有關(guān)小學(xué)想象作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)校。
我回到了就讀的母校，一到校門口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開眼。一踏進(jìn)校門，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是長(zhǎng)方形的山楂片制成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿綠色的教室里讀書、愉快輕松！
學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的老師也是不同的水果機(jī)器人：有蘋果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋果老師會(huì)給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當(dāng)你學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)造出一杯精力補(bǔ)充水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥，使你立即改正錯(cuò)誤……
這就是我夢(mèng)中未來(lái)的母校！
小學(xué)想象作文 篇2
2100年，人們的生活有了許多改進(jìn)。大街上全是川流不息的低碳環(huán)保汽車，天空中飛翔著家庭綠色環(huán)保小型飛機(jī)，水里穿梭的一只只環(huán)保潛水快艇。 全世界所有的商場(chǎng)、超市、商店都被取消，取而代之的是自動(dòng)售貨機(jī)和大型電子售貨機(jī)。
人們居住的地方各不相同，有的住在陸地上，有的住在半空中，還有的住在海底樓房的形狀也千奇百怪，有圓的、方的、三角形的、多邊形的&&人們建筑樓房或裝修時(shí)不用請(qǐng)建筑師和設(shè)計(jì)師，直接把想象機(jī)器聯(lián)在你的眼鏡上，房子就會(huì)如你想象匯總那樣變化。你乘飛機(jī)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一座大樓頂上都有一個(gè)優(yōu)雅而美麗的.房頂花園。 未來(lái)的人不用干活，城市中處處都是機(jī)器人在工作。機(jī)器人走的速度比普通火車的速度還要快，而且能耐兩頓的重量；他們還會(huì)說(shuō)話，大腦很靈敏，不到1秒鐘，就能算出四位數(shù)的加、減、乘、除法運(yùn)算。
未來(lái)的人們的衣服可以像空調(diào)一樣調(diào)溫。無(wú)論外界氣溫高還是低，衣服都可以自動(dòng)調(diào)節(jié)到人們舒適為止。人們穿的鞋子別有一番風(fēng)味，鞋底裝著許多電動(dòng)輪，如果你上班或上學(xué)遲到，只要打開開關(guān)，鞋底的輪子就會(huì)像汽車那樣飛快地跑了起來(lái)，讓你迅速到達(dá)目的地。 未來(lái)的人們種樹也不像現(xiàn)在這么麻煩了，由于生物基因技術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，人們?cè)诜N樹時(shí)只需要一片葉子的一半埋在地底下，一個(gè)星期就會(huì)長(zhǎng)出樹苗。你看這多方便呀！ 未來(lái)的汽車、飛機(jī)、輪船都不需要占用太大空間，不用時(shí)可以折疊起來(lái)就OK啦。
未來(lái)的發(fā)明等著我們發(fā)明和創(chuàng)造。內(nèi)蒙古鄂爾多斯伊金霍洛旗伊金霍洛旗第一小學(xué)五年級(jí):蘇柳妍
小學(xué)想象作文 篇3
很久很久以前，在豬寶貝超豬學(xué)院，老師哈莫雷特問(wèn)小豬雷伊克皮1+1等于幾，小豬雷伊克皮誠(chéng)懇的說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我不知道�！惫滋乩蠋熢诤诎迳蠈懥藗�(gè)豬字，又問(wèn)道：“這個(gè)字呢認(rèn)識(shí)嗎？”小豬雷伊克皮說(shuō)：“老師，我不知道，您能告訴我嗎？”哈莫雷特老師非常氣憤的心想：“這頭智商低的小豬氣死我啦，我要扇它一巴掌。”哈莫雷特老師想著就給你雷伊克皮一巴掌。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，哦，太好了，終于下課了，小豬雷伊克皮終于熬到下課了，雷伊克皮傷心極了，但俗話說(shuō)得好，笑一笑，十年少，他覺(jué)得應(yīng)該快樂(lè)起來(lái)，所以他決定去找快樂(lè)。
