墻初中想象作文（通用24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的墻初中想象作文供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
墻初中想象作文 篇1
“往左一點(diǎn)……”“往右，往右……”新婚夫婦正指揮搬家人員把一幅如窗戶般大小的婚紗照掛在新刷的墻壁上。
照片中的男人女人依偎著，妻子的頭微靠在丈夫肩上，白色的頭紗襯得丈夫的國(guó)字臉更加帥氣。兩人朝著前方，露出朝陽(yáng)般耀眼的微笑。
一個(gè)胖嘟嘟的小男孩與父母坐在一起，父母的頭往男孩這邊靠。一家三口穿著一樣的藍(lán)白條紋的上衣和牛仔褲，還帶著一樣幸福的笑容。
墻很幸福，每天，它可以看到媽媽親吻孩子紅嘟嘟的臉蛋，聽(tīng)著孩子眉飛色舞地講著學(xué)校里發(fā)生的趣事，觸摸到孩子貼在它身上稚氣的畫(huà)、調(diào)皮的腳印、笨頭笨腦的橡皮泥……它覺(jué)得充實(shí)而甜蜜。
這天晚上，男人喝醉酒回家，滿身煙味混雜著酒精刺鼻的味道，腳步虛浮，扶著墻東倒西歪。男孩像往常一樣向爸爸撲來(lái)，換來(lái)的卻是爸爸的一巴掌，孩子的頭被打得撞在了墻上，墻堅(jiān)挺的身軀震了震。
“哭，就知道哭，你以為老子容易嗎？一天到晚做孫子……”男人朝孩子吼道，又邁開(kāi)虛浮的腳步，作勢(shì)又要打他。
母親尋聲從房間里跑了出來(lái)，她拉住男人的手。男人轉(zhuǎn)過(guò)頭，血絲滿布的雙眼死死盯著女人，呼吸時(shí)散發(fā)出的酒味使女人忍不住咳嗽。
“啊……可是……孩子又沒(méi)有錯(cuò)，為什么打他！”女人臉色蒼白，淚水順著臉頰流了下來(lái)，滴在了墻上，墻堅(jiān)直的身軀晃了晃。
“我就打他！就打他！”男人口齒不清地說(shuō)著，他胡亂揮動(dòng)著雙手，腳卻走不了直線。男孩嚇得呆呆怔在原地。
全家福從墻上掉了下來(lái)，一條猙獰的裂橫從左下角一路滑到右上角，照片上孩子的笑容看不清了，只剩下一團(tuán)玻璃渣。
男人的酒被嚇得醒了大半，晃悠悠地走了幾步，趴倒在沙發(fā)上。女人帶著孩子回了屋，只有孩子不時(shí)地回頭望著那掉落的照片。
墻初中想象作文 篇2
在我生日的時(shí)候，爸媽送給了我一間房。最令人高興的是爸爸告訴我：我房間的干部可以變化，叫多變墻。
放學(xué)回家，我一點(diǎn)也不想寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)了一天，好累啊!這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)把多變墻調(diào)成了綠色。哇!這就像轉(zhuǎn)身于大自然，腦中還幻想有很多小動(dòng)物們和我一起玩耍呢!這下作業(yè)一會(huì)兒就寫(xiě)好了。
吃完晚飯，看一會(huì)兒書(shū)就該睡覺(jué)了。不知是因?yàn)樗奶缌耍�是想書(shū)上后面的情節(jié)，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，可真難受。突然我想到了多變墻，我立刻將多變墻調(diào)成“夜晚”，墻面立刻變成了深藍(lán)色，天花板上還出現(xiàn)了一個(gè)大的月亮和幾顆小星星，看著這美好的夜景，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，還做了個(gè)好夢(mèng)呢!
早上，太陽(yáng)都曬屁股了，我還不舍得離開(kāi)被窩，媽媽把墻面調(diào)成了“早晨”，墻面上出現(xiàn)了一個(gè)大太陽(yáng)，太陽(yáng)射出金光，還有一股風(fēng)吹著我的被子，現(xiàn)在，我不得不起床了。
多變墻的功能還有很多：當(dāng)你心情不好時(shí)，把多變墻調(diào)到“音樂(lè)”，優(yōu)美的曲子就會(huì)從四面八方飄入你的耳中......
“叮鈴鈴......”鬧鐘響了，睜開(kāi)眼，一切還是睡前的場(chǎng)景，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。如果現(xiàn)實(shí)中真有這樣的一面多變墻該有多好啊!我堅(jiān)信，隨著科學(xué)的發(fā)展，未來(lái)的一天一定會(huì)有的!
墻初中想象作文 篇3
一天，我正在家里打掃衛(wèi)生時(shí)，在墻的邊上發(fā)現(xiàn)了一封信，出于好奇心，我打開(kāi)了這封信。
親愛(ài)的劉佳儀一家：
我是一直以來(lái)為你家遮風(fēng)避雨的墻，首先讓我先感謝感謝你們吧！
感謝一：謝謝你們一家一住進(jìn)來(lái)就給我送來(lái)了一件件美麗的衣服，那一件件衣服真是五彩繽紛�。河悬S色加綠色的，也有紅色加藍(lán)色的。讓我的身體變得絢爛多彩，整個(gè)人都變得時(shí)尚起來(lái)，這也讓我的親戚朋友們都非常的羨慕，這真是讓我值得驕傲的一點(diǎn)。
感謝二：謝謝你們?cè)趧偘徇M(jìn)來(lái)時(shí)，在我沒(méi)有穿衣服的地方用毛巾擦得亮晶晶、雪白雪白的。讓你們那些親戚朋友來(lái)你家拜訪的時(shí)候見(jiàn)到我就一邊夸我干凈整潔，一邊對(duì)我豎起大拇指呢！
為了不讓你們那么驕傲，現(xiàn)在感謝說(shuō)完了應(yīng)該給你們提出一點(diǎn)建議了吧。
建議一：你們雖然在一開(kāi)始時(shí)把我擦得白白的，可你們能不能堅(jiān)持下來(lái)呢？沒(méi)過(guò)多久你們就把我當(dāng)做出氣筒，在我身上亂踢亂刻，害我得了嚴(yán)重的“皮膚分裂癥”。我現(xiàn)在一到下雨的時(shí)候，身上可是非常非常疼呢！
建議二：你們家女兒動(dòng)不動(dòng)就把我空白的地方當(dāng)草稿紙用，難道你們就不能花錢(qián)給她買(mǎi)一點(diǎn)草稿紙嗎？在我身上涂涂改改，我都快變成地圖了，真是讓我又煩又憤怒。
希望你們可以改掉壞毛病，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永镆材軌蚝推较嗵帯?/p>
墻初中想象作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，20年又過(guò)去了。我已成了世界一流的博士，獲得了N次的諾貝爾獎(jiǎng)。今年，我又發(fā)明出了新產(chǎn)品――“彩色墻”。
這種彩色墻可用在學(xué)校里，它會(huì)隨著相應(yīng)的環(huán)境，時(shí)間來(lái)變化溫度和顏色。
下課時(shí)，學(xué)生們最重要的就是休息，休息再休息，以便上好下節(jié)課。因此“彩色墻”會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榍逍碌木G色，使學(xué)生們得到徹底的放松。此外，“彩色墻”還會(huì)在下課時(shí)發(fā)出一種微波，這種微波一射進(jìn)學(xué)生的眼睛里，就會(huì)使學(xué)生的眼睛受到一段“微波按摩”，相當(dāng)做了一次高級(jí)“眼保健操”
到了夏天，當(dāng)然更少不了“彩色墻”了。因?yàn)橐坏较奶�，“彩色墻”�?huì)自動(dòng)變?yōu)樗{(lán)色，使同學(xué)們看了之后，馬上覺(jué)得“透心涼”，不僅如此，只要“彩色墻”吸收一定的熱量時(shí)，它會(huì)自動(dòng)噴灑出冷氣，使同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶炷艽档疥囮嚊鲲L(fēng)。
它更是同學(xué)們考試時(shí)必不可少的好幫手。同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)必定有些緊張。這時(shí)，“彩色墻”就發(fā)揮了它的變色功能，把墻變成了桔紅色，使同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)得到相對(duì)得放松，這樣，就保證同學(xué)們能考出好成績(jī)。
瞧！這就是我的發(fā)明。
墻初中想象作文 篇5
墻拆除心靈之墻隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，水泥建筑森林般蓬勃生長(zhǎng)了起來(lái)，防盜門(mén)、防盜鎖的滋長(zhǎng)下人們的心靈也被一層一層地包裹了起來(lái)，就像給心靈建造了一堵圍墻。對(duì)他人不信任，這是最外層的墻。在這些不信任他人的人的眼里，別人對(duì)他們的好只是虛偽的，假意的，只是為將來(lái)的索取作準(zhǔn)備；別人對(duì)他們付出的真心，在他們眼里只不過(guò)是虛偽罷了。
人類(lèi)是自然界中的高等動(dòng)物，具有聰敏的智慧、超強(qiáng)的行為能力、團(tuán)結(jié)互助的精神。我們會(huì)集了天地之精華、宇宙之靈氣。之所以不凡，全因我們有晶瑩靈巧的心靈。但它不僅僅為我們帶來(lái)了可喜之處，它還容易滋生一種陰暗的東西——“墻”。
