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青春與夢(mèng)想的散文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定看過散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。那么問題來了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢？下面是小編幫大家整理的青春與夢(mèng)想的散文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春與夢(mèng)想的散文1
小時(shí)候，我喜歡玩紙飛機(jī)，每每疊好紙飛機(jī)后，我就會(huì)拿著它，讓它向蔚藍(lán)的天空中盡情地飛翔，紙飛機(jī)飛向高高的藍(lán)天，帶著風(fēng)兒的撫摸，帶著我一路的希望，振翅飛翔。那時(shí)，我就想當(dāng)一名制造飛機(jī)的科學(xué)家。自從遇到了和藹的曹老師后，他經(jīng)常給我們講故事，每每聽到他講的故事后，心就隨著他，感受著故事中的主人公的心情，開心著他的開心，憂傷著他的憂傷。從那以后，我的夢(mèng)想是用自己的雙手，書寫最美麗的篇章。心里想著，如若我也能像曹老師那樣，為讀者寫出溫暖到人心里的文章，那該有多美!
也許有一天，花朵會(huì)枯萎，但不敗的是自己曾經(jīng)綻放的芳香;也許有一天，容顏會(huì)老去，但不老的是對(duì)自己曾經(jīng)執(zhí)著的追求;也許有一天，記憶會(huì)遠(yuǎn)去，但難忘的是自己曾經(jīng)寫滿夢(mèng)想的信箋。
心里裝滿著夢(mèng)想，就不曾害怕。因?yàn)�，我喜歡文字，每每看到那散發(fā)著墨香的書籍，我總是愛不釋手，我會(huì)有真誠(chéng)的祝愿。夢(mèng)想就是自己心里最想完成事情，它是記憶之中的追求，是動(dòng)力的源泉。人生之中，沒有什么是不可能的，沒有做不到，只有想不到。
夢(mèng)想與我有不解之緣。也許夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但是只要踏上了征途，努力向前走好每一步，那就會(huì)有成功。
人生中，最精彩的就是懷揣著夢(mèng)想的時(shí)候。也許，我們會(huì)在風(fēng)雨中踽踽獨(dú)行;也許，我們會(huì)在坎坷中疲憊不堪;也許，我們會(huì)在荒蕪中迷失方向;但是，每當(dāng)想起自己想要寫出最美的篇章時(shí)，心中就會(huì)充滿無限的力量。每當(dāng)我的“豆腐塊”，被一些網(wǎng)站點(diǎn)評(píng)推薦后，我有著按捺不住的竊喜。夢(mèng)想會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，于是我的一篇篇文章飛向報(bào)社，飛向編輯們的案頭。可石沉大海的多，笑臉勉勵(lì)的少之又少。
然而，我不氣餒，我知道有夢(mèng)想就會(huì)遭遇挫折，每每想要放棄的時(shí)候，就會(huì)再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn);有時(shí)，會(huì)放下作業(yè)的時(shí)候，再多寫一點(diǎn)點(diǎn)。我知道郭沫若、巴金、沈從文等大家的夢(mèng)想，都因青年萌動(dòng)而爆發(fā)，就算被生活絆倒無數(shù)次，他們也會(huì)拍拍身上的灰塵，站起來繼續(xù)奔向陽光。我總自認(rèn)為有他們一樣的潛質(zhì)，從來不曾自卑，縱使疾病纏身，縱使一貧如洗，我也會(huì)淺笑安然，笑看流年。有了夢(mèng)想之后，就不再會(huì)因物欲橫流而痛苦不堪。更多的是：寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒。
在每個(gè)人的心中，夢(mèng)想都是相同的，因?yàn)槊總�(gè)人心中都希望有一個(gè)美好幸福的'天堂;在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)想又是不同的，因?yàn)�，每個(gè)人的心如同萬物，是一個(gè)多元的統(tǒng)一。
當(dāng)精力充沛時(shí)，夢(mèng)想如同一首搖滾樂，跟著生活的節(jié)奏，一起舞動(dòng)自己的青春，跳動(dòng)激情的脈搏;當(dāng)意興盎然時(shí)，夢(mèng)想如同一首輕音樂，放下緊張的煩惱，一起進(jìn)入溫馨浪漫的溫柔鄉(xiāng)。
有夢(mèng)的地方，心開始揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。有了希望，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn);有了夢(mèng)想，希望振翅飛翔!
那個(gè)善講故事的“農(nóng)民”不是已經(jīng)登上世界文壇最高殿堂?
放飛夢(mèng)想!那里也該有我的一章!
