【精選】想象的作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的想象的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
學(xué)校，是我們學(xué)生和老師共同的家，在學(xué)校里處處充滿了歡聲笑語，在這里，我們經(jīng)歷了成長的洗禮。
一天，我在學(xué)校的大槐樹下玩耍，在偶然中撿到一個藍(lán)色的瓶子， 我打開瓶蓋，進(jìn)入了時空隧道，來到了20xx年！ 未來的學(xué)校簡直就是大變樣：所有需要建筑材料的教學(xué)樓，操場用的建筑材料都是橡膠，老師可以隨時改變學(xué)校的位置，構(gòu)成及外觀，當(dāng)然也不會怕自然災(zāi)害的“襲擊”，只需按一下按鈕，學(xué)校就被一個藍(lán)色的能源保護(hù)罩保護(hù)著。由于學(xué)校所采用的建筑材料是橡膠，所以，學(xué)校是不會受到任何傷害的，也不會因時間的變化而變化。 當(dāng)我參觀了學(xué)校的構(gòu)成時，一個小男孩從教學(xué)樓上摔了下來，我不敢親眼目睹這一切，然而，小男孩卻像在玩跳跳床一樣，一點傷都沒有。這時，一個機(jī)器人走了過來，對我說:“這就是我們?yōu)槭裁床捎孟鹉z這種帶有彈性的建筑材料，因為我們一切都是為了學(xué)生的安全。 我告訴了機(jī)器人小姐我的一切，她說會好好招待我，讓我更了解科學(xué)的偉大，因為它本身就出身于科學(xué)。 我進(jìn)入科學(xué)教室，同學(xué)和老師用熱烈的掌聲歡迎我的到來。 老師給我戴上能源手環(huán)。我坐在座位上，只見老師按一個彩色的按鈕，我們就來到了太空，老師說要認(rèn)識太空中的星球與星系，老師讓我們自己去認(rèn)識，我和幾米迪奧一塊兒去登臨月球，探索火星，穿越蒼穹，我和她這一節(jié)課學(xué)科學(xué)的可真開心，但在我們從銀河中最古老，年齡最大的恒星返回于地球的時候遇上了宇宙海盜，幾米迪奧說我們倆人可以打敗他們，因為我們手上都戴著老師給我們的能源手環(huán)，當(dāng)我們用智慧，勇敢打敗了宇宙海盜后就發(fā)出sos的世界求救信號，維護(hù)宇宙和平的賽爾機(jī)器人捉住了宇宙海盜，他們受到了應(yīng)有的懲罰。
當(dāng)我們回到地球時，老師送給我了一個能量水晶球，他說，擁有水晶球就可以回家了，于是我和幾米迪奧告別，離別時，她送了我一顆微晶，我一直在好好保存，早晚有一天，我們還能見面。 于是我用水晶球又回到了學(xué)校......
想象的作文 篇2
記憶中的雨，像一曲美妙的交響曲，撥動著我的心弦。
明明應(yīng)該是雜序無章的噪音，縈繞我的耳朵時，卻又變成了驚心動魄的弦律。我坐在窗前，“刷拉刷拉”，我隨意的翻閱著手中的書籍。轟��！我手上的筆一顫，“啪！”的一聲摔在地上。望向窗外......“轟隆！轟��！”又是幾聲沉悶的雷聲。頃刻間，布滿烏云的天空仿佛長舒一口氣，“呼呼”一陣強(qiáng)風(fēng)猛地向竹林撲去�！皣W啦嘩啦”“嘭嘭！嘭嘭！”是樹葉的落地聲和竹竿清脆的激撞聲。幾種不合群的聲音，在此時仿佛激奏成了一首別致.火熱的搖滾音樂。真是耐人尋味......霎那，幾顆偌大的雨滴仿佛斷線的珍珠，“嗒嗒嗒嗒”，雨滴在平坦的路上印了幾個精致的水印�！稗Z！”又是一聲悶雷。緊接著，又是一場鋪天蓋地的大雨，天空不要命的揮灑著豆大的珍珠。
