有關(guān)優(yōu)秀想象作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀想象作文 篇1
聲音？！大家一定聽到過吧！鳥鳴、貓叫；花兒綻放、萌芽破土……這些聲音是多么優(yōu)美動人呀！可我最喜歡的聲音，是森林奏出的音樂，你瞧，它又開音樂會了！
春姑娘來了，她用長長的柔軟的頭發(fā)，喚醒了大家。這回，森林可忙會了，因?yàn)榇蠹叶家獊韰⒓铀摹坝貉莩獣蹦兀】�，森林派陽光精靈召喚了鮮花和小草，派雨露仙姑帶來了蘑菇和竹筍，在鮮花、小草、蘑菇和竹筍悄悄從土里鉆出來時，“啦啦啦”春風(fēng)又拿著指揮棒，帶領(lǐng)著大樹合唱�！吧成成场眲傞L出來的枝條與嫩芽共舞，森林里一片沸騰！
咦？大明星柳樹姑娘哪去了？別急別急！她正在后臺化妝呢！看吧，她來了！柳樹姑娘甩著美麗的長發(fā)，婀娜多姿地“走”了出來，小鳥在肩上為她伴奏，“嘰嘰嘰”，春雨為她伴舞，“唰唰唰”，她用最美麗的歌聲、舞步來歡迎大家，“嘩嘩嘩”，一瞬間，掌聲“轟炸”全場。
在大家正高興時，時間一點(diǎn)一滴偷偷地流走了，演唱會結(jié)束了。這時，桃花小妹穿著粉色的美麗的裙子來和大家道別，每送走一位客人，她就“咯咯咯”地笑，開心地?fù)u搖手，表示她對大家的留戀。
你聽見了吧，森林里多么熱鬧、和諧��！每一年的演唱會都是那么熱鬧，不信的話，你走進(jìn)森林，去看，去聽，去發(fā)現(xiàn)，每一棵樹，每一株花，每一棵草，都在向你招手……
優(yōu)秀想象作文 篇2
赤壁賦是蘇軾所作，但蘇軾在什么樣的情況下寫下這一不朽之作呢？聽我慢慢跟你析說！
蘇軾本是朝廷命官，當(dāng)時王安石支持變法，但經(jīng)過蘇軾蔡看，與王安石政治上發(fā)生了爭執(zhí)。后來他發(fā)生了一生中最大的災(zāi)難，他被關(guān)了監(jiān)獄里，幾次要被殺頭，但最后還是免受一劫，最后被貶去黃州當(dāng)副隊(duì)長。一生的成就，就這樣被注定，也許這正是命運(yùn)的安排。他來到黃州，心灰意冷，一生的拼搏，就落下這樣的下場，當(dāng)時情緒很亂，心中充滿了怨恨，但事實(shí)已經(jīng)這樣，也無法挽回了，他也已看透紅塵，追隨大自然的奇妙。有一天，他和朋友來到長江，清風(fēng)斜來，波水不興，白露做伴，明月有情，觸景傷情，頓時，內(nèi)心的情感涌向心頭，滿腦的怨恨發(fā)自內(nèi)心，此時詩興大發(fā)，寫下不朽之作——赤壁賦。
如果不是當(dāng)時被貶在黃州，那么赤壁賦也就不可能出現(xiàn)，也就不會在中國歷史上出現(xiàn)這偉大之作。這也正是命運(yùn)注定的，赤壁賦的誕生使我們更加一步的了解蘇軾。
赤壁賦中包含了蘇軾當(dāng)時的情感，內(nèi)心的怨恨和世態(tài)的不公。使我們感受一種新的情感。
當(dāng)然，赤壁賦的誕生也是蘇軾一生坎坷換的來！
優(yōu)秀想象作文 篇3
我是一把很丑很丑的傘。
我被放在便利店最昏暗的角落，我很孤獨(dú)。我被人嫌棄過，被人諷刺過，被人討厭過，被人糟蹋過。所有人都不喜歡我所有人都嫌棄我……
有一天我的身邊來了一個很漂亮的“小姑娘”我想她肯定會快就會被買走。的確，就在第2天。一個穿金戴銀的闊太太看上了她，以59元的的高價買走了她。她走時，祝福我說“你一定也會有自己的主人來的”。過了一會一個衣衫襤褸的中年男子以10元錢的賤價買走了我�；氐郊抑兄魅藢⑽逸p輕地輕輕地放在了陽臺上，我又一次孤單了。
過了一會風(fēng)信子告訴我：“你的朋友她很幸福，它的主人每天都保養(yǎng)著她。她現(xiàn)在更漂亮了，待會會有暴風(fēng)雨哦�！蔽衣犃诉@話又高興有沮喪我高興的是我的朋友有很好的待遇，我傷心的是我卻沒能有那樣的待遇我只能自己在陽臺上……
不久，真的下起了暴風(fēng)雨。主人還到家中匆忙的拿起我拼命奔到主人女兒學(xué)校門外。主人撐起我在門外找尋自己的女兒在人群之中一個大約8歲的小女孩穿著紅色的連衣裙直奔到主人面前。他們很幸福一路上我的小主人和主人在聊在學(xué)校學(xué)習(xí)時的趣事。
我很高興的看著他們心中充滿喜悅，我想我一定要為主人和小主人撐起一片天的！
回到家中主人有把我放在了陽臺的角落展開著。我享受這主人對我的關(guān)愛與呵護(hù)。
這時風(fēng)信子一下子闖入了我的眼簾說道；“不好了，你的朋友嬌生慣養(yǎng)著沒用多久就壞了，被她主人扔進(jìn)垃圾桶了！”
這時我很傷心，傷心我的好朋友就這么被扔在了垃圾桶！我一直在為主人與小主人撐一片天……
讓生命淋淋雨吧，讓生命在風(fēng)雨中成長。讓生命淋淋雨吧，讓生命從此變得堅韌、頑強(qiáng)吧！
優(yōu)秀想象作文 篇4
[教學(xué)目的]
1、了解想象的三種境界
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