青春與夢(mèng)想的散文2
當(dāng)溫暖的陽光喚醒了睡夢(mèng)中的大地
當(dāng)甘甜的雨水融灌進(jìn)久渴后的泥土
當(dāng)柔軟的春風(fēng)撫摸著那幼嫩的芽蕾
每一顆草都在爭(zhēng)相吐綠
每一朵花都在比著綻放
愜意、歡樂、熱鬧、爛漫
仿佛忘卻了嚴(yán)冬的肅殺
甚至沒有誰去問是否有欣賞者的.目光。
欣喜著祖國(guó)今日的復(fù)興
成長(zhǎng)在生命最美的季節(jié)
是用虛度與迷惘留給歲月一片空白
還是用激情與夢(mèng)想換得一生的無怨無悔？
是活著只是為了等待死亡
還是用生命鍛造屬于自己的輝煌？
我有我的方向，要去鑄夢(mèng)遠(yuǎn)航。
若沒有責(zé)任，若失去理想
只能以墮落傳承著墮落
以失敗迎接著失敗
以荒蕪收獲著荒蕪
那人生便是一場(chǎng)緩緩的埋葬
時(shí)光不容蹉跎、生活豈可雜沓
誰又能忍心負(fù)了這盛世、這年華？
甘心拘拘束束的平靜，不風(fēng)不雨是青春
求個(gè)自自由由的拼搏，不羈不絆亦是青春
懷著一種不卑不亢的修養(yǎng)
拿出一種大取大舍的勇氣
縱世事多舛、時(shí)間猖狂
相信青春也絕不會(huì)是冰冷凄涼
因?yàn)閴?mèng)想的溫度永遠(yuǎn)熾熱滾燙。
青春與夢(mèng)想的散文3
“青春總是不要臉開場(chǎng)，有時(shí)貽笑大方，有時(shí)拼命圓場(chǎng)，盡了興才算成長(zhǎng)。我不怕輸?shù)羲^輝煌，只怕回憶太短，只怕遺憾太長(zhǎng)，想起來濕了眼眶。一路闖蕩有小小的倔強(qiáng)，還好有你忙，還好有你鼓掌，錯(cuò)也能被你體諒。我們說過想要去的地方，不許誰先退場(chǎng)，不許誰調(diào)方向，大雨也要熬成晴朗�！鼻啻壕拖袷且粓�(chǎng)說走就走的旅行，毫無預(yù)兆的就開始了。
十四五歲的我們就像是剛出生的小鳥，掙脫了鳥媽媽的懷抱，懷揣著夢(mèng)想，向著屬于我們的那片藍(lán)天飛去。帶著青蘋果的酸澀和酒心巧克力的苦甜飛向?qū)儆谖覀兊氖澜纭?/p>
我不知道是不是有許多人和我一樣，經(jīng)常會(huì)詢問別人的夢(mèng)想，但每次得到的答案都是不知道。其實(shí)詢問的目的并不是為了得到最終的答案，只是覺得青春就是一個(gè)敢做夢(mèng)的過程，你如果連夢(mèng)想都沒有，那青春跟你又有什么關(guān)系。所以，那些說沒有夢(mèng)想的人真的就沒有夢(mèng)想嗎，反正我不這么認(rèn)為，可能是不想讓別人知道笑話罷了。因?yàn)樵谠S多人的眼里，夢(mèng)想說白了就是白日夢(mèng)，也許到老了，也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但你們就因此不去做夢(mèng)了嗎。
也許在比我們大許多的人看來，夢(mèng)想只是一個(gè)距離他們不能再遠(yuǎn)的一個(gè)名詞。因?yàn)閷?duì)于那些沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人來說，努力說白了就是浪費(fèi)時(shí)間。但我覺得處于這個(gè)年齡的我們就該有這個(gè)年齡該有的樣子，要敢于說出自己的夢(mèng)想，并且為之去努力。就算沒有實(shí)現(xiàn)，但我們畢竟努力了不是嗎，畢竟自己去嘗試了。我想，等自己老了之后，想起這件事，能夠嘴角泛起微笑，并對(duì)自己說出：“我不后悔�！边@就足矣了。也有人說當(dāng)自己長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想是有多么可笑，但最起碼你有了一份獨(dú)一無二的`回憶，你的青春比別人多了一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的東西。
曾經(jīng)我也是和那些人一樣，不過現(xiàn)在我覺得有夢(mèng)想是一件很神圣的事情，我愿意去嘗試，去做屬于我自己的夢(mèng)。夢(mèng)想再卑微也要咬牙不放。不是有一句話嗎，“一場(chǎng)無悔的青春，不過是不要臉、拼了命、盡了興。”我不想等自己長(zhǎng)大以后再去后悔，我想做我喜歡的事。
我不是雅典娜女神，也不是美少女戰(zhàn)士，我只是我，一個(gè)處在青春里的、懷揣著小小夢(mèng)想的人。希望處在每個(gè)青春的人都可以勇敢地去做自己的夢(mèng)，讓自己的夢(mèng)想之花華麗綻放。
青春與夢(mèng)想的散文4
人類的成功來源于夢(mèng)想，而我們美好的青春更加需要夢(mèng)想的存在。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是燈，照亮前行的道路;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。
夢(mèng)想可以激發(fā)進(jìn)取心。世界著名的音樂家貝多芬，當(dāng)他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎!是因?yàn)樗辛艘魳返膲?mèng)想，讓他對(duì)自己的生命充滿了自信，并且勇敢的`繼續(xù)往前走，終于成為世界著名的音樂家。馬克思說過：“使人生具有意義的不是權(quán)勢(shì)和表現(xiàn)的顯赫，而是尋找那種不只滿足一己之私，且能保證全人類幸福的完美理想�！�
魯迅年少時(shí)期有了一個(gè)夢(mèng)，為了改變中華民族在世界上命運(yùn)，改變中國(guó)人的精神，棄醫(yī)從文。魯迅把個(gè)人的人生體驗(yàn)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)聯(lián)系起來，奠定了他后來作為一個(gè)文學(xué)家、思想家的基本思想基礎(chǔ)。為了夢(mèng)想而堅(jiān)持，就是邁向成功的秘訣。
同學(xué)們，讓我們把自己的青春夢(mèng)想，當(dāng)做一個(gè)風(fēng)箏，讓它在天空中，能夠自由的翱翔。風(fēng)箏會(huì)飛多高，權(quán)利掌握在你的手上;風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛高會(huì)決定了你一生的成功與否。
假如我們的青春沒有夢(mèng)想，就猶如盲目的小船在無邊廣闊的大海上，沒有目標(biāo)和方向，永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸。
邁向成功的道路上一定要與夢(mèng)想同行，青春年少的我們更加需要夢(mèng)想的存在。為了美好的未來，為了人生的精彩，讓我們一起努力揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，放飛青春的夢(mèng)想!
