【精品】奇妙的想象作文合集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的奇妙的想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇妙的想象作文 篇1
每個人的心中都有許多奇奇怪怪自己的幻想，我也有自己的奇思妙想。
我最想發(fā)明一個神奇，有魔力的書包。這個書包非常的奇特，你們想知道怎么神奇就把耳朵湊過來聽吧！
我發(fā)明的這個書包，當(dāng)下雨的時候，在背帶上按標(biāo)著“傘”字的按鈕，就會“咻”的一下，從書包頂端伸出一把雨傘，并且自動打開，為我們擋風(fēng)遮雨。當(dāng)火熱的夏天來臨時，先按“傘”按鈕，再按“轉(zhuǎn)”按鈕，打開的雨傘就會快速的旋轉(zhuǎn)起來，不僅遮住了太陽，而且還送來陣陣liang風(fēng)。這個書包還安裝了智能系統(tǒng)，我們把一周的功課表輸入。每天早晨，我只要說今天是星期幾，它就會自動把所需要的課本和文具放進去。最使我想要的功能是：上學(xué)時，我說大，它就會變大，大的像朵云，我坐在上面帶著我去我想去的任何地方。我說小，它就會變小，小的像羽毛，輕飄飄的飄在我身邊，跟我去上學(xué)。
我要讓書包里裝著無窮無盡的知識，它能使我們認真學(xué)習(xí)，快樂成長。這個書包讓每個同學(xué)每天都能輕輕松松地去上學(xué)，愛上了上學(xué)，這就是我神奇的書包。這就是我的奇思妙想！
奇妙的想象作文 篇2
手是人體的重要組成部分。許多不同的動作和活動可以用手來完成，比如寫作和吃飯。
沒有手就不能拿東西玩游戲。如果你離開你的手，會給你的生活帶來很大的麻煩。
有個小朋友叫樂樂。他很聰明，喜歡玩。他邋遢，不喜歡干凈。大家都勸他注意衛(wèi)生，他不聽，所以很多人不喜歡他。
一個月的一個漆黑的夜晚，樂樂做了一個夢：夢見自己的手悠閑的躺在家里的沙發(fā)上，看電視，吃爆米花，喝可口可樂，吃喝玩樂，自己出去玩。
第二天，樂樂醒了。他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的沒了。他嚇得大汗淋漓，哭了起來。
沒有手，只能直接用嘴吃，沒有食物也只能吃；他只會用腳寫作業(yè)，超級無敵，丑；他在學(xué)校不能背書包，所以他不得不把它掛在脖子上。其他孩子看到了，嘲笑他。
樂樂失去一只手時，感到又累又難過。他不知道該怎么辦。晚上，他疼得睡著了。
他看到自己的小手，邊唱歌邊在浴缸里洗熱水澡。樂樂聽到水聲，來到浴室。他看到自己的小手，就問：你為什么離開我？
小手異口同聲地回答：我以前是一雙靈巧的手，但是因為你不愛洗手，我們就變臟了。許多孩子不喜歡和我一起玩。
樂樂聽完，臉紅得像個小蘋果。他用小手說，我來糾正。請相信我。
說完，樂樂的夢又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來了，他趕緊跑到衛(wèi)生間把自己的小手洗干凈，一點污垢都沒有留下，很好吃。樂樂心里暗暗發(fā)誓：以后我就是一個干凈的孩子，不能讓我的小手再離開我。
奇妙的想象作文 篇3
小豬憨憨是鎮(zhèn)上出了名的“小吃貨”，沒有什么是他不愛吃的。
今天，憨憨去森林采鮮花，途經(jīng)一棵果樹。這棵果樹上雖然只有一個果子，但那個果子卻五彩繽紛的，形狀也有點奇怪。憨憨的“好吃病”又犯了，他剛開始想跳起來，抓住果子，可是肥大的身軀讓他沒法摘到果子。他又想爬樹摘果子，終于，費了九牛二虎之力，憨憨爬上了果樹，抓到了果子。
他慢慢地爬下了樹，聞了聞，香極了。他忍不住了，“啊嗚”一口就把果子吃了。突然，他感覺自己變輕盈了，仿佛自己一跳就能飛起來。這時，他才想起自己要去森林采花，他跑了起來。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自己竟然已經(jīng)不再笨拙，能跑得像飛一樣快。所以，不一會兒，他就跑到了森林。