有許多的事情，過(guò)去了才明白；有許多人，走散了才想起；有許多無(wú)奈，品味之后才知道是一種幸運(yùn)；有許多得意，享用過(guò)后才明白是誘人的陷阱。這一切皆是因?yàn)閴Φ拇嬖凇?/p>
雖防人之心不可無(wú)，但在日常生活中，這種東西是多余的，因?yàn)橛辛诉@道墻，人與人之間，后就會(huì)變得陌生，誤會(huì)也隨之增加，若人類(lèi)真因?yàn)橛行睦锏哪嵌聣Χ辛私娴伲翘恢档昧�。畢竟失去了才知道珍惜，到那時(shí)才后悔，那就已經(jīng)晚了，最后只能怪————心里的那堵墻�；蛟S有人會(huì)說(shuō)這是性格必然，可我認(rèn)為并不是這樣的。他們只不過(guò)是在自己的心靈上筑上了一層厚厚的圍墻，不上別人進(jìn)入他們的內(nèi)心卻妄想別人能夠理解他們，這當(dāng)然是不可能的。所以，只有拆除這道心靈的圍墻才能夠拉近自己與他人之間的距離，只有用一顆寬容的心來(lái)信任和平等地對(duì)待別人，才能讓自己融入人群，更好地生活……
現(xiàn)在我們知道了墻的多余，但它有時(shí)也是有用的，如，在與陌生人交談中，還是要有戒備的，因?yàn)�，防人之心也不可無(wú)。豎起這束保護(hù)的墻可以更好的保護(hù)自己，但這只是對(duì)于陌生人，如果是對(duì)待熟人，那別人也不會(huì)真心待你！
墻初中想象作文 篇6
我看到，從身旁輕輕走過(guò)的一個(gè)個(gè)忙碌的身影；我看到，匆匆掃過(guò)的一雙雙泠漠的眼睛，我感到心中那沉重的心，堵著那堵厚厚的墻……記得在南非攝影凱文卡特的那幅獲得普利策獎(jiǎng)的照片《饑餓的蘇丹》嗎？照片記錄在1993年蘇丹大饑荒時(shí)一個(gè)饑餓無(wú)力的小女孩和禿鷲，小女孩已經(jīng)饑餓的無(wú)力支撐她那顯得相對(duì)碩大的頭顱，奄奄一息，而那只禿鷲已經(jīng)嗅到了死亡的味道，就在女孩身后不遠(yuǎn)處等待著實(shí)最“新鮮”的食物，女孩無(wú)力反抗，眼里飽含著眼淚與恐懼，卡特用這張照片記錄了非洲大地的蒼涼感情，卻被更多人指責(zé)缺乏道義與人性，其實(shí)他在按下快門(mén)之后馬上擲出石子將女孩抱進(jìn)救濟(jì)站，然后他還是被眾人的尖銳刺傷了，因?yàn)樾睦锾^(guò)在意，即使自己并沒(méi)有做錯(cuò)，還是不能逃離流言造成的陰影，無(wú)法忍受輿論的壓力，心中的那堵墻，死死的卡住停止了他得心跳。
如今，心中的那堵墻也時(shí)不時(shí)的擋住我們邁向目標(biāo)的道路，時(shí)不時(shí)的橫在我們心中，堵塞著我們的心靈。時(shí)間飛快的逝去，一點(diǎn)一滴都已融進(jìn)我的記憶深處，厚厚的心墻橫在我的心中，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，明明覺(jué)得自己靜下心學(xué)習(xí)了，為什么還是淚水、失望相伴呢？為什么在課堂是會(huì)做得題，一到考試，試卷是的紅叉顯然而見(jiàn)，艱難的才能尋覓到紅勾的影子，為什么到最后，自己還是闖不過(guò)這一關(guān)呢？我，是一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的人。我，是一個(gè)與寢室室友相處不好的人。自己似乎一直被心中的那一堵無(wú)影卻闖不過(guò)的墻死死的擋住了，自己連穿透著堵墻的勇氣都喪失了，已經(jīng)認(rèn)定了自己闖不過(guò)去，即使自己再怎么的努力去闖，那還有什么用呢，那堵無(wú)影的墻，讓我已經(jīng)喪失了闖過(guò)它的勇氣與信心……那淚水是苦的，苦透心地的，我問(wèn)自己：“為什么?為什么?為什么呢?”……
直到星期六的數(shù)學(xué)考試，我的心、眼中那一串痛苦涌上心頭，剛止住的淚水，又泛濫了，嘴角邊仍說(shuō)著那一句“為什么？”老師輕輕拍著我的背說(shuō)：“沒(méi)有為什么，只有怎么辦？”一句“怎么辦”，如同閃電一般，擊中了我的心，亦擊中了那堵厚厚的墻，是啊，人總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，每一次挫折都會(huì)使我們的心靈產(chǎn)生巨大的陰影，樹(shù)立起一堵心墻，阻止我們前進(jìn)，但是，面對(duì)挫折，我們不能一味的去痛苦、去悲傷，更重要的是“我該怎么辦？”想想怎樣才能推翻心中的那厚厚的墻，怎樣才能讓前進(jìn)的道路一馬平川。
我收住了眼淚，靜靜地品味著老師的話，我想，我應(yīng)該怎么辦呢？回想起凱文卡特，如果他有足夠的信心，堅(jiān)信著自己的正確，無(wú)畏別人的流言，也許那堵心墻便無(wú)法死死的卡住他的心跳，他仍自信的活著。那我呢？我想自信、無(wú)畏將是我推翻那堵墻的動(dòng)力。我們必須學(xué)會(huì)去推翻它，逼自己去推翻它……心墻，可以在平靜中叫人產(chǎn)生深深的絕望，然后推倒它，迎接我們的將是光明大道，唯有保持開(kāi)朗的心態(tài)，才能成為最終的勝者！
墻初中想象作文 篇7
淡淡風(fēng)，融融月，一如那花香，雖能傳遍四方，卻始終，無(wú)法穿過(guò)那堵墻……當(dāng)我還是在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我家院子里就有一堵墻。它很霸道的，用它那厚實(shí)的身體做了我與鄰居家的分界線。但總阻擋不了，鄰居王婆婆，因?yàn)橛讜r(shí)的我很可愛(ài)。
在長(zhǎng)大一點(diǎn)，那墻并不多高了。搬個(gè)高一點(diǎn)的凳子就能爬過(guò)去，所以，隔壁的小伙伴經(jīng)常翻墻過(guò)來(lái)找我玩，同樣，我也經(jīng)常翻過(guò)去，媽媽不知說(shuō)了多少回“不安全”、“小心點(diǎn)”，有幾次我不小心跌了下來(lái)，摔破了腿，媽媽既心疼又氣憤，并勒令我不許再爬墻，我嘴上答應(yīng)著，等傷好了，還是繼續(xù)，無(wú)奈，媽媽只得說(shuō)：“這幫小鬼頭，盡不讓人省心！”而大人們呢，他們當(dāng)然不會(huì)爬墻，不過(guò)，他們經(jīng)常串門(mén)，媽媽經(jīng)常到隔壁去擇菜，隔壁的阿姨也經(jīng)常到我家織毛衣，大家都有聊不完的話。那時(shí)候，那堵墻真的很容易穿過(guò)……
如今，我們一家搬進(jìn)了城市里，住進(jìn)了樓房，當(dāng)初一進(jìn)門(mén)，四面白花花的墻立在眼前，上面是白花花的天花板，莫名的壓抑感壓得我無(wú)法呼吸，像是喉嚨被什么卡住一樣。更恐怖的是，這幾堵墻似乎阻礙了我與外界的聯(lián)系，鄰里之間幾乎沒(méi)有交集，樓上樓下，甚至對(duì)門(mén)住著什么人都不知道，這幾堵墻活活組成了一個(gè)牢籠，沒(méi)有阿姨來(lái)串門(mén)了，媽媽也不去別人家了，我再也不敢翻墻去找小伙伴玩了……墻沒(méi)有變厚，沒(méi)有變高，為什么穿不過(guò)去了……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，城市里的每一戶人家之間似乎都不怎么交流，只有一些老人會(huì)經(jīng)常散散步，講講話，有人說(shuō)，那是老人們閑不住，兒女忙，又總想找個(gè)人嘮嘮家常，只能出來(lái)溜溜，可是，我們又如何耐得住寂寞？于是，手機(jī)聊天，上網(wǎng)聊天等等聯(lián)系方式大量涌現(xiàn)，似乎朋友之間的聯(lián)系又多了起來(lái)，而那份親切感，早已被一堵無(wú)形的墻擋在兩邊，無(wú)法相見(jiàn)……一句話，溫暖人心；一首歌，動(dòng)人心弦；一束花，沁人心脾；一堵墻，關(guān)閉心門(mén)……世界上那么多人，又有那么多墻，難道這些墻真的無(wú)法穿越？難以穿越的不是墻，是心……牽起你我的手，向那墻外的風(fēng)風(fēng)雨雨走去，把所有的風(fēng)雨擋在身后，讓我們穿過(guò)那堵心墻！
墻初中想象作文 篇8
小鎮(zhèn)上，有一面高墻。
說(shuō)起來(lái)也邪乎，要說(shuō)它是城墻吧，它卻不偏不倚地矗立在小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心，既無(wú)觀賞性，又無(wú)可塑性，就只剩下礙事了。由此它成了小鎮(zhèn)居民的公恨，其中鶯兒家特為突出。
鶯兒家就在高墻邊，父母一直都做著小本生意，雖不富裕，但也還是其樂(lè)融融。偏偏那面墻——成了鶯兒爸媽心中的一個(gè)大疙瘩。鶯兒媽毎天都要罵幾次墻的，似乎已成了習(xí)慣，誰(shuí)叫那墻會(huì)選地方呢，偏偏立在鶯兒小店的大門(mén)前。生意冷清的時(shí)侯，鶯兒媽自然順理成章一股腦地全怪在了墻身上，生意不錯(cuò)的時(shí)候，墻也依舊是個(gè)禍害——沒(méi)它，生意會(huì)更好。有時(shí)候，鶯兒也會(huì)勸勸她媽?zhuān)荷厦婢G綠的苔蘚多漂亮啊，也是一道風(fēng)景么�？傻玫絽s是冷冰冰的七個(gè)字：“你小孩子懂什么�！�
