關(guān)于想象的作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的想象的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文600字 篇1
有人發(fā)明了電燈，使我們將不會(huì)在夜晚的黑暗中度過；有人發(fā)明了火箭，使我們可以探索宇宙的奧秘……二十年后，我將會(huì)發(fā)明一種會(huì)飛的鞋子。
這種鞋子在外形與普通鞋子沒有什么兩樣，但是只有一點(diǎn)不同：每雙鞋子上都有一種長得像翅膀的花紋，只要把花紋輕輕地觸摸一下，語音系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)開啟。鞋子會(huì)發(fā)出提出語言：“請(qǐng)問主人，您將要去哪里？”你只要用語音回答你想去的任何地方，這雙神奇的鞋子就可以帶著你自由飛翔。當(dāng)然，它只是識(shí)別你的語音系統(tǒng)，如果不幸落入壞人手里，將和普通的鞋子一樣沒有什么區(qū)別。
這種鞋子還非常第實(shí)惠。我們都知道，腳會(huì)隨著年齡的增長而逐漸變大，就需要換鞋。而我發(fā)明的這種鞋有一個(gè)奇特的`功能，可以變大變小。為什么呢？因?yàn)樾自O(shè)置了一個(gè)活動(dòng)殼，這個(gè)特殊的殼起到的作用是保護(hù)鞋底屏幕設(shè)置。也就是說，將鞋底的活動(dòng)殼撥開，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型屏幕，把屏幕點(diǎn)一下，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)方框，方框外面會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)對(duì)話框：“請(qǐng)輸入合適號(hào)碼”，你只需要輸入自己腳合適的尺碼，這雙鞋子就可以隨心所欲，變成你所需要的大小。當(dāng)然，特別強(qiáng)調(diào)一下，它也只是識(shí)別主人的指紋信息。
我發(fā)明的這種鞋子有兩大好處：一是需要出門時(shí)不需要開車或駕駛摩托車，避免發(fā)生交通事故，并且減少尾氣排放，讓我們的地球多一些健康；二是這種鞋子在飛行的過程中，將會(huì)自動(dòng)打開雷達(dá)裝置，可以有效地躲開任何障礙物，絕對(duì)保證安全。
怎么樣，我發(fā)明的鞋子不錯(cuò)吧！你是不是也心動(dòng)了呢？不過，我知道光說大話可不行，我得好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，我相信二十年后，我發(fā)明的會(huì)飛的鞋子一定會(huì)風(fēng)靡全球，而且為人類作出巨大的貢獻(xiàn)，讓我們一起期待吧！
想象的作文600字 篇2
很久以前，蜘蛛并不會(huì)吐絲結(jié)網(wǎng)。每天，它只能在草叢中拾苦澀的蘑菇吃，有時(shí)也在垃圾中徘徊，尋找食物。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，蜘蛛再也不想繼續(xù)這樣的日子，它開始尋找適合自己生存的方法，過了一段日子，終于找到了。
蜘蛛跑回家，馬上將此方法寫成材料，交到了動(dòng)物生存評(píng)審所。動(dòng)物專家一個(gè)個(gè)坐在高高的樹樁上，神態(tài)莊重。它首先見到了權(quán)威專家貓頭鷹，小心翼翼地向它匯報(bào)：“我的求生方法是這樣的，我……”貓專家沒等蜘蛛說完，就做了停止的手勢(shì)。然后，貓專家戴上眼鏡，翻開蜘蛛交上來的材料，審視了許久，認(rèn)真地對(duì)蜘蛛說：“請(qǐng)把你的想法接著說完�！�
蜘蛛連忙說：“我打算將肚子里的黏液拉成絲，然后織成網(wǎng)，用它攔住過往的蚊蟲，這樣，我就不用東奔西跑找東西了……”
蜘蛛正說得來勁，就聽見上面?zhèn)鱽砹恕肮薄拔钡男β暎ь^一看，幾位專家已經(jīng)笑翻了天。狒狒專家說：“你吐絲結(jié)網(wǎng)，難道想當(dāng)蠶不成?哈哈……”畫眉專家笑著說：“小蜘蛛，別說你拉不成絲，即使拉成了，你那笨拙的八只腳，也是織不成網(wǎng)的，哈哈……”
貓頭鷹專家又發(fā)話了，蜘蛛把所有的希望寄托在它的身上，眼巴巴地望著這位權(quán)威專家。貓專家嚴(yán)肅地說：“小蜘蛛，你簡直是異想天開，分明是想浪費(fèi)我們的時(shí)間。”說完，就飛走了。
“不是的，不是的!”蜘蛛努力地解釋，可沒有一個(gè)專家認(rèn)可它。蜘蛛只好垂頭喪氣地爬回家。
經(jīng)過一夜的思考，蜘蛛沒有放棄自己的想法。從此，它一邊鍛煉身體，一邊努力吐絲結(jié)網(wǎng)，終于過上了衣食無憂的日子，直到今天，連哪幾位專家也對(duì)它刮目相看。
想象的作文600字 篇3
曾經(jīng)走過的時(shí)光門楣，有文明陪伴走過，那一個(gè)輕微的動(dòng)作，牽動(dòng)了子夜的弦，奏出了一曲動(dòng)人的歌，縈縈繞繞了多少人的塵世悲歡，讓我成為浪花里的一滴水，給世界帶來美好…… 竚倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁黯黯生天際，草色煙光殘照，無言誰會(huì)憑闌意。我坐在教室里，欣賞這醉人春色�！芭尽钡囊宦曒p響，打破了教室的沉寂。我微微轉(zhuǎn)身，一個(gè)不起眼的紙團(tuán)掉在了走廊邊�？墒莵韥硗耐瑢W(xué)卻對(duì)紙團(tuán)視而不見，我皺著眉頭走過去輕輕拾起垃圾，丟進(jìn)垃圾筐。這時(shí)，老師恰巧看到了我的行為，望著老師慈愛般的杏目和月牙般的笑靨，我心中美滋滋的。
彎下了腰，一個(gè)簡單的動(dòng)作，卻讓我成為一滴給浪花帶走污點(diǎn)的水。 清甜的陽光傾注在涓涓細(xì)流上，折射出溫暖的光輝，夏日的花鏡，梔香如酥，大課間后回到教室，看到滿地的紙屑、果皮，教室內(nèi)雜亂不堪。我徑直走向陽臺(tái)，拿著掃帚和簸箕，幫助值日生打掃教室，我耐心 地將垃圾掃入簸箕里，然后倒入垃圾筐。不一會(huì)兒，我便累得氣喘吁吁了，但為了教室的潔凈與美麗，我堅(jiān)持著。
當(dāng)看到潔凈的教室時(shí)，我十分高興。 掃紙屑，一件普通的事情，卻讓我成為一滴給浪花帶走雜亂的水。 樹葉伴著曉風(fēng)在大地上飛舞，用生命最后的余輝照亮了秋日的寧靜。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)到處桌椅都歪七八扭，我徑直走過去，輕輕地將桌椅向第一列對(duì)齊，才搬完一列，我就累得喘不過氣來。這時(shí)，我深深體會(huì)到保潔員阿姨的不易、便又來了力氣，將桌椅漸漸擺齊。 擺桌椅，一次平凡的勞動(dòng)，卻讓我成為一滴給浪花帶走不正的水。
筆峰一轉(zhuǎn)，半片江山墨染；星辰之下，又憶起文明的身影；獨(dú)步雨中，漣漪暈散。文明那不拘于狹隘空間的盈盈希望，成為我人生中的點(diǎn)點(diǎn)火光，雅望明澈天空，浪花之水的光輝閃耀。 風(fēng)隱歸去，天邊星光燦爛。思思長長無日是盡頭，情情深深無夜是尾聲。依稀間，那默默為班級(jí)奉獻(xiàn)的少年的身影，又浮于眼前，我、他不正是那浪花中最清的一滴水嗎？
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