想象作文

時(shí)間：2021-03-27 08:14:33 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

【精華】想象作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】想象作文錦集九篇

想象作文篇1

　　一、

　　方法一：抓關(guān)鍵句

　　有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)設(shè)置關(guān)鍵句（開(kāi)頭句、結(jié)尾句、對(duì)話句、結(jié)語(yǔ)句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。

　　切合題意的立意

　　肯定的角度：

　�、賶�(mèng)想在腳下。②只要踏出開(kāi)始的第一步，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　③實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在于行動(dòng)。④實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要勇于放棄。

　　否定的角度：

　�、賶�(mèng)想豈能速成。②莫為夢(mèng)想瘋狂。③實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在于行動(dòng)。漫步云端時(shí)，必須腳踏實(shí)地。

　�、苋绱肆眍�(lèi)，請(qǐng)勿復(fù)制。⑤夢(mèng)想與責(zé)任。

　　方法小結(jié)：

　　①理清材料內(nèi)容，尋找能體現(xiàn)觀點(diǎn)態(tài)度的句子，確定關(guān)鍵句。

　　②從關(guān)鍵句中提煉“話題”。

　�、圩裱罢w性”原則，圍繞“話題”正確立意。

　　二、審題指導(dǎo)

　　針對(duì)材料的分析：

　　原因：黑夜漫長(zhǎng) 過(guò)程：掛上窗燈結(jié)果：溫暖自己，為人導(dǎo)航? ?

　　剖析實(shí)質(zhì)：

　　原因：黑夜漫長(zhǎng)（面臨的苦難、挫折）過(guò)程：掛上窗燈（信念、樂(lè)觀、希望、祝福、幫助）

　　結(jié)果：溫暖自己，為人導(dǎo)航（助人利己）?

　　三、審題指導(dǎo)

　　1、找出關(guān)鍵句：“沒(méi)有任何借口”。

　　2、設(shè)問(wèn)：①西點(diǎn)軍校問(wèn)什么為各行各業(yè)培養(yǎng)了那么多的精英和人才？②因?yàn)檐姽賯冊(cè)谧鲥e(cuò)事時(shí)，在失敗時(shí)，在沒(méi)有完成任務(wù)時(shí)的回答是“沒(méi)有任何借口”，沒(méi)有任何借口的背后隱藏著什么？③不給自己找借口的實(shí)質(zhì)又是什么？

　　3、由果溯因：是堅(jiān)毅、正直的美好品質(zhì)，如果深入挖掘，談及人的內(nèi)在素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，那么立意自然就深刻了。

　　四、

　　原因：認(rèn)準(zhǔn)自己的位置、明確自己的方向、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、有知識(shí)、年輕敢闖、愛(ài)家鄉(xiāng)、追夢(mèng)……

　　經(jīng)過(guò)：放棄城里安定生活、事業(yè)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。（抉擇、思考、堅(jiān)定、付出……）

　　結(jié)果：痛并快樂(lè)著、充實(shí)……

　　五、如何審題：解讀材料——生活事件類(lèi)型。

　　所謂審題：就是深入思考和反復(fù)推敲作文題目（包括材料），以求理解其含義，弄清寫(xiě)作的具體要求，確立寫(xiě)作中心，確定寫(xiě)作范圍和重點(diǎn)，確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào)，明確寫(xiě)作方式和方法的過(guò)程。

　　讀材料——析材料——揭寓意——定立意

　　一、整體性原則

　　仔細(xì)閱讀所提供的材料，切實(shí)弄清材料的中心和實(shí)質(zhì)，不要只抓住其中的只言片語(yǔ)，以局部代替整體。當(dāng)然，重視材料中起關(guān)鍵作用的語(yǔ)句是正確而且必需的，但它在必須在整體框架下進(jìn)行。

　　考試作文材料故事梗概：

　　院子有石頭絆腳，爸爸說(shuō)，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)。兒子聽(tīng)了也就算了。媳婦帶著鋤頭和一桶水，沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖了起來(lái)。