青春與夢(mèng)想的散文5
“我始終相信，任何一個(gè)人想要改變自己的人生和命運(yùn)，最好的力量就是奮斗�！边@是我初見這本書時(shí)在封面上看見的一句話。不深?yuàn)W難懂，總結(jié)出來也無非是兩個(gè)字——奮斗。這種心靈雞湯類文章看過不少，我也早失去了看見勵(lì)志話語時(shí)的熱血沸騰。但那九個(gè)字卻莫名地砸在我心上。愿你的青春，不負(fù)夢(mèng)想。
這是我第一次看俞敏洪寫的書，從前我只知道他是個(gè)了不起的人物，創(chuàng)造了新東方，并且兩次高考失利，最終考上了北大。
愿你的青春，不負(fù)夢(mèng)想，相信未來。
俞敏洪說他的青春沒有轟轟烈烈的戀愛，沒有愛人追捧，只有高考兩次失利后他人的嘲笑，誤解，只有剛進(jìn)入北大后的極度自卑。沒有完美青春的他卻在評(píng)價(jià)自己的青春時(shí)說：“我不悔那段平庸的我度過的青春。”是�。〔换�！盡管不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，或許偶爾會(huì)犯些小錯(cuò)誤，又可能沒聽媽媽的話偷偷熬夜了�？蛇@又如何？就如“誰的青春不迷茫”一樣，誰的青春不是獨(dú)屬于自己的回憶呢！因此，不悔！
我不知道“青春”到底以何為界限，十八歲的青春和二十歲的青春又有什么區(qū)別！又或許只要我想，到了三十而立之年我依然可以擁有青春。這些說法太過飄渺，誰也道不清。
可夢(mèng)想呢？又是什么？俞敏洪大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是有一份收入穩(wěn)定的工作，因此他留在北大教書。可有一天他發(fā)現(xiàn)自己想去看看更大的世界，但一窮二白的他怎么通過考試出國(guó)留學(xué)呢？
無論是生活所迫還是夢(mèng)想驅(qū)使，俞敏洪創(chuàng)立新東方總是有原因的。而新東方的完美成立，背后的原因很多，同時(shí)也讓人感到心酸。
夢(mèng)想——堅(jiān)持夢(mèng)想，不忘初心。
我媽從小就問我，“你有什么夢(mèng)想呀？”小時(shí)總以為夢(mèng)想就是自己長(zhǎng)大以后要完成的事�，F(xiàn)在想來并不是如此。
夢(mèng)想其實(shí)是，十分任性的。“夢(mèng)想”由“夢(mèng)”和“想”組合而成，所以無非是“做夢(mèng)”和“想象”，夢(mèng)，誰都可以做，想象也從未停止，可當(dāng)想去真正觸摸它時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦！好難！也好累！我們沒有能力徒手剝開我們的腦子，拿出想象和夢(mèng)，這會(huì)死人的�？晌覀兛梢酝ㄟ^外界手段和后天努力將夢(mèng)和想象轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)中，然后實(shí)現(xiàn)它。這是一個(gè)艱巨的過程，是一個(gè)浩大的工程，我們需要花費(fèi)自己大半生甚至一生的時(shí)間去努力，去奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)。
有人或許窮極一生也沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可又有什么關(guān)系呢？夢(mèng)想遙不可及，真正實(shí)現(xiàn)的人少之又少，可既然有夢(mèng)想那就拼盡全力去實(shí)現(xiàn)�。”M人事，聽天命便好，只要通過自己的努力離夢(mèng)想更進(jìn)一步了，就是成功！
書中有一句話：“人的起點(diǎn)不重要，人的終點(diǎn)靠自己�！�
不用管起點(diǎn)的'高低，這不能成為決定你終點(diǎn)高度的因素。決定終點(diǎn)的，只有自己�；蛟S有時(shí)那些你自以為要比你優(yōu)秀的人，會(huì)在不知不覺中超越你，你一直視為榜樣學(xué)習(xí)的人也會(huì)被你超越。所以啊，看清自己真的十分重要。
借用俞敏洪的一句話——我們無法預(yù)測(cè)未來，唯一能做的就是在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)，克服一個(gè)又一個(gè)困難，不放棄才會(huì)出現(xiàn)生命的奇跡。
青春與夢(mèng)想的散文6
青春是一個(gè)不斷選擇的過程，面對(duì)青春道路上一個(gè)個(gè)充滿誘惑的岔路口，常讓我們駐足思索……我們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就該放棄懦弱；我們選擇了奮斗， 就要放棄了安逸；我們選擇了堅(jiān)定，就放棄了猶豫……但最終，我們都會(huì)踏上那條沒有人陪伴，屬于自己的路。
曾幾何時(shí)，我質(zhì)疑，思索，我的青春是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還是想夢(mèng)。
而我懷著青春夢(mèng)想，選擇了__朝陽，夢(mèng)開始的地方，初來朝陽學(xué)校，感觸最深的就是“整體建構(gòu)”和諧教學(xué)的方法，通過畫知識(shí)樹來理清思路，通過通用工具來解決問題，剛開始學(xué)時(shí)覺得有些好笑，通過不斷的適應(yīng)才感受到了它的妙處。預(yù)習(xí)時(shí)，知識(shí)樹能夠理清我們的思路，讓一些零碎的知識(shí)變得條理清晰；解題時(shí)，運(yùn)用通用工具y=kx+b許多題就迎刃而解了。濃厚的學(xué)習(xí)氣氛讓周圍的許多同學(xué)收起了以前的`玩世不恭，取而代之的是那種濃濃的書卷氣息，我們真正融入了書香校園之中。
學(xué)習(xí)之余，嚴(yán)格的管理使我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，一改以前的那種散慢意識(shí)。“食不言，寢不語”營(yíng)造了舒心的就餐環(huán)境也讓我們有了高質(zhì)量的睡眠。
雖然，猶豫過惘然過，但我終于帶著青春夢(mèng)想來到了__朝陽明白了，我明白了在這里我有的是夢(mèng)想而不是想夢(mèng)。青春不是年華，是一種心境，是熾熱的感情，不是虛度，而是一段充實(shí)的歲月，一種深沉的意志。
我在朝陽，我會(huì)揚(yáng)帆啟航，拋棄那些懦弱、安逸與猶豫，我會(huì)有加倍的信心更多的勇氣和敢拼的精神，會(huì)有“中流擊水,浪遏飛舟”那樣激流勇進(jìn)的氣概。
我選擇了朝陽，選擇了青春理想，我的青春無悔!
