星空下的遐想想象作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的星空下的遐想想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星空下的遐想想象作文1
夜，推開(kāi)屋門(mén)，漫步小院。靜坐階前，仰望星空，夜空如墨，月光如水，繁星如散落在深沉墨硯的破碎水晶。涼風(fēng)抖落了一簾幽夢(mèng)，指尖散落了月夜思緒，在這個(gè)星空下遐想曾經(jīng)褪色的過(guò)去……
小時(shí)候總想著長(zhǎng)大該有多好，不會(huì)有人約束，可以發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性，自由自在，多好!可現(xiàn)在，我害怕長(zhǎng)大，真的。我害怕長(zhǎng)大是為什么呢?因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，有些東西都不見(jiàn)了。
有種兔子隨著我的長(zhǎng)大滅絕了。那種兔子的毛發(fā)可能白得讓雪驚羨，也有可能顏色像大雨滂沱前的天空，當(dāng)然也不排除胭脂紅、海洋藍(lán)等反科學(xué)顏色的可能。那種兔子眼睛的顏色可能紅得像瑪瑙，也可能藍(lán)得像湖泊，還可能黑得像黑曜石。當(dāng)然，我是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，自然，也沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)了。這是什么兔子?這是一種住在月亮上的兔子，一種聰明伶俐的兔子，它被我們中國(guó)人稱(chēng)為“玉兔”。
有兩個(gè)美人隨著我的長(zhǎng)大銷(xiāo)聲匿跡。一個(gè)是中國(guó)人，另一個(gè)是日本人。她們可能溫柔賢惠，可能冰雪聰明，可能多愁善感，甚至可能會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)任性。她們一顰一笑能勾人魂魄，舉手投足便盡顯閨秀風(fēng)范�？晌覅s沒(méi)有任何機(jī)會(huì)見(jiàn)到她們其中任何一人。她們是在月亮上彈琴作詩(shī)，還是對(duì)著寒夜舒展衣袖翩翩起舞，我也無(wú)法知道了。她們是誰(shuí)?一個(gè)名曰嫦娥，另一個(gè)被稱(chēng)為輝夜姬，兩個(gè)住在月亮上的仙子。
美國(guó)時(shí)間1969年7月20日下午4時(shí)17分42秒，是一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，人類(lèi)第一次登上了月球�？蓮哪菚r(shí)開(kāi)始，月球沒(méi)有兔子，沒(méi)有美人，沒(méi)有“瓊樓玉宇”，沒(méi)有挺拔的桂樹(shù)……月亮變成了一個(gè)冰冷的“星球”。
可再想來(lái)，長(zhǎng)大也不是全無(wú)好處的吧。因?yàn)殚L(zhǎng)大，我增長(zhǎng)了知識(shí);因?yàn)殚L(zhǎng)大，我變得懂事;因?yàn)殚L(zhǎng)大，我學(xué)會(huì)了許多：翻了《詩(shī)經(jīng)》，思溪水中央，白露沾濕了誰(shuí)的衣裳，又是誰(shuí)吟誦著“蒹葭蒼蒼”；誦了唐詩(shī)，念夜色如畫(huà)，二十四橋的湖面上，吹簫的玉人是否是嫦娥仙子般的模樣?品味宋詞，嘆幾許深庭，有誰(shuí)記得亂紅飛過(guò)秋千僅留殘香?再讀《紅樓》，惜一曲殘殤，葬花的黛玉將自己葬在了落花身旁……
幽幽的星空，縹緲的夢(mèng)，瑟瑟的涼風(fēng)，潔白的霜，將逝去的過(guò)去繪成一幅畫(huà)。冰做的星星發(fā)出的是冷光，碎星撒在天幕沾了水般晶瑩透亮。再望月亮，回憶兔子還在的時(shí)光……
星空下的遐想想象作文2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有幻想，那種感覺(jué)是美好的，即使那并不是真實(shí)的，也會(huì)讓自己感到很幸福。