　　二、抓關(guān)鍵（從抓關(guān)鍵句入手）：

　　有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開(kāi)頭句、結(jié)尾句、對(duì)話句、結(jié)語(yǔ)句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。

　　在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語(yǔ)句。

　　本材料純敘事。

　　關(guān)鍵句乃行為、語(yǔ)言、心理等體現(xiàn)人物特點(diǎn)（精神品格）句。

　　行之有效的立意方法：

　　（一）問(wèn)題立意法（由果溯因）

　　任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。

　　為什么媳婦能挖走石頭？

　　嘗試、動(dòng)手實(shí)踐、不怕困難、改變心態(tài)。

　�。ǘ┙嵌攘⒁夥�

　　反復(fù)閱讀原材料弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　（一）確定故事的主體角色——誰(shuí)

　　一則故事主要是圍繞誰(shuí)展開(kāi)的，言行主要是誰(shuí)發(fā)出的，誰(shuí)是主動(dòng)者受關(guān)注者，所有的角色都和誰(shuí)有關(guān)：此角色就是主體角色。

　�。ǘ┟鞔_主體事件——什么事

　　一則故事中主體角色主要干了些什么事，結(jié)果如何。

　　（三）琢磨主體事件的含義——什么意思（含義、寓意）

　　主體角色在主體事件中的意圖以及主體事件結(jié)果得來(lái)的緣由。主體角色在主體事件中的主要意圖是什么，體現(xiàn)了什么理念，哪些是積極合理的，哪些是消極悖謬的；主體事件的結(jié)果是什么，成功的前提條件是什么，失敗的主要原因是什么。

　�。ㄋ模┨釤捰^點(diǎn)——表態(tài)

　　用簡(jiǎn)潔醒目的語(yǔ)言概括主體角色在主體事件中體現(xiàn)的精神理念或主體事件結(jié)果得失成敗產(chǎn)生的緣由，并以此作為文章的最佳立意。

　　檢測(cè)案

　　一、1、從小提琴家的角度看：

　　（1）人要正確對(duì)待別人的批評(píng)；

　　（2）要苦練自己的基本功，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

　　2、從評(píng)論家的角度看：

　　人要敢于說(shuō)真話，不管有多少人與自己的意見(jiàn)不同只要認(rèn)為自己的是正確的，就要敢于堅(jiān)持。

　　3、從背景介紹看：

　　背景介紹中提到“炒作”，這是作文內(nèi)容與當(dāng)前生活聯(lián)系的表現(xiàn)，行文時(shí)可以用對(duì)比的方式，從當(dāng)前有些人的浮躁心理入手，談?wù)撊藨?yīng)該怎樣——正確看待自己，認(rèn)真對(duì)待別人的。

　　二、

　　1、從年輕人的角度立意：

　　（1）每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對(duì)別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。

　�。�2）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。

　　2、從沉香的角度立意：

　　現(xiàn)實(shí)生活中，人才被埋沒(méi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂(lè)不常有。如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)的去等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。

　　三、

　　對(duì)材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句，忽視前因后果。

　　這則材料以敘事為骨架，說(shuō)的是郵差因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而心生倦怠，又因?yàn)樽约旱男膽B(tài)轉(zhuǎn)變而看到希望。從整體敘事方向看，它要論及的應(yīng)該是人生在面對(duì)困境、挫折和打擊時(shí)，要以何種心態(tài)和方式去應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。

　　從事件因果關(guān)系角度分析：

　　郵差孤獨(dú)寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經(jīng)心情低落，但他沒(méi)有一味消沉，還是積極主動(dòng)地去尋求改變當(dāng)前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態(tài)，結(jié)果收獲的是愜意的人生，工作、生活不再單調(diào)乏味。

