想象作文匯總十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的想象作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
小森林里有一個白山村，這里的村民們每天臉上都洋溢著笑臉，村里的笑聲更是此起彼伏，這里的村民每天都必須保持開心和笑，只有如此才能來吸取大地的精華來轉(zhuǎn)化為供養(yǎng)自己的養(yǎng)分。
白山村里有一個德高望重的村長，那就是卡利村長，當年十八歲的他憑借著自己的笑嚎功帶領(lǐng)他的子民擊敗了領(lǐng)地的外來侵略者，一舉成名，從此無人敢隨意冒犯白山村，白山村也因此過上了四十多年的安定日子。
卡利村長現(xiàn)在年事以高，本是該退休的年紀了，可是卡利村長的繼承人卡開一直是卡利村長最頭疼的一件事了。
卡開是一個性格放蕩不羈，就像一只脫了韁的野馬，他天性聰明，樂觀灑脫，在十六歲就憑借自己所學會的笑嚎功打敗了家族的堂兄們，是白山村里長得最俊氣的男孩，可他天性不喜歡被束縛，不想像父親一樣整天被村里事務(wù)所繁瑣，為村里家族操勞一輩子，他只想一個人自由地闖蕩于天地間，所以一旦父親提起要他繼承他的位子，他就離家出走，所以卡利村長只能到現(xiàn)在還繼續(xù)堅持在自己的崗位上。
寧靜的日子終將被打破，隨著年獸的肆行，白山村也無法逃脫它的魔掌，卡利村長帶領(lǐng)著自己的村民們?yōu)楸Ｐl(wèi)家園而戰(zhàn)，可是年獸的力量實在是太強大了，加上卡利村長年事以高，為了掩護村民的迅速撤離，卡利村長拼盡了自己的最后一口氣，但最終被壓在年獸的魔掌下，此景剛好讓外出游玩回來的卡開看到了，他當場震驚了，大聲喊叫：“父親。”不想讓卡開過去送死，幾個村民強行將卡開拉走，滿眼流淚的他拼命掙扎，最后掙脫了村民的手跑了過去。
可此時年獸已經(jīng)走了，躺在腳印下的父親遍體鱗傷，鮮血直流，卡開抱起了父親大喊父親，此時卡利村長慢慢睜開了眼睛，有氣無力地說：“開兒，父親只能陪你到這里了，你該長大了，家族的重擔只能交給你了，你一定要振興家族，我——”說著卡利村長的眼睛慢慢地閉上了。
卡開失聲痛哭，環(huán)視四周，小山村已經(jīng)嚴重被毀，到處尸橫遍野，老的傷，小的哭，已經(jīng)不再是當初那個寧靜充滿笑聲的小山村了�？ㄩ_終于明白父親為什么愿意為家族而奮斗一輩子了，因為那是家，那是我們都該守護的家，這就是責任�？ㄩ_自己暗暗下定決心，一定要重建家園，為父親報仇，為家族報仇。
開心果家族中的老人因為年獸嚇到和生病了，可是開心果家族具有一個降血壓、軟化血管、對大腦和神經(jīng)有補益作用的功能，卡開利用了自己的魔力幫村里的生病的村民都醫(yī)好了，卡開也長大了，他主動擔起了光復家族的重擔，成為了開心家族的領(lǐng)導人。
此時陛下的圣意已經(jīng)到了，要求開心果家族派出一名最英勇的勇士出戰(zhàn)年獸，卡開主動報名，當場進行武試，米瓦利卡法師認真觀看了卡開的每一場比賽，不斷地點頭，鼓掌。
果不其然，卡開最終戰(zhàn)勝所有武士，贏得了出戰(zhàn)年獸的勇士之一。
匯果洲干貨大比拼�？此拇笥率坑聭�(zhàn)年獸。
想象作文 篇2
一
參加過作文教材的修訂，了解作文教材編寫上的“兩難”：一線教師希望，作文教材有比較明確的訓練目標、訓練抓手；編寫者也明白，現(xiàn)行作文教材，不少老師找不著“北”，卻不能不擔心，以訓練為目標、體系的教材一旦出臺，用得不當，為“練”而練，闖下的禍害將無法收拾。
