想象作文（精選24篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　想象作文 1

　　“這場(chǎng)大雨可真討厭��！”我坐在窗前，雙手托著下巴，凝視著窗外那寬大的雨簾，情不自禁地埋怨起太陽(yáng)來(lái)：“你真懶，自己不負(fù)責(zé)任，還讓雨在人間逞兇，影響莊稼生長(zhǎng)。”想到這兒，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“假如我是宇宙之神宙斯該多好呀！”這時(shí)，我背后突然鉆出兩只乳白色的翅膀......

　　我真的變成了宇宙之神宙斯。

　　我——宇宙之神宙斯要做的第一件事就是要把這場(chǎng)妨礙莊稼生長(zhǎng)的大雨停住�？�，我命令我的手下——太陽(yáng)神阿波羅用他的“收雨寶袋”一抖，那密密麻麻

　　快樂(lè)地玩耍。

　　我——宇宙之神宙斯要做的第三件事就是用我的.力量融化天山的積雪。只要我對(duì)用力天山一照，不一會(huì)兒，積雪就會(huì)完全化成水。我向戈壁、沙漠一指，水會(huì)嘩嘩地流去，于是戈壁、沙漠變成了綠洲，到處是碩果累累的果林，到處是碧波滾滾的禾苗，到處是體格健壯的牛羊......

　　我——宇宙之神宙斯，還要用我的力量，為人類做更多更多的好事。

　　想象作文 2

　　暑假期間，火辣辣的日光燒著大地，我騎上我的未來(lái)自行車(chē)出門(mén)溜達(dá)，戴上“腦電波感應(yīng)頭盔”，一股涼意立刻傳遍全身，原來(lái)這頭盔里裝有一塊特制芯片，能夠帶來(lái)涼爽。

　　我騎著未來(lái)自行車(chē)上馬路，腳居然沒(méi)有踩踏板！哈哈，看蒙了吧！這是又一項(xiàng)獨(dú)特的`發(fā)明，只要按“快慢鍵”，按“快”速度會(huì)變得飛快，這是因?yàn)樵谲?chē)的輪胎里，有一個(gè)脈沖接收器，當(dāng)它接收到車(chē)上傳來(lái)的“快”信號(hào)后，自動(dòng)驅(qū)動(dòng)裝置便會(huì)立刻開(kāi)啟，使車(chē)輪轉(zhuǎn)得飛快。

　　車(chē)上還有一個(gè)辨色裝置，如果察覺(jué)到是紅燈時(shí)，便發(fā)信號(hào)給車(chē)輪的自動(dòng)驅(qū)動(dòng)裝置，自行車(chē)就會(huì)自動(dòng)減速停車(chē)，這樣就能避免闖紅燈了。

　　未來(lái)的自行車(chē)可是水陸空三棲的哦，上天入地?zé)o所不能。大家喜歡這未來(lái)的自信車(chē)嗎？

　　想象作文 3

　　你們心中是不是幻想，同樣我心中也有。有時(shí)我會(huì)想如果我是美人魚(yú)的話，那么我可以在海洋中遨游如果我是一只海鷗是話，我有一雙可以自由自在的在空中飛。如果我是一只蝴蝶的話，我可以在空中翩翩起舞那樣多美麗�。∥以谛闹心�想：老天啊請(qǐng)給我一雙翅膀，這樣我可以和天上的鳥(niǎo)兒一起玩，和蝴蝶一起跳舞。如果不行的'話，我想如果有來(lái)生的話請(qǐng)讓我做一片葉子，因?yàn)槲蚁氲鹊角锾炻湎聛?lái)然后就消失了！我也想變成天上的鳥(niǎo)兒或是葉子。

　　想象作文 4

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，毛茸茸的頭發(fā)，這就是我--植物旅行家蒲公英。此刻正生活在祖國(guó)沙漠的綠洲里呢!

　　我的故事，得從一年前說(shuō)起，那是一個(gè)春光明媚的早晨，一陣春風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，把我吹醒了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我和兄弟姐妹們正熙熙攘攘地挨在媽媽身邊。一陣清風(fēng)吹來(lái)，我差點(diǎn)飛了出去。那時(shí)，我還是一個(gè)蒲公英的種子，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。

　　有一天，媽媽對(duì)我們說(shuō)了這樣一番話：你們長(zhǎng)大了，就應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了。大家聽(tīng)后十分吃驚，但是看到媽媽依依不舍，略帶期望的眼神，便沒(méi)多問(wèn)。

　　媽媽請(qǐng)來(lái)了風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯但是一位神奇的空中快車(chē)駕駛員，能夠帶我們?nèi)ナ澜绲拿總�(gè)角落。在它的.幫忙下，我們踏上了新的路程。

　　我的兄弟姐妹們都各自下了車(chē)。它們有的到了碧綠的草原，有的到了蜿蜒泥濘的田間小路我最后下車(chē)，我對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō)：我想飛到最艱苦的沙漠扎根!