　　（1）良好的環(huán)境可以營(yíng)造好的心態(tài)，創(chuàng)造美好（幸福、快樂(lè)）人生。

　　（2）播種美（快樂(lè)、希望、幸福等），收獲美（快樂(lè)、希望、幸福等）�！安シN”這一行為是心情（境）發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正因?yàn)猷]差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對(duì)人生起積極導(dǎo)向作用的。而且“播種”不能等同于付出，限定了面向群體性，在廣大的范圍內(nèi)發(fā)揮廣泛的作用。

　　立意誤區(qū)：

　　1、斷章取義，片面理解。

　　如果只從局部出發(fā)，沒(méi)有看到事件的前后因果關(guān)聯(lián)，只想到花的綻放需要時(shí)日的積累，那就難免偏題。敘事類(lèi)命題，可以從事件的前因后果角度多加比照，得出符合通篇題旨的立意。

　　只看到“不斷地撒下種子開(kāi)出了許多美的小花”的結(jié)果，沒(méi)有從分析其原因，揭示其深意入手，立意定為“積累”“量變到質(zhì)變”“注重點(diǎn)滴”“堅(jiān)持”等則不當(dāng)。

　　2、只看表層，不求深入。

　　有的認(rèn)為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來(lái)越差，直到后來(lái)想到解決問(wèn)題的方法，并親自去做，才有了根本性的轉(zhuǎn)變。于是，立意為“凡事必須親身實(shí)踐，不能空想”。材料并沒(méi)有反映“實(shí)踐”和“空想”的問(wèn)題，這樣立意，偏離材料主旨。

　　四、

　　人們不約而同地把材料提供的事實(shí)凝縮成了一句告示語(yǔ):“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。這是不合題意的，誤把材料中的告示語(yǔ)當(dāng)作揭示論點(diǎn)的標(biāo)題了。這樣就割裂了材料，不是從材料中引出觀點(diǎn)（論點(diǎn)）引發(fā)問(wèn)題（議題話題），從而選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。安徽題提供的事件雖系小事而且簡(jiǎn)單，但是事件基本完整。我們可以按敘事六要素整理如下：

　　何時(shí)－－有一次

　　何地－－某公司車(chē)間一角落

　　何人－－一位洽談合作事宜的客戶(hù)

　　何事－－留意到為防止梯子倒下傷著人特意寫(xiě)在旁邊的“注意安全”的條幅建議修改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”

　　何因－－？

　　何果－－？

　　大家就可以感悟到觀點(diǎn)（論點(diǎn)）以及問(wèn)題（議題話題）就在這何因何果的兩個(gè)問(wèn)號(hào)之間。我們可以按照合情理的原則補(bǔ)充完成故事。那位客戶(hù)建議的告示內(nèi)容比原條幅更具體明確，可以提醒人們做到更安全。他留意到洽談業(yè)務(wù)的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對(duì)策鄭重地提出可行思慮周到的建議，這不能不令人感動(dòng)，相比之下，本公司則幾年來(lái)沒(méi)人把它放在心上，該公司當(dāng)然樂(lè)意采納；盡管從來(lái)也沒(méi)有發(fā)生過(guò)梯子倒下傷人的事。

　　大家可以發(fā)現(xiàn)其人行為中的優(yōu)點(diǎn)：他留意到洽談業(yè)務(wù)的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對(duì)策鄭重地提出可行思慮周到的建議，即：1、關(guān)心份外事，2、細(xì)心周到，3、切實(shí)可行，4、體貼他人等等。

　　五、針對(duì)材料的分析：

　　原因：為了獲得糧食的大豐收

　　經(jīng)過(guò)：拼命施肥

　　結(jié)果：暴風(fēng)雨后全部倒伏，差點(diǎn)顆粒無(wú)收? ? ?

　　剖析實(shí)質(zhì)：

　　原因：為了獲得糧食的大豐收。（為了成功、目標(biāo)）

　　經(jīng)過(guò)：拼命施肥。（揠苗助長(zhǎng)、主觀蠻干、不循序漸進(jìn)、無(wú)視規(guī)律） ?