好似在點綴著我們的家鄉(xiāng)，沖刷著我們的家鄉(xiāng)，為我們的家鄉(xiāng)沖去一身疲憊。我好奇的將一根手指伸出窗外，“嗒！”，一顆雨珠在我手上濺起潔白的水花，輕舔手指，一股清涼之意傳遍我的.身心。心中只剩三個字好甘甜！“嘩啦啦”，雨聲越來越小。“嗒！”最后一顆水晶從空中墜落，破碎的聲音響徹世界！雨兒停止了玩耍�！暗未稹庇曛轫樦~尖融入柔軟的土壤，與大地媽媽共同歡樂。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清風(fēng)撫過我的臉頰，聞到一絲沁人心脾的清甜；撫過樹葉，帶走幾個神奇的音符；撫過竹林，奏起一首清亮優(yōu)雅的小夜曲……家鄉(xiāng)的雨，很美，好似美妙的交響曲。這些聲音明明毫無共同之處，卻配合得天衣無縫……這又有誰能解釋？但如今，只能成為一段難忘的回憶。難道不是我們親手送葬這些美好嗎？
想象的作文 篇3
是太好玩了，我真哈哈，大家好，我是風(fēng)。我來無影去無蹤，看不見，摸不著，像一個自由自在的流浪者，行走在天地之間。
有了我，春天我可以讓柳樹跳舞；有了我，夏天我可以給大家?guī)頉隹�；有了我，秋天我可以給大雁送信�？粗郎衔孱伭氖止ぜ�，仿佛進(jìn)入了一個五彩繽紛的世界�？�，我準(zhǔn)備先做一個太陽和一片森林，然后做幾個小朋友在玩捉迷藏，最后做幾座山、藍(lán)色的天空和幾朵云。
我先用紅色的紙做太陽，再用綠色的紙做森林，然后，我看到有的做房子、有的做太陽、還有的做小貓。我覺得樹的后面還可以做山，然后我又用綠色的紙做了幾座山，藍(lán)色的紙做了藍(lán)天，白紙做了幾朵白云。
經(jīng)過我的努力終于大功告成了！我覺得剪貼畫真想再來做一次！
你不知道吧，我可不是一個老老實實的家伙。我可不是好欺負(fù)的，凡是讓我生氣的人，我就會變成龍卷風(fēng)，把他給卷進(jìn)去。誰讓我變的溫柔，我就會為他服務(wù)，比如說：“為他帶來涼快，讓柳樹為他跳舞……”
你們知道嗎，我的作用可大啦！有一天，漁夫想出海打漁，我就為他吹帆，讓他覺得輕松多了，漁夫打了很多的魚，覺得該獎勵我，拿了十幾條魚給我�？墒�，摸不著我。原來，我是空氣。
我覺得風(fēng)的作用可真大呀。
想象的作文 篇4
10年的時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼到了20xx年。只聽“嘀”的一聲，一個“飛碟”徑直飛到一座大廈的999層，“飛碟”里走出一個訪問專家——我。我已經(jīng)懂得了各種動物、國家、外星語言，現(xiàn)在我去S星球了。
我在999層上帶著X—JU機(jī)器人助手，乘坐XA8號微型無人駕駛飛艇，飛往S星球。在路上一切暢通，十分順利。到了S星球，我受到外星人的款待。然后，我把地球的新發(fā)明與外星人換當(dāng)?shù)匦缕娴臇|西。我又在S星球住了幾天就滿載而歸了。
在前3256億億光年的時候，一切正常。可是就在3257億億光年時，碰見了“宇宙霸王號”——它專門搶劫來往的飛船。它早已盯上了我的XA8號�？墒菫榱吮硎疚覍星球的友好，我的飛艇上沒裝離子炮，這可是怎么辦呢？正當(dāng)我冥思苦想的時候，敵方發(fā)射了激光炮，XA8號一閃，逃過一劫。
趁這時，我悄悄地將反射鏡裝在飛艇后面，它把敵方攻擊都反彈了回去。就這樣，“宇宙霸王號”損失慘重�？墒沁@時反射鏡突然碎了，我又陷入困境。X—JU機(jī)器人自告奮勇，上前迎敵。它選擇了自爆�！稗Z”一聲巨響，機(jī)器人X—JU和“宇宙霸王號”一起消失了。