　　風(fēng)伯伯十分吃驚地說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)那里常年缺水，死了好多伙伴!但是經(jīng)我強(qiáng)烈要求，還是帶我去了最艱苦的地方。到了那里，眼前的景象卻令我們大吃一驚：

　　原先，人們對(duì)沙漠進(jìn)行了改造，廣闊無(wú)垠的沙地上長(zhǎng)滿了綠的沙柳，揚(yáng)柴，仙人掌農(nóng)田里金燦燦的玉米向日葵，牧區(qū)的牧草在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。沙塵暴也少了許多。

　　此刻，我不僅僅是沙漠綠洲的居民，還是光榮地成為了一名蒲公英媽媽。

　　想象作文 5

　　一天中午，我放學(xué)回家,餓著肚子問(wèn)媽媽：“媽媽，今天吃什么菜呀?”媽媽說(shuō)：“今天吃不成飯了，因?yàn)楝F(xiàn)在能源緊張，煤氣和電都停了!”我聽(tīng)了，下午只好餓著肚子去上課了。在上課的路上，我看見(jiàn)二十多層樓的旁邊站著很多人，于是我跑過(guò)去問(wèn)了一位叔叔，他告訴我說(shuō)：“平時(shí)人們不知道隨手關(guān)燈，現(xiàn)在電沒(méi)了，電梯不可以用了，我們又不想走這么多層樓�！蔽衣�(tīng)了就繼續(xù)走向?qū)W校。在路上，我看見(jiàn)汽車(chē)都是用牛和馬拉著走的，我想：這甭問(wèn)，一定是沒(méi)有汽油了，人們不愿意推汽車(chē)，才這么做的。走到學(xué)校后我們就上課了，突然天空中下起了大雨，天暗下來(lái)，由于沒(méi)有電，燈也沒(méi)了，什么也看不見(jiàn)，學(xué)校只好讓我們?cè)缭绲姆帕藢W(xué)。

　　到了夏天，電風(fēng)扇、空調(diào)都用不成了，城市里太炎熱了，許多人都中了暑，人們實(shí)在是呆不下去了。很多學(xué)校的'同學(xué)都轉(zhuǎn)學(xué)了到鄉(xiāng)村去了，因?yàn)槟抢锉瘸鞘幸獩隹煲恍�。城市里的人也去了很多人。所以我們也決定去姥姥家了，可沒(méi)想到的是，姥姥家也和這邊一樣。

　　人們平時(shí)撿一些樹(shù)枝來(lái)弄飯。我每天的工作就是撿樹(shù)枝。后來(lái)樹(shù)枝越來(lái)越少了，很難找到了。一次，我好不容易看到了一根樹(shù)枝，我連忙向樹(shù)枝跑過(guò)去，可沒(méi)想到的是，就在這時(shí)，從四面八方來(lái)了很多人，都在向那根樹(shù)枝跑去，我一看，急得不得了，趕緊拼命地跑……

　　“兒子，怎么了?快起來(lái)呀!”我猛地睜開(kāi)眼睛，看看燈，問(wèn)爸爸：“現(xiàn)在有電嗎?”“有啊!怎么了?”爸爸疑惑地回答我，這時(shí)我心里想：幸虧是個(gè)夢(mèng)，要不然實(shí)在是太可怕了。我沒(méi)回答他，只是笑了笑，搖了搖頭，就去刷牙了，留下爸爸一個(gè)人愣在那里。

　　想象作文 6

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在天空的一棵大樹(shù)下看書(shū)……我睡著了。

　　等我醒來(lái)，啊！我面前是一座蛋糕和糖果做成的建筑！看到如此高大美麗的世界，誰(shuí)不會(huì)驚訝？我忍不住大叫哇。

　　然后，我往前走，發(fā)現(xiàn)來(lái)找我的不是真人，而是一個(gè)由糖果、包子、蛋糕組成的“人”。我走過(guò)去，帶著疑問(wèn)詢問(wèn)這件事。

　　“你怎么這么奇怪？”我禮貌地問(wèn)他。他支支吾吾：“我。我。��！有人來(lái)了！救命啊！別吃我！”

　　我大吃一驚，心想：“我真的有那么可怕嗎？”就在我納悶的時(shí)候，他們的國(guó)王邀請(qǐng)我進(jìn)入城堡。哦，我的'上帝！這座城堡是由面包、蛋糕和糖果制成的！這里多美好��！然后被國(guó)王請(qǐng)到了一個(gè)座位上，我不好意思說(shuō)“謝謝！”吃完飯，我回家了。

　　第二天一大早就被收音機(jī)吵醒了。收音機(jī)里有人輕聲說(shuō)：“請(qǐng)換個(gè)姑娘來(lái)皇宮吧！但記得帶好背包，里面請(qǐng)帶好食物、水和衣服！”我知道這是面包王國(guó)公主的聲音。于是，我照她說(shuō)的拿了背包來(lái)到了皇宮。公主攔住我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們今天要去玩。你想和我們一起去嗎？”“我當(dāng)然要去！”我尖叫。

　　于是，我們坐在草莓蛋糕車(chē)上，騎在面包路上。我們到了！她使勁剎車(chē)提醒我。然后，我們下了車(chē)。我們先去了“蛋糕滑道”，然后去了“面包蹦床”�？垂�主手里五顏六色的水果和巧克力。忍不住流口水。面包公主看到我貪吃的樣品，給了我很多好吃的…

　　太陽(yáng)下山了，所以我們也應(yīng)該回家。哎喲！頭好痛！我醒來(lái)，唉，那是一場(chǎng)夢(mèng)！我希望世界上有這樣的面包城堡！

　　想象作文 7

　　希望，希望，離兒童節(jié)只有九天了。昨晚在床上翻來(lái)覆去睡不著。我很興奮地想象今年的兒童節(jié)會(huì)是什么樣子。迷迷糊糊的，不知不覺(jué)就睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己站在一所高大嶄新的`學(xué)校里。一群孩子手里拿著五顏六色的氣球圍著我，手忙腳亂地和我握手，開(kāi)心地喊著：“兒童節(jié)快樂(lè)！”