歲月匆匆，鶯兒已經(jīng)成了大姑娘，開(kāi)始接手小店的事了。爸媽也老了啊，鶯兒心里想著，不由得閃過(guò)一絲憂傷。忽然，門(mén)口出現(xiàn)幾位西裝革覆的人，一開(kāi)口便有些讓人喘不過(guò)氣：“你好，我們是鎮(zhèn)政府的，今天來(lái)是商談小店拆遷事宜的�！痹瓉�(lái)，前不久，一群歷史系的大學(xué)生慕名至此，聲稱(chēng)鎮(zhèn)中心的那堵墻——那堵笨笨的墻，竟是歷史遺跡。聞風(fēng)而至的專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)考證，墻確實(shí)具有考古價(jià)值，是古鎮(zhèn)的文化遺產(chǎn)。專(zhuān)家們建議鎮(zhèn)政府加以保護(hù)，可著為旅游資源加以開(kāi)發(fā)。鎮(zhèn)長(zhǎng)聽(tīng)后，馬上成立拆遷工作組，給予墻周?chē)淖艏吧虘舴浅?yōu)厚拆遷補(bǔ)償。這下小鎮(zhèn)沸騰了，搬家的，裝修的，拆舊屋的……忙得不亦樂(lè)乎。鶯兒也搬了新家，鎮(zhèn)政府還補(bǔ)給了一個(gè)小店面。最高興的是鶯兒媽?zhuān)鞚M口就＂神墻、神墻＂的，對(duì)墻的態(tài)度是180度大轉(zhuǎn)彎，小鎮(zhèn)居民都沉浸在歡樂(lè)之中。不知不覺(jué)，明天就是以墻為主體的遺址點(diǎn)對(duì)外開(kāi)放的剪彩了。鶯兒卻似乎沒(méi)那么高興，心里總是堵堵的，媽說(shuō)是著了涼。鶯兒一個(gè)人愁眉苦地坐在窗前，呆呆地望著窗外。
天漸漸地黑了，小鎮(zhèn)也漸漸安靜下來(lái)。忽然，一聲炸雷響起，傾刻間，雷雨大作。這估記是小鎮(zhèn)多年來(lái)最大的一場(chǎng)雨，不知怎地，雨越下越大，鶯兒的心里卻越來(lái)越清晰，似乎萬(wàn)物都被滌盡了。
第二天，春光明媚，雨后的空氣顯得分外清新，可是——小鎮(zhèn)的居民絲毫沒(méi)有心思享受這一切。因?yàn)椤獕辶恕?/p>
墻初中想象作文 篇9
一道真實(shí)的墻，能劃分土地的界限；一道空虛的墻，能阻隔人與人之間的關(guān)系；一道參差的墻，能區(qū)分高與低；一道心靈的墻；能擁護(hù)別樣的人生
在我的記憶中，一面墻一直屹立在田埂，一直筑造在我的心中幼時(shí)，我居住在農(nóng)村，當(dāng)時(shí)農(nóng)村的老老少少都以種地為生，因此土地資源的多少，在于糧食的多少，在于生活的好壞。鄰居家每年的糧食總是比我家收的多，并不是因?yàn)樗麄兊姆N植技術(shù)好。而是他們憤怒而又因?yàn)閭吹囊豢跉猓恢边煅试诤韲堤�，不能說(shuō)出來(lái)。我家終于向村長(zhǎng)反映。問(wèn)題很快解決，雙方的地面積相等，便在兩家土地分界處筑造了一堵既高大又結(jié)實(shí)的墻。
但是鄰居家覺(jué)得很不公平，因此我們之間總覺(jué)得還多了一面墻，摸不著、看不見(jiàn)。雙方都似乎對(duì)對(duì)方的家庭有深仇一樣，不來(lái)往、不交流、不愛(ài)戴、無(wú)友情，冷淡淡的樣子……
因此，兩家的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，似乎都看不起對(duì)方，都認(rèn)為對(duì)方的做法極為不對(duì)、極為可恥，兩家之間的友誼、友情，友愛(ài)如被那面墻所阻擋，彼此看不見(jiàn)，摸不到、不能連接、不能傳遞……
即使他們大人這樣做，但是我與鄰居家的小孩小陽(yáng)玩得特好，關(guān)系并不像大人那樣你用一張充滿仇恨的臉朝著我，我再用一雙將要冒出熊熊火焰的眼凝視著你。
我們每天一同背著沉重的書(shū)包、邁著矯健的步伐去上學(xué)，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，有難同當(dāng)有福同享，就如從一個(gè)娘肚子中生出的兄弟一樣，也挺有默契的。村中的人見(jiàn)了感到很驚訝，為什么這兩家的小孩相處得如兄弟，可兩家的大人卻......
可是好景不長(zhǎng)，直到兩家關(guān)系惡化的第二年的春天。
天空中五彩斑斕的風(fēng)箏在一根根細(xì)小而長(zhǎng)的白色的線的牽引下，無(wú)憂無(wú)慮地飄舞著、翱翔著，姿態(tài)萬(wàn)千，紅的山雀，白的喜鵲，黑的大雁，最吸引人的是那只極大的，極為美麗的，極為兇猛的老鷹，引人入勝。
我和小陽(yáng)站在一塊巨大的石頭上欣賞著風(fēng)箏的美麗，所謂“站得高，看得遠(yuǎn)”但我認(rèn)為“站得高，則觀得清”，一只只風(fēng)箏吸引了我們，忽然那只大大的老鷹風(fēng)箏映入我們的眼簾，情不自禁的贊嘆：“帥氣，美麗。"隨著風(fēng)箏的飄動(dòng)，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著風(fēng)箏，腳下在打著轉(zhuǎn)，在高高的石頭上順著逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，忽然“撲通”一聲，讓我們陶醉中清醒過(guò)來(lái)，前看，后看，左看，右看，不見(jiàn)小陽(yáng)在什么地方，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是小陽(yáng)掉入了水中，此時(shí)，我不知所戳，一腦空白，幸好，小陽(yáng)爸爸在小溪中打漁，他看見(jiàn)后，連忙一躍，沖入水中，費(fèi)了好大力氣，終于將他救起來(lái)了。
他沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，只是用那正在滴水的倒八字的充滿憤怒的眼睛盯著我，我頓時(shí)傷心而內(nèi)疚，便頭也不回地向家的方向飛奔去！回到家中，我將事情一五一十地告訴給了父親，父親并沒(méi)有打我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教訓(xùn)了我一頓。次日，鄰居家登門(mén)詢問(wèn)，我見(jiàn)了連忙躲進(jìn)屋里，特別害怕他們打我或者罵我，果然，壞事說(shuō)來(lái)就來(lái)，兩家吵了起來(lái)，情況越來(lái)越嚴(yán)重，幸好村長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，化解了這局面，可是仍是沒(méi)有消除雙方的怨恨，并使仇恨更深一步，我便也無(wú)法與陽(yáng)在一起玩耍了！二零零八年我的家鄉(xiāng)發(fā)生了8.0級(jí)大地震，當(dāng)年建在田埂上的那一面墻理所當(dāng)然也被地震的震動(dòng)而摧毀，變成了一小塊一小塊的石頭，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，已經(jīng)被埋藏在地下了，永遠(yuǎn)也不會(huì)在復(fù)原，不會(huì)再重現(xiàn)。
不知為什么，地震之后，鄰居家和我們的關(guān)系又變得如往常一樣和諧，雙方都覺(jué)得自己以前的做法有些不對(duì)，便很不好意思。但是，通過(guò)地震大家才懂得生命最重要，友情最最偉大，這也許是他們的一種認(rèn)識(shí)和認(rèn)知。但是我認(rèn)為，地震的不僅震壞了田埂的劃分土地界限的墻，也震壞了那摸不著，看不見(jiàn)的那一面阻隔人與人之間關(guān)系的墻，那一面早就應(yīng)該倒下的禍害人與人的關(guān)系的墻。人的一生會(huì)遇到種種墻，有的墻對(duì)你有利，也有的墻會(huì)帶來(lái)巨大的危害，只要你勇于建設(shè)阻擋災(zāi)難，壞事的墻，竭盡全力摧毀阻擋幸福，快樂(lè)的墻，可想而知，那么人的一生是多么美好！
墻初中想象作文 篇10
顛沛流離，塵世浮華，歲月羈絆，終是墻，一生一世的牽機(jī)，斷了一場(chǎng)繁華一場(chǎng)夢(mèng)……
陸游唐婉，一個(gè)秋水望穿，一個(gè)肚腸寸斷。年過(guò)千載，那一年花開(kāi)似錦的沈園，她已是香消玉隕，父母之言斷了齊眉舉案。問(wèn)世間情為何物？跌宕紅塵，暗香浮動(dòng)，只是說(shuō)了永別，從此相見(jiàn)不相識(shí)，故跡消逝，葬了一生鐘情。梅也正好，嬌蕊吐黃，清幽絕逸，一枝兩朵，像極了千年相逢的一對(duì)壁人。命運(yùn)，是愛(ài)情隔不斷的墻……賈少黛玉，一個(gè)閬苑仙葩，一個(gè)美玉無(wú)瑕。憶往事，曾是那般美滿恩愛(ài)；看今天，悲是那樣的難以名狀。一個(gè)傷心欲絕，一個(gè)淚溢鮫綃。黛玉是驕傲的，曾經(jīng)那個(gè)念了一生的花花公子，如今仍在心頭，葬了一樹(shù)朱砂玉蘭，歌了一生糾葛情殤�；仡欉@一生，大開(kāi)大闔，滿載仇視，半步癲笑挺了過(guò)來(lái)，卻埋了一生如花美眷。寶玉卻是遺憾，為愛(ài)付了似水流年，卻未能見(jiàn)到黛玉撫琴月下，一命付一命，悲涼傳奇……情殤，是愛(ài)情隔不斷的墻……偏偏黃土筑了高墻，為視線遮了一道光景，顧及眼前闌珊，忘卻光年美妙。躑躅在高墻，欲攀及另一端，卻忘了身于墻下。許多人遇困只徘徊，看到自己心中那隔不斷的墻。陸游唐婉一生大開(kāi)大闔，終沒(méi)能越過(guò)心里那堵墻。