3、激發(fā)學(xué)生作文時運(yùn)用想象的興趣
4、學(xué)習(xí)在作文中如何充分發(fā)揮想象的作用
[教學(xué)重點(diǎn)]
1、學(xué)會如何想象
2、想象三境界訓(xùn)練
[教學(xué)難點(diǎn)]
虛擬想象練習(xí)
[教學(xué)設(shè)想]
1、不作過多的想象知識講授，而是在學(xué)生的體驗(yàn)和感性認(rèn)識活動中認(rèn)識想象，通過學(xué)生的想象活動開啟學(xué)生的想象之門。
2、通過想象的三種境界的訓(xùn)練，使學(xué)生較為全面地了解想象的妙用，激發(fā)學(xué)生作文時運(yùn)用想象的興趣，提高想象能力
3、實(shí)踐初中新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。新課標(biāo)在實(shí)施建議部分提出"寫作教學(xué)應(yīng)看重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。鼓勵學(xué)生自由地表達(dá)，有個性地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對寫作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間。"本課實(shí)施過程中鼓勵學(xué)生參與，進(jìn)行多邊活動，自由表達(dá)。
4、教師盡量用名句、警句、詩意的句子作賞識性點(diǎn)評》。
5、根據(jù)新課標(biāo)的理念，在對學(xué)生的評價方面，努力實(shí)現(xiàn)評價主體多元化。對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動實(shí)行教師與學(xué)生評價結(jié)合，教師作為首席發(fā)言人參與教學(xué)活動。
6、本課輔以簡易課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
對一枚紅葉展開想象。要求側(cè)重從葉子形象方面展開。
二、學(xué)生表達(dá)、教師點(diǎn)評
1、隨機(jī)提問(五六人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識性點(diǎn)評為主
三、用一句形象的話說出"想象是什么"?
在葉子的想象練習(xí)基礎(chǔ)上，初步總結(jié)對想象的認(rèn)識，同時訓(xùn)練學(xué)生的形象思維。
(一)1、隨機(jī)提問(三四人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識性點(diǎn)評為主
(二)教師總結(jié)--想象有自由的特點(diǎn)、跳躍的特點(diǎn)、個性化的特點(diǎn)。
四、"假如我是一片云"想象練習(xí)。
要求側(cè)重從事物神韻方面展開想象。學(xué)生用三分鐘左右寫片段作文。
五、學(xué)生表達(dá)、教師點(diǎn)評
努力讓學(xué)生之間以思想碰撞思想，以想象啟發(fā)想象。
(一)1、隨機(jī)提問(七八人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識性點(diǎn)評為主
(二)以教師點(diǎn)評與學(xué)生點(diǎn)評接合
(三)教師總結(jié)：人的想象活動，總是充滿創(chuàng)造性的.。
六、教師總結(jié)虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節(jié)、環(huán)境、活動主體、心理與現(xiàn)實(shí)不同�，F(xiàn)實(shí)中難以存在。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現(xiàn)實(shí)有密切的聯(lián)系。
七、提問：想象有幾種?學(xué)生可能回答有兩種：形象的，抓住神韻的。
教師總結(jié)：還有一種。我們愛看的《哈里·波特》的主人公騎著一個掃把飛來飛去是不是想象?但不屬于前面兩種。所以我們提出想象三境界。
八、總說想象三境界(多媒體演示概要，不出示解說)
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
一個新形象的產(chǎn)生，不一定以現(xiàn)有形象為觸發(fā)媒介，有時完全聽從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢幻境界、神魔武俠小說等。這是想象的最高境界。
