【推薦】神奇的想象作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的神奇的想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的想象作文 篇1
我設(shè)計了一種神奇的鞋子。
鞋子的外型與一般的旅游鞋差不多，但是你可別小看了他它可是一種萬能鞋，內(nèi)有著比電腦還“厲害”的智能系統(tǒng)，不用輸入任何的資料，就能根據(jù)穿鞋的人來進行適當調(diào)整，使人感到舒適，是不是很“拽”。
涼爽的春季剛剛過，炎熱的夏季又來了。到鞋柜子一看，只有一雙拖鞋和幾雙旅游鞋，怎么辦呢?不用急，有了萬能鞋就可以。它能按照現(xiàn)在的氣溫，如果，室外氣溫低于25攝氏度，就會對鞋內(nèi)的溫度進行升高5~10攝氏度，使人溫暖;如果室外氣溫高于30攝氏度，就會對鞋內(nèi)的溫度進行降低5~10攝氏度，使人涼爽。
智能系統(tǒng)除了會這個外，還有很多呢!你的腳是會長長的，腳一大鞋就穿不了。這也沒關(guān)系，他能根據(jù)腳的打小進行伸縮，使你穿上感覺非常舒適……
當雨季來臨時，鞋內(nèi)很潮濕，當鞋內(nèi)達到一定濕度，這時候安裝在鞋底的自動微型除濕機就會自動開啟，給鞋除濕并殺菌，這樣鞋內(nèi)的臭氣、濕氣將同時消除，鞋內(nèi)總是保持干燥、衛(wèi)生。
這雙鞋也有醫(yī)療保健作用。當穿上鞋行走時，鞋底對人體足部進行按摩，使足部血液循環(huán)加快，增強人的免疫力;當人感覺生病時，鞋底會放射出紅外線微波對人體進行照射治療，使人恢復健康。
還有更好的呢!鞋子一沾水，鞋底就會馬上散發(fā)零下100度的冷氣，將水立刻結(jié)冰，而鞋內(nèi)感覺不到冷，你就可以在水中行走自如。
除了這些，智能鞋還可以當武器。象碰上蛇、蜘蛛、螞蝗……，鞋子可以將你自己力量吸取，轉(zhuǎn)換為電能釋放，消滅這些東西。
這就是神奇的智能鞋。
神奇的想象作文 篇2
未來的時候，我要創(chuàng)造一個神奇的教室，門是自動開或關(guān)可以自己鎖上門，寫作業(yè)的時候，可以把要用的東西放在桌子上，然后直接開始寫。
神奇的教室里面還有裝飾，里面有空調(diào)、桌椅、黑板、窗戶等。各種東西都能變化，包括教室本身也可以變，而且也可以跑，什么都會。更重要的是還可以說話。在上課的時候，還可以講比較容易錯的題，還講一些新知識。
房子里的鬧鐘到了規(guī)定的時間就會響，時間一點兒也不會錯，這是個特殊的鬧鐘，很大，質(zhì)量很好，砸不壞，每小時還能提醒一次呢！教室里就像一個魔法屋，還想一個水晶城，教室的墻至少高四米多，面積大約是一千一百七十平方米。墻上還有花紋，是彩色的花紋，很漂亮，房子里還有一個課下休息室，什么都可以做，在里面肯定會感到很開心。
每到吃午餐的時候用智能機器人就可以把午餐送到餐桌上，有牛排、火腿腸、面條、烤羊肉、飲料、燒烤、雞鴨魚肉等，很豐富，同學們可以坐在一起吃飯，吃完飯后，機器人就會自己把盤子送到廚房里。
我的神器教室是不是很厲害？什么都會做，想干什么就干什么，真希望能馬上擁有一個這樣的房子！
神奇的想象作文 篇3
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，20xx年過去了，已經(jīng)到了20xx年了�？茖W技術(shù)更發(fā)達了，而最不可思議的，卻是小小的眼鏡。