小豬走啊走，看見趴在洞上的小地鼠，便問(wèn)：“快樂(lè)是什么？”小地鼠說(shuō)到：“快樂(lè)就是冬天到了再溫暖的窩里啃玉米。”小豬雷伊克皮說(shuō)：“不一定�！毙〉厥笮南耄@只小豬可真笨，連快樂(lè)都不知道。
他來(lái)到草原上的湖泊邊，看見了鱷魚大叔，問(wèn)：“快樂(lè)是什么��？”鱷魚大叔露出陰森森的牙齒說(shuō)：“快樂(lè)的時(shí)候就要到了，我要吃一頭笨笨的小豬！”小豬雷伊克皮撒腿就跑，他跑啊跑啊，跑啊跑啊，跑啊跑啊，他跑累了，于是坐在田埂上，他忽然看見了蜜蜂姐姐在采蜜，于是問(wèn)道：“快樂(lè)是什么？”“快樂(lè)時(shí)每天能自由自在的在花叢中采蜜�！泵鄯湔f(shuō)。“哦�！毙∝i雷伊克皮說(shuō)。
小豬雷伊克皮又走啊走，走啊走，看見鹿媽媽在哭泣，于是他問(wèn)：“鹿媽媽，你為什么哭泣�。俊甭箣寢屵厗柩手�，邊指著旁邊的一個(gè)淚說(shuō)：“我的小鹿掉進(jìn)去了，那洞四壁光滑，他爬不上來(lái)，你能幫我嗎？”小豬雷伊克皮沉默了一會(huì)兒，眼珠子一轉(zhuǎn)，把自己漂亮的尾巴伸下了洞，叫小鹿抓住自己的尾巴向上爬，小鹿抓住他的尾巴，使出全身的向上爬，小豬雷伊克皮尾巴上的毛不斷脫落，小豬雷伊克皮通的眼淚都留下來(lái)了。
小鹿爬出來(lái)以后，鹿媽媽十分感激小豬雷伊克皮，送了小豬一輛自動(dòng)快速行走的小車，小豬雷伊克皮謝過(guò)鹿媽媽，然后他想：“我不能一直留在這里�！庇谑撬鎰e了鹿媽媽。
沿著田埂往前走，他找到快樂(lè)了�？梢曰貙W(xué)校了。雖然他不知道1+1等于幾，還不認(rèn)識(shí)豬字……
小學(xué)想象作文 篇4
仔細(xì)看看屋內(nèi)的陳設(shè)，已有些破舊：書櫥上積滿了厚厚的灰塵，木制書桌已起皮兒�？粗鴭寢尨┲鍧嵎�，正辛苦地忙前忙后，不由想起我未來(lái)的家。
未來(lái)的家變了，在一棟高層住宅的最頂層。不再那么破舊，不再那么亂糟糟的了，整個(gè)家煥然一新。
房間的屋頂是一朵美麗的荷花。你可別小瞧它，它呀，能夠隨著天氣的變化而變化。雨天，它會(huì)慢慢合攏；晴天，它會(huì)展開花瓣，讓花草盡情地生長(zhǎng)。我的床是由一種帶著沁人心脾清香而且一年四季都不枯的花組成的睡在上面只覺(jué)軟軟的，挺舒服；而且它還能在睡夢(mèng)中幫你按摩，減輕你一天的疲勞；當(dāng)你失眠無(wú)法入睡時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)播放舒緩的樂(lè)曲伴你入眠。書桌呢，挺實(shí)用。它會(huì)說(shuō)話。你讓它幫你削鉛筆或干其他什么事情，只要對(duì)它說(shuō)一聲，它就回自動(dòng)幫你做。書桌旁的椅子上裝有“測(cè)視”系統(tǒng)，只要你眼睛離書本的距離縮短了，它就會(huì)自動(dòng)提醒你。怎么樣？實(shí)用吧。別急，還有更實(shí)用的呢，那就是書櫥。你可別小看它，雖然它相貌平平，可功能強(qiáng)大著呢！它擁有地球上最先進(jìn)的圖書搜索系統(tǒng)，無(wú)論是中國(guó)的，美國(guó)的，甚至西班牙的……在它里面都能找到。你可以自由選擇喜歡的放在書櫥里。最有趣的就數(shù)那衣櫥了，只要你按“存放”按紐，門就會(huì)自動(dòng)打開，出來(lái)迎接你的，不是“美女”就是“帥哥”。他們會(huì)根據(jù)你衣服的質(zhì)地存放在不同的地方。甚至，他還會(huì)幫你清洗殘留的污漬哩！
房間內(nèi)的陳設(shè)就說(shuō)到這兒了。由于我未來(lái)的家住得比較高，上下樓不方便，坐電梯嘛，太快太悶，一晃就到一樓，來(lái)不及觀景。是一架直升飛機(jī)接送我，既能觀景，速度又比較快，真是兩全其美呀。
生活在科技大發(fā)展時(shí)代就是不一樣啊，一個(gè)字：爽；兩個(gè)字：真爽；三個(gè)字：爽呆了！真期望那一天能早點(diǎn)呈現(xiàn)。
小學(xué)想象作文 篇5
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
