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火星想象作文

時(shí)間:2021-07-07 09:55:43 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

實(shí)用的火星想象作文三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的火星想象作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的火星想象作文三篇

火星想象作文 篇1

  “各位觀眾你們好!我是火星新聞臺(tái)的記者黃盛。今天是有著220年歷史的匯師小學(xué)在火星上安家后的第一次校慶,作為一名校友,美麗的匯師在我的記憶中有著深刻的印象。但是,火星上的母校會(huì)是怎樣的呢?請大家跟隨我的鏡頭去領(lǐng)略這所古校的新貌吧!”

  場景一:操場不見了。

  在離校門不遠(yuǎn)處,我遇見了一位滿頭銀絲、精神矍鑠的老人,她舉手投足間透露出的優(yōu)雅氣質(zhì)使我立刻認(rèn)出她就是袁老師。我快步迎上前去,與袁老師緊緊擁抱。袁老師告訴我她一直住在月球上的廣寒宮,今天受學(xué)校的邀請一定要來看看新學(xué)校。

  當(dāng)我和袁老師一踏進(jìn)校門,立刻被眼前的景象所怔住了:學(xué)校里到處是奇花異草,小動(dòng)物穿梭在花草叢中,一些學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下觀賞著植物和動(dòng)物,好一幅人與自然和諧統(tǒng)一的美麗畫卷!“這是公園還是學(xué)校呀?那操場呢?”正當(dāng)我和袁老師感到納悶的'時(shí)候,一位紅領(lǐng)巾走了過來,說:“兩位老師好!你們一定感到奇怪,學(xué)校怎么沒有操場呢?每一個(gè)初到我們學(xué)校的人都會(huì)流露出你們剛才的表情。由于火星的地質(zhì)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,不會(huì)像地球那樣火山爆發(fā),所以建筑師把操場建在地下了,這樣地面上就可以有很大的綠化面積,使學(xué)?雌饋硐褚蛔蠡▓@。如果我們想到操場上去玩的話,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶到那兒的!”“那在地底下人會(huì)不會(huì)因缺氧而感到不舒服呢?”袁老師不禁問到。“不會(huì)的,地下空氣中氧氣的含量和地面上完全一樣,奧秘就在于這些植物,它們不僅能把光合作用產(chǎn)生的氧氣釋放在地面上的大氣中,而且還能把氧氣通過管道輸送到地下呢!”“袁老師,我們呆會(huì)兒一定要去體驗(yàn)一下!”我興奮地對(duì)袁老師說。

  場景二:變色樓。

  在那位紅領(lǐng)巾的介紹下,我和袁老師把目光集中在了教學(xué)大樓上:“現(xiàn)在大樓的墻壁是由一種發(fā)光塑料制成的。在白天大樓是磚紅色,到了晚上大樓就會(huì)發(fā)出光芒,整座教學(xué)大樓會(huì)變得晶瑩剔透。大樓的內(nèi)墻的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了,墻壁變成柔和的綠色,這有助于保護(hù)同學(xué)們的視力。上課了,墻壁又會(huì)變化成淡淡的藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色可以緩解緊張的情緒;要是嫌光線不好,還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板,只要有人在教室里就會(huì)發(fā)光,沒人就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,絕對(duì)不存在像過去那樣忘記關(guān)燈,造成浪費(fèi)能源的現(xiàn)象!

  正說著呢,迎面來了一群人,定睛一看,有朱老師、劉老師、龔釗文、陳韻如……對(duì)不起,各位讀者,我現(xiàn)在要和朋友們好好聊聊,有關(guān)新匯師的報(bào)導(dǎo)且聽下回分解。

火星想象作文 篇2

  哎,地球媽媽生病了,我們不得不移居到火星上去了!