回到地球，我把事情的經(jīng)過輸進(jìn)T機(jī)器人，它把事情公布于世界。人們把我拋向空中，喊：“楊添成萬歲！”
我真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
想象的作文 篇5
有一次秋天，我上我的老家。到老家的時候，就被老家的景色迷住了：稻谷把稻子的壓彎了；果樹的果子有的掉在地上，有的還在樹枝上，還有的果子被人放在籃子里。
我還想繼續(xù)看著這片火紅火紅的土地，可是，我聽見了一個蒼老的聲音：“啊！這么多東西，這那收得完哪！”是奶奶的聲音！我想，：要是有機(jī)器人幫忙就好了。
這個機(jī)器人鋼筋鐵骨，全身都是黑乎乎的太陽板，能在烈日地下完成任務(wù)。陰天或雨天的時候，機(jī)器人把背后的“太陽”拿出來，“太陽”其實是一個儲存器，就像太陽被儲存起來一樣。機(jī)器 人的左手是一只無限長的機(jī)械手，能把結(jié)在樹頂上的果子摘下來，放到指定的位置上；另一只可以隨意變成到的“手”。割稻時，機(jī)器人的“手”就會變成鐮刀，能幫助機(jī)器人更快完成任務(wù)。機(jī)器人眼 睛旁邊是萬能手電筒，能源當(dāng)然是太陽能。黑夜的時候，這些黑乎乎的太陽板和黑夜的黑色完全一樣，如果有小偷——老鼠的話，你不用著急，機(jī)器人會解決它。機(jī)器人把老鼠的位置確定好，再用那條 無限長的“手”把老鼠抓住，放進(jìn)儲存器旁邊的一個大輪子一樣的東西，后面有一只貓，老鼠就害怕得飛跑起來，輪子就會轉(zhuǎn)，這又產(chǎn)生了電能……
“孫子，你在干什么？”奶奶問道。我回過神來，然后說：“我沒干什么�！闭f著，我跑到田野玩去了。
也許未來，在肥沃的土地中間，真的會出現(xiàn)我想的一模一樣的機(jī)器人呢！
想象的作文 篇6
“孩子們”我輕輕劃開云層，讓腳步放輕再放緩。你們的乳名，我在一個個呼喚，渴望能聽到一聲聲甜甜的回應(yīng)。
可是沒有。大地那么靜，只聽見我沙沙的聲音。我想你們一定在捉迷藏。那好呀，我來找你們。
穿過茫茫田野，我腳下的土地冰冷；掠過熟悉的牧場，滿目枯黃；淺淺的渾濁的魚塘和小溪，你們怎么了？
我向城市奔去，在高樓大廈間倉皇。撞擊著冰冷的水泥和玻璃幕墻，我才尋覓到你們。別呀，別打傘，別關(guān)窗，別穿上雨衣，孩子們！我是來親近你們的，我是來讓四月人間迎接春天的！揚起你們粉嘟嘟的小臉讓我親親；踏著我的足跡歡笑奔跑，這些我們早就習(xí)以為常了，不是嗎？
我失望地回到田野，回到牧場，回到小溪魚塘。沉默著，我滋潤了皸裂的大地，荒蕪的牧場，快斷流的江河。現(xiàn)在草芽尖尖，土潤如膏，水流潺潺。多美，和我的家鄉(xiāng)一樣。
我來自云煙深處，千山之間。跋涉千里萬里來看你們，我盼望你們能和幼時的我一樣快樂一樣幸福。
可今天，我從你們的眼中讀到了悲傷、絕望，還有迷茫。你們渴望陽光。是的，你們一定渴望陽光。親愛的孩子，我要告訴你們——柳條兒、小燕子見了我，笑得燦爛。你們，也應(yīng)該勇敢地笑��！勇敢地笑。聽！校園里的紅旗撲啦啦的笑了，你們，為什么不哈哈地亮開喉嚨放聲大笑呢？你們的笑聲，會比叮咚泉水更清透，比出谷黃鶯更甜美，這才是大地的希望呀！
所以，請別痛哭失聲，請別退縮害怕，請微笑，請大笑。難過時依然嘴角上揚，這才是孩子最難能可貴的東西。我會一直陪伴你們，直到你們笑了，太陽出來了——我才可以滿足地離開。
我是雨，我愛你們，不死不朽，永遠(yuǎn)守候。