初夏的夜晚，我喜歡獨(dú)自一人走在都市的小徑上，雖然那是盲人道，但在這樣的夜晚，我不會(huì)在意這條路有多難走。我從小就有個(gè)習(xí)慣，每到周五都會(huì)去散步，因?yàn)樵谝雇淼拿谰跋律⒉�，我的心情�?huì)很舒松，我義無(wú)反顧的只管向前走，就好像這條路像海一樣一眼看不到盡頭。
每次踏上散步的旅程，我都會(huì)找一個(gè)安靜的地方或者繁華的十字路口停留一會(huì)兒，那樣美好的地方就像是我心靈的寄托一樣重要。
就這樣，我三年如一日的在每個(gè)周五的夜晚，都會(huì)走去那個(gè)地方待一會(huì)兒。在寂靜的夜晚，安靜的環(huán)境，舒適的座椅上，我靜靜的聽(tīng)著歌，抬頭仰望著這美麗的星空，那可謂是星星的海洋，這無(wú)數(shù)的星星使我漸漸想到了自己，它們?cè)谔炜罩惺悄菢用烀�，可是它們�?huì)發(fā)光，有一句名言不是說(shuō)：當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)給你留一扇窗。
我幻想著一幅畫(huà)面，那是十年以后的我，有著好的前途，好的生活，我仍舊來(lái)到這個(gè)少時(shí)曾讓我流連忘返的地方，感謝它讓我改變的目標(biāo)，也感謝十年前的我，不斷地求上進(jìn)，努力奮斗，才有了十年后全新的我。就這樣，我從我的遐想中走出來(lái)，認(rèn)真的思考未來(lái)，我現(xiàn)在所做的努力不就為了未來(lái)的我能有美好的前程嗎？所以現(xiàn)在的'我必須努力刻苦，為我的將來(lái)而奮斗！
雖說(shuō)遐想很美好，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中并不能只是遐想，因?yàn)槟菢拥南敕ú⒉皇乾F(xiàn)實(shí)，我們生活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，不能迷失自我。
我繼續(xù)仰望著這片星空，它無(wú)邊無(wú)際，就好像人的前途無(wú)量，人生就是一場(chǎng)無(wú)邊際的旅途，那么對(duì)于現(xiàn)在好奇的我們，應(yīng)該很想來(lái)一次星空之旅吧。
初夏的風(fēng)略微帶點(diǎn)春意，坐在那里許久，我也不曾想離開(kāi)，但是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，風(fēng)景應(yīng)不是吸引我的關(guān)鍵，我在成長(zhǎng)中感受到努力的重要性。是�。÷愤叺娘L(fēng)景再美，也不過(guò)是養(yǎng)眼罷了，但并不能帶我們走入前途無(wú)量的星空般開(kāi)闊的路上。
星空下的遐想，竟讓我明白了一個(gè)道理，路邊的風(fēng)景再美，也不能停住腳步，徑直向前走，身邊就會(huì)有路。
星空下的遐想想象作文3
茫茫夜空，夜空中那顆最亮的星，永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)。——題記
夕陽(yáng)的最后一縷余暉從窗欞上消逝，夜空中的繁星開(kāi)始照亮整個(gè)黑夜，整座城市繁華、喧囂，給原本靜謐的黑夜添上一筆重彩。
我走在花壇中的鵝卵石小道上，像是被這個(gè)城市所遺棄的孤獨(dú)者。也許星空是我最美的幻想，我曾想過(guò)自己變成一顆璀璨的流星，劃過(guò)那片最美的夜空，滿(mǎn)足被孤獨(dú)所困擾的人所有的心愿。
那僅僅是童年天真幼稚的體現(xiàn)罷了。我望著天上的幕布，發(fā)現(xiàn)今天的星空格外美。于是我情不自禁地來(lái)到了草地上，面向天空，感受著、遐想著。
時(shí)間倒退到了十年前，我在一片綠油油的田野中奔跑著，柔和的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，讓我聞到一股夏風(fēng)的味道。夏天的夜晚最迷人，夜空中的繁星最耀眼，似乎是按照什么古老的陣型排列的一樣，一個(gè)接著一個(gè)閃閃發(fā)光。這時(shí)候，我喜歡和小伙伴們坐在田野中，望著星空，嘗著童年的滋味。這種滋味甜甜的，不曾有些許的苦澀。