　　結(jié)果：暴風(fēng)雨后全部倒伏，差點(diǎn)顆粒無(wú)收。（蠻干經(jīng)不起考驗(yàn)、事與愿違、失�。ㄋ咀兂蓽厥一ǘ洌惓４嗳�，水稻應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)） ?

　　這是計(jì)劃趕不上變化嗎？這是沒(méi)有腳踏實(shí)地嗎？

　　“拒絕誘惑”作文講評(píng)導(dǎo)學(xué)案及范文

　　“拒絕誘惑”作文講評(píng) 導(dǎo)學(xué)案

　　1. 本學(xué)案由預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案三部分組成。預(yù)習(xí)案6分鐘內(nèi)完成。

　　2. 復(fù)習(xí)議論文的基本結(jié)構(gòu)，利用仿寫(xiě)語(yǔ)段練習(xí)，理解并掌握重難點(diǎn)知識(shí)，并將疑問(wèn)寫(xiě)在我的疑問(wèn)處。

　　3. 認(rèn)真完成探究題目，學(xué)會(huì)圍繞中心簡(jiǎn)潔的敘述事例，并提高靈活運(yùn)用議論文的各種論證方法分析論證能力。

　　4. 限時(shí)完成訓(xùn)練案，提高學(xué)以致用的能力。

想象作文篇2

　　我踏著輕盈的步伐，帶著興高采烈、雀躍不已的神情，來(lái)搭乘這一艘美輪美奐、巨大無(wú)比的豪華郵輪，展開(kāi)我旖旎風(fēng)光的海上之旅。一到船上，廣大無(wú)邊的海洋盡收眼底，夕陽(yáng)的余暉灑落在海平面上，哇！這是何等的美麗、何等的風(fēng)光��！

　　到了第二天，天空不知為何變得烏云密布，下起了滂沱大雨，我們這一艘船在雷電交加、下著狂風(fēng)暴雨的海上乘風(fēng)破浪。突然，一個(gè)滔天巨浪以迅雷不及掩耳的速度向我直沖而來(lái)，頓時(shí)，郵輪上的游客都避之唯恐不及，個(gè)個(gè)無(wú)不是慌慌張張的往四面八方逃竄；當(dāng)這個(gè)令人聞風(fēng)喪膽、不寒而栗的大浪撞上我們時(shí)，彷佛就像一陣劇烈的天搖地動(dòng)！經(jīng)過(guò)了一連串的左搖右晃，船總算開(kāi)始平衡，但是我們的船居然觸礁了！海水開(kāi)始涌進(jìn)我們的船艙，船長(zhǎng)用麥克風(fēng)要我們冷靜，但是在這個(gè)危急的時(shí)候，人人都自身難保、命在旦夕，猶如熱鍋上的螞蟻，還有誰(shuí)能夠不疾不徐的避難？到了最后，我們搭乘氣墊船，逃離了這個(gè)惡夢(mèng)。

　　經(jīng)過(guò)了好幾天的漂泊，當(dāng)我餓得前胸貼后背之際，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小島，我如脫韁野馬般奔向小島，還好這個(gè)小島并非不毛之地，蘋(píng)果、香蕉、芭樂(lè)……全部都結(jié)實(shí)累累、任君挑選，我抱著饑腸轆轆的肚子，準(zhǔn)備大快朵頤、生吞活剝一番。

　　當(dāng)夜幕低垂時(shí)，我靜靜的躺在沙灘上，觀看那廣大無(wú)邊的汪洋大海，令人有種深不可測(cè)的感覺(jué)，但聆聽(tīng)那浪花拍岸的聲音，是那么的悅耳；吃著那令人垂涎欲滴的水果，是那么的香甜可口！我在這無(wú)人的荒島上，享受這只屬于我自己的夜晚。