剛進森林，憨憨就聽見一聲求救聲和幾聲槍聲。憨憨走上前去一看，一個獵人正在捕捉一只兔子，眼看就要被捉住了。憨憨多么希望自己能讓獵人身邊的大樹倒下呀！這時，奇跡發(fā)生了，憨憨一揮手大樹就倒了下去，擋住了獵人。憨憨這時顧不上驚訝了，順勢用木頭將獵人團團圍住，但這可難不倒獵人，獵人敏捷地翻過了木頭，憨憨把樹葉變成了幾個樹人，向獵人攻擊。獵人也完全不在怕的，他幾槍就打散了樹人。憨憨沒了法子，眼看兔子就要被獵人打死了，在這千鈞一發(fā)之際，憨憨靈機一動，將獵人用來放動物的鐵籠子變成了幾個士兵，獵人眼看打不過，便逃走了。
這時，遠處傳來一聲：“起床啦！”我猛地驚醒，才發(fā)現(xiàn)這一切都是一場夢。
奇妙的想象作文 篇4
“鈴－鈴－”定時炸彈般鬧鐘響起，一大早拖著幾十噸重的身軀，烏龜般緩慢的步伐走向?qū)W校，上著每個禮拜一模一樣的課程。
課堂像一場場催眠音樂會，老師個個都是催眠大師，課程是精心編製的催眠手法，我的頭隨著老師的抑揚頓挫頻頻點頭。四十五分鐘的上課時間，彷彿在跟瞌睡蟲打了三年的仗，使我疲倦不堪。
終于下課了，我不斷的告訴自己：“振作！振作！千萬別被瞌睡蟲打敗了�！睙o意間，漫步到了一棵盛開的苦楝樹旁，我定睛一看，樹枝間開滿花朵彷彿化成一座絢麗的舞臺，花兒們?nèi)缦勺影愦┥先A麗的舞衣，風(fēng)兒吹來，紛紛拉起身上的花瓣裙，踮起腳尖，隨著風(fēng)的律動翩翩起舞，那輕快的`身軀跳著優(yōu)雅的華爾滋，淡紫色的花香彷彿化身成一件白紗，風(fēng)兒輕輕的披上我的肩，牽起了我的手，我不禁慢慢的闔上眼睛，彷彿白馬王子和我相偎在這如詩夢幻的舞臺。
“當(dāng)！當(dāng)！”突然上課鐘聲如宇宙黑洞般將我的美好奇遇都迅速吸入，不留任何質(zhì)量，睜開眼睛校園又恢復(fù)平日的模樣，只剩空氣中留有一絲花香，彷彿適才那華麗的舞會只是一場夢，一場奇異而無法忘懷的美夢。
整日意，回味那一刻與花仙子的奇遇，直到帶著一抺微笑漸漸進入了夢境中。
奇妙的想象作文 篇5
有一天，貝貝悶悶不樂地走在路上，因為今天他又考了一個不及格。正在這時，一本書從天上掉了下來，書名為《我是本有魔法的書》。
貝貝撿起書一看，生氣的說：“誰這么沒公德心，亂扔?xùn)|西，差點兒砸中我的頭呢。”突然書說話了：“我是一本有魔法的書，你有什么愿望，可以寫在上面，我就能幫你實現(xiàn)�！必愗愑行@訝，又有些半信半疑，但他還是決定試一試。
于是，貝貝就在書上寫了一句：我要一杯果汁。寫完之后，貝貝就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過了好久，也沒有看見一滴果汁的影子。貝貝生氣極了，沖著書大吼：“什么有魔法，都是騙人的！”書無奈的說：“小朋友，你的字跡太潦草，無法識別�！庇谑牵愗愑终J真地寫了起來，可是這次錯別字太多，還是無法識別，貝貝急的直跺腳。
這時，班長從他身后走過，問貝貝發(fā)生了什么事？貝貝把這件事一五一十地說給了班長聽，班長也感到很好奇，就幫助貝貝在書上寫上了他剛才要寫的內(nèi)容。沒過多久，一杯果汁真的出現(xiàn)了，貝貝開心極了。最后，貝貝把這本神奇的魔法書帶回了家。
第二天，貝貝又想到了自己的第二個愿望，于是，他又再次地在這本有魔法的書上寫了起來，可是這次還是和上次一樣，沒能成功實現(xiàn)自己的愿望。
貝貝終于明白了：自己不好好學(xué)習(xí)，連魔法也幫不了自己。從此以后，貝貝再也不貪玩了，每天認真學(xué)習(xí)，學(xué)做一名好學(xué)勤奮的小學(xué)生。
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