青春與夢(mèng)想的散文7
生命，讓整個(gè)世界充滿色彩，并揮動(dòng)韶光之劍引燃冷寂的大地。
青春，讓整個(gè)心靈寫滿陽光，并跳躍芭蕾之舞點(diǎn)綴靜默的時(shí)光。
夢(mèng)想，讓整個(gè)斟滿動(dòng)力，并煥發(fā)袁宇之光照亮陰暗的角落。
奇跡賦予世界偉大的生命，給予我們美麗的青春，我們?cè)跄懿粦汛闹械膲?mèng)想，譜寫屬于我們?nèi)松鷺纷V的壯偉篇章！
一顆種子，是生命偉大征程的開始，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，沒有溫暖陽光的照耀，也沒有和煦清風(fēng)的撫摸，更沒有甘霖之水的'滋潤(rùn)。 然而在這被無情的大地所遺棄的巖石縫里，別忘記！仍有這樣一個(gè)微弱的聲音在顫抖，在掙扎，在拼搏，在戰(zhàn)斗，在時(shí)刻地抗拒宿命論，并以一種全新姿態(tài)向世界閃耀著光芒。它的內(nèi)心有這樣一種聲音，沒錯(cuò)！這是它心中的夢(mèng)想在覺醒，在呼喚，在蓄力，在時(shí)刻地提醒：這只是開始，是前奏，是成功的必經(jīng)之路，是未來那閃耀著神奇七色之光的彩虹之前用來磨練自己意志的狂風(fēng)暴雨。時(shí)光輪轉(zhuǎn)，歲月蹉跎，吸收天地之靈氣，采集日月之精華，接受大自然無情的洗禮，面對(duì)風(fēng)吹雨淋，嚴(yán)寒酷暑，從來沒有讓自己的夢(mèng)想被扼殺在搖籃里。終于有一天，它長(zhǎng)成了一棵擎天柱般的巨松。一卷畫紙——煙氣漫山，飄渺虛無，蒼松群立，相互拼爭(zhēng)，不相上下，唯有它獨(dú)樹懸崖峭壁，鶴立雞群，傲視群雄，誰與相爭(zhēng)，受萬人膜拜。
因?yàn)橛袎?mèng)想，脆弱不再是無為的代名詞，因?yàn)檎登啻�，�?mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想和青春，我們的生命才更加精彩。
江河中執(zhí)著回游的魚兒，因?yàn)樾闹袘汛?mèng)想，用青春熱血詮釋了生命的意義，終于以一種高亢的姿態(tài)步入夢(mèng)想的海洋；金字塔上奮力攀爬的蝸牛，因?yàn)樾闹袘汛?mèng)想，用青春熱血綻放出奇跡的火花，終于憑一顆頑強(qiáng)的心展望世界的盡頭；天空中展翅飛翔的雛鷹，因?yàn)樾闹袘汛?mèng)想，用青春熱血迸發(fā)出狂熱的激情，終于借一片無際的天完成征服的使命。
身為21世紀(jì)懷有滿腔熱血的大好青年，我們此時(shí)正值青春，我們的步伐矯健如飛，我們的激情昭陽似火，我們的人生如詩如畫，吶喊吧，高歌吧，狂舞吧，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，舞動(dòng)奇跡的青春！
青春與夢(mèng)想的散文8
生命在不停的流動(dòng)，體內(nèi)的的一腔熱血隨著歲月的流逝也漸漸平息了沸騰。--題記
還記得遠(yuǎn)處的夕陽還是一樣的紅；還記得遠(yuǎn)處的遠(yuǎn)處的夕陽還是別樣的變化無常；還記得遠(yuǎn)處的夕陽還是帶著點(diǎn)點(diǎn)的悲傷。清晨太陽從地平線上升起灑下一縷縷光輝，映紅了大地，映紅了青春，帶來勃勃生機(jī)。
青春一個(gè)無畏的時(shí)代，青春告訴我們什么是勇敢與堅(jiān)持并且用汗水去詮釋著青春的意義。青春不是一個(gè)臆造的時(shí)間點(diǎn)，過了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)并不是意味著我們并不年輕，而恰好說明著我們的曾經(jīng)所帶給生命的一片美好，時(shí)間與青春讓我們懂得了什么是承諾，自己身上的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)所謂太平但不輕盈的社會(huì)最能帶給他回憶的一定是青春，因?yàn)樵诖丝套约簞e無牽掛，有著自己的夢(mèng)，有著自己的天空。呼吸著同一片大地所產(chǎn)生的空氣，但每個(gè)人有著不同的理解，有的人說這是自己該得到的，可自己有沒有想過為什么這是自己應(yīng)該得到的東西？在這個(gè)世界有什么東西屬于自己，自己的筆？自己的書？不，他并不屬于你，我說自己殘缺的只有一雙布滿老繭的雙手，一雙布滿糙皮的腳。布滿老繭是因?yàn)槟切├O子時(shí)刻提醒你要去努力要奮斗，不是你去改變社會(huì)就是社會(huì)把你淘汰。不要說生命有什么不公，每個(gè)人的`命運(yùn)在出生就已經(jīng)抉擇。沒有改變社會(huì)的能力就得去適應(yīng)社會(huì)。
