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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2021-03-26 14:19:54 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

【精華】小學(xué)想象作文錦集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精華】小學(xué)想象作文錦集九篇

小學(xué)想象作文 篇1

  №1蟲蟲一想,日子不偏不倚,正好過了兩天。他急忙來到機(jī)場,瞧見一位身著古代服裝、略微發(fā)胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機(jī)場,那警察邊走邊嘀咕:“這兒哪能進(jìn)行影視拍攝呀,真胡鬧!”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲蟲連忙跑過去對他說:“老頑童,你別騎馬了,那樣太土氣了!”老頑童聽了,氣得吹胡子瞪眼睛,說:“你別嫌棄,這可是我從蒙古軍營偷來的汗血寶馬!”

  №2第二天,蟲蟲一大早起來,一進(jìn)廁所,見老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水,蟲蟲吃驚地問:“你……你在干什么?”老頑童抹了抹嘴巴高興地說:“喝水!蟲蟲,現(xiàn)代真好!‘井’(馬桶)又好看,‘水’(馬桶水)又好喝!”蟲蟲肚子里頓時(shí)翻江倒海起來,忙說:“那是茅廁!”老頑童恍然大悟:“哦,可味道真不賴,我回去一定得研究研究!”

  №3第二天晚上,蟲蟲把老頑童重新打扮了一番,讓他看起來像個(gè)現(xiàn)代人,并請他到一家飯館吃飯。他們吃得正香,老頑童突然冒出了一句:“蟲蟲啊,這家客棧真垃圾,連地瓜湯(魚翅)也盛上來!還有,這家店怎么沒有‘井’啊……”

  №4第四天,把蟲蟲折騰得眼冒金星的老頑童跟著蟲蟲來到了火車站,準(zhǔn)備回家。這時(shí),火車來了,老頑童大喊:“呀,這不是家鄉(xiāng)的鐵棺材嗎?不但會(huì)走,還會(huì)冒煙,媽呀,是不是要把我載到西方極樂世界啊,我可不要……”蟲蟲急忙捂住老頑童的嘴,趕緊把他推上火車,并大聲叮囑:“你以后別來了,后會(huì)無期!”“蟲蟲,你說什么?我聽不見!有機(jī)會(huì)我一定再來找你!”逐漸遠(yuǎn)去的老頑童扯著嗓子喊。

小學(xué)想象作文 篇2

  時(shí)空機(jī)帶我來到了下一個(gè)世界,那里的名字叫做——太陽能。

  一到那兒,我就聞到一股淡淡的香味,原來這股清香是太陽能學(xué)校發(fā)出來的。我慢慢地走到那里,看到一個(gè)小型機(jī)器人對我說:“您要進(jìn)來嗎?”“好的,我去參觀參觀!蔽一卮。在外花園我發(fā)現(xiàn)了這兒原來是一個(gè)地下通道,在花的表層有一張隱形網(wǎng)正在向內(nèi)澆水,使那些花在寒冷的冬天凍不死,永不凋謝。

  我繼續(xù)向前走,便看到了太陽能教室,走進(jìn)教室,看到同學(xué)們都沒有帶書包,我奇怪地問:“你們怎么不帶書包呢?”“你很奇怪嗎?我們都是把書包放到衣袋里,這樣便減輕了我們的負(fù)擔(dān)!币晃恍⊥瑢W(xué)熱情地對我說。

  “同學(xué)們?yōu)槭裁匆髯缘揭粋(gè)小房間呢?”我好奇地詢問一位管理員老師!拔覀兊膶W(xué)校建在地下,一切是由電腦控制的,除了操場和花園在上面,其余的全部在地下,他們進(jìn)去之后用的東西都不一樣,例如有的房間用學(xué)習(xí)機(jī)聽課,有的房間用電腦聽課,有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣,但是誰不聽課,小拳頭就會(huì)馬上提醒那個(gè)人。如果聽不進(jìn)去課了,房間里有一臺鐘表,只要按一下,時(shí)鐘就可以立即換一個(gè)環(huán)境,讓你心情舒暢起來。有不會(huì)的題你告訴它,它還可以教你做許多這種類型的題!惫芾韱T老師對我說。

  來到操場,我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能,只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒,它就會(huì)自動(dòng)把他托住。