過(guò)不去，因此愛(ài)恨僵局，那多年之前的美妙?lèi)?ài)戀定格于昨天，命運(yùn)遇劫，終是愛(ài)情一堵隔不斷的墻。那本該燦爛的的愛(ài)，如今卻成了千古嘆頌的悲情，一生局限……而黛玉的驕傲卻乎又成了心中那一堵墻。本來(lái)堂皇的富家生活卻被她看作了對(duì)敵，有人說(shuō)，這個(gè)女人傻，葬了花，賠了命。有人說(shuō)她純，為愛(ài)純了一世，卻一人獨(dú)哭黃泉，也有人說(shuō)她夠傲……過(guò)不了墻的人，終歸埋于墻下，那時(shí)一派風(fēng)光的賈府，卻送了一個(gè)純?nèi)跖計(jì)扇踬F命。她們的脆弱，成了不能過(guò)墻的理由，前者丟了情，后者斷了命，幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，是命運(yùn)躲不開(kāi)的那堵墻！一場(chǎng)繁華一場(chǎng)夢(mèng)，破了繁華夢(mèng)，老了幽簾心，憑罷心齋鎖情愛(ài)，欲是人生無(wú)奈何……因?yàn)樘鄨?jiān)強(qiáng)，因此變成脆弱，成為心中過(guò)不去的那道墻，是否留一坎坷，憑墻橫生？
我記后主亡國(guó)愁，一敵今朝困墻仇。
——后記
墻初中想象作文 篇11
墻，為何物？翻翻字典只寥寥地這樣解釋道：“用磚石等砌成承架房頂或隔開(kāi)內(nèi)外的建筑物”。生活中的墻可謂五花八門(mén)，從用料上看有土墻、磚墻、板墻、玻璃墻、鐵柵欄、竹籬笆等。按用途分有防火墻、防波墻、防盜墻等，總之常帶一“防”字。因?yàn)閴Φ闹饕δ芫褪恰案綦x”，此外不排除極少數(shù)主要起裝飾作用的如花墻、影壁墻等。
長(zhǎng)城，這耳熟能詳?shù)拿终l(shuí)會(huì)不知道呢？雖然叫“長(zhǎng)城”，但它不就是加大號(hào)的墻嗎？想當(dāng)年，在那個(gè)金戈鐵馬，刀光劍影的時(shí)代，秦始皇才剛剛完成統(tǒng)一大業(yè)，根基還不穩(wěn)固，面對(duì)對(duì)大秦王朝一直都虎視眈眈的“蠻夷”，秦始皇筑起了它——長(zhǎng)城。它就像一位高大威猛的巨人，堅(jiān)定不移地守護(hù)了中華民族不受外來(lái)侵略長(zhǎng)達(dá)兩千多年，才有了如此輝煌的歷史和如此燦爛的文明。若要是沒(méi)有這墻的守護(hù)，直至現(xiàn)在，人們可能還生活在戰(zhàn)亂之中，就更不可能會(huì)有現(xiàn)代中國(guó)了。
俗話說(shuō)得好：“防人之心不可無(wú)。”其實(shí)，這就是要我們?cè)谌粘Ｉ钪薪⑵鹨坏滥鼙Ｗo(hù)我們不受傷害的“心靈防火墻”。社會(huì)就像一個(gè)槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)，如果一個(gè)人不能建立起“防火墻”的話，這個(gè)人就時(shí)時(shí)有“中彈”的危險(xiǎn)，那這個(gè)人一輩子都會(huì)籠罩在提心吊膽的陰霾之中，在他活著的最后一刻都是驚恐不安的。然而，當(dāng)我們筑起這墻時(shí)，我們就可以生活得很安全，很放心，至少不會(huì)是整日都心驚膽顫的。
在人與自然的搏斗中，墻的身影也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。在特大洪災(zāi)中，前線官兵用自己的血肉之軀構(gòu)筑成了一道堅(jiān)若磐石的“人墻”，及時(shí)堵住了潰口，才使得數(shù)以百計(jì)的民眾有了活下來(lái)的希望。
這就是墻，它保護(hù)我們美麗的家園，它保護(hù)我們?cè)诤推�、和諧的環(huán)境中生活、工作。
曾經(jīng)，驕傲自大卻又腐敗無(wú)能的清王朝給中國(guó)修筑了一道厚厚的、高高的墻。這墻阻擋了人們的視野，禁固了人們的思想，自從有了這堵墻，中華大地上燃起了紛飛的戰(zhàn)火，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的條約，被奪走了無(wú)數(shù)的文明成就，從此走向衰敗······
這就是墻，它禁固了人的思想，阻礙人的進(jìn)步，阻礙社會(huì)的發(fā)展。
朋友，筑起一道道墻，維護(hù)你的別樣人生吧！毀掉一道道墻，放飛心靈的夢(mèng)想吧！
墻初中想象作文 篇12
今年的清明節(jié)假期中，我和爸爸媽媽去了省會(huì)鄭州市世紀(jì)歡樂(lè)園游玩。
我們一路乘火車(chē)轉(zhuǎn)汽車(chē)到了世紀(jì)歡樂(lè)園，一進(jìn)歡樂(lè)園大門(mén)便看見(jiàn)了一堵高高聳立的攀巖墻，我興奮的跑到爸爸媽媽身邊嚷嚷著要去攀巖，去征服那高高在上的攀巖墻。爸爸媽媽帶著鼓勵(lì)的眼光同意了我的要求，
我們先在下面研究“作戰(zhàn)方案”，之后，我跑到工作人員那兒，讓工作人員為我上系安全帶，我開(kāi)始了這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始還算挺順利，可越往上攀登就越富有刺激性了。
我緩緩地向上爬著，感覺(jué)有點(diǎn)力不從心。忽然，我發(fā)現(xiàn)到“勝利之鑼”的“必經(jīng)之路”上一些小石頭都掉了下來(lái)，我無(wú)法向上攀爬，但我離終點(diǎn)只有一步之遙了，只得在原處停留，深深的喘了幾口氣。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣熱烈的加油聲，我扭頭向下一看，原來(lái)是游客們?cè)跒槲壹佑椭�，我振奮精神鼓足了勇氣一咬牙腳用力一登終于登上了頂峰，我按捺著內(nèi)心的喜悅奮力敲響了“勝利之鑼”。這時(shí)，我聽(tīng)到了游客們的熱烈歡呼，我飽含著激動(dòng)的心情在工作人員的幫助下緩緩落下。那一刻，我感覺(jué)自己像一名凱旋歸來(lái)的英雄。
通過(guò)這項(xiàng)勇敢者的游戲我深深的體會(huì)到了“有志者事竟成”。
墻初中想象作文 篇13
自古以來(lái)，墻就一直與我們中華民族息息相關(guān)。而我，也來(lái)到了墻的時(shí)光展覽館中，欣賞這一面面文化底蘊(yùn)深厚的墻，任自己的記憶隨著這些墻穿越到從前……
“大家看，這是我們?nèi)f里長(zhǎng)城的圖片，距今已有幾千年歷史……”聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹，我便走了神。我仿佛看到那威武雄壯的萬(wàn)里長(zhǎng)城，聽(tīng)到爺爺意氣風(fēng)發(fā)地吟誦出“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”。同時(shí)，我也似乎看到一位孤獨(dú)凄慘的女子，滿眼絕望地看著長(zhǎng)城的方向，等候著自己丈夫的歸來(lái)。想到這兒，我不禁為當(dāng)時(shí)秦始皇的專(zhuān)制與野蠻而嘆息，又為中華民族有這樣壯觀的人間奇跡而自豪。剎時(shí)間，我喜怒交加。
“這是一面已有幾百年歷史的老城墻，看見(jiàn)那些城墻上的那些洞眼嗎，那是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍攻打我們城墻時(shí)遺留下的……”聽(tīng)到這兒，我的眼前浮現(xiàn)出一幕幕如火如荼、激情燃燒的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面，我似乎看見(jiàn)一位位英勇的八路軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)火紛飛中前赴后繼、英勇殺敵。而這堵墻樹(shù)立起的，便是一個(gè)民族的自信與不朽！
“看，這是我們江南小鎮(zhèn)上的老城墻，粉墻黛瓦、頗有神韻……”這時(shí)，一座江南小鎮(zhèn)映入我的眼簾。那里的城墻飽經(jīng)風(fēng)霜，矮墻的角落已生出許多苔蘚和野草。盡管是一面面時(shí)光深處的墻，但墻內(nèi)的每個(gè)人過(guò)得都那么悠閑。此刻，一位妙齡的江南佳人，正從墻內(nèi)款款而來(lái)。這古風(fēng)十足的小鎮(zhèn)，也吸引了不少來(lái)自全國(guó)各地的攝影師欣賞……
這些歷史悠久的老城墻，每一面都有著我們不可缺少的回憶，閃耀著中華民族光輝的歷史畫(huà)卷。
墻初中想象作文 篇14
一堵堵高墻聳立在我面前......縮在家里，周?chē)膲﹁F青著臉，高傲地聳立在我面前，我心里不禁打了個(gè)寒顫，思緒淪陷......