我的青春有這誰，靠著誰？轉(zhuǎn)身便過了多少年,一段緣；殘的緣；睜眼，閉眼過了幾百年。論時(shí)間滄桑，誰能論完全？談深深時(shí)間，何夜徹?zé)o眠。偶然在床頭翻開一張舊照片，一段段殘缺的記憶有在腦海中浮現(xiàn)卻怎樣也無法串成一串，純粹的回憶喚醒了一個(gè)沉睡的夢(mèng)，它已經(jīng)變得不是如此的現(xiàn)實(shí)，想著自己為這個(gè)遙不可及的想法的那段時(shí)光是如此的可笑�？捎窒胂脒@些可笑讓自己漸漸成熟起來，這些漸變構(gòu)成了自己多彩的青春，青春是一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)，隨夢(mèng)醒人終老。我對(duì)我的這個(gè)美好的時(shí)期是愧對(duì)的，自己把它荒廢，使它變得殘缺是一場(chǎng)來不及的夢(mèng)。
青春如同一瓶開了蓋的礦泉水如果你不往里加水，減小只是或早或晚的事，事物流失的早晚就在于你對(duì)它的把握程度以及松緊。這瓶礦泉水保持在25攝氏度，25度雖然恒溫但是也擁有一個(gè)屬于自己的溫度讓自己發(fā)熱，有一顆沸騰的心。
青春漫漫走著，路途坎坷但終到了盡頭，如同黃昏一般璀璨，映紅了半邊藍(lán)天，發(fā)出生命中的最后一絲余光，更加耀眼.雖是曇花一現(xiàn)，但也留下了別樣的美麗�！蹲蠖分杏羞^這樣一句話；愛對(duì)了是愛情，愛錯(cuò)了是青春。青春留給了我們美好為何不去相惜？
無盡的黑夜，望著窗外一片漆黑，那些早已不成景的景所有都快要?dú)�，至少我還有夢(mèng)，還有感動(dòng)的你，原來是黎明的起點(diǎn)。只要我還有夢(mèng)就能看見彩虹，自己也沒有說失去的勇氣，心中只有點(diǎn)點(diǎn)的慰藉，青春不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，它化作影子我們駕著風(fēng)去追趕，去狂奔。至少我們的青春不是夢(mèng)，青春化作一片云，飄過卻不留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春化作一陣微風(fēng)，拂過卻不沒有半點(diǎn)留戀。
我希望我的赤子之心，不被生活的棱角所磨平。
青春與夢(mèng)想的散文9
逝者如斯夫，不舍晝夜。
——題記
還根本來不及淋漓盡致地品味童年時(shí)期美麗而幼稚的夢(mèng)，青春之門就早已悄然洞開。我腳步輕輕，在青春的門檻外。終于有一天，我忐忑地，朦朧地，步入了青春的殿堂。
第一次，對(duì)父母說：“上學(xué)不要送，讓我自己走”；第一次，床邊，書桌上，不再有那心愛的遙控車；第一次，臉上全無玩游戲的企盼，卻多了幾分沉靜，心里卻平添了幾分煩惱。這種莫名的感覺就是青春？
有人說，青春是夢(mèng)想的，夢(mèng)想是虛幻的。但我卻說，夢(mèng)想是絢麗的，是燦爛的，哪一個(gè)成功不是靠夢(mèng)想起步？就讓青春陪我啟程，讓夢(mèng)想伴我上路。打開那從出生起就開始醞釀至今十余載的酒壇，為青春喝彩，為夢(mèng)想干杯！在清醇與芳香中，出發(fā)吧！
多夢(mèng)的季節(jié)，總想為夢(mèng)想插上一雙翅膀，讓青春振翅飛翔。美麗的光環(huán)，套住了我年輕的心，使它開滿鮮花，使其春雨連綿。激昂的樂曲，從變音的'喉嚨中迸發(fā)，唱出心中五彩的歌，就像那滔滔的江水，就似那天邊的彩虹。我用執(zhí)著的枯藤織成行囊，徒步走在漫長(zhǎng)而又布滿荊棘的旅途。也許迷途的惆悵會(huì)扯碎我的腳步，可我堅(jiān)信未來會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀。雖然失敗的苦痛，挫折的創(chuàng)傷會(huì)讓我遍體鱗傷、寸步難行，可我相信，光明就在遠(yuǎn)方！在這刺骨有凜冽的大風(fēng)中，你會(huì)聽到我贊美未來、贊美夢(mèng)想的呼喊！
我年輕，我一無所有，但有無數(shù)的夢(mèng)想供我揮霍！
青春，一個(gè)刻苦向上的大好時(shí)光，絢麗的青春，演繹出只應(yīng)屬于我的今后。“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要把握現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)，待時(shí)光到老時(shí)才不留遺憾。在這大好的初中生涯中，生命旺盛地生長(zhǎng)著，我想，我也應(yīng)播下努力學(xué)習(xí)的夢(mèng)想種子，為自己書寫一份誤會(huì)、燦爛的答卷！
這樣豐富的生命，這樣蓬勃的青春，這樣美妙的夢(mèng)想，我愿為它歌頌一曲，感受青春，熱愛夢(mèng)想！
青春與夢(mèng)想的散文10
在夜深人靜的夜晚，當(dāng)萬家燈火一盞盞的熄滅后，城市一隅的一個(gè)房間中，從窗口透出的一點(diǎn)明光照亮了整個(gè)房間，映出了小女孩嬌弱的身影。這盞燈，點(diǎn)亮的不僅僅是一個(gè)房間，點(diǎn)亮的更是小女孩的心，那顆埋沒已久，為夢(mèng)想而存在的心!