　　大人忙著準(zhǔn)備六一晚會(huì)。我希望聚會(huì)會(huì)很漂亮。樹(shù)上有彩燈，地上有草。大家會(huì)圍成一個(gè)圈，靜靜的看著里面的人表演，默默的聽(tīng)著鳥(niǎo)叫。伴隨著歌聲，他們將度過(guò)這個(gè)寧?kù)o的夜晚。

　　想象作文 8

　　前段時(shí)間，我和媽媽一起看電視劇“宮”，知道現(xiàn)在流行穿越。我也想穿越時(shí)空，來(lái)到古時(shí)候的秦朝。我想變成荊軻，看看秦始皇是怎樣的威武，把我們中國(guó)統(tǒng)一。更想看看秦朝的人民，是怎樣建成宏偉的長(zhǎng)城、神秘的皇陵和兵馬俑。不過(guò)，爸爸告訴我，那是個(gè)戰(zhàn)亂的'時(shí)代，不如我們現(xiàn)在的幸福生活。所以，生活在現(xiàn)代的我，還得努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能真正的穿越時(shí)空，解開(kāi)這些奧秘。

　　并且有個(gè)老爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子你一定要保家衛(wèi)國(guó)，多做好事，少做壞事，知道了嗎？”我對(duì)老爺爺說(shuō)：“知道了，謝謝，”

　　第二天，我拿著這只神筆畫(huà)了一片大樹(shù)，結(jié)果真的就

　　出現(xiàn)了一大片樹(shù)林，我又畫(huà)了一把會(huì)飛的椅子，我坐在椅子上參觀了祖國(guó)的大好河山，飛到天上，我又畫(huà)了一個(gè)金色的太陽(yáng)，讓世界永遠(yuǎn)都是春天。我還畫(huà)了許許多多的東西，等等。

　　突然，所有的東西都不見(jiàn)了，我大叫著坐起來(lái)，使勁地?fù)u動(dòng)腦袋想了想，�。≡趺丛瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　想象作文 9

　　地球給人類?給動(dòng)物?給植物?到底由誰(shuí)來(lái)保管它?誰(shuí)來(lái)看護(hù)它?我們共有的家園呢?上帝在發(fā)呆。

　　上帝把地球給人類時(shí)，它非常高興，因?yàn)槿耸亲罡呒?jí)的動(dòng)物，人類的智慧是無(wú)窮的，人類肯定會(huì)把地球營(yíng)造得如詩(shī)如畫(huà)，如我仙境喲。

　　讓我們看看自己的身邊吧。

　　空中煙霧彌漫，并夾著一股異味，小河中垃圾在上面安居樂(lè)業(yè)，小魚(yú)無(wú)法呼吸新鮮的空氣，小荷才露尖尖角的美景在我的童年當(dāng)中沒(méi)有記憶，炎日大樹(shù)蔭下納涼的感覺(jué)不曾有過(guò)，讀著前輩寫(xiě)景寫(xiě)物的文章，我感覺(jué)我的'眼簾下見(jiàn)到為什么不一樣呢，我問(wèn)媽媽?我問(wèn)老師?我問(wèn)大地?是它給予我們不一樣的世界?同一個(gè)陽(yáng)光下?為什么會(huì)有不一樣的產(chǎn)物?

　　上帝心疼地拍著自己的胸口，他想一定是女?huà)z給人類的聰明和法力不夠要補(bǔ)充，補(bǔ)充后，上帝才滿意的離開(kāi)。它心里樂(lè)滋滋的，這下地球肯定會(huì)變得很美麗。

　　三年了，上帝準(zhǔn)備親自看看，于是他駕云來(lái)到人間，天啊!人們不但沒(méi)有美化環(huán)境反而變本加厲地破壞環(huán)境樹(shù)木被砍伐，水被污染，動(dòng)物被捕殺………上帝差點(diǎn)了氣得背過(guò)氣了。 這些人類太可惡了!我要收回地球!在上帝的一聲怒吼下，地球又乖乖地回到了上帝的手中。沒(méi)了地球人類可怎么生存啊?這時(shí)，人類才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求上帝把地球還回來(lái)了，可是……晚了。

　　人類痛哭。

　　這時(shí)，上帝在干嘛呢?噢，我想它在考慮下一個(gè)地球的掌門(mén)人吧，這次它可要想好啦。

　　想象作文 10

　　某個(gè)星期天，我正坐在院子里看一本科幻小說(shuō)。院子里很舒服，一陣陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，愜意極了。不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　眼前的世界很陌生，但卻非常美麗。到處都閃耀著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，像有無(wú)數(shù)雙眼睛在對(duì)我眨眼睛。向后一看，有一個(gè)發(fā)光的球體，我這才恍然大悟，原來(lái)我是在月球上啊!我從小的夢(mèng)想就是想登上月球，沒(méi)想到我的愿望這么快就實(shí)現(xiàn)了，我高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)。

　　隱隱約約中，我好象聽(tīng)到有人在叫我。我心想：月球上怎么會(huì)有人呢?難道是外星人?我真是越想越害怕。突然，一位美若天仙的大姐姐從遠(yuǎn)處飛來(lái)，她告訴我，原來(lái)她就是嫦娥姐姐。嫦娥姐姐招待我去她家，就是廣寒宮。

