄衷的無(wú)盡的愛(ài)戀之情用清淡的筆觸娓娓道來(lái)，更使作品呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單易懂，可謂余音裊裊，味之無(wú)極。
澄衷悠久的歷史是澄衷的驕傲，這座學(xué)府也因此被稱為“百年澄衷”，以其雄偉的教學(xué)大樓和美麗的風(fēng)景，吸引無(wú)數(shù)學(xué)子在此流連，又因天上有顆李達(dá)三星，地上有座李達(dá)三樓，引來(lái)了無(wú)數(shù)作家都以它作為自己文章的描寫對(duì)象，而這本書(shū)卻頗含異趣，顯得卓爾不群。依常理而言，只有親眼所見(jiàn)才能寫出這本關(guān)于歷史的作品，但作者們只是憑著一些材料和對(duì)歷史的大致了解來(lái)精心創(chuàng)作，視覺(jué)對(duì)于他們似乎已顯得多余，因?yàn)檫@是對(duì)于澄衷的一種源自內(nèi)心的感受。這不得不使我對(duì)這些作家們贊嘆不已。就如這首詩(shī)：
秦臻九十，母校澄衷。
葉公創(chuàng)建，流澤無(wú)窮。
紅旗映照，益顯青蔥。
師恩浩蕩，永志五中。
我低聲念著此詩(shī)，能夠真切感受到秦瘦鷗創(chuàng)作這首詩(shī)時(shí)澎湃的心情和看到他
五年級(jí)讀后感作文6
這本書(shū)是一本歷史書(shū)，講的是岳飛的一生。
講的是：岳飛出生在富家，岳飛出生時(shí)，有一位仙人給岳飛取名為岳飛，并說(shuō)：“如果岳飛一直哭，哄也好不了的話，就放入缸里，便能不死。”結(jié)果，有一天，岳飛哭了好久，怎么也好不了，于是岳母與岳飛進(jìn)入缸內(nèi)，瞬間，洪水把岳家淹沒(méi)了，岳母與岳飛在缸里漂泊，來(lái)到了岸上，在王元外家旁安了家，王元外給自己的兒子請(qǐng)了老師，名叫周侗，岳母沒(méi)錢給岳飛請(qǐng)老師，于是岳飛在王貴他們上課的'書(shū)房外(岳飛在岳飛家的院子里可以看到書(shū)房里面，有窗戶)隔著窗戶看，后來(lái)王貴他們看見(jiàn)岳飛，便叫岳飛幫他們寫作文，于是周侗老師看見(jiàn)了岳飛，并教岳飛知識(shí)與武功，還收他為義子。后來(lái)岳飛的武功大大增強(qiáng)，周侗也要死了，周侗讓王貴他們要跟隨岳飛，可是王貴他們后來(lái)才跟隨岳飛。
岳飛后來(lái)成了大將軍，精忠報(bào)國(guó)，即使高宗這位皇帝貪圖享受，岳飛也一樣抵抗金軍，后來(lái)金兀術(shù)因?yàn)榇虿贿^(guò)岳飛而使詐讓秦檜夫婦假傳圣旨，把岳飛這位英雄與他的兒子岳云給害死了……
我覺(jué)得岳飛傳是一本好書(shū)，岳飛更是一位英雄!秦檜夫婦真要讓人唾罵!