在這里，她多么想逃出城市的喧囂。鋼筋水泥般的城市失去了生機(jī)。面對(duì)學(xué)校中老師同學(xué)的輕視與嘲笑;父母的偏愛，親人的不理，朋友的欺騙......她就像一只被囚禁在籠中的小鳥，渴望回到大自然一樣。然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，哪兒有那么多的東西等著她?哪里有觸手可及的夢(mèng)想?想著想著，眼淚便開始在眼中打轉(zhuǎn)，晶瑩的淚光緩慢的劃過她的臉頰，順著臉龐流了下來，留下一道深深的淚痕�；^嘴角，甚至每一寸皮膚的每一個(gè)毛孔。淚，是咸澀的，當(dāng)中還泛著絲絲的苦，連淚都有苦的味道。原來，這世上任何物品都有苦，做任何事情都得受苦!她懷抱著夢(mèng)想，就這樣跑啊跑，穿過廣袤無垠的.大地，披荊斬棘，又獨(dú)自一人漂泊在一望無際的大海上，就這樣漂泊著，漂泊著......海鷗在暴風(fēng)雨來之前呻吟著，呻吟著......烏云越來越暗，似乎要吞噬掉什么似的。頓時(shí)，雷電交加，風(fēng)雨大作，小女孩不畏風(fēng)雨的撞擊，抱著夢(mèng)想，手握緊羅盤，心中的信念指引著方向。海浪一個(gè)接一個(gè)的撲打過來，如同怪獸的魔掌要抓住一切似的。她不放棄，不氣餒，鼓起勇氣，滿載信心，抱緊夢(mèng)想，沖開一切的艱難險(xiǎn)阻，勇往直前!
當(dāng)昔日的曙光慢慢地?fù)荛_云層，緩緩的露出它溫和的笑臉時(shí)，你將不會(huì)感到孤獨(dú)，痛苦和辛酸。你將夢(mèng)想神圣的獻(xiàn)給陽光。它寬廣的胸懷將包容一切，你不必再經(jīng)歷艱難，這其實(shí)是它給你的考驗(yàn)，或是說是一種享受，你擁有的將會(huì)是燦爛的一切!你的心將會(huì)變得充滿活力，它會(huì)勃勃生機(jī)，時(shí)刻照耀著你。因?yàn)樵谒壑�，你的一切它都�?huì)看到，你的夢(mèng)想也終會(huì)實(shí)現(xiàn)!揚(yáng)起希望的船帆，掌握著命運(yùn)的陀螺，載著夢(mèng)想，在滿懷信心中繼續(xù)遠(yuǎn)航!
青春與夢(mèng)想的散文11
喬布斯曾說過：活著就要改變世界。他做到了，他之發(fā)明創(chuàng)造改變了我們的生活，改變了整個(gè)世界。
一個(gè)人活著，不是要行尸走肉般地活，而是要有意義的活。馮唐易老，光陰易逝。我們能做的，大都如此，好好地生活。
人生在世，無非是在重復(fù)面對(duì)著兩種狀況，選擇亦或是放棄。選擇此，放棄彼。反之，放棄此，選擇彼。這大概就是古人常說的“魚與熊掌不可兼得”的另一版本的說法吧。
一天24小時(shí)，一年365天。人這一輩子，掐指算來，也不過短短幾十載而已，什么萬歲，什么壽與天齊，那都是套話。除去兒時(shí)懵懂時(shí)代的長(zhǎng)身體時(shí)期，我們每天都在為自己的生活而付出和努力著。夢(mèng)想著成績(jī)優(yōu)異，才華出眾，生活富足，然后用汗水與辛勞去獲得我們所想得到的。人類的意識(shí)產(chǎn)生，注定我們必將脫穎于自然中的萬物生靈。意識(shí)、思想推動(dòng)著我們邁向更遠(yuǎn)的進(jìn)化。
不停地做夢(mèng)、圓夢(mèng)、做夢(mèng)、圓夢(mèng)……夢(mèng)想著站得更高，看得更遠(yuǎn)，就得不斷地一步步流著汗水前進(jìn)。這遠(yuǎn)比詩中“欲窮千里目，更上一層樓。”艱難困苦得多。
似乎可以說，人沒有夢(mèng)想，就沒有生活的憧憬，沒有為生活?yuàn)^斗的動(dòng)力。做一個(gè)優(yōu)秀的青年，我們都有著自己應(yīng)該有的夢(mèng)想，一直用夢(mèng)想激勵(lì)著內(nèi)心前行。不管黔夫是荊棘遍布，還是一馬平川，我們始終在為夢(mèng)想奮斗在青春的路上。青春與夢(mèng)想分不開，拆不散。正因有夢(mèng)想才鑄造了我們不一樣的青春。
我是一個(gè)小女生，卻擁有自己大大的夢(mèng)想。我出身農(nóng)村，自認(rèn)為是山溝溝里飛出的金鳳凰，我自命不凡，生來是干大事情的人，必將改寫自己的人生。
我青春，我健康，我快樂。我將自己的.夢(mèng)想戴在自己的頭頂，照耀那一片屬于我自己的蒼穹，如天使般的光環(huán)，引導(dǎo)著我人生的道路。
我小小的心里，承載不了太多。惰性、欲望、貪婪，總使我有迷失與自棄的偶爾。
焦躁時(shí)，隨意地提筆練字，一筆一劃，寫出心中的不快，然后把紙張付之一炬。
沉默時(shí)，不愿與他人溝通，總喜歡趴在書桌上，靜默地發(fā)著呆，信馬由韁地去空想，用天馬的速度去穿越這一段沉靜的時(shí)光。
痛苦時(shí)，總會(huì)找個(gè)親朋好友，向他（她）訴說。我認(rèn)為，快樂你我同享，痛苦亦是如此。
在青春的路上，為使自己盡快的成長(zhǎng)，我選擇了不斷地自省。
我的青春，我做主，用自己的思想與行動(dòng)去譜寫華麗的篇章。
我的夢(mèng)想，我鑄造，用自己的汗水與辛勞去取的傲人的成就。
我的生活，我書寫，用自己的態(tài)度與實(shí)踐去博得精彩的人生。
走著走著，我們便老了。在青春的路上，我們擁抱夢(mèng)想，奮斗明天，一切為生活。珍夢(mèng)，惜夢(mèng)。
青春與夢(mèng)想的散文12
20xx年7月18日，蘭考支教隊(duì)進(jìn)行了第八天的授課內(nèi)容。