回想起以前的近視者，他們真是苦不堪言:吃飯時，得處處提防不讓湯汁濺到“功臣”的臉上；下雨時，又得小心翼翼地呵護著“功臣”，免得讓自己用鏡布幫“功臣”洗臉；做體育運動時，還得輕手輕腳的，這樣才不會讓“功臣 ”粉身碎骨……真是麻煩的很！原來應該是眼鏡為近視者工作，現(xiàn)在“功臣”倒變成“小皇帝”了！
而現(xiàn)在的眼鏡可不同了，這種眼鏡不但是隱形的，而且還不會被砸壞呢！這到底是怎么回事情呢？
原來，鏡架是透明的，而鏡片是一片薄薄的“塑料”。這“塑料”就相當于20xx年的鏡片，只不過“塑料”比那時的鏡片薄了，而且不會摔壞。
那么這種眼鏡會不會給人們帶來好處呢？當然會！
大家都知道常規(guī)的鏡片在下雨時會被淋濕，而現(xiàn)在的鏡片會自動而迅速干燥。且最大的優(yōu)點能使視力保持不再下降。
�。】萍颊嫔衿�，我也想研究科學為人們帶去福音呢！
神奇的想象作文 篇4
終于讀完了丹·布朗的三部曲，感慨萬千！一個作家超乎尋常的想象力，絕對來源于他的閱讀積累，有了豐厚的知識結(jié)構(gòu)，才會創(chuàng)作出這樣環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的作品，才能抓住讀者的心，手不釋卷地跟著他走到作品的結(jié)尾。丹·布朗成功地做到了。
先欣賞的是那部名噪一時、風靡大陸的《達·芬奇密碼》，邊讀邊驚嘆于作家對宗教的了解，對歷史的解讀。想象不出他要讀多少書，才會將這些晦澀的宗教和歷史問題如數(shù)家珍。在作家娓娓道來的故事中，讀者也對那些遙遠的宗教問題有了濃厚的興趣，了解了一些不為人知的歷史淵源，如果我們的歷史教材編成這樣，怎么會有學生不愛學習呢？流暢的語言表達，精彩紛呈的情節(jié)設(shè)計，使文字描述的每個畫面，都自然地展現(xiàn)在讀者面前。這些畫面，是任何一位高超的導演都再現(xiàn)不了的。這也是我沒有去看那部已經(jīng)拍成的電影，而選擇了讀這部厚厚的書的主要原因。他讓我認識了一個嶄新的達·芬奇，一個充滿了傳奇色彩的達·芬奇。也是通過這部作品，我對“信仰”有了更深的認識。
接下來讀了那部《數(shù)字城堡》，沒想到這位宗教歷史學家，竟然對高科技的電子信息技術(shù)也了解得如此透徹。越發(fā)理解了這神奇的想象力源于何處。這中間還讀了何馬的《藏地密碼》，當時真的很高興，為中國也有這樣的作家而驕傲，更為中國也擁有這樣神奇的宗教和歷史而自豪�？墒牵L達兩年多的閱讀——等待——閱讀……十本書讀完了，心里的自豪和驕傲也蕩然無存，作品開始的精彩，與結(jié)尾的不搭調(diào)，形成了鮮明的對比。真的不理解，好好的一部巨作，怎么寫到最后，竟與我們那神奇的宗教和歷史背道而馳了呢？這也許就是我國暢銷書的特點吧。開頭以吸引讀者為目的，真的會精彩紛呈。寫著寫著，似乎作家的心性都變了，是被即得的利益和名聲蒙上了雙眼吧！從這里也看出了我們的實際和目光短淺。所以才會有那么多成功之后的“山寨版”吧。
終于拿起這部《天使與魔鬼》，心里似乎有了前面的陰影，開始一直讀得很慢，也覺得丹·布朗貌似已經(jīng)黔驢技窮，用同樣的歷史問題，同樣的宗教糾葛，甚至雷同的情節(jié)推理寫出了這本書�？墒窃絹碓缴钊氲拈喿x，終于令我對他重拾信心。雖然有那么多的雷同，雖然在前面的作品中已經(jīng)了解了那么多類似的知識，但還是被主人公的命運打動了，被他的文字打動了。的確，這又是一個不一樣的丹·布朗，而帶給我們的還是一些活生生的人物。這就是信仰，有了信仰，才有生命。尊重歷史，尊重信仰，才會看到真實的歷史，才會知道自己追求的究竟是什么。