一線教師以為，有了作文訓練體系，提高學生的作文能力，就有了靠得住的抓手。這個錯誤觀點，要怎樣才能消除？作文教材，不是沒有過以“作文知識”“技能訓練”為主線的編排，很多作文輔導叢書、報刊，都有相關(guān)的作文知識講解，有相關(guān)的作文技能訓練例子。然而，學生的作文能力得到發(fā)展了嗎？多年來的事實已經(jīng)證明，作文教學以“技能訓練”為核心，是一條走不通的路。
二
一線教師有這樣的想法和要求，可以理解。絕大多數(shù)一線教師不知道，作文興趣本身，就是一種重要的作文能力。馬正平教授談到作文能力的消解與重構(gòu)，說，作文能力本身是個虛無，必須依附在某些因素上，才成其為能力。主要依附在哪些因素上呢？馬正平教授指出，第一是“寫作興趣”，第二是“寫作意志”，第三是“寫作人格”，第四才是“寫作技能”。也就是說，“作文興趣”本身就是作文能力，并且是第一重要的能力；“作文意志”則是第二重要的能力。
寫作這事兒，只要你想寫，有強烈的沖動，不斷地寫啊寫，改啊改，不一定能成天才作家，卻一定能成為不錯的寫手。一個人對寫作有興趣，想寫作文，就會想去了解與作文有關(guān)的事情，作文也就會發(fā)生翻天覆地的變化。你的生活中將充滿寫作的因子，你的閱讀，你的思考，你的看，你的聽，你的觸摸和感受，你的吃喝拉撒，都帶著寫作的氣息。你所做的任何事情，都會與作文發(fā)生聯(lián)系。
“興趣是最好的老師”。語文老師對“作文興趣”視而不見，不一定是把老話忘得一千二凈，而是“興趣”這玩意，關(guān)乎人心，看不見、摸不著，拿它沒辦法。寫作意志啊，寫作人格啊，哪個都不好弄，只好把作文教學的重心，移到排在第四位的“寫作技能”上。沒有動力、興趣，你越“負責”，學生寫得越多，越感到壓力、壓迫，也就越害怕作文。只要來自老師、來自學習、來自考試的壓力一消除，從此與作文“拜拜”。作文教學，老師教得辛苦，學生學得痛苦，最終結(jié)果比苦膽還苦。
三
總有一部分人對語文、對作文沒興趣。沒有寫作興趣，是不是就不能寫好作文呢？蘇珊出身于中國臺北的音樂世家，從小期望自己能在音樂天地中做出一番事業(yè)。陰差陽錯，她考進了大學的工商管理系。盡管不喜歡這一專業(yè)，一向認真的她，每學期各科成績依然優(yōu)異。畢業(yè)后，保送美國麻省理工學院，攻讀當時許多學生可望而不可即的MBA，成績突出的她，又拿到了經(jīng)濟管理專業(yè)的博士學位。如今已是美國證券業(yè)界風云人物的她，心存遺憾地說，如果能讓我重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂。有人問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何學得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”
“因為我在那個職位上，那里有我應(yīng)盡的職責，我必須認真對待�！�
不可能所有的學生都對寫作充滿興趣和熱情，都將寫作視為人生價值之所在。然而，并不表示這些學生不能成為寫作的高手，日后可以自如地使用文字。正如蘇珊不喜歡工商管理，卻能在經(jīng)濟領(lǐng)域出類拔萃一樣。
比培養(yǎng)寫作興趣更為重要的，或許是培養(yǎng)寫作上的責任感，“在那個職位上”就必須好好寫作，就“必須認真對待”。