　　到了第二天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，準(zhǔn)備在這雜草叢生的荒島上探險(xiǎn)。首先，我找了塊堅(jiān)硬的石頭，并且慢慢的磨尖，我費(fèi)盡了九牛二虎之力才完成，讓我深刻的了解到“寶劍鋒從磨礪起”。做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備后，我就開(kāi)始了這趟探險(xiǎn)之旅。一開(kāi)始，我深怕突然跑出一只齜牙咧嘴、兇神惡煞的猛獸，一口把我吞下肚，或是誤入食人族的陷阱，變成他們的點(diǎn)心。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是我多慮了，這里除了我以外，什么鬼影子都沒(méi)有，但令人嘆為觀止的景色是數(shù)不勝數(shù)，不管是各式各樣、奇形怪狀的巖石，啟發(fā)人類(lèi)天馬行空的想象力，或是雄偉壯麗的崇山峻嶺、懸崖峭壁，都令我看得目不轉(zhuǎn)睛、嘖嘖稱(chēng)奇，不得不佩服大自然的鬼斧神工。到了最后，我認(rèn)為已山窮水盡時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一扇通往世外桃源的大門(mén)，真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在，我已是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，任憑歲月的輪轉(zhuǎn)。但是，我也是這“快樂(lè)島”的島主，每天無(wú)憂無(wú)慮的生活著。我每天看著遙不可及的海平面，想念著我的故鄉(xiāng)，祈禱有一艘船拯救我回到“人間”……

想象作文篇3

　　晚上，我興致勃勃地在看書(shū)，正當(dāng)入神時(shí)，天空中傳來(lái)一聲巨響，好奇心促使我去看個(gè)究竟。咦，附近怎么有扇奇怪的`門(mén)？正當(dāng)我百思不得奇解的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣悅耳的聲音：“歡迎來(lái)到奇妙國(guó)，現(xiàn)在請(qǐng)您打開(kāi)這扇門(mén)，您將會(huì)看到奇跡�！�

　　我將信將疑地把門(mén)推開(kāi)。咦？里面完全是另一個(gè)世界。街上沒(méi)有一個(gè)人。我孤零零地向前走著，這時(shí)，四面八方涌來(lái)了一群又一群的老鼠，它們個(gè)個(gè)兇神惡煞，大得嚇人。其中一只大老鼠瞪著怕人的眼睛對(duì)我大吼：“是你們可惡的人類(lèi)，毀掉我們的生活，利用貓來(lái)抓我們，還發(fā)明了夾鼠器，鼠藥等讓我們寢食難安。你瞧瞧，那么多同伴死了！”隨后又大喊：“兄弟們，為我們死去的同伴報(bào)仇，殺死這萬(wàn)惡習(xí)的人類(lèi)�！闭f(shuō)完，漫山遍野響起了一陣吼聲，老鼠們追著我不放�！安�，不……�！蔽疫呎f(shuō)邊跑，手腳發(fā)酸。

　　終于，我被好心的青蛙大嬸救了。它把我領(lǐng)到小屋里，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，這兒是安全的，你放心吧！”我千恩萬(wàn)謝，好奇地對(duì)青蛙大嬸說(shuō)：“大嬸，您為什么救我？”大嬸慈祥地對(duì)我說(shuō)。“我能生活到現(xiàn)在都是你們?nèi)祟?lèi)的功勞。以前一些調(diào)皮的學(xué)生、小販大肆捕殺我們時(shí)，是你把我和其它伙伴救了，你們?nèi)祟?lèi)把我們當(dāng)成了朋友在保護(hù)我們青蛙，我們青蛙非常感激你們�！蔽抑x過(guò)好心的青蛙大嬸，一個(gè)人走在路上。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我口渴極了，想喝點(diǎn)水，忽然眼前一亮：天助我也，前面不是一條小河嗎？我興奮地跑上前去，想去喝水�？烧�(dāng)我想捧起水喝的時(shí)候，卻忽然發(fā)現(xiàn)整條河都是黑色的，還混著各種菌類(lèi)，臟得使人看不下去。這不是條污染的河水嗎？怎么喝呀？我突然聽(tīng)見(jiàn)了哭泣聲。小河也會(huì)哭呀！”小河邊哭邊說(shuō)：“還不是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)，工廠的污水排放在我體內(nèi)，人類(lèi)的垃圾扔在我臉上，臟了我的白裙子，臟了我的身子，嗚……”我同情中帶點(diǎn)氣憤地說(shuō)：“小河，你別哭了，回去我一定幫你轉(zhuǎn)告破壞你美麗的人們，告訴他們水是生命之源，應(yīng)該好好保護(hù)水得清潔”。小河聽(tīng)后，感動(dòng)地說(shuō)著“謝謝�！蔽腋鎰e了小河，忘記了口渴，心中腦中都在想剛才發(fā)生的事。（ lw.AsEac.com編輯整理）