評：除了轉(zhuǎn)換語言外，對詩歌的某些細(xì)節(jié)，結(jié)構(gòu)、主旨作了改動，更為大膽的是，她把作者寫詩時大陸還沒有見到的高樓大廈玻璃幕引進(jìn)改文，雨的述說似乎從爹媽一輩移到我們這一代，使改寫閃耀了時尚的元素�？梢�，一個“改”字并不簡單。
“轟隆隆……”耳畔的雷聲響徹云霄。
你是根根晶亮晶亮的銀線，上帝將你從天穹撒向人間，大自然如純真無邪的孩童一般好奇地端詳著你，毫不吝嗇地抬著你，去點綴千山萬壑。
你是一顆顆耀眼璀璨的珍珠，如天花爛漫般從天際降臨，微風(fēng)的女兒輕輕把你偷去去鑲嵌綠野大地。
你提著裙擺，歡笑著，蹦蹦跳跳著來了。
“滴答”你踮起腳尖踩在樹葉上，在葉尖玩起了秋千。調(diào)皮地轉(zhuǎn)動大眼睛，于是，你使樹木更加旖旎。
“滴答”你翻了跟斗，摔在農(nóng)家小屋的稻草上，揉了揉紅腫的屁股，你有點兒生氣了，便在屋頂用力地跺腳�？稍诤⒆觽兟爜�，這可是首歡樂的樂曲呢。
“滴答”你撐著降落傘，小心翼翼地躺在吊鈴蘭的花蕊上，周圍的清香使你立刻有了睡意，枕著花瓣，你幸福地恬靜睡去
雷聲再次響號角，你又起來了，用自己的生命，滋潤著人間萬物。
從此，你可以釋然，你一到來，孩子們會張開雙臂接納著你，吻著可愛的你。
“滴答”，怎么了？你不見啦。
這回，你去哪了呢？聰明的小朋友，你能猜出來么？
評：除了把詩句改為散文句式外，還改動了主旨、內(nèi)容、作者很有創(chuàng)意。
我看見，那等待久了的田圃跟牧場，荒蕪，就像一個空洞的墳塋，寂寞地躺在大地上。我看見，那等待久了的魚塘和小溪，雖有些微陽，照上去也黯黯淡淡的。我看見，那本滿載了希望的種子，被一冬的冷凍無情地禁錮著，那本成群的牛羊和魚兒，也在無力地哭泣�！拔襾砹耍襾砹�！”我說，我要滋潤那等待久了的四月的大地！
“我來了，我來了�！蔽逸p輕地，輕輕地，溫聲細(xì)語地，呼喚著每一個孩子，我滿滿的愛心，只為讓你們感受到春天的希望。
“我來了，我來了�！笨墒呛⒆觽冄�！可別在我來到時打開油傘將我抗拒，可別關(guān)上了門窗，放下了簾子，更別披上蓑衣戴上斗笠！如果你傷心了，我來安慰你，如果你孤獨了，我來陪伴你，可不要將我對你們的愛相隔。
“我來了，我來了�！蔽�?guī)е旱南炊Y來親近你們，揚起你的臉讓我親一親，踩著輕快的拍子跟著我的腳步。
我看見，那絕望中田圃的泥土潤如油膏。我看見，那抽發(fā)忍冬的新苗在陽光照耀下沐浴。我哼著歌，繞著池塘跟跳躍的魚兒互嬉，我聆聽著小溪淅淅瀝瀝的歡快的新瑤。
孩子們，看看那柳條吧，看看那燕子吧，看看你身邊所有的事物，哪一樣不是因我而笑，因我而快樂？不要把烏云裝進(jìn)心中，它們只會讓你悲傷，讓我來吹散它們，讓幸福種子在你的心中發(fā)芽，你會發(fā)現(xiàn)，原來世界如此美妙，一點點挫折又算得了什么。你們笑了，春天的希望就有了，大地的希望就有了！
“我來了，我來了”我來了就不再回去，有人會說我是天上的淚，而我說我是快樂的天使，降臨到人間，帶給每個人幸福。孩子們，當(dāng)你們吃著蘋果擦著嘴，不要忘記，嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
想象的作文 篇7
Hi，大家好，我是一個楊桃，我在水果市場靜靜地躺著等人來買。昨天，一個陌生的女人把我和我的朋友們買下，并帶我們來到了一個嘈雜的地方，原來是學(xué)校啊。一個強(qiáng)壯的男孩把我摔在餐盤上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個男孩用力地搓著我，直到他認(rèn)為洗干凈了才把我放好，送回到那個嘈雜的地方。