　　廣寒宮比我想象中的還要美，屋外栽著一排排玉樹(shù)，晶瑩剔透的，地板是用紅瑪瑙砌成的，真是太漂亮了。剛進(jìn)門(mén)，一只可愛(ài)的小白兔就跑過(guò)來(lái)，跳到我身上。原來(lái)，她就是玉兔。屋內(nèi)也是一樣的漂亮，桌子椅子都是用玉雕成的，墻上掛著各種各樣的畫(huà)，天花板上鑲著一顆顆的小星星，真是美極了!嫦娥姐姐拿出水果來(lái)招待我，奇怪的是這種水果是五顏六色的。

　　嫦娥姐姐說(shuō)這種水果叫“七彩果”，吃了可以美容的'，而且可以長(zhǎng)壽。我問(wèn)嫦娥姐姐會(huì)不會(huì)很寂寞，嫦娥姐姐的回答讓我大吃一驚，“其實(shí)我們?cè)虑蛏系目茖W(xué)技術(shù)不知道比地球上發(fā)達(dá)多少倍呢，像是電腦，手機(jī)，汽車(chē)這些東西在我們?cè)虑蛏弦呀?jīng)是一千多年前的了。

　　現(xiàn)在月球上只用一樣?xùn)|西，叫“紫依戀”，這是一種液體，只要在手上滴上一滴，無(wú)論你做什么都可以，想做什么就做什么，想去哪里就去哪里，況且，我還有鄰居呢!”剛說(shuō)完，一個(gè)大哥哥，一個(gè)大姐姐，還有一男一女兩個(gè)小孩子正騎著一頭黃牛向我們奔來(lái)，知道他們是誰(shuí)嗎?答對(duì)了，他們就是牛郎織女一家。我跑上去想要抱一下兩個(gè)小牛郎織女，“來(lái)，乖孩子，快讓姐姐抱抱!”“哈哈哈”，一陣笑聲把我從美夢(mèng)中驚醒。弟弟妹妹正指著我捧腹大笑呢，“姐姐好傻，把樹(shù)木當(dāng)成孩子了，哈哈!”“唉?孩子呢?我怎么會(huì)抱著樹(shù)?”我慢慢清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)，我剛才是在做夢(mèng)啊!

　　好美的夢(mèng)，真希望能再次“神游月球”。

　　想象作文 11

　　我是一只“小怪獸”。

　　出生地：實(shí)驗(yàn)室。

　　出生時(shí)間：25世紀(jì)。

　　特長(zhǎng)：把人“吞”進(jìn)肚子，送到或前或后的時(shí)間里。

　　我每天都把人送去送回的，可我自己卻不知道前幾世紀(jì)的樣子，所以我也想去看看，這是我最大的夢(mèng)想。

　　我在想，23世紀(jì)是什么樣的呢？

　　一天晚上，我在休息，想了想23世紀(jì)的'樣子，想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　天亮了，我一看，周?chē)�不再是熟悉的廣場(chǎng)、花草，而是在一間房子里！

　　這時(shí)，從房間里走出來(lái)了一位小朋友，對(duì)我說(shuō)：“笑笑，我們玩這個(gè)吧？”我奇怪地看了看她，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“你沒(méi)病吧？我是你的好朋友蘭蘭啊�！毙∨笥汛鸬馈Ｎ也恢�所措，看了看自己的模樣，哦！原來(lái)我變成了一個(gè)小女孩啊！于是，我和那個(gè)叫蘭蘭的小女孩成了好朋友。

　　蘭蘭帶我到地下室玩，地下室的墻壁上有好多各種按鈕，蘭蘭按下了其中的一個(gè)，一輛小車(chē)不知從哪里開(kāi)了出來(lái)，她坐上車(chē)，繞地下室轉(zhuǎn)了一周，在我身邊停了下來(lái)，邀請(qǐng)我上車(chē)跟她去外邊玩。

　　她帶我去玩了23世紀(jì)的飛機(jī)場(chǎng)、公園、停車(chē)場(chǎng)、學(xué)�！�…飛機(jī)場(chǎng)設(shè)置了自動(dòng)選擇駕駛系統(tǒng)，只要你選定你想要去的目的地，它會(huì)立刻帶你去；公園的游樂(lè)場(chǎng)都有安全保護(hù)系統(tǒng)；學(xué)校又有自動(dòng)尋物系統(tǒng)……

　　蘭蘭還介紹了這兒的汽車(chē)不但可以在地上跑，而且能在天上飛，水上游，土里鉆，水底潛，還統(tǒng)統(tǒng)給我演示了一遍。

　　“我也想駕駛這車(chē)，行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”蘭蘭邊按下了“座位交換”的按鈕，車(chē)后面緩緩擴(kuò)大，我和蘭蘭的座位慢慢地移動(dòng)后便互換成功，蘭蘭又按了“新手”按鈕，新手教程就立刻展現(xiàn)在我眼前。我駕駛著汽車(chē)，開(kāi)心地玩了起來(lái)……

　　“�！�—叮——�！�—”三聲尖響叫醒了我，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我又回到了25世紀(jì)。哦！原來(lái)我在做夢(mèng)呀！

　　想象作文 12

　　如果我會(huì)變，我會(huì)變成一陣風(fēng)，為人類帶來(lái)快樂(lè)和幸福。七月里我要變成一陣涼爽的風(fēng)，為人們驅(qū)熱解暑，帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)，吹熟綠油油的大西瓜。冬天，我想變成刺骨的寒風(fēng)，當(dāng)雪花聚集在云朵上時(shí)，我就“呼呼”地把它吹下云朵，讓大樹(shù)穿上潔白的衣服，房子戴上銀白的帽子，讓大地銀裝素裹、白雪皚皚煞是美麗，讓小朋友們堆雪人、打雪仗、滑雪……玩得不亦樂(lè)乎。