我通過(guò)隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)校------xx學(xué)校。我站在校門外面，校門就打開了。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。兩排綠樹成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，而且在教室里是沒(méi)有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問(wèn)：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)啦，因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾紩?huì)有一個(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候，指示器就會(huì)幫老師們打“X”改出來(lái)。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會(huì)幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…..我的學(xué)校是不是很棒��？”
“叮叮叮叮叮�！�..”原來(lái)時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來(lái)，時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。
小學(xué)想象作文 篇6
“叮鈴鈴……”電話響了，我爬起來(lái)拿起電話“您好，這里是水果大樓股份有限公司�！薄澳�，我是澳大利亞水果市場(chǎng)108號(hào)批發(fā)商，我這里知識(shí)百味果十萬(wàn)噸，請(qǐng)您盡快送來(lái)，好嗎？”“OK！水果運(yùn)輸機(jī)，5小時(shí)內(nèi)絕對(duì)送到�！边@不，20xx年，我正是水果大樓股份有限公司的銷售經(jīng)理。
如今，我公司的新產(chǎn)品——普通百味果、知識(shí)百味果、藥味百味果，隨我一起走遍了北京、香港、澳門、海南、西藏等地方，還遠(yuǎn)銷海外幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)，深受廣大消費(fèi)者的喜愛。
為了研究這些新型水果，我們可沒(méi)少花心思！比如為了研究普通百味果，我們使用科學(xué)家發(fā)明的專用針筒扎進(jìn)香蕉、桂圓、橘子、草莓……幾百鐘水果里，把它們的基因取出來(lái)，再把基因灌入小蘋果苗中，培育出來(lái)的水果，就是普通百味果。告訴你，這種水果才叫美味呢！
藥味百味果是由靈芝、橘梗、冬蟲夏草……幾百種珍貴藥材的精華，再把它們灌入小蘋果苗中，這樣培養(yǎng)出了藥味百味果。
更妙的是，從普通百味果果樹里挑選一部分長(zhǎng)的好的，使用現(xiàn)在的交流手段，每天給這些水果講授八小時(shí)的各種知識(shí)，直到掛果、成熟。這樣培育的出的水果叫知識(shí)百味果。吃了這種水果，不僅能補(bǔ)充成長(zhǎng)所需要的微量元素，而且不會(huì)再有難題讓你發(fā)愁了，記憶持久。
今天，我代表水果大樓股份有限公司鄭重承諾：“我們公司生產(chǎn)的所有水果，品質(zhì)優(yōu)良，請(qǐng)您放心�！毕M(fèi)者們，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
“零……”訂購(gòu)電話又響起來(lái)了。
小學(xué)想象作文 篇7
——題記
雨停了，踏著“沙沙”作響的落葉，沿著那一條僻靜的小徑，我尋覓到這片曾經(jīng)洋溢著無(wú)限生機(jī)的草地。晚秋的瑟瑟寒風(fēng)裹挾走了昔日的一滴滴綠色，黎明前的層層嚴(yán)霜凍干了原本脆嫩的葉片，只留下一片枯黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟然有一簇金色經(jīng)受住了寒冷的抹殺，依舊在風(fēng)中挺立——是菊花！
我不禁輕輕地走近，蹲下身，細(xì)細(xì)端詳著它。這是一株多么旺盛，多么堅(jiān)強(qiáng)的植物！風(fēng)越強(qiáng)勁，它的根本就扎得越深；霜越寒冷，它就越能綻放出最美的笑容！