現(xiàn)在，我已經(jīng)從一個(gè)孩子蛻變成了一個(gè)少年，年齡的增長(zhǎng)給我?guī)?lái)了許多煩惱，我失去了童年時(shí)期的天真與稚氣。再次仰望星空，憶起童年的笑臉，鼻子一酸，莫名的淚水滑落……
這滴眼淚似乎沒(méi)有絲毫悲傷的氣息，只是在為我的長(zhǎng)大而高興、喝彩。我的心中有一片星空，它們是最美麗的，就像是五線譜上的音符一樣譜寫(xiě)著我生命中最?lèi)偠男∏�，編曲者是我自己。長(zhǎng)大真好！我這樣給自己一個(gè)鼓勵(lì)。長(zhǎng)大不僅僅是身體、心理、能力的改變，更面臨著責(zé)任、義務(wù)，還有自己的人生價(jià)值觀。
從小到大，星空都是我的好伴侶，不論春夏秋冬，它都會(huì)照亮我前行的道路。哪怕是一顆即將隕落的星辰，它也一定會(huì)在生命的最后時(shí)期竭盡全力綻放最耀眼的光芒。
流星的生命，雖短暫，但也璀璨。
星空下的我靜靜地遐想……
星空下的遐想想象作文4
靜謐的夜里，獨(dú)留繁星閃爍。喧囂的城市，此刻猶如桌角的那抹痕跡，被毫不留情的拭去。 -----------題記
若將時(shí)間喻為一片輕一盈的花一瓣，那夢(mèng)想就是其上的露珠。在霧氣氤氳的初秋，攜著它獨(dú)有的靜謐，滴下那被人希冀著，憧憬著的，稚一嫩的夢(mèng)，讓人憐憫，卻又不著痕跡。就如，眼角浮現(xiàn)淚光的那片，緊閉的曇花花一瓣。
悄然被風(fēng)吹起。
他從不被人記起，或者說(shuō)，他沒(méi)什么能被人所憶起的。這世界太大，忽略了太多人的感受。哪怕，他是父親。也被這著歲月黃沙所銷(xiāo)蝕的只剩下斑駁的指紋。但這又能算得了什么呢？就如：
學(xué)期伊始的那夜，風(fēng)凌厲，蕭瑟，帶走了所有憂愁。只身一人，漫步在回家的路上。看見(jiàn)了他惶急的身影。我迎上前，淡淡的道：你去和老師交流吧，我自己回家。他蒼老的面龐上，閃爍著不定的光。我沒(méi)多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭，迎著昏黃的光，往家走去。良久后，眼神一凝，看見(jiàn)他的背影，與傾斜的月光交融。
“上來(lái)吧，我送你�！钡脑捳Z(yǔ)，慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。沒(méi)做猶豫，就借力坐了上去。趴在他的肩上。莫名的，似曾相識(shí)的畫(huà)面，浮上我心頭。多久了，未靠過(guò)他。想起這天班主任說(shuō)的：“在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我留意到你父親再幫你整理書(shū)籍，全班，只有他!” 起初，不曾感到什么。總認(rèn)為那是應(yīng)該的。是啊，父母窮極一生，有什么不是應(yīng)該的呢？回想那時(shí)，真是聰明的可惡。
“我特意整理過(guò)了，不可能在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)亂放”我篤定的說(shuō)�！暗液屯瑢W(xué)們都看見(jiàn)你的書(shū)是散亂的�！卑嘀魅我埠芸隙ǖ恼f(shuō)。不知為何，一向不愛(ài)哭泣的我，竟忍不住落淚了。沒(méi)有虛構(gòu)，真的流淚了。可能是自尊心受到打擊了吧，讓我的內(nèi)心坍塌；抑或是他，讓我的防線崩潰了。
課后，我與老師談心。與我講起朱自清先生的《背影》 ，父親的背影，是那樣令人傷感，哪怕風(fēng)吹雨淋，被人詬病，也會(huì)不惜一切代價(jià)，給予子女溫飽。讓我們，從那稚一嫩青澀的青春，破繭而出，搏擊長(zhǎng)空！
躺在父親的背上，在月光的照耀下，前行。正如那曇花的花香，悄然在夜空的微風(fēng)中，起航！
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