因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說明天有中到大雨，所以原定于明天的結(jié)束匯演決定改于今天下午進(jìn)行。因?yàn)闀r(shí)間的改動(dòng)導(dǎo)致節(jié)目的排練時(shí)間減少，原本充足的時(shí)間變得緊迫起來。原定于今天的授課計(jì)劃也只能被迫取消，改為了節(jié)目的排練。在這一節(jié)課上蘭考支教隊(duì)成員熊曉帥、戶靜雯分工配合，進(jìn)行了兩個(gè)節(jié)目的排練，分別是熊曉帥帶領(lǐng)的小蘋果舞蹈和戶靜雯帶領(lǐng)的健康歌，熊曉帥還向小朋友學(xué)習(xí)了這個(gè)舞蹈。
在這天的教學(xué)中，梁甜甜和承靜靜給學(xué)生們排了一場(chǎng)白雪公主英語話劇。他們先在五年級(jí)挑選了12個(gè)英語口語比較好的學(xué)生，然后把話劇臺(tái)詞抄在小卡片上發(fā)給學(xué)生。兩位同學(xué)先把臺(tái)詞教給了學(xué)生們，糾正他們的發(fā)音。然后，挨個(gè)對(duì)他們的.臺(tái)詞把關(guān)。學(xué)生們本來就喜歡英語，再加上話劇的誘惑，他們對(duì)英語學(xué)習(xí)更加癡狂了。兩位老師帶領(lǐng)小學(xué)生們愉快的上了一堂不一樣的英語課。
趣味閱讀小組的組員挑選學(xué)生進(jìn)行了詩朗誦《春望》的排練。在小演員將詩背熟的基礎(chǔ)上，向他們講述詩朗誦情感飽滿的特點(diǎn)和抑揚(yáng)頓挫的訣竅，而后與他們一遍遍的練習(xí)�？梢哉f，排練是成功的，在老師們耐心的指導(dǎo)下，小演員一改對(duì)古詩朗誦的理解和朗誦詩歌的方式，初步打下了詩歌朗誦的基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)于支教匯演開始抱有越來越高的期待。
上午的排練課緊促而充實(shí)，在互相的配合中小朋友之間互相產(chǎn)生了默契，表演也更加的得心應(yīng)手。期待他們今天晚上的表現(xiàn)。加油！各位親愛的小寶貝們。
青春與夢(mèng)想的散文13
紛繁世界被鎖在里面，其實(shí)我們只是些憂郁青年，距離不遠(yuǎn)但也從未相見，關(guān)于理想的故事已不再有感覺。把所有的心情都攤開來體會(huì)，把全部的話都說出來你聽看看還有什麼讓人擔(dān)心，不要考慮的太多自己迷惑�？墒俏业乃{(lán)色理想現(xiàn)在哪里，我曾幻想的未來又在哪里升起，世界總是反反覆覆錯(cuò)錯(cuò)落落地飄去，來不及嘆息，生活不是平平淡淡從從容容的東西，不能放棄。
當(dāng)青春的光環(huán)從身上褪去，周遭的人開始哂笑你衣著的簡(jiǎn)單；當(dāng)時(shí)光如梵風(fēng)席卷在你額上寫下霜凝雪重，鐫刻了少年時(shí)的神采飛揚(yáng)的相冊(cè)只能在獨(dú)自憑吊時(shí)翻開，一眼望去，普通是你的特征，一言蔽之，平凡是你的名字。你是否甘心一輩子埋首于市井的塵埃，過日出而作，日落而息的生活？
你是否甘心還有勇氣站在聚光燈下，忐忑不安又滿懷期待，只為等待素昧平生的評(píng)委問上一句：你的夢(mèng)想是什么？隱沒在人群中，你靜靜的守著自己的角落，像一塊石膏等待雕刻。只有雙手上的老繭為你作了歲月蹉跎的證明。天地是沉默的舞臺(tái)，世界局勢(shì)從不因你而風(fēng)生水起，縱橫捭闔與翻云覆雨也和你沒有關(guān)系。這樣的人也有夢(mèng)想嗎？
人人只知道你埋首于柴米油鹽醬醋茶，將生命消磨在歲月的循環(huán)往復(fù)中，誰知道你心里的春天，就像庸常的泥土中埋首玫瑰的種子，就像錯(cuò)生在麥田里的月季悠然開放。就這樣下去嗎？將與生俱來的靈性與情感就著時(shí)間的流失消磨殆盡。你是否也曾在午夜在夢(mèng)中醒來，你是否也曾沉默的望著窗外的大千世界車水馬龍，激起你的夢(mèng)想，記起少時(shí)望著天空是那一剎那心潮澎湃。
總有人屈膝于現(xiàn)實(shí)，也總有你這樣的人在人生中走著，不肯令余生總在烏煙瘴氣的堵車長(zhǎng)龍里想起房?jī)r(jià)如何高漲，不肯在旁人等量齊觀的'目光里磨盡自己的棱角和光華。這樣縱然辛苦而輾轉(zhuǎn)，但也義無反顧。在義無反顧的背后，是尊嚴(yán)與向往，是誠(chéng)實(shí)是不妥協(xié)。不妥協(xié)于自己心中的陽春白雪，不妥協(xié)于自己人生的定格。
誰愿意在人潮中做隨波逐流的浪？誰愿意在歷史的河流里做沒有名字的塵埃？比玫瑰鮮艷，比鉆石璀璨，這就是小人物的夢(mèng)想，讓人們?cè)谘┮估镅鐾猴L(fēng)明艷。你也許聽說過在選秀場(chǎng)上，一個(gè)其貌不揚(yáng)的女人行云流水的歌聲聲驚四座，那一刻夢(mèng)想的輝光如星潮漫過在場(chǎng)每個(gè)人的眼眶。蘇珊·博伊爾說，永遠(yuǎn)不要放棄它，一步一個(gè)腳印，遲早會(huì)成功。在同樣的舞臺(tái)，劉偉答道，要么趕緊去死，要么精彩的活。精彩地活，活出自己的夢(mèng)想來向這個(gè)世界宣示，活出自己的精彩給自己的心一個(gè)交代。
我相信你心中不滅的夢(mèng)，就像相信三月的季風(fēng)必將染綠大江兩岸。春天不死，即使嚴(yán)冬使盡了冰封雪蓋的心思，她依舊每年姍姍而來，滿懷綠意；夢(mèng)想不死，生活的瑣碎也從不層消磨她的銳利，她依舊愿意點(diǎn)亮每顆誠(chéng)勢(shì)而堅(jiān)強(qiáng)的心。追逐夢(mèng)的腳步，聽風(fēng)吹過你心靈的聲音，你心中那片屬于春天的花田，定然開得比國(guó)色天香還卓然艷麗。
青春與夢(mèng)想的散文14
穿過森林，越過大洋，踏著朝陽，追逐夢(mèng)想
翻過高山，飛過河江，插上翅膀，追逐夢(mèng)想
在清爽的晨風(fēng)中面對(duì)晨曦祈禱，太陽給我們光芒
在冰冷的風(fēng)雨中向穹蒼仰望，神賜予我們力量