　　我繼續(xù)向前走，這時(shí)，我被眼前一排排樹(shù)樁驚呆了。天吶，人們竟然大肆砍伐樹(shù)木，難道不是破壞自己的家園，讓自己無(wú)安身之處嗎？我越想越氣，這人類(lèi)不是在害自己?jiǎn)幔?/p>

　　突然，從土地中冒出一個(gè)手掌般大的精靈，它自我介紹后主動(dòng)要當(dāng)我的向?qū)�，我答�?yīng)了。小精靈邊帶著我飛邊說(shuō)：“剛才遇到的事全是人類(lèi)的杰作。他們保護(hù)有益動(dòng)物，消滅有害動(dòng)物，做法是對(duì)得。但人類(lèi)污染環(huán)境、砍伐樹(shù)木卻是大錯(cuò)特錯(cuò)了。接著小精靈又領(lǐng)我飛上了藍(lán)天，這時(shí)的天已不是藍(lán)的了，有點(diǎn)灰朦朦；然后又參觀了人類(lèi)建造摩天的大廈。臨走前，小精靈對(duì)我說(shuō)：“你要轉(zhuǎn)告人類(lèi)朋友，大自然永遠(yuǎn)是人類(lèi)的朋友，請(qǐng)人類(lèi)好好珍惜大自然”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我剛邁出奇妙之門(mén)，就響起一陣巨響：“歡迎下次光臨奇妙國(guó)�！�

想象作文篇4

　　他，曾君臨天下，徹夜對(duì)酒歡哥，美人入懷。而就是那么的巧，一千一百年前，改朝換代的年頭呀，就這樣被他碰上了。

　　他左手一個(gè)大周后，右手一個(gè)小周后，就如此，斷送了幾百余年的江山。兵荒馬亂，他仍日日舉杯寵美人。

　　再堅(jiān)固的城都該被破了吧！末代君王怎能如此輕繞！他終于意識(shí)到，幾度歡喜，幾度愁。心寵美人被奪去羞辱，一代君王，被封“違命侯”。

　　新朝改，紅紅火火，喜喜慶慶。在他眼中卻黯然失色。一代君王又如何，美人又如何！他的心早已死，就只在那凄涼的小院。

　　已經(jīng)寄人籬下了，還能說(shuō)什么呢？別人留我一命善矣，還能奢求什么呢！心中百般聊賴(lài)呀，就孤著身，走在那灰塵飛揚(yáng)的臺(tái)階上。每一步都異常緩慢，每一步的聲音都敲在他的心間。這兒太靜了，破爛不堪的亭子，說(shuō)不準(zhǔn)何時(shí)倒下。他扶著一根柱子，也全然不顧弄臟衣袖。

　　一棵梧桐樹(shù)呀，就像他一樣，一個(gè)人。陣陣的秋風(fēng)襲來(lái)，他又把那單薄的衣服扯了扯。樹(shù)葉莎莎地響，卻又好像沒(méi)有幾片葉子。那聲音，許是與他上樓的聲音產(chǎn)生了共鳴吧。仰頭一望天，月亮像鉤子一般銳利，而那光，慘白如他的臉。梧桐樹(shù)下，稀稀零零的碎光，斑駁得，就似他那千瘡百孔的心。那把鎖，已經(jīng)銹跡斑斑，卻仍鎖著他的心。明明是清秋呀！怎會(huì)如此凄涼。