四
學生有了寫作興趣，怎樣維持呢？
一線教師都有體會，學生光有一時的興趣還不夠，還要有長久的“寫”的意志�！皩懽饕庵尽比狈�，這是一線語文教師必須認真面對的教學現(xiàn)實。我們是帶班教學，打的是持久戰(zhàn)，不是圖“一時之快”的公開教學。
一線教師要的是扎扎實實的帶班功夫，是一天又一天、一周又一周、一月又一月、一學期又一學期、一學年又一學年的帶班。從開學初到學期末，從你接手到從你手上移交，一年、兩年、三年里，你的學生寫作興趣不衰退，持久地旺盛著。要從帶班的角度，而不是只從上好一節(jié)課的角度去研究作文教學。上一節(jié)好玩的作文課，那是治標；帶好一個班，那是治本。不得不承認，我們的眼睛正被大面積的、花花綠綠的“治標”的作文教學所迷亂。持久維持學生“寫”的興趣，要老師引導，要老師激勵。每一個語文老師都必須牢記，引導、激勵學生對作文葆有長久的興趣，本身就是作文教學，是最最重要的作文教學。我辦《班級作文周報》，學生想發(fā)表，想交流，想到發(fā)表的平臺上對話，興趣被點燃了，然而我很快發(fā)現(xiàn)，小學生的興趣很不穩(wěn)定，必須有“意志”保駕護航。為此，我設(shè)計了三年的“寫作動力系統(tǒng)”(詳見拙著《我的作文教學革命》)。三年下來，學生的寫作興趣得到了鞏固，寫作意志得到了磨練，我才比較放心。
一個好的行為，一分鐘就可以完成。然而，要使這個行為成長為習慣，至少需要三個月的持續(xù)鞏固。寫作興趣也是這樣，要成為寫作習慣，至少要三個月的持續(xù)鞏固。這個“持續(xù)的鞏固”，靠的就是“寫作意志”。
想象作文 篇3
一只貓認識了一只老鼠，貓一再花言巧語地說自己非常喜歡老鼠，愿意同它交朋友。老鼠終于同意和貓住一間屋子，一起過日子。
貓說：我們必須準備一些過冬的食物，不然我們就會挨餓。親愛的老鼠，你可不能到處亂跑啊，我真擔心你最終會闖到捕鼠器里去的。
老鼠聽從了貓好心的勸告，和它買了一小罐豬油。但是它們不知道把罐子放在什么地方好；考慮了很久，貓說：我看什么地方也不如教堂，誰也不敢從那里拿東西。我們就把罐子放在祭壇下面，不到必要的時候，誰也不許去動。
于是罐子被放到了最安全的地方�？墒菦]過多久，貓就想吃豬油了。它對老鼠說：親愛的老鼠，我想告訴你一件事，我表姐請我去做教父，它生了一只小公貓，白毛帶褐斑，要我抱著去受洗禮呢。我今天要出去一趟，你自個照管家吧。
老鼠回答說：好的，你就放心去吧。如果你吃了什么好東西，可別忘了我啊。產(chǎn)婦喝的紅甜酒我也喜歡喝一點呢。
但是這一切都不是真的，貓沒有表姐，也沒有人請它去做教父。它徑直走到教堂里，悄悄地溜到罐子跟前去舐油吃，把上面的一層油皮全舐吃光了。
然后它在城里的屋頂上散了一會兒步，找到一個好地方，躺在太陽底下伸懶腰，一想到那罐豬油，就用舌頭舐舐胡須。直到天黑以后，它才回到家里。
阿，你可回來了，老鼠說，今天你一定過得很快活吧。
還可以。貓回答說。
那孩子起了個什么名字？老鼠問。
‘去了皮’。貓干巴巴地說。
‘去了皮’，老鼠叫道，這可是個奇怪而少見的名字，你們貓常用這個名字嗎？
這有什么稀奇的，貓說，這名字也不比你的教父們叫‘偷面包渣的’壞呀。
沒過多久，貓的嘴又犯饞了。它對老鼠說：你還得幫幫我的忙，再單獨照管一次家，人家又請我去做教父，因為這個孩子脖子上有一道白圈，所以我也不好推辭。