我們與朝陽賽跑，與日月爭(zhēng)輝
我們與云霞齊飛，與星辰閃耀
千年的滄海桑田，斑駁了歲月的顏色
千年不變的風(fēng)霜，凝固了永久的記憶
珍惜今天所擁有的，把握現(xiàn)在夢(mèng)的方向
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，于是選擇在路上
任何生命都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想
夢(mèng)想是帆，隨風(fēng)啟航
夢(mèng)想是星辰，指引我們創(chuàng)造金碧輝煌
古老的'陶罐上早有關(guān)于追夢(mèng)的傳說
英雄已在鐵鑄的搖籃里長(zhǎng)成
逐夢(mèng)的心像從前一樣
此時(shí)此地只要有落日，為我們加冕，隨之而來的一切又算的了甚么！
生命之所以富有，因?yàn)閾碛袎?mèng)想
生命之所以歡樂，因?yàn)閾碛袎?mèng)想
生命之所以燦爛，因?yàn)閾碛袎?mèng)想
每當(dāng)迷亂彷徨，我們抬頭仰望，唯有星辰閃亮
唯有星辰閃亮
青春與夢(mèng)想的散文15
青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪出對(duì)理想的渴望；青春是一支歌，律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著夢(mèng)想的音符。我們的青春打馬而過，與其在未來整天望著夕陽憂傷、失望，不如把握現(xiàn)在，放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)青春。
如詩的年華，便要過得如詩的瀟灑。青春是一場(chǎng)虛度的年華，他來也匆匆，去也匆匆，恰如指尖流逝的沙礫。如果過去的憂傷無法追溯，未來的愿望又難以觸摸，何不用夢(mèng)想將青春演繹地至真至純。青春意味著我們不再是孩子，不再是那個(gè)整天依偎在媽媽懷抱里的幼兒，而是勇敢的、地掙脫庇護(hù)，獨(dú)立翱翔，屹立于天地間的雄鷹！倘若我們離不開庇護(hù)與寵愛，那么我們的青春便一文不值，因?yàn)槟菢拥那啻翰辉搶儆谖覀儯?/p>
如果說青春是萬物爭(zhēng)輝的春天里的綠，那么青春便是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師；如果說青春是百花爭(zhēng)艷的盛夏里的紅，那么夢(mèng)想便是拎著“澆灌生命”這壺水的園��；如果說青春是碩果累累的金秋里的黃，那么夢(mèng)想便是握著“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢；如果說青春是“白雪皚皚”的寒冬里的白，那么夢(mèng)想便是撐著“無所畏懼”這根雪仗的.攀登者。90后的我們和、正值青春年少，讓我們激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想！
風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。擁有了青春，便擁有了夢(mèng)想。什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就是可以讓一個(gè)人為了它而奮斗一生的信念，是每個(gè)人心中最神圣的東西。許嵩緊緊抓住音樂的夢(mèng)想，成為IT行業(yè)最年輕的精銳；郭敬明緊緊抓住文學(xué)的夢(mèng)想，成為中國(guó)最大的出版業(yè)主。他們都在青春的歲月里緊緊抓住了自己的夢(mèng)想，成為時(shí)代的弄潮兒。且不說這些與我們相距甚遠(yuǎn)的例子。在我們的校園中，不也有這樣的人存在嗎？高三的那位學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)為夢(mèng)想瘋狂了一個(gè)春秋，從最開始的孤軍奮戰(zhàn)，到現(xiàn)在的滿園瘋狂。春寒中有他們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱有他們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有他們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有他們深深地腳印�；▓@成為校園里最獨(dú)特的風(fēng)景，而他們的瘋狂，他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，儼然已經(jīng)成為青春的一種象征。“三月春風(fēng)吹，夢(mèng)想比天高”這是風(fēng)箏的誓言，“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我心飛翔”這是我們的吶喊！
青春在飄渺中湮滅，在須臾中完結(jié)。何必，因?yàn)橐恍┘?xì)枝末節(jié)的挫折而放棄夢(mèng)想，何必為那海市蜃樓的誘惑而耗盡青春。今日之路為明日之路鋪就。我將帶著我的夢(mèng)想，用青春去詮釋個(gè)性的張揚(yáng)，用青春燃燒夢(mèng)想，用青春扛起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。用青春走出建設(shè)家鄉(xiāng)，精忠報(bào)國(guó)的坦坦蕩蕩。朋友們，行動(dòng)起來吧@讓我們踏上青春的征程，邁上夢(mèng)想的舞臺(tái)，盡情地歡呼吧！
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