　　他心中的愁呀，怎來(lái)發(fā)泄。月如鉤，思家，更思國(guó)，而自己的心愛(ài)之人也因不忍羞辱，自保貞潔而去了他馬上要去的地方。月光就像把銳利的刀子，一刀一刀，在他心坎上刻下。心如亂麻。這愁，與誰(shuí)訴，又如何訴？靈光閃現(xiàn)，不如就比作絲絲縷縷吧！心愁像麻一樣，剪不斷，反而越理越亂，這才像他心中的愁呀！別是一般滋味在心頭。

　　他提起幾乎快禿的毛筆，摸黑，將刻在他心頭的那三十六字抄寫(xiě)下來(lái)：

　　無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤

　　寂寞梧桐深院，鎖清秋

　　剪不斷理還亂，是離愁

　　別是一般滋味，在心頭。

　　然后在四十二歲時(shí)，吟著此詩(shī)，含笑去見(jiàn)他已三年未見(jiàn)的美人了。

想象作文篇5

　　每個(gè)人都有想象力，但是我們的想象力卻一點(diǎn)一點(diǎn)離我們而去。小學(xué)生說(shuō)：“我要飛�！备咧猩f(shuō)：“我要坐飛機(jī)。”小學(xué)生說(shuō)：“我長(zhǎng)大要制作一個(gè)時(shí)光機(jī)，去看我爺爺打爸爸的屁股�！备咧猩f(shuō)：“在某種情況下可能用產(chǎn)生時(shí)光倒流，是否真能這樣，我不知道�！币苍S是因?yàn)槲覀兊闹R(shí)一點(diǎn)點(diǎn)增加，“可能”與“不可能”已一點(diǎn)點(diǎn)告訴我們，使我們沒(méi)有了創(chuàng)新的能力。

　　寫(xiě)作文需要想象力，生活需要想象力，處處想象力，本大小姐就是一個(gè)特別會(huì)想象力的人，我的哥哥就正好相反。

　　記得有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上看天空，哥哥問(wèn)我：“天有什么好看的？”我說(shuō)：“天上有一個(gè)世界，這個(gè)世界里住著一群小精靈，還有精靈的寵物……”哥哥說(shuō)：“咦？這孩子發(fā)燒燒糊涂了吧？怎么竟說(shuō)糊話？”我接著說(shuō)：“夜里它們就躲到星星和月亮里面，因?yàn)榈搅送砩希炜站蜁?huì)被吸血鬼占領(lǐng)�！备绺绱蠛埃骸靶∫虌�?zhuān)∶妹茂偭�，快送醫(yī)院！”“��？誰(shuí)瘋了？”我一臉茫然。“你呀！看來(lái)真瘋了，大姨媽要崩潰了！”我費(fèi)了許多口水才向媽媽解釋清楚，瞧，沒(méi)有想象力就是如此后果。

　　想象力，每個(gè)人都需要。

想象作文篇6

　　今天早上起來(lái)，我迷迷糊糊的走到外頭，一邊刷牙的時(shí)候，我照著鏡子，一下子我的睡意全部都不見(jiàn)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，一副初中生的樣子，高高瘦瘦的個(gè)子，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，連我的手也變得好大了，這是怎么一回事啊？

　　我沖進(jìn)媽媽的房間大叫：“媽媽?zhuān)∧憧次�！我變老了！�?/p>

　　媽媽也嚇了一大跳：“你真的是弟弟嗎？看起來(lái)很像，可是發(fā)生什么事情了？你怎么變成這樣，一個(gè)晚上就長(zhǎng)大這么多？”

　　爸爸也嚇得說(shuō)不出話來(lái)了，這時(shí)哥哥走了進(jìn)來(lái)：“一大早你們?cè)诔呈裁窗�？�?/p>

　　我看見(jiàn)平時(shí)比我高大的哥哥，一下子比我矮這么多，不禁得意洋洋起來(lái)，這時(shí)假如跟他打架的話，我肯定大贏，誰(shuí)叫他平時(shí)這么愛(ài)欺負(fù)我？