好心的老鼠同意了。貓又從城墻后面溜到教堂里，把罐里的豬油吃了一半。它說：獨自吃東西，味道再好不過了。它對自己的做法很滿意。
回到家里，老鼠問：這個孩子起了個什么名字？
‘去一半’。貓回答說。
‘去一半’！你說什么！這個名字我這一輩子還沒聽說過呢。我敢打賭，歷書上肯定沒這個名字。
沒過多久，貓想到好吃的豬油，又流起口水來了。它對老鼠說：好事成三，人家又請我去做教父，這個孩子除了四只爪子是白的外，全身一片黑，沒有一根白毛。這可是幾年才有一次的事情，你讓我去嗎？
老鼠回答說：‘去了皮’！‘去一半’！盡是稀奇古怪的名字，真是叫人費解。
想象作文 篇4
請記�。�
在二零一零年，我、裘正佩、方可欣一齊來到了月球。
這天，我們坐著“海陸空三功能艦艇”，
準備上月球，一切準備就緒，要發(fā)射了。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，“轟”一聲，
火箭起飛了。
過了兩個小時我們，成功抵達月球，下了艇，我們決定：先去嫦娥姐姐家。
我們剛走進嫦娥姐姐的社區(qū)，嫦娥姐姐就走下樓，來接我們。
嫦娥姐姐說到：“你們好，來自地球的貴賓們”
我們驚奇的問道：“嫦娥姐姐，你是怎么知道我們來了？”
“因為我有‘預知’這個仙術(shù)，所以我才會知道你們來了”嫦娥姐姐說。
嫦娥姐姐說：“現(xiàn)在你們?nèi)ノ壹铱纯窗��！?/p>
我們跑向嫦娥姐姐家，一開家門，玉兔就亂蹦亂跳，仿佛在說：“歡迎地球的貴賓們來到月球！”嫦娥姐姐也很熱情的招待了我們。
吃過午飯，我們就和嫦娥姐姐告別了。
我們在月球上漫步，如同在仙境一般。
忽然，一個外星人映入我的眼簾，它走過來，甕聲甕氣的對我說：“歡迎各位貴賓的由來”。它一邊說，一邊握了握我的手。我們和他聊了一會兒天，準備走了，它拿出了一顆金子做的特大號珍珠，叫我們鑲嵌在珠穆朗瑪峰山頂上。還拿出了一個網(wǎng)，叫我們?nèi)ャy河捕捉星星帶回地球研究，我們也給了他許許多多的小禮品。由此可見，地球人和外星人的友誼有多么深厚。
隨后，我們又捕捉來了兩麻袋的星星，通通的裝到了艦艇里，隨著一聲呼嘯，我們離開了太空.
但是，走到一半的時候，艦艇發(fā)生了故障，如果不修好，就會墜落。我心急如焚，幸好我?guī)砹艘患皩毼铩薄獧C器人，我取出機器人它立刻飛了出去。不一會兒，就修好了。
我很開心，因為我為祖國做了一份貢獻。
希望我還能再去一趟太空，我期待著……
請記住：
想象作文 篇5
一天，地球拄著拐棍跌跌撞撞地來到了“星球診所”他抬頭看了看招牌上的幾個大字，無奈的嘆了一口氣，走了進去。
剛進門，火星醫(yī)生連忙跑過來扶住了他，關(guān)切的問道：“老兄，幾百年不見，你為何成了這般摸樣？”地球嘆了一口氣，說：“唉，真是一言難盡�。∥疫@么辛辛苦苦的養(yǎng)育著人類，人類居然反過來害我。唉�！蔽疫�是趕緊做一個檢查吧�！闭f完，地球就來到了眼科檢查視力，經(jīng)過檢查，醫(yī)生跟他說：“人類大量的排放有害氣體令你的眼皮層嚴重受損，這樣吧，我先給你配一副高度近視眼鏡。以后，你一定要保護眼睛！”地球接過單子，看了一下近視度數(shù)，若不是醫(yī)生扶著他，他就要暈倒了。單子上面寫著：患者：地球，度數(shù)：３0000度。地球失望極了！接著，他又來到了皮膚科。護士小姐檢查完后，在地球的病歷單上寫道:患者：地球 年齡：46億歲 病狀：身上原來碧綠碧綠的綠洲已經(jīng)大部分變成黃色，逐漸變成沙漠。