　　如果我會(huì)變，我會(huì)變成一座美麗優(yōu)雅的校園，讓貧困地區(qū)的小朋友也能高高興興地坐在寬敞明亮的'教室里安安全全地接受教育。

　　如果我會(huì)變，我會(huì)變成“納米醫(yī)生”。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，人們有時(shí)生病吃藥不僅殺死了體內(nèi)的壞細(xì)菌，也殺死了有益細(xì)菌。而我作為“納米醫(yī)生”在人們生病時(shí)，會(huì)立刻進(jìn)入人類身體，聯(lián)合體內(nèi)有益細(xì)菌一起除掉壞細(xì)菌，還給病人一個(gè)健康的身體。

　　如果我會(huì)變，我會(huì)變成一只神鳥(niǎo)，我要飛出地球，看看月亮上有沒(méi)有嫦娥，看看宇宙里有沒(méi)有外星人，看看可怕的黑洞里有什么，看看有沒(méi)有“白”洞……

　　如果我會(huì)變，我一定會(huì)造福人類，為人類解開(kāi)未解之謎！如果我是一個(gè)會(huì)變的人，真好呀！

　　想象作文 13

　　我經(jīng)�；孟胍恍┢婀值氖虑�，所以我把它們畫(huà)在紙上。

　　我想象自己背著遙控飛機(jī)包，戴著多功能頭盔。背包上有遙控飛機(jī)，機(jī)翼上有一對(duì)小螺旋槳。它們高速旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的推力帶動(dòng)整個(gè)飛機(jī)前進(jìn)。背包上有兩條由柔軟而有彈性的材料制成的`安全帶，分別系在腰部和腿部，這樣人們?nèi)绻麛嗔税踩珟В瑥娘w機(jī)上摔下來(lái)就不會(huì)受傷。在底部的大螺旋槳上，有一個(gè)帶綁帶的踏板，可以綁在腳背上，防止腳被螺旋槳卡住。整個(gè)踏板可以移動(dòng)，可以根據(jù)身體的高度自由調(diào)節(jié)。

　　旁邊有一個(gè)托盤(pán)，上面有一個(gè)帶微濾蓋的大水桶，開(kāi)口處有一根軟管通向頭盔里的吸管，水桶上有一個(gè)儀器。如果水喝了，它會(huì)飛到最近的河邊，過(guò)濾，放進(jìn)桶里，然后起飛。背包的右側(cè)有一個(gè)連接背包內(nèi)香水噴霧制作機(jī)的管子，可以根據(jù)心情散發(fā)出各種香味。

　　頭盔的面罩部分其實(shí)是一個(gè)很大的3d屏幕，按下背包上的“一鍵通話”就可以聯(lián)系到后面的追蹤器“螞蟻”。如果下雨，防雨口發(fā)射的激光可以擋雨，如果后遙控器有問(wèn)題，按“一鍵安全”就可以避開(kāi)。

　　只是我的幻想，需要我們下大力氣去發(fā)展！

　　想象作文 14

　　嗨！大家好，我是遙控車(chē)。我的小主人把我從玩具中挑了出來(lái)。我穿著一件紅色連衣裙，車(chē)頂上有八個(gè)輪子和兩個(gè)輪子，是用來(lái)倒著跑的。我技術(shù)很棒，輪子很靈活，旅行的時(shí)候可以隨意停下來(lái)，還能倒著跑上樓。

　　主持人很喜歡我，天天陪我玩，我就越來(lái)越看不起遙控器了。有一天，我對(duì)遙控器說(shuō)：“你看你那傻乎乎的'樣子。它不是方形、圓形和灰色的。上面不是有幾個(gè)按鈕嗎？”讓師傅推拉很沒(méi)意思。”遙控器生氣地說(shuō)，“沒(méi)有我我的小主人不會(huì)喜歡你的�！边b控車(chē)生氣了，說(shuō)：“他會(huì)喜歡沒(méi)有你小主人的我�！甭�(tīng)了遙控器的話，他怒氣沖沖地走了。他想，我躲起來(lái)，看小主人怎么和你玩。晚上小師傅回來(lái)看到了遙控車(chē)，卻找不到遙控器，只好把遙控車(chē)扔到一邊玩別的。這時(shí)，遙控車(chē)意識(shí)到，沒(méi)有遙控器就無(wú)法工作。

　　于是，它找到了遙控器，向它承認(rèn)了錯(cuò)誤，又復(fù)合了。他們都意識(shí)到，只有共同努力，形成集體，才能發(fā)揮作用。

　　想象作文 15

　　如果我有一朵七色花，我會(huì)毫不猶豫的拿出一片紅色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“七色花，請(qǐng)為隨時(shí)會(huì)泛濫的城市筑起堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫！”然后他拿出一片黃色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓城里所有有住房困難的`人住進(jìn)新房子�！比缓竽贸鲆黄�藍(lán)色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓所有干旱的地區(qū)都下一場(chǎng)大雨，讓莊稼被雨水打濕�！比缓竽贸鲆黄�綠色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓所有不能上學(xué)的孩子背著書(shū)包上學(xué)。”然后我拿出一片藍(lán)色的花瓣對(duì)天空說(shuō)：“彩花，請(qǐng)讓我的鄰居從小康病中恢復(fù)過(guò)來(lái)�！比缓笸瓿勺约旱氖�。

