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小學(xué)生想象作文

時(shí)間:2021-06-26 08:33:23 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生想象作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的有關(guān)小學(xué)生想象作文,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)生想象作文7篇

有關(guān)小學(xué)生想象作文1

  世界的每一個(gè)角落都需要小小的草。假如我是一顆小草,我要為一望無(wú)際的沙漠增加一點(diǎn)綠色,讓走到那里的人能感受到一份意外的驚喜。假如我是一顆小草,我要長(zhǎng)在貧瘠的黃土高原上,我要和我的朋友手牽手,根連根,使高原上的泥土不在流失,讓黃土高原更加健壯。假如我是一顆小草,我要長(zhǎng)在陡峭的懸崖上,為勇敢的攀巖者帶來(lái)無(wú)窮的力量,使他們有信心攀上峰頂。假如我是一顆小草,我要在厚厚的積雪里發(fā)芽成長(zhǎng),給凍僵的人們帶來(lái)春的希望!假如我是一棵小草,不管我是生長(zhǎng)在溫暖的草原里,擁擠的馬路邊,還是生長(zhǎng)在寒冷的巖縫中,我都要頑強(qiáng)的生長(zhǎng),給世界帶來(lái)清新的空氣。

  你別看我是一棵小小的草,但世界的每一個(gè)角落都需要我,人們要愛(ài)護(hù)小草,不能采摘小草,給世界多添一份希望!

有關(guān)小學(xué)生想象作文2

  一天,李白來(lái)到了現(xiàn)代,他看到了一條大河,這條河里的水很奇怪,他便嘗了起來(lái),他覺(jué)得這水有些酸甜酸甜的,很是怪異,有點(diǎn)像酒,卻又不像是酒。李白百思不得其解,于是找了一個(gè)人詢問(wèn),才得知原來(lái)這已經(jīng)是到了21世紀(jì)!而這怪味東西叫做“啤酒”。一時(shí)興起,李白便為酒河寫(xiě)了首詩(shī):

  酒河之水天上來(lái),

  奔流到海沒(méi)有邊;

  新世紀(jì)里嘗一口,

  原來(lái)這就叫“啤酒”。

  寫(xiě)完詩(shī),他便將詩(shī)貼到了墻上,許多人都來(lái)喝酒賞詩(shī),都贊嘆道:“好詩(shī)!好詩(shī)!”。這酒非常好喝,李白便拿出酒壺開(kāi)裝,又在這里建了個(gè)古人音樂(lè)會(huì),邀請(qǐng)所有古人都來(lái)喝啤酒。李白問(wèn)大家開(kāi)心嗎?大家都說(shuō)開(kāi)心。他們就在這里愉快的玩耍起來(lái),一直到了冬天。

  冬去春來(lái),冰雪解凍了,酒河又出來(lái)了。古人們非常喜歡這里,于是打算定居下來(lái),年輕人穿了現(xiàn)代的衣服開(kāi)始挖礦、上班。小孩也開(kāi)始在這里學(xué)習(xí)……

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,后來(lái),李白老了也開(kāi)心地進(jìn)了墳?zāi)沽,大家多么想念李白?他們?cè)谄【坪舆吔艘粔K碑,上面刻著李白的這首經(jīng)典詩(shī)篇!

有關(guān)小學(xué)生想象作文3

  炎熱的夏天,炙熱的太陽(yáng)直射著大地,可憐的小草耷拉著頭對(duì)小溪說(shuō):“小溪哥哥,請(qǐng)給點(diǎn)水喝吧,我渴得快不行了。”小溪不耐煩地說(shuō):“哼,我憑什么要把水給你呢?我給一根小草,兩根小草……,這樣的話,我也會(huì)干枯的!绷邌莸男∠辉倮聿切〔,連一滴水也沒(méi)舍得給他喝,就這樣,小草很快就渴死了。

  寒冷的冬天來(lái)了,溪水結(jié)成了冰,小溪既傷心又后悔,它懊悔自己當(dāng)初沒(méi)有給小草喝水,可是已經(jīng)晚了,可憐的小草早就渴死了。

  第二年春天,小溪不再像以前那么自私了,在它的滋潤(rùn)下,新的小草不斷的長(zhǎng)了出來(lái),并且小草和小溪變成了要好的朋友。

  小溪周圍的小草都滋潤(rùn)得嫩綠嫩綠的,吸引了許多小朋友來(lái)這片草地上游玩。

  以上這個(gè)故事告訴我們:在別人需要幫助的時(shí)侯一定要伸出自己的援助之手,這樣世界才會(huì)到處充滿溫暖與和平。

有關(guān)小學(xué)生想象作文4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫醒了,我一看表,呀!7點(diǎn)40分了 。

  我連忙穿上衣服,坐著飛艇飛到了20xx年。我找遍了整個(gè)城市,都沒(méi)有找到我的學(xué)校,我正垂頭喪氣的時(shí)候,一抬頭,看見(jiàn)了實(shí)驗(yàn)二校,原來(lái)實(shí)驗(yàn)二校的樓太高了,所以,牌子也很高。

  我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),進(jìn)了一間電梯,突然,我看見(jiàn)了一個(gè)話筒,我說(shuō):“我要到最高層!”一眨眼的功夫,就到了最高層,我往下一看,呵,人就像螞蟻一樣蠕動(dòng)著,穿梭在大街上,那一輛輛汽車,就像一輛輛玩具小汽車。

  我走進(jìn)了教室,我看見(jiàn)了——20xx年的我正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們的董老師怎么不見(jiàn)了,原來(lái)是電腦控制啊!