“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來了，原來是上課了。那個把我買下的陌生女人娓娓動聽地講起了《畫楊桃》的故事，原來她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎勵給那些認(rèn)真聽講的孩子們。
一個小男孩拿到了我的一瓣，非常激動，他先看了看我，又翻開語文書對照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香啊！”他稱贊道。然后，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個小火爐。終于他開始吃了，他輕輕地咬了一口，覺得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來，還不停地說著什么好吃啊美味啊。很快，我就整個進(jìn)入他的肚子了，我覺得能得到他的贊美真開心啊。
這就是我，一個普通的楊桃，但是能作為孩子們學(xué)習(xí)的道具和獎品，我覺得自己太值了！
想象的作文 篇8
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室……
在課上，老師那生動有趣的動作，妙趣橫生的話語怎么都吸引不住我，能吸引住我的只有那本武俠小說。
突然，我耳邊傳來了一聲：“請您注意聽講！”我被嚇了一跳，我看看旁邊津津有味聽講的同學(xué)，沒有動靜，又看看老師，老師也未盯著我，真奇怪。接下來，我懷著一股好奇的心里繼續(xù)看武俠書。“警告，警告您不要再看書，請您不要再看書！”我發(fā)現(xiàn)，這聲音是從我桌子下傳出來的。我把書抖了抖，并沒有聽它的話，忽然，桌子封閉了，還出了一張小紙條，我好奇地拿過來看。上面寫道：您已進(jìn)入紅色系統(tǒng)區(qū)，請注意聽講！
我沒有辦法，只好聽講。不過，我覺得這桌子挺有意思的。于是，我買下了一張同它一樣的桌子，放在了自己的書房里。我把一個空杯子放在智能桌子上，就去書架取一本小說�；貋頃r，竟發(fā)現(xiàn)那只空杯子里盛滿了熱騰騰的茶。我沒想到，桌子竟還有這樣的功能。
能有這樣智能桌，真好呀！
想象的作文 篇9
為一名足球運動員進(jìn)入了世界杯球場。哇！這球場煥然一新：完全就是一個巨大的浮空玻璃球，玻璃堅硬無比，就算球員一個大腳踢中了玻璃，也會反彈回來。球迷都在地面的觀眾席里安靜地觀看，沒有球迷吶喊、哨聲等噪聲干擾和投物干擾，球員自在多了，心情愉快地踢球也讓比賽更有觀賞性了。每個球員耳朵里都有個小小的耳麥，教練乘坐小型飛船在浮空球場的旁邊，以便360度觀察球場動態(tài)，隨時給球員提供最好、最充分的指導(dǎo)。瞧，秦教練在提醒我射門呢！
球進(jìn)啦！原來是我利用了反彈原理，將球變線，騙過了對方守門員，趁他眼花繚亂進(jìn)了球。玻璃上的小氣孔探索著室外的溫度，給室內(nèi)升溫，剛剛還在瑟瑟發(fā)抖的我一下子感到溫暖如春。玻璃球可不是密封的，經(jīng)過氣孔的凈化升級，最純凈、新鮮的空氣吸入球員口中，使球員們心情舒暢，體力充沛。
大家想再看到更多這樣與眾不同、新奇的科技嗎？那就讓我們繼續(xù)大膽地去發(fā)明創(chuàng)造，為人類造福，讓大家更方便吧！
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