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愛(ài)護(hù)水資源說(shuō)明文作文

時(shí)間:2021-06-06 16:53:24 [第四單元]寫(xiě)一篇說(shuō)明文 我要投稿

愛(ài)護(hù)水資源說(shuō)明文作文

  全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。按地區(qū)分布,巴西、俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果9個(gè)國(guó)家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數(shù)40%的80個(gè)國(guó)家和地區(qū)約15億人口淡水不足,其中26個(gè)國(guó)家約3億人極度缺水。更可怕的是,預(yù)計(jì)到2025年,世界上缺水人口將增長(zhǎng)一倍,40個(gè)國(guó)家和地區(qū)將面臨淡水匱乏。我國(guó)人口眾多,是世界第一人口大國(guó),雖然我國(guó)也是水資源大國(guó),但人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。下面是愛(ài)護(hù)水資源說(shuō)明文作文,請(qǐng)參考!

愛(ài)護(hù)水資源說(shuō)明文作文

  真的要用南極的冰嗎

  今天,我看到一則令人震驚的新聞:“也門(mén)是世界上第一個(gè)進(jìn)口水的國(guó)家!痹瓉(lái)也門(mén)的水資源已全部枯竭,人們的用水全靠進(jìn)口,人口大量外流,國(guó)家面臨著滅亡的嚴(yán)重危機(jī)。

  我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,一個(gè)國(guó)家將因?yàn)樗Y源短缺而不復(fù)存在,我不得不承認(rèn)水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是太重要了。

  可是,在我的身邊到處是浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象:上課鈴響了,操場(chǎng)上靜悄悄的,卻能聽(tīng)到水龍頭里的水“嘩嘩”地流淌著;居民區(qū)里某處的水管突然“噴”的一聲裂開(kāi)了,銀閃閃的水柱沖天而起,有四層樓那么高,水花“噼里啪啦”落向四面八方,不一會(huì)地上就有了一灘灘積水,有的積水還在不住地流向遠(yuǎn)方,造成了交通堵塞,可卻無(wú)人問(wèn)津——

  想到這里,我不禁想起了我國(guó)西南五省的大干旱,土地龜裂,人們視水如寶,不辭千辛萬(wàn)苦,四處尋找水源;爸爸媽媽述說(shuō)童年時(shí)生活中寬廣的孝河,如今卻變成了一條窄窄的.、淺淺的、又黑又渾濁的小河;由于水位下降,礦上計(jì)劃關(guān)閉一個(gè)水井;我家住在四樓,水卻常常送不上來(lái),有時(shí)斷水好幾天,還得去其他地方打水——

  聽(tīng)老師說(shuō),現(xiàn)在世界各國(guó)都面臨著水資源短缺的問(wèn)題,有的地方甚至爆發(fā)了搶水戰(zhàn)爭(zhēng)。為了解決水資源,科學(xué)家絞盡腦汁的想方設(shè)法,準(zhǔn)備把大海的水引向陸地,進(jìn)行海水淡化。還有人鄭重提議,準(zhǔn)備把南極的冰山搬到各國(guó)的干旱地區(qū)——

  聽(tīng)到這里,我不由自主地皺起眉頭,如果真的采取這些行動(dòng)的話(huà),那將會(huì)是一項(xiàng)多么龐大的工程,將會(huì)浪費(fèi)多少人力,耗費(fèi)多少財(cái)力、物力!

  有人說(shuō):“地球上的最后一滴水就是人的眼淚。”想到這,我竟然覺(jué)得周?chē)幧植溃瑴喩砗姑绷,冷得打了個(gè)哆嗦。不,我們不能讓這成為真的,當(dāng)然盡可能不把南極的冰山搬到干旱地區(qū),那將會(huì)破壞生態(tài)平衡,影響地球氣候,更加威脅到人類(lèi)的生活,從而帶來(lái)一系列不堪設(shè)想的問(wèn)題一

  我再也不敢想下去了,再也不能想下去了,我想大聲對(duì)著世界各國(guó)的人們說(shuō):“請(qǐng)大家節(jié)約用水,保護(hù)水資源吧!不必要真的把南極的冰‘挪’到世界各地!”

  中午吃完飯,我們幾個(gè)同學(xué)一起去洗碗!皣W嘩嘩”一位男同學(xué)他把水開(kāi)得大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到水聲。他早就洗完碗了卻不離開(kāi)還在不停地玩水,這一幕情景觸動(dòng)了我,心里說(shuō)不出是什么滋味,我走了過(guò)去,對(duì)他輕輕的說(shuō):“節(jié)約用水噢!”他似乎剛明白過(guò)來(lái),做了個(gè)鬼臉關(guān)了水走開(kāi)了。

  我抬起頭,就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張“節(jié)約用水”的提示牌。雖然上課時(shí)老師也口口聲聲地讓我們保護(hù)水資源,學(xué)校的監(jiān)督員對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象扣分較嚴(yán),可在我們的實(shí)際行動(dòng)中,又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水,每天用的水好象絡(luò)繹不絕,但是,同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來(lái)的幸福時(shí),我們有沒(méi)有居安思危呢?沒(méi)有!隨著珠江河被破壞,我們能夠飲用的水已經(jīng)越來(lái)越少了,我們每天喝到的水要經(jīng)過(guò)多少過(guò)濾?你們又何曾想到這一點(diǎn)呢?要知道,我國(guó)已是十三個(gè)貧水國(guó)之一了,居世界第121位?傻搅巳绱说夭剑形覀兊囊恍┩瑢W(xué)卻還不覺(jué)醒,肆意地浪費(fèi)水資源,難道我們?nèi)祟?lèi)真的要到一滴水都沒(méi)有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟?lèi)真的要到一滴水都沒(méi)有的地步才覺(jué)醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類(lèi)的時(shí)候,給了我們這么好的環(huán)境,我們應(yīng)該是珍惜,而不是浪費(fèi)!

  同學(xué)們快一點(diǎn)覺(jué)醒吧,讓我們一起同心協(xié)力保護(hù)好水資源,不再隨意地去浪費(fèi),從珍惜每一滴水開(kāi)始,讓我們向更美好的明天前進(jìn)!

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