小時(shí)候，爸媽都出去打工，把我丟給了奶奶。我總問(wèn)，總問(wèn)：奶奶，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？奶奶也總是回答我：快啦，快啦�！庇谑牵谑�，我老站在山頭上望，希望能望見(jiàn)他們的身影，可是，無(wú)論我的脖子伸得有多長(zhǎng)，腳踮得有多高，仍有無(wú)數(shù)座山擋住了我的視線。那一座座山成了阻礙我觸摸親情的墻。
上小學(xué)了，我來(lái)到城里讀書(shū)。同學(xué)們不知怎么了，都不和我玩，我成了他們眼中的另類(lèi)。定期的冷嘲熱諷是不可避免的，還不時(shí)趾高氣昂地從我面前走過(guò)。我哭了，但不代表我會(huì)認(rèn)輸，我咬咬牙，撐起一切，默默努力。那時(shí)，他們高傲的臉成了阻礙我牽起友情的墻。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我無(wú)數(shù)次地想要放棄，可事實(shí)告訴我，壓力這堵墻只不過(guò)會(huì)借著你的頹廢，氣焰越來(lái)越囂張罷了。姐姐大學(xué)畢業(yè)找工作，信心滿滿的她卻被一家家公司的墻擋在了外面，他到處碰壁、撞墻，卻毫無(wú)進(jìn)展，這讓我看清了現(xiàn)實(shí)這堵墻......小時(shí)候，我不停地幫奶奶干活、聽(tīng)奶奶的話，于是，我掙脫了那堵墻對(duì)我的束縛；小學(xué)時(shí)我不顧別人對(duì)我的看法，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)打倒了那堵墻；同樣，面對(duì)壓力這堵墻，我不甘示弱，這個(gè)欺軟怕硬的家伙當(dāng)然也免不了倒下；姐姐通過(guò)一次次的失敗，也終于有了一份穩(wěn)定的工作，她也戰(zhàn)勝了一堵墻......
人生就是一個(gè)不斷“撞墻”的過(guò)程，與其蜷縮在家里，面對(duì)四四方方、冷冷冰冰的墻，不如走出去，挑戰(zhàn)那些富有樂(lè)趣的墻；與其瑟瑟發(fā)抖，不如迎難而上；與其被墻壓倒，不如把墻撞倒......別怕灰頭土面、頭破血流，生命本就應(yīng)該富有挑戰(zhàn)與激情。去吧!去撞倒一堵堵阻礙你前進(jìn)腳步的墻!要相信，在無(wú)數(shù)次地“撞墻”后，就能看見(jiàn)成功在向你招手!
于是，又有一堵墻倒下了......
墻初中想象作文 篇15
印象中的家，就是個(gè)不大的三居室。僅有一墻之隔的兩間臥室；靠北的那間屋窗子是臨著繁華大街的，靠南的那間屋窗子是往內(nèi)向著靜謐小院的。
我住在靠北的那間。父親和母親住在靠南的那間。
中間，一堵墻。一堵漆著厚實(shí)涂料的墻。
當(dāng)時(shí)，東橋頭那個(gè)算命瞎子說(shuō)，我的戶位應(yīng)該是家里最靠東的臥室，才能大有所為�？赡赣H認(rèn)為，小女的臥室應(yīng)和爸媽最近，心才不會(huì)走太遠(yuǎn)。而我這個(gè)黃毛小丫頭就在這個(gè)不大的家里長(zhǎng)大了。
模糊記得當(dāng)時(shí)最喜歡父母的那間臥室。經(jīng)常踩著小板凳，顫巍巍地踮起腳尖去扳臥室的門(mén)把手。父母的房間至今在我腦海里有深深的印象——永遠(yuǎn)咕嚕咕嚕冒著泡泡的熱帶水族箱，一盆垂著蔓子的金邊銀心吊蘭，還有一叢開(kāi)著絨絨花的含羞草。但整個(gè)房屋里最有印象的卻是父親在我房間的那面墻上掛著的一幅油畫(huà)：油畫(huà)上一朵稚嫩的雛菊，在葉的簇?fù)怼⒑亲o(hù)下驕傲地迎著初升的太陽(yáng)。
當(dāng)時(shí)，靠北靠南的臥室，只隔了一堵墻。一堵窄窄的墻。
從冬到夏，從春至秋。年復(fù)一年，日復(fù)一日。那堵墻還是那堵墻，我，卻漸漸地長(zhǎng)大了。
小學(xué)的時(shí)候，家離郊區(qū)的學(xué)校大約有一兩里路，途中車(chē)水馬龍、川流不息，放學(xué)的高峰期更是“車(chē)滿為患”。當(dāng)時(shí)，母親擔(dān)心我的安全，每天放學(xué)時(shí)都在校門(mén)口等我，風(fēng)雨無(wú)阻。一開(kāi)始我是在別人羨慕的眼光中迎上笑著向我揮手的母親，坐在舒適的自行車(chē)后座上吃著母親帶來(lái)的令人眼饞的點(diǎn)心。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，漸漸地羨慕的眼光沒(méi)有了，有了的是同學(xué)們的小聲地議論，恍惚中我聽(tīng)到了嘲笑。后來(lái)母親每次來(lái)接我時(shí)，我開(kāi)始變得不大自然甚至不爽快。再后來(lái)，我竟發(fā)覺(jué)自己這個(gè)年齡若還需要母親接送，簡(jiǎn)直是個(gè)笑柄。
于是，我便天天盼望著母親別來(lái)接我。但是，每次從校門(mén)出來(lái)，都看得見(jiàn)那輛銹跡斑斑的自行車(chē)后，那個(gè)被夕陽(yáng)拖的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)的身影。
“媽·····媽媽”我坐在自行車(chē)后座上，思前想后了許久才吱吱嗚嗚地張開(kāi)了口：“以后您可不可以····如果沒(méi)有什么急事的話，不用····。不用來(lái)接我。我，我可以和同學(xué)回家�！�
“什么？那可不行。你和他們一起去瘋玩，多晚才會(huì)到家。路上車(chē)多，你們幾個(gè)小孩子家，一點(diǎn)都不安全�！蹦赣H很堅(jiān)定地否決了我的想法，“我來(lái)接你，好快點(diǎn)回家做作業(yè)，做完了你還要練琴呢�！�
雖然母親不容商量的語(yǔ)氣讓我無(wú)話可說(shuō)，可這還是阻止不了我的行動(dòng)。那周五下午放學(xué)，趁母親開(kāi)會(huì)還沒(méi)來(lái)，我便和同學(xué)一起抄小路回家。途中看到一戶人家的柑橘熟了，我們便踩著磚塊打了一下午的橘子�；氐郊視r(shí)天已經(jīng)黑了。父母卻未在家。樓下守門(mén)大爺告訴我，他們滿大街地找我去了。
當(dāng)然，最后是免不了挨一頓訓(xùn)。我覺(jué)得很委屈，心想：“周末和同學(xué)玩一下，有必要這樣大驚小怪嗎？”我一郁悶，把心中的想法嘟囔了出來(lái)。話語(yǔ)剛落，母親驚異地看著我，她差點(diǎn)哭了起來(lái)。這次的事情父母顯然很生氣。他們警告我，如果在這樣，就再也不能與同學(xué)接觸了。
他們的嚴(yán)加管教，將我弄成了一個(gè)呆板的人，完全跟不上時(shí)代節(jié)奏，同學(xué)們都在看熱衷于明星與綜藝節(jié)目時(shí)，我卻還遵規(guī)守則地做一個(gè)七八十代的“好娃娃”。同學(xué)們都打趣我：“你out了。
也許這個(gè)時(shí)候，我厭倦了母親的嘮叨，厭倦了父親的道理——我開(kāi)始木然的憧憬著窗外的繁華，也開(kāi)始和同齡人一樣做違背常理的事情。
我也開(kāi)始追星，將那些璀璨的簽名照貼得到處都是，我也不再進(jìn)父母的房間，我房間墻上的那副雛菊不見(jiàn)了，取而代之的是一張張華麗的海報(bào)。他們不許我這樣，又奈我何呢？
我們的臥室隔了一堵墻，一堵高高的墻，他們看不見(jiàn)里面，我也不稀奇外面。
········
明天，就要出畢業(yè)成績(jī)了。
我不緊張，考好考?jí)�，天知道。我只覺(jué)得我能考到哪個(gè)中學(xué)，我不在乎，他們也不在乎吧。
但是我還是睡不著，我坐起來(lái)，摸索著黑暗走出房間。
這么晚了，他們應(yīng)該睡了吧。
打開(kāi)我的門(mén)，我驀地呆住了——那熟悉的門(mén)后，竟然透出點(diǎn)點(diǎn)燈光，那光似乎那么暗淡，又是那么明亮。
“喂，小王啊。”門(mén)后傳來(lái)窸窸窣窣的聲音：“我們家的囡囡這次考了多少？·····哦，那她這個(gè)成績(jī)進(jìn)得了一中嗎？那····四中呢？·····不行啊？哦····好···那麻煩你了，拜托了····”
我愣住了。眼睛一熱······
第二天，我把墻上貼著的海報(bào)一張張撕下來(lái)，我要把那副雛菊重新掛上去，我還把小時(shí)侯與父母照的全家福也貼上去。我把緊閉了很久的臥室門(mén)打開(kāi)。
陽(yáng)光的余暉突然灑進(jìn)房間，我看到了，爸媽也看得到了。心中的暖流蕩漾著兒時(shí)的回憶，甜甜的，也澀澀的，但我相信我與爸媽之間永遠(yuǎn)只隔著一堵分隔房間的，窄窄的墻而已。