  只聽見“嗖”的一聲響,一艘新型、載著六(7)班所有師生的神舟七號(hào)以光速來到了紅色的火星。從飛船的機(jī)艙里走出來的是一批出色的科學(xué)家,走在最前面的就是梅家的老祖宗——一位致力于火星建造移民基地的科學(xué)家。

  透過飛船的玻璃窗,我發(fā)現(xiàn)這火紅的星球荒無人煙,到處是光禿禿的山,以及那些紅紅的沙子,顯得那樣蒼涼。不過,經(jīng)過六(7)班的葉老師和同學(xué)們商量,一致決定要把紅星變成第二個(gè)地球,成為一個(gè)美麗的家園。

  針對(duì)于缺氧這個(gè)嚴(yán)重的問題,我們已經(jīng)有了重大突破。我的老祖宗最近研究出了一種適合在火星上生長的植物,這種植物不需要陽光也能生長,它只靠二氧化碳就能維持生命。它還能釋放大量的氧氣,我的老祖宗把這種植物叫做“適碳”。于是,我和我的同學(xué)就拿著這種植物在倉庫里播種了。

  同學(xué)們馬上投入到了緊張的工作中去。我和張芝華把種子撒在了從地球帶來的土地上,再澆了一點(diǎn)水。沒想到四小時(shí)后,這種奇特的植物就長出了嫩芽?墒,葉羅俊、方榮貴,他們這一幫搗蛋鬼來搗亂,雖然把“適碳”的根部折斷了,可是,“適碳”并沒有死,它又再一次地長出了嫩綠的葉子,后來我們發(fā)現(xiàn),原來這種植物具有極強(qiáng)的生命力,完全適應(yīng)火星的環(huán)境!耙,成功了!”同學(xué)們歡呼雀躍

  經(jīng)過這一系列的實(shí)驗(yàn),我們終于可以放心大膽地把種子撒在火星上了,同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后地播撒種子,同是我也在幻想著未來的火星

  “喂,你想什么呢?想得這么入迷?”姐姐的話打斷了我的思路,原來這一切都是我在想入非非呀!我不禁哈哈大笑起來!

火星想象作文 篇3

  一天,我正在甜美的夢中,突然,聽見一陣“噼里啪啦”的聲響,便急忙睜開眼看,啊,我的床前出現(xiàn)一條時(shí)空隧道!我一邊看,一邊想:是夢吧,進(jìn)去了,應(yīng)該也沒關(guān)系!于是,我下了床,向隧道里走去……

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)到達(dá)了……嗯?火星!是的,我此時(shí)已經(jīng)站到了火星的上面,這里有許多奇形怪狀的石頭,只不過,這里看起來,就是一個(gè)峽谷,還是一片紅。真的是——“紅”運(yùn)當(dāng)頭呀!不過,我真的很想知道,怎么回去呀?我想起來了,是時(shí)空隧道把我?guī)н^來的呀,它一定能把我?guī)Щ厝!于是,我向四周看呀看,也沒發(fā)現(xiàn)它,我坐在一塊石頭前,傷心地哭了起來。不久,有一個(gè)聲音傳了過來“小姐姐,不要哭!蔽姨痤^,看見一個(gè)綠色皮膚,三只眼睛,四只手,四條腿的“人”?哦,不,是外星人。它又說:“我是小火腿,現(xiàn)在讓我?guī)銋⒂^一下火星吧!”

  我起了身,跟著它,來到了一座奇高無比的火山前,小火腿讓我站遠(yuǎn)點(diǎn)看……哇,這座火山,似乎是珠穆朗瑪峰的3倍呢!我張大了嘴。似乎很不相信,接著,我又看到了一片白色的區(qū)域,小火腿對(duì)我說:“哦,這兒好像曾經(jīng)來過一些科學(xué)家,這被他們稱作冰層,又叫極地冰蓋!蔽铱粗@一片白冰,真像一個(gè)大的冰蓋呢!我小心翼翼地走了上去,我極為小心,生怕會(huì)滑倒似的,忽然,我的雙腿好像不受控制,開始滑動(dòng)起來。

  “哎呀,呀!”我就要滑倒了,幸好小火腿及時(shí)拉住了我,我才沒有摔倒。我轉(zhuǎn)身起來,對(duì)著冰蓋倒吸了一口涼氣,便趕快走開了,遠(yuǎn)離了那里。

  突然,又一陣“噼里啪啦”,那一輪時(shí)光隧道又重新出現(xiàn)在了我的眼前,我看了看時(shí)光隧道,又看了看小火腿。我走上前去,抱了抱小火腿,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了隧道,并留下一句:“下次再見!”

  “起床了!起床了!”媽媽大叫道。我驚醒過來!原來,剛才的旅行,真的是一場夢!

  火星,下一次,我一定去看看你!

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