五年級(jí)讀后感作文7
如果你問(wèn)我真情是什么，我會(huì)說(shuō)：“真情，是每個(gè)人心里的愛(ài)�！�
《木瓜上的女人像》是一篇講述真情的故事。文中的馬志帥因?yàn)樾r(shí)候媽媽出走，心里一直有一塊陰影。他偷了幾個(gè)木瓜，畫(huà)上媽媽的笑容，再在旁邊寫上了一個(gè)大大的“愛(ài)”字。而“我”，他的班主任，在知道緣由后以真情相付，使得馬志帥學(xué)習(xí)越來(lái)越好，最后考上了哈佛公費(fèi)生。
真情是可以改變?nèi)说模∥蚁�，在接過(guò)班主任親手拌的木瓜糖時(shí)，馬志帥的心里一定重拾了往日的母愛(ài)。我仿佛看到，那一碗改變他人生的'木瓜糖里，是班主任那滿滿的愛(ài)意，和暖暖的真情。我不禁熱淚盈眶了。在世界上，其實(shí)還有很多真情存在，人性并未泯滅。去年，有很多人扶起了摔倒的老人后，反被訛了一筆錢，但新聞播出之后，還是有人選擇堅(jiān)持扶起跌倒的老人。若不是他們心中有愛(ài)有真情，又怎么會(huì)去冒著被訛的風(fēng)險(xiǎn)去扶起一位摔倒的老人呢？又怎么會(huì)義無(wú)反顧地助人呢？
有人說(shuō)，世界上還是冷酷的人多。我覺(jué)得，世界上好心的人多。像《木瓜上的女人像》里的“我”一樣，愿意用真情來(lái)溫暖身邊的人，去溫暖失落人人。看，馬志帥的信，充滿了感激：“雖然那些木瓜最終都?jí)牡袅�，可它們卻都一枚枚地珍藏在我的心里，是您的那些木瓜讓我重溫了母愛(ài)，讓我感受到了人間的溫暖和真情······”這是因?yàn)檎媲檠剑∈且驗(yàn)閻?ài)呀！真情的種子仍深深地埋在我們的心里，默默地發(fā)芽······
如果你問(wèn)我真情是什么，我會(huì)說(shuō)：真情，是每個(gè)人心里的愛(ài)，它正在悄悄長(zhǎng)大，在我們的心里深深扎根。
五年級(jí)讀后感作文8
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，天上下著鵝毛般的雪，寒風(fēng)像一把把利劍往人的身上刺去，這些人們的心和這個(gè)天氣一樣，都是寒冷的。在一個(gè)寫著“母子上車處”的車牌所在的車站，本應(yīng)該是那些抱著孩子的母親站在那排著隊(duì)，等候車子的到來(lái)�？墒菂s只有幾位高大的男子在這站著呢？那些母親呢？找找，她卻站在車牌后面，衣著單薄的.她，手無(wú)縛雞之力的抱著孩子，孩子總是哭，母親那無(wú)助的望著那些男子。我想：在這么寒冷的天氣，她和孩子能受得了嗎？再看看這些男子吧！第一位男士，他身穿大皮襖，手里拿著個(gè)皮包，挺著個(gè)大肚子，一看就知道是個(gè)大老板，但是，他只是瞇縫著眼睛，等著車子的來(lái)臨；第二位，他穿著綠色大棉襖，頭上戴著軍帽，一看就知道是個(gè)軍人，和我的軍官爸爸一樣，但他身為一名軍人，卻閉上個(gè)眼睛，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，后面還有教師、醫(yī)生之類的。昧著良心說(shuō)：“你們難道一點(diǎn)都不覺(jué)得自己的所作所為是多么的可恥嗎？你們一點(diǎn)都無(wú)動(dòng)于衷嗎？你們難道真的是文盲嗎？在這個(gè)社會(huì)中，你們一點(diǎn)都不覺(jué)得地位因?yàn)檫@個(gè)而下降了許多了嗎？你們難道沒(méi)有專門的乘客車站嗎？你們的良心在哪�。俊�
在這個(gè)社會(huì)中，我們最缺少的是秩序，如果沒(méi)有秩序的話，人們?cè)缇桶堰@個(gè)地球摧毀了，只有大家互相幫助，只有秩序，才能使大家和睦起來(lái)！
五年級(jí)讀后感作文9