  我又坐著飛艇回到了現(xiàn)實(shí),雖然現(xiàn)在沒(méi)有這樣的學(xué)校,但我相信,以后一定會(huì)有這樣的學(xué)校。

有關(guān)小學(xué)生想象作文5

  我不停地擦眼睛,不停地擦眼睛,因?yàn)槲以诤诤鹾醯牡叵率艺椅业淖孕熊。過(guò)了一會(huì)兒,我終于找到了自行車。

  第二天早上,我起床遲了,所以做什么事都手忙腳亂的。我吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),看看鐘表快遲到了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然靈機(jī)一動(dòng),我可以騎自行車去上學(xué)。我急忙下樓,當(dāng)我看到自行車時(shí)我驚呆了,自行車上這么多按鈕,我到底按哪個(gè)呢?但已經(jīng)來(lái)不及了,我騎上自行車上路了。我在騎車的'路上手指不停地動(dòng)著,時(shí)而快,時(shí)而慢。當(dāng)我按一個(gè)白色按鈕時(shí),閉上眼睛,再松開(kāi)手指時(shí),自行車既沒(méi)有往前也沒(méi)有往后。但是我覺(jué)得自行車好像飛了起來(lái)。我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看,果然飛了起來(lái)。

  自行車帶著我飛呀飛,穿過(guò)了很多地方。當(dāng)我正在享受空中旅行時(shí),自行車發(fā)出了幾聲微弱的“滴滴”聲,而且還發(fā)出紅色的光,好像是沒(méi)電了。自行車越飛越低,突然跳了一下,跳到了一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的地方。我東瞧瞧,西望望,原來(lái)這是學(xué)校附近呀。

  到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)東西,抬頭一看,原來(lái)是一封信,我小心翼翼地打開(kāi)信,發(fā)現(xiàn)是自行車寫(xiě)給我的說(shuō):“親愛(ài)的小主人,我是自行車,我沒(méi)有電了,明天充滿電了,再來(lái)和你玩!痹瓉(lái)這是自行車寫(xiě)的呀!我真盼望明天就可以見(jiàn)到我的自行車!

  就在我興奮之余,鬧鐘那急促的鈴聲把我喚醒了,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

有關(guān)小學(xué)生想象作文6

  未來(lái)的我已經(jīng)成了一位有名的大老板、大總統(tǒng)、科學(xué)家。這時(shí),我已經(jīng)發(fā)明出了一種萬(wàn)能的箱子,它的功能如下:

  這種箱子有10個(gè)按鈕,按下紅色的按鈕,它就會(huì)飛出一個(gè)菜單,這種功能會(huì)根據(jù)你的需要變出各種各樣的好吃的,這是食物功能。

  第二大按鈕就是綠色按鈕,這種按鈕會(huì)變成各種各樣的槍,然后箱子會(huì)出現(xiàn)一個(gè)盤(pán)子,這時(shí),你就可以用槍打那個(gè)盤(pán)子了。

  第三大按鈕是藍(lán)色按鈕,它會(huì)變出一塊鐵板,之后你可以根據(jù)你的需要讓它變成各種各樣的交通工具,然后你就可以放心地騎上去了 。

  第四大按鈕是黃色的,你只要一按它,箱子就會(huì)變出一個(gè)機(jī)器人——大黃蜂來(lái)和你玩,這樣你就不會(huì)寂寞了。

  以上這些是它的一部分功能,他不要998,只要88元,快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!

有關(guān)小學(xué)生想象作文7

  從前,有一只草鞋、一個(gè)氣球和一根稻草結(jié)伴住在一起,它們都是流浪兒,居無(wú)定所,四處游蕩。有一天,它們來(lái)到一條小河邊,都不知道怎么過(guò)河。這時(shí),稻草對(duì)氣球說(shuō):“你背我過(guò)去吧!”氣球就帶著稻草,飄過(guò)了對(duì)岸。它倆只顧自己往前走,不管草鞋在背后拼命呼喊。它們走著走著,來(lái)到一片草地。稻草輕輕松松地走了過(guò)去,可氣球卻被草尖扎了一下,“嘭”地一聲了。剩下孤零零的稻草,它有些害怕。正準(zhǔn)備往前走時(shí),不幸被一群孩子盯上了。孩子們撿起稻草,放在手上玩,放在嘴里咬,不一會(huì)兒就被撕成了無(wú)數(shù)碎片。再說(shuō)草鞋吧,被同伴拋棄在小河邊,傷心極了,不禁“嚶嚶”哭起來(lái)。它想試著淌過(guò)去,可一不小心,滑進(jìn)河里,順?biāo)h走了。正巧,一個(gè)小女孩坐在河邊歇息。她上山砍柴磨破了一只鞋,正為此事犯愁呢,F(xiàn)在,她發(fā)現(xiàn)從河上方飄來(lái)一只草鞋,高興地蹦起來(lái),連忙下河撈取。小女孩放在腳上比試比試,不大也不小,正正好!從此,草鞋跟著小女孩,住進(jìn)了溫暖的家。

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