墻初中想象作文 篇16
在2040年里，我已經(jīng)成為了一位舉世聞名的發(fā)明家，而最突出的發(fā)明是——多變墻。
這種多變墻是由一種感應(yīng)芯片和一些電路線連成的，多變墻是不用電的，為什么呢？噢！原來(lái)多變墻是白天吸收太陽(yáng)光的能量和夜晚吸收月亮的精華，這兩種能量一合在一起，傳到電路線上，這樣就可以發(fā)光了。多變墻還能感應(yīng)季節(jié)的變化。春天，多變墻會(huì)出現(xiàn)木棉花，它樹(shù)樹(shù)鮮紅，在綠油油的田野的背景是顯得格外絢麗，像是一把撐開(kāi)的火傘，也像是一支正燃燒的火炬。夏天，多變墻呈現(xiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空下的荷花池，荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，變的十分清秀，雅潔，嫵媚。秋天，多變墻為我們展現(xiàn)了谷穗，稻田一片金黃，稻谷壓彎了腰，莊稼，蔬菜成熟了，農(nóng)民伯伯們下去收割，好一派勤勞的景象。冬天，多邊墻為我們呈現(xiàn)了大地一片白雪皚皚，樹(shù)上掛滿了冰條兒和雪球兒，梅花正大展嬌容，冒著寒風(fēng)開(kāi)放著，不愧是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)！”
這種多變墻還有播放音樂(lè)的功能呢！當(dāng)你心情不好時(shí)，多變墻會(huì)直接感應(yīng)到你的心事，并且會(huì)自動(dòng)放送出音樂(lè)，這時(shí)候，優(yōu)美的音樂(lè)會(huì)從四面八方飄入你的耳朵里，讓你將煩惱拋到九霄云外去，迎來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
我相信，在不久的將來(lái)，這種多變墻會(huì)出現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)的生活中，讓全人類(lèi)時(shí)時(shí)刻刻都擁有著它。
墻初中想象作文 篇17
剛進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)玄關(guān)的鞋收拾好了，屋里也一塵不染的。這一切讓我想到了可能是媽來(lái)了。
媽在鄉(xiāng)下老家開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部，而我在城里讀書(shū)，是爸爸在帶我。她有時(shí)候在禮拜五的時(shí)候會(huì)來(lái)進(jìn)貨······
我有些木訥地回到臥室，躺在床上，用手機(jī)放著歌，想緩解一下內(nèi)心的壓抑。但耳畔一直揮之不去今天老師對(duì)我說(shuō)的那句話：“看看你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你覺(jué)得你能考得上一個(gè)好的高中么？你已經(jīng)讀初三了，怎么一點(diǎn)都不在狀態(tài)的樣子？你自己好好想想吧！”是啊，怎么還是一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有？離中考越來(lái)越近了，我真的能考上么？
耳朵里傳來(lái)了《love the way you lie》，毫無(wú)征兆地，那起手機(jī)一看，果然不出我所料，是媽打電話來(lái)了。她說(shuō)她買(mǎi)菜去了，讓我寫(xiě)作業(yè)。我告訴她讓她早點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)榇龝?huì)兒會(huì)堵車(chē)。她“哦”了一聲便匆匆掛了電話。這個(gè)時(shí)候手機(jī)里在放李宇春唱的《和你一樣》，我聽(tīng)媽唱過(guò)這首歌，還說(shuō)她唱得不好，就自己嚎了起來(lái)，她也只是笑笑，說(shuō)：“傻女兒�！�
印像中似乎沒(méi)有和媽談心，學(xué)前班沒(méi)有，上小學(xué)沒(méi)有，甚至于到了初中，進(jìn)入青春期都沒(méi)有過(guò)。在她眼中我一直很獨(dú)立，很少讓她和爸爸操過(guò)什么心。這個(gè)在其他人眼中似乎是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但卻讓我很是無(wú)奈。媽總以為自己很了解我，于是我便像一個(gè)木偶一樣配合著她，她所說(shuō)出的我的習(xí)慣我都會(huì)努力地去配合，去改變，努力的想要變成她心目中的樣子。偽裝出我有一個(gè)世界上最好的媽媽的樣子。是啊，你看她連自己女兒的一個(gè)很小的習(xí)慣都拿捏得一清二楚的，真好！
真的好嗎？
夢(mèng)里，我與媽媽不過(guò)一米的距離，我正想跑過(guò)去拉住她的手，到不知從什么地方冒出了兩個(gè)裝瓦匠，以風(fēng)一般的'速度在我和媽媽的中間砌了一堵墻，很高很高。我想繞過(guò)去，但他們的速度真的好快。我拼盡全力還是沒(méi)能追上他，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著這都?jí)σ恢毕蜻h(yuǎn)方蔓延。不一會(huì)兒，我算是徹徹底底地看不見(jiàn)它的盡頭了。一股恐懼彌漫在我的心頭，揮之不去。我只能大聲地呼喊，但回答我的，只有綿長(zhǎng)的回音，一聲又一聲······就在我快絕望了的時(shí)候，從天上掉下來(lái)了一個(gè)傳聲筒，我撿起來(lái)，傳聲筒的那一頭是媽媽。來(lái)不及訴說(shuō)，便傳來(lái)了媽媽的命令，我只好照做。即使我知道她無(wú)法看見(jiàn)我，也還是一絲不茍。即使有時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，但就像是我看不見(jiàn)她一樣，她也看不到我。就這樣，一天又一天。我看不見(jiàn)她的人，更別說(shuō)她的心······
記得醒后背上已是汗涔涔的一片，枕巾也濕了一塊�；貞浀竭@里，嘴角竟不自覺(jué)的上揚(yáng)了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻不知道原因。是覺(jué)得自己太膽小了嗎？竟被一個(gè)夢(mèng)給嚇哭了。呵！算是自嘲吧，但畢竟這夢(mèng)太過(guò)真實(shí)。
手機(jī)鈴聲再一次打破了我的回憶。“媽?zhuān)裁词掳�？”電話那頭媽媽抱怨：“樓下怎么堵車(chē)了��？我怕你著急，就提前下車(chē)了，你來(lái)接我一下吧，我買(mǎi)了好多呢，提不動(dòng)了�！蔽矣悬c(diǎn)不悅：“不是說(shuō)過(guò)讓你早點(diǎn)回來(lái)么？我提醒過(guò)你，樓下會(huì)堵車(chē)的�！薄鞍パ�，少?gòu)U話，快下來(lái)！我忘了。”只好下樓。
還能有什么話好說(shuō)？都說(shuō)代溝是21世紀(jì)最句殺傷力的武器，但起碼隔著一條溝還能還能看見(jiàn)對(duì)方的臉，可我這堵墻呢？算了吧！
即將遇到人生第一個(gè)岔路口的我，也該為自己而拼搏了！
墻初中想象作文 篇18
你的心有一道墻，但我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出，一絲暖暖的微光。
————題記
“生活如同一堵墻，城內(nèi)的人想跑出來(lái)，城外的人想走進(jìn)去�！� ——錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》一書(shū)中如是說(shuō)。
與其說(shuō)存在著一個(gè)圍城，倒不如說(shuō)是人們因?yàn)檫^(guò)分地猜疑和變質(zhì)的謹(jǐn)慎，把自己的心鎖起來(lái)，不想讓別人了解內(nèi)心深處的真實(shí)想法。久而久之，連自己也迷失在了這一堵小小的心墻之中……沒(méi)有出口。這時(shí)候的天空，也如井底之蛙一般，能看到的只是小小的一方。此時(shí)能做的，唯有打破心墻，敞開(kāi)心扉去接受身邊的一切。
心墻并不真實(shí)，它僅僅存在于你的腦海之中，一旦你接納了它的存在，你的周?chē)蜁?huì)在無(wú)形之中豎起一堵墻。你再努力地張望，看到的也只是小小的空間。
不想領(lǐng)略外面世界的精彩嗎?不想在人與人之間架起心靈的橋梁?jiǎn)?只有摧毀那堵無(wú)形的墻，你才能更加真實(shí)的了解到整個(gè)世界。