大部分的藍色海洋已經(jīng)變成灰藍色。皮膚已經(jīng)嚴重感染。地球看完這份病單，傷心的哭了。然后他來到了呼吸科，對天馬星醫(yī)生說：“我覺得好像呼吸有些不通暢。請您幫我看一下�！贬t(yī)生回答道：“可以。我先給你拍－個Ｘ光片吧！�！保毓馀耐炅耍祚R星一邊指著Ｘ光片，一邊對地球說：“你看，你的肺部已遭到人類的破壞。由于人類亂伐樹木導致你的肺部供氧不足。”地球聽后，深深地嘆了一口氣······最后他來到了內(nèi)科。昔日的好友水星連忙問他這是怎么回事？地球搖搖頭，說：“我覺得西經(jīng)45度，北緯28度那一塊非常的痛，請問醫(yī)生，這是怎么回事。”水星趕忙幫他檢查。檢查后，說：“那里的人類正在發(fā)生戰(zhàn)爭。天空被他們搞的烏煙瘴氣。”地球聽后放聲大哭。
保護環(huán)境吧！地球在煎熬。熱愛環(huán)境吧！地球在呼吁。
想象作文 篇6
寫作目標：
1．想象要合情合理，富有創(chuàng)新
2．發(fā)揮想象，把文章寫的生動而豐富
課前準備：
教師：準備一段舒緩的音樂
學生：復習本單元所學課文，或課外閱讀的想象文章，重點掌握文中的奇思妙想
教學過程：
第一課時
初備 統(tǒng)復備
1．導入：
同學們，我們剛剛學過第六單元的四篇課文，這些文章都充滿了作者的奇妙的想象。其實，不僅是課文中學過的這些文章，我們以前讀過的一些文學作品，比如《西游記》也充滿了大膽的想象。請同學們回憶這些作品，選擇一篇文章，可以是學過的，也可以是課外閱讀過的，說說它們奇在哪里，妙在哪里？
2．導寫：
1）學生自由發(fā)言，品析想象的精妙之處。
2）學習知識短文《想象》。
以四人學習小組為單位，合作學習，結(jié)合所讀作品及平時的生活實際，想一想，什么是想象？想象是怎樣產(chǎn)生的？
——運用自己感知的材料創(chuàng)造出新的形象的心理過程就是想象。
——想象的產(chǎn)生：夸張、綜合、擬人化等等方法。
3．引導
教師播放準備好的音樂，要求學生閉上眼睛，用心地傾聽，并把聽到的音樂想象成一幅畫面。
聽完后，學生交流聽時想象的畫面。
4．練習
情境設(shè)計：今天是星期天，爸爸媽媽都在單位加班，我一個人在家。做完作業(yè)以后，桌上的小鬧鐘引起了我的興趣�！八鼮槭裁疵刻煸绯康綍r候就響呢？蓋子里面到底有些什么呢？”趁著爸爸媽媽不在家，我決定打開來看個究竟。于是我找來了工具，打開后蓋，把零件一個一個拆下來，哦，原來鬧鐘的結(jié)構(gòu)是這樣的，這下我知道了。我準備把鬧鐘重新組裝起來，沒想到，拆開容易，再裝起來，就不容易了。我忙得滿頭大汗，也沒裝好，就在我萬分焦急，不知所措之時，“丁冬”，門鈴響了，“壞了，媽媽回來了”
練習要求：請同學們接著這個情境，展開合理的想象，用20分鐘的時間快速作文：如果你是媽媽，你將如何處理這件事。要注意具體生動，描繪出兩個人的心理活動，寫好兩個人的語言和動作。
5．展示評點學生作文。
1）學生寫好以后，首先在小組內(nèi)交流，然后由小組推薦在全班交流
2）師生共同評點，扣住合理、創(chuàng)新的要求，并提出修改意見。
6．歸納總結(jié)：
今天同學們的作文中，豐富的想象使的文章生動形象。想象要想合理，要符合生活的邏輯，要合理且富有創(chuàng)新精神。想象能開拓思維的空間，使文章更具體、更豐富。我相信，只要我們多看、多思、多想，就一定能張開想象的翅膀，馳騁于豐富而美妙的想象天地。