　　現(xiàn)在該做自己的事了。我先拿出一片橘紅色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓我的父母以后不要那么辛苦�！比缓竽贸鲆黄�紫色的花瓣對(duì)著天空說(shuō)：“彩花，請(qǐng)讓全世界的父母不要那么辛苦�！�

　　這是我的理想。

　　想象作文 16

　　每年都有“六一”，我每次都很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，覺(jué)得學(xué)校組織的“六一”越來(lái)越不好看了，覺(jué)得很無(wú)聊。

　　我真想有一個(gè)我想象中的“六一”，那么我會(huì)很快樂(lè)的。

　　想象中的“六一”是一個(gè)充滿這樂(lè)趣，老師么你和同學(xué)么你都在一起表演節(jié)目。

　　我希望表演的時(shí)候，同學(xué)和老師齊上陣，望大家一起來(lái)表演。

　　我想有一個(gè)大大的舞臺(tái)，許許多多的'觀眾。

　　我想象中的“六一”可以表演個(gè)人秀，把自己的才華展現(xiàn)出來(lái)。

　　我特別特別喜歡唱歌，所以我想和我們班大合唱，我特別喜歡樂(lè)器，所以我想讓會(huì)樂(lè)器的同學(xué)來(lái)表演一個(gè)“樂(lè)器大合奏”。

　　我希望全校同學(xué)都可以參加，讓自己的“六一”過(guò)得更快樂(lè)。

　　我特別喜歡話劇，我希望我和其他班和自己班的同學(xué)演一個(gè)話劇，讓我開(kāi)心一下，也讓大家開(kāi)心一下。

　　我希望與其他班的同學(xué)和自己班的同學(xué)來(lái)一個(gè)載歌載舞的節(jié)目，那我會(huì)開(kāi)心到了極點(diǎn)。

　　我一直都想有一個(gè)極精彩既能讓同學(xué)們開(kāi)心的“六一”節(jié)目。

　　我希望老師和同學(xué)們能一起表演節(jié)目。

　　想象中的“六一”可能會(huì)變成真的，可能不會(huì)變成真的，可是，“六一”是我們的節(jié)日，我們你應(yīng)該是最最開(kāi)心的。

　　想象作文 17

　　找出秋天在哪里，不知不覺(jué)，秋天來(lái)到了我們身邊。然而，秋天在哪里？現(xiàn)在讓我《福爾摩斯》帶你去找找吧！

　　首先，我來(lái)到了郊區(qū)的田野。哇！這時(shí)的田野真的.很美，到處都是金色的。看：稻穗多飽滿，棉花花多白，玉米芯多結(jié)實(shí)！站在田埂上的農(nóng)民叔叔看到這豐收的景象時(shí)，已經(jīng)笑著張開(kāi)了雙臂。

　　然后我去了果園。這時(shí)，果園里非常熱鬧，大紅蘋(píng)果高高地掛在樹(shù)枝上，胖乎乎的石榴張開(kāi)嘴，胖乎乎的梨子微笑著向人們打招呼。我，一個(gè)零食，看到這個(gè)忍不住流口水。

　　最后我來(lái)到了小樹(shù)林。秋林五顏六色，雖春夏不旺�？�，有紅色的，黃色的和綠色的。“唰”，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五顏六色的樹(shù)葉從樹(shù)上落下，開(kāi)始在森林里跳舞。

　　孩子們，現(xiàn)在你們知道秋天在哪里了！它在收獲的田野里，在碩果累累的果園里，在五顏六色的樹(shù)林里。

　　想象作文 18

　　我來(lái)自幾百年前的地球。我是一個(gè)科學(xué)無(wú)法解釋的未知物體。我和人類一樣有思想和感情。我知道如何表達(dá)豐富多彩的語(yǔ)言。我來(lái)自幾百年前的地球。我是一個(gè)科學(xué)無(wú)法解釋的未知物體。我和人類一樣有思想和感情。我知道如何表達(dá)豐富多彩的語(yǔ)言。我知道如何用四肢傳達(dá)每一種情感。我可以和人類一起生活。我來(lái)自大自然的一部分，萬(wàn)物的一小部分，地球的一小部分。與地球相比，一切都是那么渺小，卻是一顆損害地球、毀滅人類的毒瘤。

　　幾百年后，我作為大自然的一員，代表大自然去探訪目前的地球。我蜷縮在死胡同里，感覺(jué)窒息！“誰(shuí)來(lái)救我？”我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)。開(kāi)車(chē)的'聲音一直在我耳邊回響，從車(chē)尾傳來(lái)的病菌隨風(fēng)向我撲來(lái)。我受不了難聞的味道，就來(lái)到了叢林。奇怪的是，我的同胞少之又少，都是垂頭喪氣，筋疲力盡的低語(yǔ)；“幫幫我——

　　想象作文 19

　　一天中午，我正在看《楊家將》這本書(shū)，突然感覺(jué)頭痛得厲害，便倒在床上睡了。

　　不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)幾句話：“楊傷得不輕哪！”“廷昭兄，你要挺住呀！”我醒了，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我身邊站著十幾位高大威猛的戰(zhàn)將，其中有一個(gè)還在床邊照顧我。我覺(jué)得好奇怪，驚恐地問(wèn)：“你們是誰(shuí)？”其中一位手持利斧的人回答：“，我是孟良��！”啊，我心中暗暗驚嘆，難道我來(lái)到了書(shū)中——北宋初期，我還成了世人景仰的楊六郎——楊廷昭。我正要回答，一探子來(lái)報(bào)：“，遼國(guó)同意交納九州地圖，但此事事關(guān)重大，要十大朝臣去九龍飛虎谷接納。”我不知所措，只能裝病說(shuō)：“先退下吧！”