  我喜歡這所太陽能學(xué)校,因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候不用擔(dān)心會(huì)受傷,在進(jìn)校門時(shí)不用擔(dān)心環(huán)境不好而被污染,在學(xué)習(xí)的時(shí)候不用為心情不舒暢而煩惱,在不會(huì)題時(shí)不用為難而懊惱,所以我愛這所太陽能學(xué)校。

  這就是我夢寐以求的學(xué)校,希望在不久的將來,我能造出這所太陽能學(xué)校。

小學(xué)想象作文 篇3

  我的書桌上經(jīng)常擺著一個(gè)精致的文具盒,這是今年過生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

  它是一個(gè)長方形的塑料文具盒,顏色是藍(lán)色的,藍(lán)色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印著一個(gè)神通奶爸的卡通人物,只見奶爸穿著黃色的衣服,戴著一副墨鏡,右手指著前方,好像在對我說:“小主人,你上課可要認(rèn)真聽講哦,否則,回到家我可要向家里的總司令大人匯報(bào)哦!”我的文具盒不大,但是功能卻不少,在它的最左邊,有一個(gè)神秘的紅色按鈕,只要我清清一按,一個(gè)透明的蓋子就會(huì)彈開,哦,原來里面是一個(gè)削筆刀,這樣就免去了我單獨(dú)再帶一個(gè)大削筆刀的麻煩了。掀開文具盒的蓋子,你將看到一排白色的筆套,里面整齊地?cái)[放著我上戰(zhàn)場時(shí)要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍(lán)筆等等。在筆套的右邊有一個(gè)小格子,里面放著鉛筆大人的克星——橡皮同志。我的文具盒還是個(gè)兩面派呢,呵呵,下面還有一個(gè)蓋子,打開下面的蓋子,里面裝的是直尺、三角板、量角器等,它們可是我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)的好幫手。

  我喜歡我的文具盒,不僅因?yàn)樗菋寢屗徒o我的生日禮物,還因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的得力助手。

小學(xué)想象作文 篇4

  一聽到“課桌”這個(gè)詞,有許多人一定會(huì)最先聯(lián)想到擺放學(xué)習(xí)用具。的確,課桌最重要的作用就是擺放學(xué)習(xí)用具。但是,到了未來,課桌就不僅僅是用來擺放學(xué)習(xí)用具了。那么,就讓我們一起進(jìn)入時(shí)間隧道,到未來去看看那時(shí)的課桌桌子和現(xiàn)在的課桌有什么不同吧。

  首先,我們來看看未來課桌的外觀。一進(jìn)未來的教室,我們就看到了五彩繽紛的課桌。等等,課桌的顏色應(yīng)該是一樣的吧,為什么會(huì)是五彩繽紛的呢?原來啊,未來的課桌運(yùn)用了人工智能,可以根據(jù)主人的喜好變換顏色、圖案、高低及大小,而且,圖案還是動(dòng)態(tài)的呢。

  看完了未來課桌的外觀,我們來看看未來課桌的功能。上課了,但同學(xué)們都沒拿課本,這是為什么呢?原來啊,未來的課桌成了個(gè)觸控屏幕,啟動(dòng)時(shí),只需輕點(diǎn)桌面,桌面上就會(huì)出現(xiàn)各種課本的觸控按鈕。如果需要語文課本,就輕觸“語文課本”鍵,一個(gè)有每篇課文和練習(xí)的標(biāo)題的下拉列表會(huì)立刻彈出來,需要什么內(nèi)容,就點(diǎn)擊什么標(biāo)題,相應(yīng)的內(nèi)容就會(huì)顯示在桌面上。要記筆記時(shí),只需點(diǎn)擊“觸控筆”鍵,桌面上的一個(gè)凹槽就會(huì)打開,一支觸控筆就會(huì)升上來,然后用這支筆在桌面上寫字,字跡就會(huì)自動(dòng)保留下來。用完后,把筆放回凹槽內(nèi),它就會(huì)降下去,凹槽也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。要翻頁時(shí),只需輕觸頁角,顯示在桌面上的書就會(huì)自動(dòng)翻頁。如果有同學(xué)上課溜號了(包括睡著了),按兩次都會(huì)發(fā)出振動(dòng)提醒你。如果第三次,你仍然不改的話,課桌就會(huì)伸出一只手,扇你一個(gè)大耳光。要做課后作業(yè)或考試時(shí),老師會(huì)把作業(yè)或試卷統(tǒng)一用講桌發(fā)放到課桌桌面上,學(xué)生用觸控筆做。要用草稿紙時(shí),只需點(diǎn)擊一下“草稿紙”鍵,一張草稿紙就會(huì)顯示在桌面上。如果草稿紙用完了,點(diǎn)一下草稿紙,字跡就會(huì)自動(dòng)消失。同樣,寫錯(cuò)了的時(shí)候,只需點(diǎn)擊一下錯(cuò)誤的地方,那里的字跡就會(huì)消失。做完后,點(diǎn)一下“發(fā)送”鍵,試卷或作業(yè)就會(huì)發(fā)送到老師的講桌上,讓老師批改。如果有人想作弊,前兩次課桌都只會(huì)用聲音警告,第三次作弊,試卷或作業(yè)就會(huì)消失,并自動(dòng)以零分計(jì)算。怎么樣,未來的課桌先進(jìn)吧?