這個美國普通的暢銷書作家，用自己的才學，用豐富的想象力，講述著一些不平凡的生命，可是在這些不平凡中，竟會包含每一位讀者的身影，這需要擁有怎樣高超的、駕馭文字的能力��！而這能力，又該是多少知識積淀而成的��！閱讀是有生命的，更是有力量的.。走進閱讀，你就走進了一個精彩紛呈的世界；走進閱讀，你一定會擁有一個不一樣的人生。今天是丹·布朗的讀者，明天也許就是第二個丹·布朗。期待著所有的閱讀者，都能夠擁有那樣神奇的想象力，用文字裝點這五彩繽紛的世界。
神奇的想象作文 篇5
在我們?nèi)粘５纳罾�，總會有些神奇的事情發(fā)生，不管你信不信，反正我是信了，故事的發(fā)生是這樣的：
有一天，媽媽讓小男孩去倒垃圾，小男孩很不情愿地放下手中的漫畫書，拿著垃圾袋準備去扔掉，誰知剛出門就嚇了一大跳：怎么平日里的垃圾桶一下子多了起來呢？“1、2、3、4，哎呀，怎么會有那么多的垃圾桶�。俊毙∧泻⑦吋{悶著，邊隨手把垃圾袋扔進了那個綠色的垃圾桶中，誰知那個垃圾桶竟然搖晃了一下桶身，呼的一聲，神速地把扔進去的垃圾給扔了出來。
咦，這是怎么回事呢？難道我out了。小男孩環(huán)顧了四周，確定沒啥新情況后，連忙把垃圾袋拾起扔進了紅色的垃圾桶中，誰知紅色的垃圾桶也活了，也把垃圾扔了出來。小男孩更覺得奇怪，于是悄悄地撿起垃圾袋，把它塞進那個灰色的垃圾桶后，迅速地躲到一顆大樹后面，想看個究竟。
真神奇啊，灰色的垃圾桶居然伸出兩只手又把垃圾袋拎起來。小男孩揉了揉眼睛，還以為自己做夢了呢，索性上前去拍了拍垃圾桶的蓋子，“請問你是……？”幾個垃圾桶居然一同問道，還迅速圍了上來。路邊的行人看到后都躲得遠遠地在看著他們。
小男孩好奇地問：“嗨，你們怎么也會往外面扔垃圾呢？你們的顏色為什么不相同呢？”
紅色的垃圾桶漲紅了臉說：“你不知道吧，我們可是垃圾桶家族，跟你們?nèi)祟愐粯�，我們每個都有自己的名字，只不過我們喜歡吃的是你們?nèi)祟惒灰臇|西。但是我們也是有專門的分工的，我是專門收集有害垃圾的，比如電池、燈管和日用化學品等……”
紅色垃圾桶還沒說完，藍色垃圾桶馬上接過了話題：“我只負責收集比如紙類、塑料、玻璃、織物等可回收的垃圾，而綠色垃圾桶它收集的是餐廚垃圾，比如魚骨頭、菜葉、果皮等�！�
“等等，還有我呢�！被疑坝悬c著急地說到，“我負責其它垃圾，比如……比如煙頭�！�
聽到這，小男孩驚呆了，半天也說不出話來。而灰色垃圾桶乘機又把垃圾袋塞給了小男孩。
小男孩更好奇了，瞪著大眼睛說：“那你們干嘛把扔進去的垃圾又扔了出來呢？”四個垃圾桶異口同聲地回答：“因為你沒有分類，我們只吃該吃的東西。”
紅色的垃圾桶把小男孩的手里的垃圾袋搶了過來，打開一看：“哎呀，里面什么都有啊，兄弟們都來看看！”于是，藍色的垃圾桶拿走了幾個紙筒，塑料袋、塑料瓶，紅色垃圾桶揀走了廢舊電池、廢熒光燈管，綠色垃圾桶挑走了香蕉皮、菜葉，灰色垃圾桶夾走了幾顆煙頭后還沖著小男孩做鬼臉呢！
小男孩這才恍然大悟，笑著說：“謝謝你們垃圾桶家族，你們不但幫我進行了垃圾分類，而且還使我懂得了各種各樣的垃圾桶的用處�！崩皞児ЧЬ淳吹貜澭�，齊聲道：“不用謝，只要你懂了，我們就開心�！闭f完垃圾桶們又變回原來的樣子了。
就這樣，居住在這里的人們，保護環(huán)境的意識越來越強，小區(qū)也越發(fā)美麗、整潔了！這其中少不了神奇垃圾桶的功勞哪！
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