　　第二天，八王和十大朝臣來(lái)到我身邊，幸虧我還對(duì)書(shū)本有點(diǎn)記憶，便叫來(lái)了孟良、岳勝、焦贊等二十多人向他們吩咐：“此次之行必將大動(dòng)干戈，你們要用心保護(hù)各位大人�！彪m說(shuō)我的靈魂在楊六郎的軀殼中，但我并沒(méi)楊六郎的武藝，只能繼續(xù)裝病，賴在軍營(yíng)中。

　　一整天沒(méi)方便了，我只能到茅房，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶衛(wèi)生紙，就向士兵要，士兵聽(tīng)了半天也沒(méi)懂，我急了，只得從衣襟上撕下一點(diǎn)布先湊合著用。

　　幾天后，我的草鞋也破了，這玩意我沒(méi)穿幾天，腳就起了好幾個(gè)泡，有幾個(gè)還磨出了血，我便想找創(chuàng)口貼，我身邊的士兵更奇怪了，偷偷地交談：“楊自從上次昏迷以來(lái)，常說(shuō)出一些讓人聽(tīng)不懂的話，連軍中的事也不管了�！�

　　幾天后，圣旨來(lái)了，說(shuō)要把我殺了，原來(lái)八王中了遼國(guó)的詭計(jì)，被困在了飛虎谷，他們幾次送信來(lái)，請(qǐng)求支援，但由于我看不懂字體，誤了事，導(dǎo)致十大朝臣被俘，皇上也被迫向遼國(guó)獻(xiàn)出了七個(gè)州交換他們，這與歷史截然不同了。我為了保命，急切地殺了使者，并帶領(lǐng)三關(guān)兵馬投降遼國(guó)，遼國(guó)無(wú)意間得到了數(shù)十萬(wàn)兵馬，出兵一舉殲滅了宋朝，我因此成了萬(wàn)人唾罵的'千古罪人。

　　我于是天天過(guò)著生不如死的日子。有一天，我在街上，一個(gè)宋兵突然舉刀刺中了我的心臟，我“啊”的驚醒了，還好，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　想象作文 20

　　濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的'大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。

　　濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè)于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我!”

　　鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，鋼筆不好意思的將筆尖用紙包起來(lái)。

　　第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)橡皮的衣服臟兮兮還渾身是傷，鋼筆自己包在紙里熱得干渴無(wú)比，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣為自己服務(wù)了。濤濤知道自己錯(cuò)了急忙找到帽子并還給了鋼筆。鉛筆盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。

　　通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。

　　想象作文 21

　　會(huì)笑的貓，有著金嗓子的鷯哥，不務(wù)正業(yè)的狗——阿黃，有著理想的黑旋風(fēng)······如果我平白無(wú)故地問(wèn)你，你會(huì)相信嗎？你肯定會(huì)搖頭，說(shuō)不信。帶是在這書(shū)——《櫻桃溝的春天》里，你的質(zhì)疑都是浮云，因?yàn)檫@本書(shū)里的動(dòng)物都會(huì)說(shuō)人類的語(yǔ)言，而且每一個(gè)動(dòng)物都有它自己的性格。因?yàn)檫@樣會(huì)使人物更加生動(dòng)，栩栩如生。講完了人物，我們?cè)賮?lái)一起看一看故事吧！清明剛過(guò)，笑貓和虎皮貓就帶著小貓們離開(kāi)了會(huì)讓大家傷心的地方——翠湖公園，來(lái)到望龍山下那一望無(wú)際的櫻桃溝，來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家。他們之間發(fā)生了什么有趣的事呢？想知道，心動(dòng)不如行動(dòng)，你們自己親眼看看吧！每個(gè)人都有一個(gè)理想，比如我，長(zhǎng)大了想到一名老師，身臨其境的給學(xué)生上課。一頭豬它也有自己的'理想，但是在人們眼中，豬只是一頭又笨又賴的動(dòng)物�？墒悄阒�道嗎？這本書(shū)中的黑旋風(fēng)它就想自己能自由自在的天空上飛翔·····

　　想象作文 22

　　每個(gè)人都想把孩子培養(yǎng)成人才，但你真的知道怎么養(yǎng)孩子嗎？

　　現(xiàn)在流行一種說(shuō)法，的男生應(yīng)該窮，女兒應(yīng)該富。標(biāo)準(zhǔn)是什么？一個(gè)富裕的家庭，難道還故意對(duì)兒子苛刻嗎？一個(gè)貧窮的家庭，怎么能讓她滿足女兒的所有要求？這只能針對(duì)個(gè)別現(xiàn)象，但現(xiàn)實(shí)是面向大眾的，不是特例，那么如何撫養(yǎng)孩子呢？

　　不知道大家是不是換個(gè)角度想，不是考慮物質(zhì)滿足，而是回歸精神財(cái)富，養(yǎng)育孩子。自古以來(lái)就有教師這個(gè)職業(yè)。而且，父母也是天生的`老師。為什么他們不把孩子養(yǎng)大，卻被外界干涉，跟著別人走？