凝視著那美麗的微笑，我想起了邰麗華，一個(gè)美麗的殘疾人舞蹈家。《雀之靈》、《千手觀音》……一個(gè)又一個(gè)蕩滌心靈的舞蹈將她推向了世界舞臺(tái)的中央，人們也終于認(rèn)識(shí)了這位雙耳失聰?shù)呐�，見證了在光榮背后她付出的百倍于常人的心血與汗水。在一次又一次震撼人心之后，她一次又一次流著淚笑了，即使她聽不見觀眾雷鳴般的掌聲……
觀察著那自信的微笑，我想起了史蒂芬?霍金，一個(gè)自信的天文物理學(xué)家兼盧伽雷氏癥患者。21歲那年，當(dāng)他還在牛津大學(xué)深造時(shí)，可怖的盧伽雷氏癥將魔爪伸向了他，從那以后，他與輪椅結(jié)下了一生緣份。但他沒(méi)有放棄，對(duì)所有的苦難都一笑而過(guò)。他無(wú)法說(shuō)話，但他卻“站”在了牛頓曾站過(guò)的劍橋大學(xué)講臺(tái)上，他無(wú)法行動(dòng)，但他卻用天馬行空的想象力為人類描繪出了一幅瑰麗絢爛的星空畫卷！
端詳著那倔強(qiáng)的微笑，我想到了施利華，一個(gè)不屈不撓的泰國(guó)商人。他曾經(jīng)是家財(cái)萬(wàn)慣，名噪一時(shí)的商業(yè)大享。1997年的那場(chǎng)金融危機(jī)，使他由輝煌重重跌入了人生的低谷。然而，他并沒(méi)有像其他人一樣把生命草率地拋進(jìn)湄公河的滾滾波濤中，而是從容地走進(jìn)了小商小販的隊(duì)伍里。他曾經(jīng)笑著說(shuō)：“好�。∥矣挚梢詮念^再來(lái)了”！一年以后，他東山再起……
品味著那執(zhí)著的微笑，我想到了我自己，一個(gè)執(zhí)著的中小學(xué)生。我很健全，但也無(wú)一例外地經(jīng)受了學(xué)習(xí)帶來(lái)的挫折。我曾經(jīng)看著一道數(shù)學(xué)題幾個(gè)鐘頭沒(méi)有思路，也曾經(jīng)瞪著滿篇的英文單詞卻無(wú)能為力。但我不曾放棄，因?yàn)槲蚁嘈派且幻骁R子。你若對(duì)它哭泣，它就會(huì)沖你愁眉苦臉；只有向他抱以一絲微笑，它才會(huì)給予你一份喜悅和希望！
每個(gè)人都不可能帆風(fēng)順。人生苦短，稍縱即逝，何必為了一件件小事去無(wú)奈，去悲傷，去迷惘？為何不找一個(gè)理由使自己微笑起來(lái)，忘掉那些不愉快？給生命一個(gè)微笑其實(shí)象征著一種智慧，就像秋風(fēng)中的野菊花，既然自然給予了生命，那就把苦難當(dāng)作附贈(zèng)的禮物吧！
如果災(zāi)難來(lái)臨，總有一個(gè)理由能使自己微笑起來(lái)！
小學(xué)想象作文 篇8
我最喜歡的作家之一是法國(guó)著名的科幻大師儒勒。凡爾納，前一段，我看了一部以他的書《神秘島》為題材的電影《地心歷險(xiǎn)記》，看完電影后，我仍然沉浸在興奮和喜悅之中，久久不能忘懷……
現(xiàn)在是3013年，我和《地心歷險(xiǎn)記》中的女主角漢娜成為了非常要好的朋友，搜易，她特地邀請(qǐng)我坐上他的新發(fā)明——一架上得天空，下得海洋的飛船去浩瀚的太空中漫游。
“飛船起飛了！”隨著漢娜興奮的呼喊聲，飛船以每秒8888萬(wàn)千米的速度上升著，眨眼間，我們已經(jīng)到達(dá)了太空，“��！真美��！”我情不自禁地說(shuō)。舷窗外全是那漫天的繁星，他們眨著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到美麗的太空！”我激動(dòng)極了，打開舷窗試圖伸手抓一顆帶走，可近在咫尺的星星無(wú)論我怎么抓都抓不到，漢娜笑著說(shuō)：“哈哈，你是抓不到的，只有用專業(yè)的抓星工具才可以呢。”說(shuō)著，便從她的百寶箱里拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)器，使勁往舷窗外拋去，一顆小星星就開心的跳進(jìn)去，仿佛相信我會(huì)對(duì)它很好。我滿心歡喜的抱著星星，開心的不得了。就在這時(shí)漢娜大叫一聲：“不好了！有隕石！快系好安全帶！“我麻利的系好，心”撲通撲通“的跳著。只見漢娜神情緊張的握著方向盤，等待迎接隕石的挑戰(zhàn)。眼看著巨大的隕石就要撞在飛船上了，就在這千鈞一發(fā)之際，我一下坐起來(lái)，呼，原來(lái)我是在做夢(mèng)呢！我不可思議的拍拍頭，真的是夢(mèng)。
我希望未來(lái)真的能有這種飛船，能夠讓每個(gè)人都一睹太空的神奇與美麗。
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