  其實(shí),未來的課桌還有許多功能,但我們的時(shí)間旅行即將結(jié)束。我相信,在我們的努力下,未來,一定會(huì)十分美好!

小學(xué)想象作文 篇5

  在外國有一所非常出名的魔法學(xué)!舾裎制潱巳硕枷蛲ツ睦飳W(xué)習(xí)魔法,玉皇大帝得知后決定在中國也辦一所魔法學(xué)校。

  這所魔法學(xué)校由玉皇大帝院長總負(fù)責(zé),招聘了幾位奇趣的老師。分別是咒語詩人李白、魔法音樂仙子嫦娥、營養(yǎng)師豬八戒和無敵全能魔法師孫悟空。想知道為什么稱他們奇趣老師嗎?且聽我慢慢道來。

  要說魔法學(xué)校里誰最有趣,那就是我們的無敵全能魔法師孫悟空老師了,他不但魔法高深能上天入地,有七十二種變化,還特別喜歡捉弄人。一天,魔法課上孫老師教我們轉(zhuǎn)移魔法,他告訴我們學(xué)習(xí)魔法必須要集中精神,想著你要干什么大伙兒可敢興趣了,不停的練習(xí)著,只見懶羊羊臉上的眼鏡跑到不高興的臉上,路曼曼頭上的蝴蝶結(jié)跑到馬小跳頭,沒頭腦不小心轉(zhuǎn)移到了水桶里……有時(shí)孫老師也會(huì)在課堂上會(huì)變出許多小孫老師,扮演不同的`角色的情景劇來告訴我們這個(gè)社會(huì)上的善良與邪惡。這天,孫老師給大伙上變幻課,只見孫老師一會(huì)變成一棵大松樹,一會(huì)變成一個(gè)巨人,一會(huì)又隱身不見了。同學(xué)樣也紛紛練習(xí)起來,有的人變成了豬頭,有的人變成了變形金剛,還有人變成了大便,可搞笑了。平時(shí)休息的時(shí)候?qū)O老師會(huì)經(jīng)常變成怪獸來嚇唬我們,說是測試我們的反應(yīng)能力,實(shí)際就是他愛捉弄人。 再說說李白老師吧!一天,李白老師教咒語課,因?yàn)橹湔Z課的咒語非常的長,所以“瞌睡豬”就在課堂上睡著了,那呼聲可震耳欲聾,大伙兒怎么也叫不醒他,這下李白老師怒了,念了一大段咒語,只見“瞌睡豬”浮在空中,不停有水球向他砸去,李老師說:“不是想睡覺嗎?讓你清醒清醒!睆哪且院螅邦i”再也不敢在課堂上睡覺了。

  這就是中國的魔法學(xué)校,雖然這些老師很嚴(yán)厲又喜歡捉弄人,但我們就是喜歡他們。

小學(xué)想象作文 篇6

  水,是人類生存的必要條件,如果人類離開水,那將無法生存!

  假如我是一滴水,我愿化作沙漠里的一洼水,挽救一個(gè)人的生命,告誡這個(gè)人好好珍惜僅有的生命,鼓起生活的勇氣。

  假如我是一滴水,我愿成為雨后空氣中凝結(jié)而成的小水珠,和伙伴們一起從高出觀賞彩虹下的孩子,他們多可愛啊!聽他們歡呼:“彩虹好美!”那才是一種享受!