7．布置作業(yè)： 可以在三個練習題中任選一題，也可以自己選擇材料，展開想象訓練。
想象作文 篇7
現(xiàn)在科技發(fā)達，我們公司發(fā)明了一種新型汽車，20xx年這種汽車出“爐”了。
現(xiàn)在大氣污染嚴重，汽車尾氣是罪魁禍首。這種新型汽車用二氧化碳作燃料，噴出的是氧氣，大大保護了環(huán)境。
車內(nèi)有許多按鈕，它們有各種各樣的功能，例如：按水滴形狀的按鈕，汽車會把下雨時收集的雨水多次處理，變成天然水。按刀叉形狀的按鈕它會給你食物，當然，天下沒有免費的午餐，這些材料你要提前輸入進去。
萬能汽車能在天上、地面、水面、水下行駛，也就是它集所有的交通工具的功能于一身，它采用了最先進的聲控裝置，也就是你說一聲“剎車”，它便會立刻剎住車。而且你睡覺的時候，他會啟動無人駕駛裝置，并且車體變成“床車”，讓你安心舒適地進入夢鄉(xiāng)。
看！這種汽車不錯吧！而且這種汽車外形美觀，追求流線，顏色也很酷，真是一款“萬能迷你車”��！
想象作文 篇8
20xx年，我乘著“年輕人月球之旅號”，來到了我夢寐以求的地方，位于浩瀚的宇宙中一顆神秘的星球——月球。
隨著一聲巨響，火箭終于安全著陸了。全副武裝的我們，迫不及待地擁出艙門，呼吸來自月球的與眾不同的`空氣。之后，我拿出我的背包，里面的東西五花八門。有種子，有錄音機，有照相機……這是因為我要把地球上美好的東西與月球分享！
第一步：與月球載歌載舞！我放聲歌唱，歌唱祖國的山清水秀，鳥語花香，景色宜人；歌唱運動員的偉大，因為他們的努力，使我們中國在奧運會上取得了良好的成績，讓中國人證明了我們并不脆弱！聽著美妙的歌曲，我又情不自禁地翩翩起舞�？兹肝鑾泐I(lǐng)略云南的風情，蒙古舞又帶你體會蒙古人民的熱情。這樣一來，月球上的所有事物都似乎有了生命！
第二步：播撒種子！開心一陣后，我又抓出一大把的種子，蹦蹦跳跳地將種子播撒到月球的各個角落。不到十分鐘，月球已變成了花的海洋，到處都散發(fā)出沁人心脾的芳香，讓人在花海中陶醉！而且，我把它們與地球上的花朵一比較，天哪，足足大了2倍3倍呢！
第三步：抓拍美好瞬間。這么好的機會當然要做個紀念啦！我二話不說，立馬拿出照相機，開始抓拍。首先，我坐在金黃的向日葵身旁，“耶！”我擺了一個造型，“咔嚓”一聲，就捕捉了我與花兒們的快樂。后來我還單獨拍了一張“花�！保驗檫@是我自己的花的王國，也是我在月球上最有標志性的象征。最后，還是與“年輕人月球之旅號”來了個親密接觸，和它留了影。
時間過得出乎我的意料，它是那么得快，又要與這趟神秘之旅說再見了。不過，我也是大有收獲地回家了。因為我揭開了月球的神秘面紗！
想象作文 篇9
在離地球3000億光年的埃拉卡瓦星球上，住著與我們長相相同的薩比特人，他們生活富裕，為人大方，高科技隨處可見。只有一處山溝，還有人過著“石器時代”——
在這落后的山谷中，住著一位好學的小男孩，名叫特洛伊。一天，小男孩正翻閱著地球書《西游記》。合上書本，特洛伊不禁浮想聯(lián)翩：既然有了《西游記》，我為什么不創(chuàng)作一本《東游記》呢？特洛伊想罷，覺得自己又長大了許多，可他才剛剛滿3285歲呢�。ǖ扔诘厍蛏系�9歲，在小特洛伊的星球上一天長一歲）
于是，小特洛伊收好包袱，拿上所有石幣，坐上馴養(yǎng)的兩只駱駝，離開了山溝，向著初升的"太陽"走去。
不知不覺走了六七個小時，特洛伊從駝背上醒來；發(fā)現(xiàn)自己已來到一座鬧哄哄的都市，“啊！這就是著名的‘港頭交易市場��！’小特洛伊大喊到，他一回頭，發(fā)現(xiàn)有大群的男人正跟在駱駝的屁股后面。