古時(shí)同朝共事的大臣，個(gè)個(gè)提心吊膽，即要算計(jì)別人，又要提防著被算計(jì)，苦不堪言。
而今幼時(shí)的好友，為了一個(gè)職位，互相揭底，反目成仇，不相往來(lái)。
他們的心中有著一堵墻，厚厚的，看不清別人，=迷失了自己。還不如走出來(lái)，去真正地體會(huì)到一份舒心，一種平靜。
當(dāng)然，心與自然的共鳴也就產(chǎn)生于人的一念之間。古有莊子暢談淋漓魚(yú)之樂(lè);今有徐志摩戀戀不舍別康橋。
他們懂得拆墻的辦法，他們懂得不固步自封。
也有人的心墻，因?yàn)槿兆泳昧耍瑝ι祥L(zhǎng)出了一堆雜草，荒蕪了。這時(shí)候，來(lái)到海邊，任憑苦澀的海風(fēng)夾雜著海水的咸味刮著臉頰，放開(kāi)了心境，捫心自問(wèn)：“為什么人與人之間會(huì)被一座無(wú)形的屏障阻礙?彼此親近難道不好嗎?”倏的，聽(tīng)到了一陣拔草的聲音，推墻的聲音，潸然淚下，原來(lái)心與世界融和，是那么輕松，那么愜意……
情同手足，手足情深。不僅是兩個(gè)詞語(yǔ)，更是人心的寫(xiě)照。其實(shí)，如果兩個(gè)人真的是心靈相通，縱然是咫尺天涯，也還會(huì)彼此相念。
一座殘破的老墻，隔著的，是兩個(gè)不同的世界，我在這一側(cè)，你在另外一側(cè)，對(duì)陌生的世界充滿了向往。同樣的，也有恐懼和不安，心靈之間的墻也高聳著。終于，老墻坍塌了，指尖相碰，目光交匯。哦，又是一陣墻倒了的聲音――發(fā)自于心間。
此時(shí)的我們，沒(méi)有距離。所謂的心墻，早已煙消云散，能見(jiàn)的，只有頭上一片廣闊的，蔚藍(lán)的天空……
墻初中想象作文 篇19
墻給予人的第一感覺(jué)就是界線，擋在墻外就意味著永遠(yuǎn)別想進(jìn)來(lái)。又好似一道鴻溝永遠(yuǎn)不要想著跨越。還好似難以找到的一種蒙昧，混沌的位置。
我們可以沒(méi)有墻么？若房屋沒(méi)有墻，難道只是一個(gè)房頂輕飄飄地懸浮在空氣中么？亦或又是在一聲轟隆中消逝而去。
現(xiàn)在絕大多數(shù)的人看來(lái)，墻就意味著一種封閉，保守。甚至拿出各種古代史，近代史向我們證明，本不應(yīng)該有墻。甚至，提出應(yīng)該把所有的墻統(tǒng)統(tǒng)地拆掉。我想說(shuō)，這種絕對(duì)化和定式化的想法和主張，就猶如夢(mèng)幻中的空中樓閣在現(xiàn)實(shí)的重力場(chǎng)中，瞬間將會(huì)使整棟房屋變成廢墟。
但我并不認(rèn)為，拆墻這種想法的起源是錯(cuò)誤的，恰恰相反，認(rèn)為是極為自然的。于丹也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“在我們最初觀察世界的時(shí)候，人是人，東西是東西。然后，境界有所提升后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人不是人，東西不是東西。再然后，境界有所升華，發(fā)現(xiàn)人還是人，東西還是東西”。這便是認(rèn)知的進(jìn)步�；赝膶W(xué)史，《詩(shī)經(jīng)》之后便是《離騷》；回望光學(xué)史，“粒子說(shuō)”之后便是“波動(dòng)說(shuō)”，針?shù)h相對(duì)。這很大程度源于我們認(rèn)識(shí)上的不深入。
現(xiàn)在有許多被稱(chēng)之為“憤青”的人，他們往往以各種方式和行為，去證明我們所處的國(guó)家體制和社會(huì)關(guān)系是多么的黑暗。按照前面的理論，這種行為的產(chǎn)生不應(yīng)該被批判，而是人和社會(huì)“走向啟蒙”的象征。我想，這些人一定是聽(tīng)著各種美麗的童話長(zhǎng)大的，他們長(zhǎng)大了，成熟了。看到自己心中的夢(mèng)幻被現(xiàn)實(shí)打破了，便開(kāi)始否定世界，于是便三人成虎，這個(gè)世界就讓許多人看起來(lái)非常黑暗和不順眼了。甚至于讓一些快要達(dá)到第三境界的人，開(kāi)始猶豫、徘徊。直接影響的是對(duì)政府公信力的下降！而且一旦公信力下降，就會(huì)很容引導(dǎo)輿論走向偏激。倘若不安好心的人加以不良導(dǎo)向，后果將不堪設(shè)想�？梢�(jiàn)虛假雖然可怕，但部分的真實(shí)更可怕。
作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我們恰巧趕上了這個(gè)時(shí)代，中國(guó)正在走向強(qiáng)盛，中國(guó)人的意識(shí)也正在走向成熟，人們已經(jīng)逐漸開(kāi)始追求自己的權(quán)利和公平，而我們便是這樣一個(gè)時(shí)代的構(gòu)建者。我們應(yīng)該冷靜地對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行剖析，但并不意味著將所有的墻拆掉，對(duì)什么都全盤(pán)皆收。更不是將房屋筑上厚厚的墻，對(duì)外界一概不知。要能夠透得進(jìn)光，吹得進(jìn)風(fēng)。
這個(gè)道理早已在生命誕生的時(shí)候，自然就已經(jīng)告訴我們了——我們所有細(xì)胞生物所具有的選擇性半透膜，那就是生命和非生命的界線。而它就是讓一些物質(zhì)進(jìn)，一些物質(zhì)出。
所以師法自然。
墻初中想象作文 篇20
五一勞動(dòng)節(jié)，春光明媚，我來(lái)到了向往已久的華莊農(nóng)業(yè)園。
進(jìn)入園區(qū)，來(lái)來(lái)往往的觀光車(chē)讓我眼花燎亂，各種各樣的游樂(lè)項(xiàng)目讓我應(yīng)接不暇，我們玩了水車(chē)、翹翹板、秋千、平衡木，最后我在一堵“高墻”前呆住了。哇！好高的“墻”啊！這是由一根根粗大的繩子編成的，媽媽把它叫“繩墻”。有很多人在爬，看得我也躍躍欲試了。但是，它太高了，我有點(diǎn)兒想退縮。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“葉子，要不要試一試？”
“太高了，我有點(diǎn)兒害怕！”我小聲地說(shuō)。
“你行的！來(lái)吧！我們一起上！”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始爬了，開(kāi)始的時(shí)候我的心情不太緊張，爬得也很順利，越到高處我就越緊張，力氣也越來(lái)越小了。當(dāng)我回頭向下看時(shí)，我害怕了。“媽媽?zhuān)也恍辛�，我要下去了�！蔽乙贿吅耙贿呁峦肆藥撞剑@時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的喊聲：“葉子，加油！不能退縮�！蔽姨ь^看見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)的眼神，又鼓起勇氣艱難地向終點(diǎn)爬著，一步、一步……終點(diǎn)就在眼前了，我努力的爬著，爬著……終于到了終點(diǎn)。
這次爬繩墻使我懂得了任何時(shí)候遇到困難都不能輕易退縮，一定要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，要勇往直前，勝利就一定會(huì)屬于我們。
墻初中想象作文 篇21
小時(shí)候，即使鄰居家隔著一堵再高的墻，卻阻擋不了那濃濃的一份感情。長(zhǎng)大了，即使鄰居家隔著再矮的墻，卻阻擋著那份傳達(dá)不出去的感情。
——題記
什么時(shí)候，平房成了高樓；什么時(shí)候，總洋溢著溫馨的院子里不再有歡笑；又是什么時(shí)候，人與人之間再也找不到相同的語(yǔ)言；又是什么時(shí)候，我們。小時(shí)候，我在家鄉(xiāng)小村生活，那時(shí)候的童年好快樂(lè)。我和家里的姐姐哥哥們總會(huì)趁家長(zhǎng)不在的時(shí)候翻過(guò)墻，找鄰居家的小伙伴玩耍。墻，很高，卻總也阻擋不了我們的興致，不顧家長(zhǎng)的呵斥、也不顧翻墻的危險(xiǎn)性。我們總會(huì)與自己伙伴一起玩耍，直到太陽(yáng)落下山，直到月亮升起。那時(shí)候，父母和爺爺奶奶他們的生活也很有規(guī)律，白天工作了一天，晚上吃完飯后，每家的大人坐在一起，母親們閑聊著八卦，父親們談著國(guó)家事情。男孩在一起瘋跑；女孩在一起聊著各種服飾、八卦。直到夜深人靜......
