想象作文：彩虹和風(fēng)雨的對話
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的想象作文：彩虹和風(fēng)雨的對話，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象作文：彩虹和風(fēng)雨的對話1
一天早上，風(fēng)和日麗，彩虹妹妹早早地起床了，她簡單地洗漱了一下，就去天氣站值班了。
咦，這里今天怎么這么安靜��？哦，原來是淘氣的小弟弟風(fēng)雨沒來。彩虹趕緊去問當(dāng)班的彩云姐姐，彩云姐姐說：“風(fēng)雨小弟可能還沒起床吧�！辈屎缟鷼獾卣f：“ 他多少天沒來了！一天到晚懶懶的，什么工作態(tài)度？”彩云姐姐一樂，說：“也許我給他買的鬧鐘沒電了，早上睡過了頭�！辈试平憬愕脑捯魶]落，彩虹妹妹已經(jīng)跑 出去很遠了。不一會兒，只見彩虹揪著風(fēng)雨的耳朵走了過來。 彩虹邊走嘴里還邊數(shù)落：“大懶蟲！”風(fēng)雨弟弟的神色看起來很疲倦�！敖裉煸趺从诌t到了？”彩云姐姐問道�！拔易蛲砩舷铝艘灰沟挠辏绯縿偺上戮捅痪酒饋� 了�！憋L(fēng)雨弟弟邊說邊揉揉被揪痛的耳朵�！肮ぷ鞑荒苌习嗟臅r間做嗎？為什么不遵守作息時間？”彩虹妹妹大聲地問道。風(fēng)雨弟弟生氣了：“你沒看見最近天氣太 干旱了嗎？植物都快枯萎了，就白天那點時間下雨，夠嗎？我本來想休息會兒再繼續(xù)工作的，現(xiàn)在被你吵的睡意全沒了。昨天人們還夸我下了一場及時雨呢，而你們 都做什么了？”彩虹妹妹不服氣地說：“人們也沒少夸我啊，我能給人么預(yù)報好天氣，還能給人們美的享受，不少詩人都贊美過我呢�！憋L(fēng)雨弟弟嘲笑道：“哈，可 笑！要是沒有我，你怎么能出現(xiàn)？難道你沒聽說過‘風(fēng)雨過后見彩虹’嗎？”這下彩虹妹妹氣壞了，他倆越吵越兇，天氣站的主管——天空爺爺不得不插話：“如果 離開了太陽媽媽，你們也無法各顯神通�。 边@時風(fēng)雨和彩虹都安靜了下來。是呀，如果光想著自己的本事而瞧不起別人是不對的，大自然的事物都是緊密聯(lián)系在一 起的，任何一種事物都不能脫離了其他事物而獨立存在。只有大家和睦相處，才能使世界繽紛多彩。
從此，彩虹和風(fēng)雨成了形影不離的好朋友。
想象作文：彩虹和風(fēng)雨的對話2
一天早上，當(dāng)豆大的雨點在大地上鼓起小鼓，演出動聽的樂曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團。
而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進了作文，我沒有想到天上的爭論竟由我而展。
當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂章，彩虹便隆重登場了。在人們的'贊揚聲中，風(fēng)雨不服氣了：哼，你愛美就美吧，沒有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質(zhì)問彩虹：“彩虹你為什么總愛顯擺，不就顏色花點嗎？”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續(xù)說：“你這種樣子人類認為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫得邪惡、嚴厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無是處！”
把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓，風(fēng)雨的氣也消了一大半，現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng)，以及那個答案。
但是他沒有想到，彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對的地方，我先道歉！”她沖風(fēng)雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因為你風(fēng)雨樂章后回味的‘余暉’，千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯，沒有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗，就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。
彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么，為何只夸你呢？”
“沒有只夸我，無數(shù)的成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經(jīng)的苦痛，他們在之中成長，飛翔搏擊，最終以一個‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒有苦難得磨練，就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會忘記。
點評：
這是一篇非常優(yōu)秀的習(xí)作。文章語言華美，中心明確，構(gòu)思獨特，不僅想象豐富，而且富有哲理，小作者深厚的筆功讓人佩服，無形中也讓讀者領(lǐng)悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理！
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