　　教育孩子不僅能培養(yǎng)孩子，還能體現(xiàn)你的育兒技巧。在日常生活中，我們可以不用刻意花錢(qián)來(lái)?yè)狃B(yǎng)孩子。簡(jiǎn)單文明的禮貌是每個(gè)成年人都懂的，但是一個(gè)剛到這個(gè)世界的孩子還在學(xué)習(xí)，需要你花兩倍的精力去教他。尤其是孩子處于學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的年齡階段，家長(zhǎng)更要以身作則，努力自學(xué)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)文化知識(shí)也是教育不可或缺的一個(gè)方面。除了讓老師在學(xué)校教孩子，家長(zhǎng)還可以給孩子買(mǎi)書(shū)，陪孩子一起學(xué)習(xí)。

　　與其想著怎么讓孩子物質(zhì)上富裕，不如豐富孩子的精神，讓他們成為有教養(yǎng)的人，認(rèn)真教育你的孩子。孩子應(yīng)該在教養(yǎng)中逐漸成長(zhǎng)。

　　想象作文 23

　　茫茫的大海上，綻開(kāi)了千朵萬(wàn)朵浪花，在陽(yáng)光下閃著金光，猶如美麗的煙火，此起彼伏。

　　我是一滴渺小的水珠，在這無(wú)邊無(wú)涯的海洋上漂流旅行，真的十分愜意呢！我呼吸著海上有點(diǎn)咸咸的空氣。抬頭仰望，那湛藍(lán)色平靜的天空上飄著片片白云，是那么祥和，那么融洽。

　　我一路漂著，頭頂傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲。噢，你好，翱翔的海鷗！那遠(yuǎn)方的小島上，是不是住著你的同伴呢？它鳴叫了一聲，是如此雄壯而有志氣。它輕輕滑過(guò)海面，不作答，飛遠(yuǎn)了。

　　突然，我感覺(jué)身體輕飄飄的，逐漸升上了天空。這又是另一番風(fēng)景。我第一次俯視我的家鄉(xiāng)——海洋。仿佛凝聚著一種難以言狀的生命力。它如同神明一樣莊嚴(yán)，一樣令人肅然起敬。

　　我一路漂著，過(guò)了不知多久，目光被一片綠色吸引。那連綿的崇山，如同大海一樣無(wú)止境。我凝聚成一滴雨水，落在那叮咚響的小溪流中。

　　山谷的薄霧吻著煙霞，被清洗過(guò)的大山更美了。午后晴空，鮮花叢中，蝴蝶穿著優(yōu)雅的`長(zhǎng)裙，抖抖翅膀，飛向那雨后的彩虹中。

　　我一路漂著，對(duì)這一切都感到新鮮�？�，那片楓葉正在飄向地面，落在那張黃色的大毯中。我感到有些惋惜，那是生命的盡頭。它似乎看出了我的擔(dān)心，安詳?shù)匚⑿χ�前進(jìn)。這就是自然界的生生不息，我自己何嘗不是這樣呢？

　　我一路漂著，面朝晴空，在那未知的世界中探索自然的美妙。

　　想象作文 24

　　一群胡子兵，當(dāng)了牙醫(yī)生，早晚來(lái)巡察，健康又干凈。這指的是誰(shuí)啊?哦，原來(lái)就是我——牙刷

　　我有著又高又苗條的好身材，是所有人夢(mèng)寐以求的魔鬼身材，而且為了這次串門(mén)兒，我還穿了為自己特質(zhì)的連衣裙，吹了一小時(shí)頭發(fā)，還挑染了還一番呢!

　　我不僅有令人著迷的魔鬼身材，而且功能強(qiáng)大又齊全!

　　有一次，我和我的黃金搭檔——牙膏一起去朋友牙齒家玩，一進(jìn)門(mén)就是一股惡臭，熏得我快昏過(guò)去了。我忍住臭味，和牙膏一起打掃房間：上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷。終于刷好了，不但惡臭沒(méi)了，牙齒最愛(ài)惜的大理石門(mén)牙茶幾擦得個(gè)晶亮，我也終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一大口氣。

　　可當(dāng)我打算回家午睡時(shí)，剛出門(mén)，就碰到一只大蛀蟲(chóng)。睡意什么都沒(méi)了，就義無(wú)反顧地?fù)淞松先�，和牙膏進(jìn)行合擊，我們使出降蝦十八刷!這招真百用百靈，蛀蟲(chóng)被刷得頭破血流，左腳也跛了。不過(guò)，蟲(chóng)子不肯罷休，它仰天長(zhǎng)嘯一聲，撲向牙刷。我的苗條起了作用，扭扭腰就可以躲過(guò);我一個(gè)翻滾，竟翻到了蛀蟲(chóng)背上。我加大牙膏的量，又左一刷，右一刷的和蛀蟲(chóng)廝打起來(lái)。由于蛀蟲(chóng)體力不支，就慢慢敗下陣來(lái)，我還是贏得了勝利!

　　怎么樣，我的功勞甚大吧!小主人，你要好好的.愛(ài)護(hù)我，其實(shí)我的壽命挺短的，不過(guò)有小主人的保養(yǎng)，一定會(huì)壽命延長(zhǎng)許多的!

【想象作文】相關(guān)文章：

想象作文：光的含義-想象作文02-17

想象中的春游想象作文05-03

想象作文:奇遇作文 - 高中想象作文12-25

枯葉傳奇想象作文_想象作文01-20

想象作文：假如我是家長(zhǎng)-想象作文01-17

想象作文-中學(xué)生想象作文12-22

未來(lái)的地球想象作文大全想象作文04-19

想象作文01-26

想象作文01-31

想象作文01-31