　　“哇！你是誰(shuí)？”哥哥嚇了一跳。

　　“我是哲哲，你的弟弟啦！我必你先長(zhǎng)大了，哇哈哈哈！”

　　但是好景不常，我發(fā)現(xiàn)我正在縮小，慢慢變回我原來(lái)的樣子了。沒(méi)幾分鐘，我又比哥哥矮了。

　　怎么會(huì)這樣？我們?nèi)胰硕伎床欢膊虏煌�。不過(guò)，比哥哥高的感覺(jué)真是太爽了啦！

想象作文篇7

　　從小我就有許多愿望，就像天上的星星一樣多。不過(guò)，我最希望的是我會(huì)七十二變。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一朵白云，去環(huán)游世界�？梢匀ペM州看正在工作的爸爸，可以去莊口看望我的哥哥，還可以去北京看望我的奶奶，還可以假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一只雄鷹，在天空翱翔。要上課的時(shí)候，我就立刻還原，跑去上學(xué)。放學(xué)了，我又變回鷹，飛向家。這樣就能更快到家了，也不用家長(zhǎng)接送。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一棵棵樹(shù)。我還要到沙漠去，站在那，不久后，這里就會(huì)長(zhǎng)出許許多多的樹(shù)。有松樹(shù)，有榕樹(shù)，有柏樹(shù)到時(shí)候，這里就有一座綠色的森林。

　　如果我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一枝神筆，為人類(lèi)造福。人們想要什么就要什么。比如搶劫，販毒等等的壞人，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)一個(gè)籠子，把他們永遠(yuǎn)關(guān)在里面！

　　怎么樣？我的愿望很美好吧！我還有好多好多的愿望，等我長(zhǎng)大以后，一定要讓這些愿望實(shí)現(xiàn)！

想象作文篇8

　　我是一條特別善良、富有想象力又感性的小魚(yú)，整天在茫茫大海里，幻想著自己哪天變成美人魚(yú)的樣子。

　　在碧海藍(lán)天間，早上我向著太陽(yáng)升起的方向不斷的向前游著，夢(mèng)想著我就是動(dòng)物世界的游泳冠軍，哼著小曲，奮力游著，既欣賞了風(fēng)景又鍛煉了身體。中午追逐著蝦米，那是我一頓美美的大餐。媽媽說(shuō)吃了可以強(qiáng)壯身體。晚上看著滿天的星星，一邊數(shù)數(shù)一邊感嘆宇宙的神奇。當(dāng)然，人間有酸甜苦辣，我們魚(yú)類(lèi)也有啊，有時(shí)候我在嬉戲玩耍的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有海鷗或者老鷹沖過(guò)來(lái)，這時(shí)候的我會(huì)以百米沖刺的速度，迅速的鉆入水里尋求水?huà)寢尩谋Ｗo(hù)。我知道這是我們魚(yú)類(lèi)經(jīng)常會(huì)面臨的事情，小伙伴們也都告訴了很多躲避它們的辦法，我很感謝它們呢。

　　我有很多好伙伴，螃蟹、海龜、海豚甚至小鯨魚(yú)，它們都是我的好朋友，我們每天都會(huì)一起玩耍，一起追著太陽(yáng)奔跑，一起吐泡泡，一起數(shù)星星。媽媽告訴我，團(tuán)結(jié)就是力量，大家在一起要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，遇到問(wèn)題要互相幫忙解決。所以，我現(xiàn)在養(yǎng)成了幫助別人的習(xí)慣，也從幫助別人的事情里獲得快樂(lè)。

　　我是一條魚(yú)，一條快樂(lè)的魚(yú)，每天追著太陽(yáng)奔跑，雖然我不會(huì)飛，不會(huì)走路，但是我可以是游泳里面的最棒啊。