《狼圖騰小狼小狼》是一本關(guān)于一只蒙古草原狼的書(shū)，作者描述了一系列很心酸很痛心的故事。在書(shū)中學(xué)到狼的自由，獨(dú)立，狼的強(qiáng)悍，卓越，狼的超強(qiáng)智慧和才能，狼不屈不饒的高貴靈魂，狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，狼的親情與友情，狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系，無(wú)不給人心靈的震撼和感動(dòng)。他在蒙古的額侖草原上同其他的'知青掏了一窩狼崽，后來(lái)在養(yǎng)育小狼的過(guò)程中漸漸與小狼培養(yǎng)了很深厚的感情，當(dāng)?shù)氐睦先丝吹街鄬⒗侨︷B(yǎng)起來(lái)也無(wú)可奈何，但他們知道這是打破了草原的生態(tài)和諧，最終結(jié)果是草原的狼的確越來(lái)越少，但草原沙化現(xiàn)象日益嚴(yán)重，牧民們?cè)诼L(zhǎng)的冬季里被迫一次次地遷移，，小狼越來(lái)越大，狼性越來(lái)越明顯，隨著小狼脖子上的鐵鏈越來(lái)越長(zhǎng)，陳陳越覺(jué)得當(dāng)初對(duì)小狼的捕獲和楊玉是錯(cuò)誤，終于在一次搬家后他不堪小狼被“折磨”。為保全小狼的自尊，親自將小狼的靈魂送上了騰格里……
因?yàn)槔莻兛偸菤⑴Ｑ�，吃牛羊，可是人們想方設(shè)法地殺狼掏崽，試圖趕盡殺絕在各種優(yōu)惠措施高科技條件下人們終于如愿以償，偌大的草原上找不到一頭狼了，卻處處可見(jiàn)草原鼠偷曬的牧草，致牛馬失蹄摔傷的洞穴，可吃的牧草越來(lái)小，游牧變成了圈養(yǎng)，草原沙化嚴(yán)重了，城市沙塵暴天氣越來(lái)越多，作者懷著深深的懺悔之前來(lái)敘述小狼，呼喚小狼，贊美小狼，從此狼永遠(yuǎn)活在我們心中，這本書(shū)告訴我們?nèi)祟惒荒苊暌暡菰幕�，不能�?jiàn)他生態(tài)自然平衡，人類要與其他動(dòng)植物共生共存，只有這樣，才能建設(shè)地球這個(gè)和諧家園。希望亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
五年級(jí)讀后感作文10
在暑假里，我讀了紀(jì)念版《哈利·波特》，《哈利·波特》是魔幻文學(xué)系列小說(shuō)，這部小說(shuō)一共有七部，而我讀的是第一部《哈利·波特與魔法石》，這本書(shū)的故事情節(jié)也是我最喜歡的部分。
這本書(shū)講述的是哈利失去了父母，從小被寄養(yǎng)在姨父家里，而姨父一家人認(rèn)為他是巫師所以很討厭他，哈利飽受姨父一家人的歧視與欺侮。然而就在11歲生日那天，哈利波特得知了自己原本是魔法師，并且被錄取為霍格沃茨魔法學(xué)校中的一員。也因此，哈利開(kāi)始了他的魔幻旅程，一切都那么新奇，在那里，他第一次有了自己的好朋友：羅恩和赫敏。許多魔法課程也正在等著他研習(xí)：有飛行課、黑魔法防御術(shù)、魔藥學(xué)與變形魔法，當(dāng)然還有讓所有魔法師瘋狂的魁地奇球賽等等。哈利雖然興奮不已但卻有點(diǎn)無(wú)法接受這一切，最后聽(tīng)了海格所說(shuō)的關(guān)于自己父母的事后接受了現(xiàn)實(shí)。另一方面，魔藥學(xué)的斯內(nèi)普教授似乎總是對(duì)哈利不友善；哈利也無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了魔法石的秘密。邪惡的陰謀在平靜的`霍格沃茨里悄悄地滋長(zhǎng)，哈利、羅恩與赫敏決定一同去探個(gè)究竟，憑借他們的勇敢智慧，哈利最終阻止邪惡陰謀的發(fā)生，并且保護(hù)了魔法石，同時(shí)哈利也第一次直面他的宿敵：伏地魔。
在這本書(shū)中我最喜歡哈利的勇敢、正義和睿智，以及他身上決不放棄的精神，正因?yàn)槿绱�，我很佩服他。他不害怕任何困難，明知機(jī)會(huì)渺茫也不輕言放棄，勇敢地和伏地魔作斗爭(zhēng)，最后打敗了伏地魔，并且成功的保護(hù)了魔法石。
從他身上我明白了什么是正義，什么是勇敢。人生路上，我們總會(huì)遇到許許多多的困難，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)哈利·波特不逃避、勇往直前、堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝挫折。
五年級(jí)讀后感作文11
