動物想象作文

時間：2022-01-28 20:01:01 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【必備】動物想象作文匯編5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的動物想象作文5篇，希望對大家有所幫助。

【必備】動物想象作文匯編5篇

動物想象作文篇1

　　我想象的未來動物園里有分室內(nèi)和室外。室內(nèi)的是關(guān)于動物資料、故事的圖書館、可以觀賞動物的紀(jì)錄片等。室外，則是可以親手觸摸動物、喂動物吃東西、冒險區(qū)、游戲區(qū)等。

　　冒險區(qū)，是一個讓人們在沒有任何現(xiàn)代的工具下感受與大自然和動物的生活，并讓人們明白如何照顧動物的范圍。游戲區(qū)，是讓人們在里頭與動物玩耍，只要完成任務(wù)便可得到飼料，走到哪都可以喂動物吃東西。

　　動物園的入門票也有很多功能，例如：晚上會發(fā)光讓我們看清楚前方、像一個手環(huán)容易帶上不怕丟失、若在冒險區(qū)有什么意外發(fā)生，可以按入門票的按鈕，工作人員便馬上來到你所在的地點(diǎn)等。

　　若肚子餓了，便可以在飲食區(qū)里享用美食。當(dāng)然，由于動物園的范圍較大，要逛完整個動物園一天的時間是不夠的，所以動物園里還有酒店讓人們休息。酒店里的每個房間還有游泳池，讓人們在房間里享受而不會打擾到其他游客。

　　如果我長大了，真的建立了一個動物園，我要為它命名為“夢斯”動物園。

動物想象作文篇2

　　一個春風(fēng)徐徐、萬里無云的早晨，小白貓和小黑貓姐弟倆在橋上散步。

　　走著走著，弟弟小黑貓看見有許多又大又肥的小魚在水里快活地游來游去。小黑貓趴在橋上，眼巴巴地望著小魚直流口水。

　　忽然，小黑貓忘記了生命的安全。撲通一聲，跳進(jìn)了水里。小黑貓?jiān)谒锲疵貟暝�，小白貓姐姐大驚失色，直喊救命。就在小黑貓要沉下去的時候，一只鵝游過來，小黑貓趕緊爬到鵝的背上，鵝慢慢地游到岸邊。小黑貓才安全著陸。小白貓姐姐溫和地跟小黑貓說：不要因?yàn)樨澇远活櫺悦?/p>

動物想象作文篇3

　　粉色的天空中嵌著幾朵淡橙色的云朵，地面上盛開著各種美麗的鮮花……

　　在一個有著粉色的枝葉、紫色的軀干的大樹下，有一群可愛的小動物們正在嬉戲。這時，來了一只小羔羊，她手里拿著書，“啪”的一聲，把書放在了講臺上。

　　“上課！”小羔羊大聲說道。

　　同學(xué)們聽到后紛紛跑回自己的座位，回答到：“老師好！”

　　“同學(xué)們好！請坐下�！�

　　同學(xué)們剛坐下，小羔羊就拿起粉筆，說到：“因?yàn)槟銈兊臄?shù)學(xué)老師有事，請假一個星期，所以這個星期由我負(fù)責(zé)教你們的'數(shù)學(xué)。我叫小羔羊，你們就叫我羔羊老師吧！”同學(xué)們聽完后，紛紛議論起來。不知是誰大聲說了一句：“別吵了！你們不怕老師生氣嗎？”

　　頓時，大樹下安靜了下來，連一只蚊子飛過的聲音都能聽得見。同學(xué)們微微抬起頭來看老師，只看到小羔羊并沒有生氣，反而略帶微笑，她說：“現(xiàn)在開始上課，請同學(xué)們坐好�！辈恢獮槭裁�，小羔羊的話讓人一聽就照著做……

　　第一堂課，小羔羊講得生動、有趣，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，小羔羊告訴同學(xué)們：“昨天我去動物市場買菜，老板賣三塊錢，我給了他五塊，他竟忘了找我錢！”接著，小羔羊老師請了一個同學(xué)上講臺，讓他看看作業(yè)本。哦，原來是一個同學(xué)的作業(yè)，忘了加2了，羔羊老師真有趣。

　　羔羊老師不僅課講得有趣，課后同學(xué)們不懂的問題，她都會一一耐心地解答，除了告訴他們原理外，還不斷地舉例子直至讓他們完全弄懂為止。

　　一個星期很快過去了，真正的數(shù)學(xué)老師回來了，同學(xué)們很舍不得羔羊老師，還向校長請求把羔羊老師留下，甚至還聲稱如果羔羊老師留下，他們才留下呢！校長沒辦法，總不能不讓他們不學(xué)習(xí)吧？只好把小羔羊留下了。同學(xué)們知道后歡呼起來，蹦得好高好開心。

動物想象作文篇4

　　這是一個晴朗的早晨，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到八達(dá)嶺長城游玩。陽光明媚，春意盎然，鶯飛燕舞。

　　“哎，這只鳥叫什么？我怎么不認(rèn)識？”小明指著一只唱歌的無毛鳥問我。我仔細(xì)一看：“那不是琉球翠鳥嗎？”“可是，這種鳥一百多年前就已經(jīng)滅絕了呀！”聽著同學(xué)們驚奇的叫聲，我放眼望去，許許多多以前在圖片上才能看到的野生動物都在這里活生生地出現(xiàn)了：有消失了百余年的渡渡鳥，還有歐洲野馬、東部馬鹿、巴德蘭茲大野羊……

　　我抬手看看手表：沒錯，今天是20xx年3月16日，我當(dāng)上校長十周年的日子。我輕輕按動表上的紅色按鈕，野生動物救護(hù)繁殖中心的科學(xué)家的虛擬形象立刻出現(xiàn)在我們面前。他微笑著對大家說：“同學(xué)們，你們看到的這些動物，是生態(tài)學(xué)家的研究成果，他們讓已經(jīng)滅絕的野生動物復(fù)活了�！薄疤袅�！”同學(xué)們歡呼雀躍。只見那古老的長城蜿蜒起伏，長城內(nèi)外草正綠、花正艷，珍禽異獸或休憩、或覓食、或翱翔，好一幅人與自然和諧共處的畫面！

　　生態(tài)學(xué)家指著美洲的亞利桑那豹說：“你們看，由于我們國家生態(tài)平衡，世界各大洲的動物們都來到這里安家落戶了。”啊，看著這一群群姿態(tài)各異的野生動物，大家興奮無比。這里是動物的天堂，是我們與它們平等交流的地方。當(dāng)年的八達(dá)嶺野生動物保護(hù)區(qū)已經(jīng)擴(kuò)大到整個長城內(nèi)外，豐富的物種為地球生態(tài)的平衡作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　中午，大家戀戀不舍地告別了野生動物，回到校園。同學(xué)們不約而同地表示：長大以后也要做個生態(tài)學(xué)家，為地球家園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！