九、虛擬想象練習(xí)(進(jìn)入想象的另一重境界)
觀看影片《貓和老鼠》之"飛天貓"(卡通片《貓和老鼠》中較有想像力的一集)
十、設(shè)置場景，大膽想象
內(nèi)容：想像場景--合理創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，編寫合情合理的貓和老鼠的故事
要求：
�、龠M(jìn)行大膽、有創(chuàng)意、新奇的想象，盡量打開思路；
�、谇楣�(jié)設(shè)置
A.集中一個情節(jié)，首尾圓合。
B.自創(chuàng)想像
C.切忌荒謬，想象合理
�、畚淖直硎觯�
A.盡量細(xì)描細(xì)繪，不可概述
B.不可定位為敘述畫面
C.注意擬人對比、夸張等修辭來渲染
�、茏�?jǐn)?shù)：200字以上。
板書
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
二、虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節(jié)、環(huán)境、活動主體、心理與現(xiàn)實(shí)不同。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現(xiàn)實(shí)有密切的聯(lián)系。
優(yōu)秀想象作文 篇5
話說孫悟空自西天取經(jīng)歸來，至今已有兩年。這兩年來，孫悟空整天游手好閑，取經(jīng)后玉帝發(fā)給他的那點(diǎn)獎金早就被他花完了，于是，他就準(zhǔn)備去找個工作來謀生。
上哪去找工作呢？孫悟空首先想到的就是師父。唐僧自從取經(jīng)歸來后當(dāng)了演員，憑借著非凡的氣質(zhì)和英俊的外貌，成了大唐當(dāng)紅影星，請他拍戲的公司都排起了長隊(duì)。要不，還是跟師父當(dāng)演員去，憑借俺老孫這一表人才，成個三線明星應(yīng)該不難吧。于是找到唐僧，把來意給師父一說，師父樂了：“悟空，難得你浪子回頭，做師父的怎能不幫你呢。來來來，先練練演員的基本功——打坐�！庇谑俏蚩站蛯W(xué)著師父打起坐來，一小時過去了，孫悟空強(qiáng)忍著滿頭大汗，兩小時過去了，孫悟空再也坐不住了：“師父，俺老孫坐不住。這演員俺不干也罷。”演員之路就此告終。
接下來，找誰呢？還是去找八戒吧。這家伙開了家拉面館，生意好得很，聽說最近準(zhǔn)備開連鎖店了，咱也去跟他合伙開個拉面館吧。找到八戒，跟八戒這么一商量，八戒樂了：“師兄，咱倆誰跟誰啊，當(dāng)然有錢一起賺。最近俺打算在西海開家分店，只是自己生意忙，走不開。這樣吧，俺們合伙開個店，俺出錢，你管事，賺錢對半分�！蔽蚩找幌耄瑳]說的，當(dāng)即同意。八戒說：“拉面館要想生意好，關(guān)鍵在面團(tuán)揉得勻，做出的拉面才能口味好。俺這就教你揉面團(tuán)�！卑私湎妊菔玖艘环Ｖ灰娝衙鎴F(tuán)放在大案板上，然后自己躺了上去，不停的打滾。不一會面團(tuán)就變得如絲般光滑了。悟空一看，這還不容易，看俺的。于是就學(xué)著八戒，躺在面團(tuán)上打起滾來。過一會兒，他自己覺得差不多了，起來一看，呃，怎么面團(tuán)沒變化呢？琢磨許久，原來八戒比俺胖多了。不行，看來這個俺也干不了。拉面館之路就此終結(jié)。
面館開不了，接下來怎么辦呢？沙和尚開了家快遞公司，生意也還行。再去找找他，送個快遞也行。于是找到沙和尚這么一說，沙和尚立馬給悟空一箱快遞，讓他去送。悟空背起快遞，一個筋斗云就翻到了目的地，到了一看，箱子還在，可是箱子里的快遞，在翻跟斗的時候，被撒到不知道哪去了。哎，沒臉去見沙和尚了，還是再想其他辦法吧�？爝f員之路就此終結(jié)。
現(xiàn)在還能干點(diǎn)啥呢？上次聽白龍馬說，他現(xiàn)在在跑出租，每月也能掙不少，俺西天都去過，還跑不了一個出租？找到白龍馬說明來意，白龍馬二話沒說，就介紹了悟空跑出租。等了好久，終于等到一個顧客。悟空想起送快遞的教訓(xùn)，也不翻跟斗了，拉起顧客，架起筋斗云就飛向目的地。到了目的地一看，顧客已經(jīng)被嚇得面無血色，渾身哆嗦。原來是恐高。得了，跑出租之路也就此告終。
悟空忍無可忍，跑到南海找到觀音訴苦。觀音聽完悟空的遭遇問：“唐僧能當(dāng)演員是因?yàn)樗幸懔Γ私涿鎴F(tuán)揉的好是因?yàn)樗兄亓�，沙和尚因�(yàn)榍趧谒阅芨煽爝f，白龍馬因?yàn)橛兴臈l腿，所以能跑出租。你呢？想想自己有什么特長？”悟空舉起金箍棒不假思索的說；“我能降妖除魔�！庇^音笑道：“那我給你指條明路。二郎神的警局最近招人，你去試試吧�！蔽蚩站驼业蕉缮�，報考了警局，通過考試，當(dāng)上了探長，每天降妖除魔，從此妖魔鬼怪再也不敢出來作惡了。
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