今天，我媽媽幫我買了一本書(shū)——《單翼天使不孤單》，書(shū)送來(lái)了。我迫不及待地把包裝紙撕開(kāi)，然后取出書(shū)，全神貫注地看了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是伍美珍阿姨，伍美珍阿姨出過(guò)很多書(shū)，比如：《外號(hào)像顆怪味豆》，《我的同桌是班長(zhǎng)》,《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，《青蛙王子副班長(zhǎng)》，《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》以及《單翼天使不孤單》等等。我可是伍美珍阿姨的小書(shū)迷呢。
這本書(shū)共有兩個(gè)故事，一個(gè)是《單翼天使不孤單》另外一個(gè)是《我的朋友是鐵三角》。兩個(gè)故事都非常有趣，故事形象，具體地寫出了人物的動(dòng)作和思想。
其中《單翼天使不孤單》寫的是：失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱為單翼天使。大家眼里的優(yōu)秀生張小偉就是這樣的`一位單翼天使。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心，孤獨(dú)和難言的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，有不止一個(gè)像自己一樣的單翼天使。他們表面上和大家一樣快樂(lè)，內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔，這便是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì)。
《我的朋友是鐵三角》寫的是：三個(gè)愛(ài)吃丸子的女生組成了丸子軍團(tuán)。她們分別給自已取了好玩的代號(hào)：Show韻丸，泡泡魚(yú)丸和依貝丸�？墒�，三個(gè)人的朋友關(guān)系可是有點(diǎn)微妙的哦，況且女生心思又細(xì)，誰(shuí)偏向了誰(shuí)，誰(shuí)又說(shuō)了誰(shuí)的壞話這些可真是問(wèn)題。是困難使得她們的心緊緊地連在了一起，也許如何應(yīng)付困難都不是她們的強(qiáng)項(xiàng)，但三個(gè)人一起來(lái)應(yīng)付就好得多，因?yàn)橛亚榱钏齻儾辉俟聠魏秃ε?/p>
伍美珍阿姨寫的書(shū)都是好書(shū)！大家有空多看看啊。
五年級(jí)讀后感作文12
記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的一首詩(shī)——《游子吟》，是唐代詩(shī)人孟郊寫的。這首詩(shī)贊美了母愛(ài)的偉大，讀了以后我深深地被這首詩(shī)感動(dòng)。
這首詩(shī)的詩(shī)意主要是慈母的手在穿針引線，為將出門的兒子縫補(bǔ)身上的衣服。臨行時(shí)她縫了又縫，密密麻麻、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。她是怕兒子遲遲不能歸來(lái)，在外鄉(xiāng)沒(méi)有人為他縫補(bǔ)�？p在里面的不僅僅是一針針線更是深深的愛(ài)。
我不由得想起來(lái)了我的媽媽。媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大，每天風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)、放學(xué)。以前我總認(rèn)為媽媽的愛(ài)就是無(wú)用的嘮叨。一大早，我還在被窩里睡覺(jué)時(shí)，每天準(zhǔn)時(shí)叫我起床。剛剛睡夢(mèng)中醒來(lái)揉朦朧的眼睛時(shí)耳邊就傳來(lái)媽媽的嘮叨聲。"衣服要穿好了，天氣冷了要加衣服了，書(shū)包整理好了沒(méi)有，早飯多吃點(diǎn)……"要出門了媽媽遞給我書(shū)包，我接過(guò)書(shū)包拔腿就跑。后面還傳來(lái)媽媽的嘮叨聲。"上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話，路上注意安全……" 媽媽還沒(méi)說(shuō)完我就大聲應(yīng)一下"知道了"。