  假如我是一滴水,我愿化作人們需要的用不完喝不盡的水。幫助人們洗衣、燒飯,當(dāng)孩子們向我跑來,拿起杯子,將我喝下肚里時(shí),我會(huì)是多么的爽快!

  假如我是一滴水,我愿化作從天而降的雨珠,滋潤每一寸干旱缺水的土地。當(dāng)烏云伯伯飛臨時(shí),我會(huì)高興地看著人們拿著鍋碗瓢盆等待我的降臨。我輕盈地跳入盆中,孩子們沖我笑,我也樂滋滋,這是對人們最大的幫助。

  假如我是一滴水,我會(huì)用我全部的力量進(jìn)入到水力發(fā)電廠,發(fā)出節(jié)能又環(huán)保的電力,讓千家萬戶用上干凈又環(huán)保的電力資源!

  假如我是一滴水,我愿意做大江大河中的一分子,當(dāng)我同伙伴一起流出黃河,流出長江,匯入大海,那是我幸福日子的又一個(gè)開始。

  當(dāng)我變成一滴水,我可以對著藍(lán)天高呼:“我創(chuàng)造了生命的奇跡,創(chuàng)造了一道又一道迷人的風(fēng)景!我棒,我值!”

小學(xué)想象作文 篇7

  未來城市里有好多好多神奇的東西,五年級想象作文:未來城市。

  大街上全是川流不息的汽車,天空中飛翔著家庭小型飛機(jī),水里穿梭著一只只快艇。全世界所有的商場、超市、商店都被取消,取而代之的是自動(dòng)售貨機(jī)和大型電子售貨機(jī)。人們居住的地方各不相同,有的住在陸地上,有的住在半空中,還有的住在海底……。樓房的形狀也千奇百怪,有圓的、方的、三角形的、多邊形。。。。。。人們建摟或裝修時(shí)不用請建筑師,直接把想象器連在你的眼睛上,房子就會(huì)向你想象中的那樣變化,小學(xué)生作文《五年級想象作文:未來城市》。家里的墻,可以隨著天氣變化調(diào)整出最適宜的溫度,和空調(diào)差不多,夏天變得涼快,冬天變得溫暖。還有一種電視機(jī)鑲在墻上,你沒看到的節(jié)目可以回放,不需要搖控器,只要說一聲想看的那個(gè)節(jié)目就可以了,還可以和電視中的人物對話。

  人們穿的鞋子別有一番風(fēng)味,鞋底裝著許多電動(dòng)輪,如果你上班或上學(xué)遲到了,只要打開開關(guān)就會(huì)幾十秒把你送到要到的地方。

  未來城市里的高級東西還有很多,這些東西等著我們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造吧,我相信人類總有一天能造出這種東西,只要努力我相信沒有什么不可能實(shí)現(xiàn)的!

小學(xué)想象作文 篇8

  20xx年,我已經(jīng)成為了一位發(fā)明家,開了一家書包專賣店。

  一天,我突然來了興致。決定創(chuàng)造出一種款式新穎、功能多變,質(zhì)量又好的高科技書包,于是我拿著各種工具帶著圖紙、材料、資料書等東西鉆進(jìn)了工作間“ 叮叮當(dāng)當(dāng)”地干了起來。

  終于在三天后的一個(gè)上午,一種新型的“納米亞露”牌書包誕生了,我高興地抱起書包就奔到店里,挑了個(gè)顯眼的地方打掃干凈,把書包放上去,寫上“新品上市”幾個(gè)字。哈哈,不用說你們也知道,整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)了,大家紛紛圍在我的店前,問這是一種什么樣的書包?質(zhì)量好不好?功能多不多?我微笑著登上一個(gè)正方形的草垛子,拿起話筒講解起來。

  這書包有四層,書包上有小話筒,你說出要找的東西一秒鐘后就會(huì)被機(jī)械手取出東西放好。

  書包第一層是專門放錢的,配置了一個(gè)高級傳感器,如果有人要偷錢,傳感器發(fā)現(xiàn)了就會(huì)派出一個(gè)力大無比又身手敏捷的小型機(jī)器人,如果是小偷他就會(huì)將他扭送到警局去,如果只是小孩兒她它就不會(huì)對他做什么。

  第二層,里面有一個(gè)具有超儲(chǔ)蓄功能的盒子,上面裝有太陽能人體感應(yīng)器,專門放學(xué)習(xí)用品,假如你上課時(shí)忘了帶用品,只要做一個(gè)暗號感應(yīng)器,就會(huì)飛回家?guī)闲枰臇|西順著感應(yīng)飛回你的身邊。