可是，長(zhǎng)大了，鄰居們接二連三地搬走了，我們感到心里空落落的。直到我們也搬離了家鄉(xiāng)的小村，住上了大城市的高房子。我看著各家各戶緊閉的房門(mén)，看著曾經(jīng)房間還留著我們的惡作劇，看著城市之間不斷閃爍的霓虹燈，看著一個(gè)紅綠燈不斷不重復(fù)著三個(gè)顏色。我感到一種說(shuō)不出的壓抑，我想逃開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)逃到哪里都是這種燈紅酒綠的城市。我再也找不到，找不到曾經(jīng)那種人與人交往的快樂(lè)。我站在大街上，看著來(lái)來(lái)往往的人，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我迷茫了。為什么，即使墻變矮了，快樂(lè)也傳不出去了，但是人們心里的防線高了，溝通也就困難了。我問(wèn)爸爸：“為什么以前的快樂(lè)不見(jiàn)了？即使墻低了，為什么我們總是跨不過(guò)去了？”他們告訴我：“不是墻的問(wèn)題，而是人，人們把“墻”上加了一道又一道枷鎖，別人進(jìn)不去，自己也出不來(lái)�！�
就這樣，在“墻”上加鎖成了城市中人的習(xí)慣，忘不掉，也改不掉。我又問(wèn)，如何才能把他們加上的枷鎖打開(kāi)？他們告訴我：這需要你自己去努力，去尋找一把打開(kāi)枷鎖的鑰匙，當(dāng)你擁有打開(kāi)別人“墻”上的鎖的鑰匙 ，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是“墻”的問(wèn)題，而是社會(huì)的原因。“墻”上的枷鎖，不是用普通的鑰匙就可以打開(kāi)。它需要一把特殊的鑰匙，那就是——你那顆真誠(chéng)的心。可是，卻沒(méi)有多少人愿意把心交出來(lái)，所以，鎖就一直存在，生銹了，沒(méi)有人去管。
爛掉了，沒(méi)有人去修，就這樣。持續(xù)下去......
墻初中想象作文 篇22
小時(shí)候，我總被人稱(chēng)作“大頭娃娃”，是因?yàn)槲业念^很大。也因此讓我整個(gè)人重心不穩(wěn)，走起路來(lái)總是嗑嗑碰碰，好幾次“啪”一下，整個(gè)人趴在地上。不過(guò)這還不算常事，更多的時(shí)候是“咚”地一聲，一頭撞在墻上。
所以，我從小就討厭墻，它總是硬生生地?fù)踝∥业娜ヂ罚袷枪室庾屛易卟缓寐�。每次�?dāng)我興致勃勃地去做某件事的時(shí)候，它總會(huì)不早不晚地出現(xiàn)在我的鼻梁前。
于是，每當(dāng)聽(tīng)到我的哭聲，奶奶總會(huì)走過(guò)來(lái)一把抱起我，然后“狠狠”地拍打著墻說(shuō)：“都是墻不好，把我們小晶晶給撞疼了！”其實(shí)有幾次我明明是被桌角或椅子腿什么的給撞了。
不過(guò)，當(dāng)我稍稍長(zhǎng)大一些以后就不再討厭墻了，也不會(huì)再撞到墻了，但我還是不喜歡墻，因?yàn)樗偸且砸桓鄙�、冰冷的面孔�?duì)著我，雖然我知道那不是它的錯(cuò)。
墻一點(diǎn)點(diǎn)老了，不再是白白凈凈的了，上面生出很多抹不掉的黑色小掌印、五彩顏料色、莫名的小點(diǎn)點(diǎn)……
我也一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始喜歡墻，因?yàn)樗倳?huì)在我很困很累的時(shí)候給我依靠，讓我放心地把自己的整個(gè)身心靠向它，因?yàn)樗肋h(yuǎn)也不會(huì)倒。
雖然，墻還是硬硬的、冷冷的，但每當(dāng)我靠在上面的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)到它在一點(diǎn)點(diǎn)地變暖……
雖然，墻不會(huì)像媽媽那樣伸出手來(lái)抱住我，但它會(huì)一直站在那里，以寬闊的胸膛給我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的依靠。
我終于明白了，墻，其實(shí)你一直是我最忠實(shí)的朋友，最牢固的依靠，你給我的是實(shí)實(shí)在在、不需要任何表達(dá)的、最真摯的愛(ài)。
謝謝你，墻。
對(duì)不起，墻。
墻初中想象作文 篇23
這堵墻已經(jīng)老了。
同學(xué)們?cè)谀墙?jīng)過(guò)時(shí)，總是這么說(shuō)。
也確實(shí)，那堵墻看起來(lái)已經(jīng)很老了。班駁的腳印，同學(xué)們的美麗的親筆簽名，還有那半熟半不熟的言情文字。諸如此類(lèi)的“文明垃圾“烙在墻上。讓這堵墻一下子便變老了，雖然他是老當(dāng)益壯的那種。
老師對(duì)這堵墻沒(méi)少說(shuō)政治，學(xué)校好好的一堵墻，你們自己看看，現(xiàn)在象個(gè)什么樣……但，老師先生也只是說(shuō)說(shuō)而已，并趁機(jī)恐嚇恐嚇我們這群還不大的孩子，老師真是用心良苦��！而且還是悲哀的用心良苦。
雖說(shuō)如此，班上的老墻（我們以前叫他小白）還是免不了受苦。那些比較“調(diào)皮“的同學(xué)，在生氣時(shí)就忍不住往老墻身上踹幾腳，以解心頭之“氣“。我們“好“學(xué)生見(jiàn)了也見(jiàn)怪莫怪。哎，一班悲哀的家伙。
今天下午考英語(yǔ)試時(shí)，因?yàn)闊o(wú)聊，所以忍不住看看老墻。一股難言的感覺(jué)涌上心頭，心接著便痛了一下。哎，老墻，看來(lái)是我們錯(cuò)了。但我們還來(lái)得及嗎？雖說(shuō)回頭是岸，但我們的回頭，老墻就會(huì)變成岸了嗎？我很納悶。
下課時(shí)，同學(xué)們又從老墻面前經(jīng)過(guò)。
“哎，老墻確實(shí)已經(jīng)老了�！�
墻初中想象作文 篇24
路有千千條，墻有萬(wàn)萬(wàn)種。稻田有泥墻，鄰里有石墻，而我心中，也有許許多多無(wú)形之墻，有的填充抱怨，有的鑲嵌信任，它們都帶我成長(zhǎng)。
窗外，陰雨綿綿，時(shí)不時(shí)冷風(fēng)襲人，窗內(nèi)，我有氣無(wú)力地半靠在桌上，手上那只筆“唰唰”地抖動(dòng)著，被翻開(kāi)的課本，一行行密密麻麻的詞語(yǔ)，如旋風(fēng)，如螞蟻般，飄蕩在我眼前，作業(yè)本上的字歪歪斜斜，有的背靠背，有的已碎骨，還有的如“龍飛鳳舞”……讓人眼花繚亂，此刻，滿腦子飄著老師的一句話：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)！這句話真的有用嗎？我的記性不算差，明明我可以背下來(lái)，為什么還要抄呢？糾結(jié)的心思，開(kāi)始在大腦里盤(pán)旋，漸漸地，思緒開(kāi)始凝結(jié)，所有抱怨匯集成墻。
空時(shí)閱讀，閑時(shí)翻書(shū)�！安挥霉P墨不讀書(shū)”幾個(gè)字，又一次剛勁有力地出現(xiàn)在我眼前，不會(huì)吧！連著名的教育學(xué)家徐特立，也說(shuō)過(guò)這句話，難不成多動(dòng)筆墨真的如此重要？沒(méi)有嘗試，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，當(dāng)作業(yè)再一次如約而至?xí)r，我一邊不停地默念“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，多動(dòng)筆墨有好處。一邊牢記筆下的每一筆每一劃，一行行端正的字跡，如堆格子般閃亮出現(xiàn)，好似一位位迎風(fēng)而至的士兵，端莊有力，骨架分明，沉穩(wěn)而坐于我的大腦，原本課本上的小螞蟻，變成了誘人的方糖，吸引著我迎難而上，無(wú)論再抄幾遍，心中再無(wú)厭煩，對(duì)老師的崇敬之心油然而生，之前的腦脹手酸感不翼而飛，一次次夸贊與獎(jiǎng)賞如期而來(lái)。
時(shí)光如箭似飛，期中考試坦坦而至，當(dāng)那鮮艷的，閃著紅色光芒的分?jǐn)?shù)映入眼簾之際，我興奮之余，情不自禁又一次開(kāi)始默念“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，多動(dòng)筆墨有好處。這句話仿佛變成了咒語(yǔ)，之前心中的抱怨之墻轟然倒地，一堵信任之墻冉冉升起，墻上鑲嵌著無(wú)數(shù)句“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。而我，堅(jiān)定地靠在墻上，跟著老師一步步，腳踏實(shí)地走向知識(shí)的殿堂。
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