讀了這首詩(shī)后我漸漸發(fā)現(xiàn)，媽媽的'嘮叨不是煩，而是出自對(duì)我的一片關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)如月亮，那么我就是星星，永遠(yuǎn)陪伴她左右；母愛(ài)如清泉，那我就是樹(shù)苗，永遠(yuǎn)得到她的滋潤(rùn)；母愛(ài)如大海，那么我就是小魚(yú)，永遠(yuǎn)離不開(kāi)海的懷抱；母愛(ài)如花朵，那我就是青草，永遠(yuǎn)襯托這神圣偉大而無(wú)私的紅色。媽媽，如果沒(méi)有您，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣擁有一個(gè)美滿幸福的家；如果沒(méi)有您，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)；如果沒(méi)有您，我將來(lái)也不可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
母親讓我們來(lái)到了這個(gè)世界上，母愛(ài)是多么偉大，正如《游子吟》中的母親關(guān)愛(ài)擔(dān)心她的孩子一樣，我媽媽也一直無(wú)私地關(guān)愛(ài)著我，以后我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之情。
五年級(jí)讀后感作文13
青少年是民族的希望,是祖國(guó)的春天,讓青少年兒童身心健康,是全社會(huì)的責(zé)任。在讀了《知榮辱,樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)后,帶給我的是許多感觸。
其中,最讓我難忘的是一篇說(shuō)未成年兒童犯罪的文章.說(shuō)的是一位小學(xué)生在偶然間認(rèn)識(shí)了電腦游戲,并進(jìn)入了虛擬世界,可最后因?yàn)闆](méi)錢而走上了犯罪的道路——搶劫。不僅如此,他還學(xué)會(huì)了抽煙喝酒,學(xué)習(xí)成績(jī)大大下降,之后便被送進(jìn)了少管所。那時(shí),他才有16歲��！在他人生最美好的時(shí)光里,他只能以痛苦和悔恨為伴。
看了這篇文章,我的心好象是被誰(shuí)揪了一下,隱約中透露著一絲傷感,同時(shí)為文中的犯罪少年深感遺憾.如果他能夠早些看清人生,早些認(rèn)識(shí)到自己的罪過(guò),并早些走出那可惡的虛擬游戲世界的話,那么他即使不成才,也會(huì)成人,做一位真人,用自己的一份力量來(lái)為社會(huì)鋪造一片廣闊的天空。但是,什么都晚了,這個(gè)少年并沒(méi)有聽(tīng)懂父親的責(zé)備之意、老師的教誨之恩,以致現(xiàn)在只能通過(guò)牢房的窗戶才可以看見(jiàn)真正美妙的世界,看見(jiàn)以前被他遺忘的東西——親情、友情和真正的快樂(lè)。
像此類的少年犯罪案在生活中時(shí)有發(fā)生,所以社會(huì)一定要重視:從身邊抓起!在我們?nèi)粘Ｉ钪袝r(shí)常能看見(jiàn)一些網(wǎng)吧里面擠滿了人；從新聞中我還了解到,一些違規(guī)網(wǎng)吧的大門上雖然貼著“未成年人禁止入內(nèi)”的標(biāo)語(yǔ),但是,在網(wǎng)吧打游戲打得“激情四射”的.,卻有45%的人是未成年的小學(xué)生。我們不敢說(shuō)學(xué)習(xí)差的學(xué)生都上網(wǎng)吧打游戲,但我們卻可以真實(shí)的、毫無(wú)虛假的說(shuō):天天泡在網(wǎng)吧里的學(xué)生當(dāng)中,很少存在優(yōu)等生。這能說(shuō)明什么?這只能說(shuō)明現(xiàn)代人在社會(huì)、家庭當(dāng)中沒(méi)有做到讓所有孩子都“學(xué)好”,身心都健康。
優(yōu)越的生活條件也是導(dǎo)致這一結(jié)果的重要因素。孩子們手中的錢大肆揮霍,使得他們沒(méi)有在心里永久地樹(shù)立社會(huì)新風(fēng),建立榮辱觀；沒(méi)有讓自己的是非辨別能力有所提高,抵制外界的誘惑,做一名好學(xué)生,做一位好公民。
讀完這本書(shū),我覺(jué)得自己一下子似乎變得成熟了,我想做一名遵守法規(guī)的真人,為我的理想而奮斗,視文中的少年為反面教材,給我們的祖國(guó)增添一份色彩,讓社會(huì)多一份安定,使我的人生也更充實(shí)、精彩.