“我愿用300金幣買下你這兩匹駱駝�！币晃婚L胡子男人說。
“我出500金幣！”一位光頭男人叫道。
“我出600金幣！”
“我出1000金幣！”
特洛伊先是一愣，隨后看了看那一小麻袋石幣，臉上露出了欣喜的笑容，他在等待著更高的買價。
……
“別吵了，我出4000萬鉆石幣！”人群后傳來一陣粗粗的老嗓子。特洛伊張大了嘴，“史拉特收藏大師？”特洛伊小聲地問，人群中自動空出一條道來，“正是！”史拉特一揮手，兩只穿著衣服的大黑猩猩走了過來，將40麻袋鉆石幣往地上一放�！俺山唬 碧芈逡链笙策^望，要知道，在這個星球上的普通家庭一生都用不完2鉆石幣呀！（1鉆石幣＝10000億金幣，1金幣＝10000億石幣。）
與史拉特交易之后，特洛伊用了1鉆石幣換了10000億金幣，又用300個金幣買了一只搬運獸（就是猛瑪象）。馱上所有的錢，繼續(xù)向東行……
20年后，小特洛伊已長成了一位英俊的少年，他早已繞過了整個星球，重新回到了故鄉(xiāng)，他出了400萬鉆石幣把整個山溝開發(fā)成了都市，并以第三人稱寫下了著名于全宇宙的名著《東游記》，瞬間變?yōu)槿钪媸赘弧?/p>
“明年，我還要往北走，寫一本《北游記》，”特洛伊暗暗地想著，喝了一口人參茶……
想象作文 篇10
大家好！我是個愛幻想的雙魚座女孩，名叫郭子。如果我的名字會讓你覺得我像個假小子的話，那你可就大錯特錯了。我可是貨真價實的“小淑女”！我最大的嗜好就是看書，看起書來，連旁邊的人大聲講什么也聽不進去。我還擅長寫作，我想，這肯定和我看了那么多書分不開。我也喜歡聽音樂，每次聽時都會跟著哼一哼，唱一唱。怎么樣，我是不是很“文藝”？
我是一條小魚，住在一條清澈見底的小河里。我每天在里面游來游去，快活極了。雖然這條河并不大，但總有一些見多識廣的魚，它們都告訴我大海的美麗，說得我的心癢癢的，便決定去開開眼界。
我游啊游，游了幾天幾夜，終于到了大海。哇，大海可美了，碧藍的水，成群的魚。我浮出海面，看見沙灘上有許多兩條腿的動物，做著奇怪的動作。后來，我才知道，那是人類。住在大海里，我快活極了，流連忘返。可是，好景不長，一天，一聲刺耳的“尖叫”打破了大海的安寧，魚群慌亂起來，只有我呆在原地，不知發(fā)生了什么。有些魚見我沒動，叫道：“快跑�。∽ヴ~的船來了！”
船？什么東西？看它們這么害怕，一定是可怕的東西吧。我便鉆進水里，躲進石縫中，突然，我看到一個龐然大物在水面游蕩。那刺耳的“尖叫”對我來說就像魔鬼的吼叫，驚得我又往石縫中縮了縮�！鞍�！”凄慘的尖叫劃破天際，我抬頭望去，只見一個白色的東西困住了一些魚。看著它們驚恐的眼神，我也不由地發(fā)抖。過了一會兒，龐然大物嘶叫著離開了。我鉆出石縫，來不及向朋友告別，便飛也似的逃回去。大海太可怕了！
我游進一條小河，啊，好黑啊，還有臭臭的臟東西在水面上漂。我立即加快了速度，向家游去，心中隱隱有些不安，又游了兩天兩夜，終于到了，可是……
一股刺鼻的氣味撲鼻而來，河水變成了詭異的紫色。岸邊青青的小草和漂亮的野花都沒了，只有一條黑色的路，上面有許多怪物，人坐在怪物的肚子里，互相交談著，怪物的尾部還冒著煙。
我又憤怒又絕望，因為我的家被人類徹底毀了。我轉(zhuǎn)身離去，可哪里才是我的落腳之地呢？
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