  書包的第三層可就超出你的想象了,里面雖然有三個(gè)按鈕和一張收起來的板子一樣的東西,但是你只要按下第一個(gè)按鈕,就會(huì)伸出機(jī)械支架,上面有一個(gè)屏幕,具有比電腦還強(qiáng)的功能,假如你需要四年級上冊語文人教版,然后點(diǎn)擊搜索,一下子許多名師講解、課堂視頻便會(huì)出現(xiàn),隨便看哪個(gè)都行。

  第四層自然是放書的,你也許會(huì)擔(dān)心書包太重孩子吃不消,沒關(guān)系,只要孩子說變輕他就會(huì)變輕。

  我只要好好學(xué)習(xí),就能發(fā)明出這樣的書包,希望會(huì)有更多的孩子喜歡我的設(shè)計(jì)。

小學(xué)想象作文 篇9

  在一座大山里,住著一只兇猛的大老虎。有一天呀,這虎大王實(shí)在渴得厲害,于是就出來尋水喝。剛走上一會(huì)兒功夫,一條河就出現(xiàn)在眼前了,它馬上撲了過去。正準(zhǔn)備喝個(gè)痛快,“等一下!”不知從哪傳來的一聲大喊,竟把虎大王給震住了,回頭一看,只見一個(gè)丑不溜湫的家伙蹦跳著朝它而來,“這里是我的領(lǐng)地,誰想要在這里動(dòng)個(gè)一草一木的,統(tǒng)統(tǒng)得跟我說!

  話說這虎大王畢竟還真是沒見過青蛙呢,于是問道:“你誰?”青蛙說:“我是這里的大王!薄按笸?我才是大王呢!”青蛙就說:“要不咱們來場比賽,誰要是先跳過了這條河,就算贏了,那誰就是這里的大王。如果輸了的話就自動(dòng)離開,可別再打擾別人!”“比就比”誰怕誰!”老虎氣極了,正眼都不瞧它一下。

  于是他們便準(zhǔn)備開始比賽了,只聽得老虎大吼一聲,一蹦而起,不用說,輕而易舉地跳過了河。只是它想不到的是,就是剛起跳的一瞬間,青蛙一口咬住老虎的尾巴,也隨老虎過了河。

  這會(huì)兒,老虎以為青蛙還沒過來呢,于是身子一轉(zhuǎn),朝對岸看去,正納悶著找尋不見青蛙的蹤跡時(shí)。青蛙從身后出聲了:“找啥呢,我早過來了,在這兒呢!”老虎不由大吃一驚:“你……你是怎么過來的呀?”青蛙不緊不慢地答道:“我也是和你一起跳過來的,只不過是我的速度快些而已!边@時(shí),老虎看見青蛙的嘴里似乎還咬著幾根老虎毛。于是問道:“可你的嘴里怎么會(huì)有老虎毛?”青蛙樂了,故意笑著說:“噢,這毛呀,我昨天剛吃過一只老虎,實(shí)在餓得慌,連就毛骨也吃了,這不,還剩幾根毛在嘴邊!

  老虎一聽,那還得了,轉(zhuǎn)身二話不說就跑了個(gè)沒影,正好碰上狐貍在半路,這狐貍見老虎跑得匆忙,真有點(diǎn)犯疑:“我說虎大哥,您是怎么了,為何如此著急地跑那么快?”老虎便把剛才和青蛙比賽的事一五一十地告訴了狐貍。這狐貍聽了說道:“您可別聽那丑八怪青蛙在那兒放臭屁!闭f著就說要幫老虎討回公道。

  其實(shí),這虎大王還心有余悸呢,狐貍便說:“虎哥,您若是還怕著,我們把尾巴綁在一起,到時(shí)有我呢!”于是,它們就一起來到青蛙那里。青蛙一見這陣勢,馬上靈機(jī)一動(dòng),沖著狐貍大聲喊:“喂,我說你這臭狐貍,叫你小子給我送只胖點(diǎn)的老虎過來,怎么現(xiàn)在才到?不要命了你!”

  老虎猛一聽,覺得不對勁,立馬轉(zhuǎn)身狂奔起來,一下子竟把狐貍活活地拖死了。

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