五年級(jí)讀后感作文14
靜顯出你思想的活躍，樸素是她無(wú)華的內(nèi)心鑲嵌了單純的格調(diào)？當(dāng)隊(duì)伍來(lái)到"消防局"時(shí),我毫不猶豫地在這里排隊(duì)。讀西游記有感作文"吃完早點(diǎn)后，媽媽會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的送我去上學(xué)，放學(xué)后，我回到家，眼前就是一桌豐盛的飯菜。500字作文從此以后，她天天樂(lè)呵呵的，大家都說(shuō)她像變了個(gè)人似的.？爸爸打開(kāi)門，大吃一驚，趕緊問(wèn)道：“怎么回事。
《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，是一本科幻小說(shuō)，作者是明代作家吳承恩，主要講了唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。
《西游記》中的人物個(gè)個(gè)都吸引人，疾惡如仇的孫悟空挺讓人佩服的。它有著充滿智慧和勇敢的頭腦；有著能辨認(rèn)是人是妖的火眼金睛；有著……。貪吃好色的豬八戒開(kāi)始讓我很討厭，但漸漸的反而還覺(jué)得它挺逗人的，《西游記》中有了他，更增添了幾分色彩，豬八戒是多么幽默可愛(ài)�。≈倚墓⒐⒌纳成桶堮R它們默默無(wú)聞，任勞任怨，真令人敬佩！虔心向佛的唐僧，要說(shuō)這個(gè)唐僧啊，不知是喜歡他呢？還是恨他？看著《三打白骨精》那章，我就十分，非常，很生氣！孫悟空有著火眼金睛，能分辨妖魔鬼怪，可是這個(gè)唐僧笨到家門口了，不相信孫悟空就算了，竟然還把他趕回了花果山，這個(gè)不分青紅皂白的唐僧真氣人哪！師徒四人在作者的筆下描繪的栩栩如生。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡像《西游記》這樣的書(shū)，它豐富了我的精神生活，讓我在書(shū)的海洋里遨游，直到抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……
五年級(jí)讀后感作文15
我為人人，人人為我，生活就是這樣，因?yàn)槿诵亩际侨忾L(zhǎng)的，所以每個(gè)人都有一顆感恩的心，當(dāng)你為別人付出的時(shí)候，即便你沒(méi)有想過(guò)回報(bào)，別人也依然會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候回報(bào)與你！
今天我讀了試卷上的閱讀題——《荷包蛋》一文主要講：一次，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗上面無(wú)蛋，另一碗上面只有一個(gè)蛋。兒子不要上面有蛋的那碗。結(jié)果父親在另一碗荷包蛋面條下面藏了兩個(gè)荷包蛋，吃到了兩個(gè)荷包蛋。第二次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。也是一碗上面無(wú)蛋，另一碗上面只有一個(gè)蛋。兒子自作聰明，端著上面無(wú)蛋的那碗，結(jié)果人算不如天算。上面一個(gè)下藏一個(gè)，吃到了兩個(gè)荷包蛋。第三次，仍是一碗上面無(wú)蛋，另一碗上面只有一個(gè)蛋。兒子真心實(shí)意讓蛋。結(jié)果，吃到了一個(gè)蛋。
讀完后，我深受觸動(dòng)，想到了學(xué)校發(fā)生過(guò)的事
土豆是我們班最喜歡吃的菜，可總有一部分同學(xué)想多打，我也不例外。
一次，我正在打土豆，土豆所剩無(wú)幾。后面的人紛紛焦急地說(shuō)道：譚少慶，少打點(diǎn)！看著他們的著急樣，我卻不顧他們打了五塊。飯盆里還剩十塊，后面還有二十多個(gè)人呢。結(jié)果，李國(guó)華滿臉怒氣，說(shuō)：譚少慶，都怪你！害得我們也吃不上土豆了！是��！是��！排在我后面的人議論紛紛。而我卻嬉皮笑臉地說(shuō)：你們吃不上土豆是你們運(yùn)氣不好，管我啥事？再說(shuō)了我才打了五塊呢，有的打八九塊，比我還多呢，你咋不說(shuō)他呢？然后，他們?nèi)虤馔搪暤乜粗掖髶u大擺地走了。
最后害人終害己，我也遭到了報(bào)應(yīng)。
那天我不幸最后打飯，到我前面的'李國(guó)華了。我見(jiàn)菜盆里還有兩塊土豆，便笑嘻嘻的對(duì)李國(guó)華說(shuō)：李國(guó)華，菜盆里還有兩塊土豆，咱一人一半吧！他呢，故意沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，打了最后那兩塊。我見(jiàn)了便埋怨說(shuō)：李國(guó)華，你咋可以這樣！怎么不可以？你都這樣，我這叫：以其人之道還治其人之身！我聽(tīng)后目瞪口呆。心想：這是報(bào)應(yīng)�。∷�，瞥了我一眼走了
這件事在我的深處腦海依然記憶猶新，仿佛發(fā)生在昨天一般。讓我深深地感嘆道：不想占便宜的人往往不會(huì)吃虧。
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