關(guān)于想象作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象作文 篇1
假如我是克隆家，我要克隆紅細(xì)胞，讓白血病者康復(fù)；我要克隆眼角膜，讓盲人重見(jiàn)光明；我還要克隆大熊貓，讓大熊貓不再是瀕危物種……其中，我最想要克隆出猛犸象。
猛犸象，一種滅絕動(dòng)物，之所以想克隆猛犸象，是因?yàn)樗粌H有科研價(jià)值，還可以幫人們做許許多多的事情。比如可以取代卡車(chē)、火車(chē)等大型運(yùn)輸工具，再比如能幫人們穿越戈壁大漠。這時(shí)，人們一定會(huì)問(wèn)，怎么克隆滅絕動(dòng)物呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要提取化石內(nèi)的DNA然后注入到肉體里就行了。如果真的克隆出了猛犸象，我要先投入到科研中去，克隆出更多的猛犸象，用來(lái)給人類(lèi)使用。這些猛犸象可以運(yùn)輸很重的貨物，但是，它們的速度雖然沒(méi)有卡車(chē)、汽車(chē)快，可是它們不需要汽油，成本低而且不污染大氣，運(yùn)的貨物又多，真是“一石三鳥(niǎo)”呀！除了可以運(yùn)送貨物，還可以幫助人們穿過(guò)戈壁大漠。這樣，人們可以不再用駱駝穿越戈壁大漠了。雖然猛犸象比駱駝吃得多，可它帶的食物與水也多，一頭猛犸象可以坐三、四個(gè)人，或者可以馱幾十斤甚至幾百斤的貨物，這對(duì)于駱駝來(lái)說(shuō)是不可能的，所以，這也是兩全其美。
克隆——— 一項(xiàng)有趣又富有價(jià)值的科技，它有著誘人的前景。
想象作文 篇2
邪惡和善良是一對(duì)姐妹，有一次，她們因雞皮蒜毛的小事而爭(zhēng)吵，各自去了動(dòng)物的身上。
邪惡去了小松鼠體內(nèi)，善良去了小白兔體內(nèi)。早上，小白兔和小松鼠碰面了。小白兔友好的向小松鼠問(wèn)好，小松鼠卻惡狠狠地說(shuō)：“紅眼病的，別跟我說(shuō)話！”聽(tīng)了小松鼠的話，小白兔的心碎了。
小松鼠用魔法把小白兔的房子拆了，小白兔傷心極了。發(fā)誓，一定要拯救小松鼠。小白兔去學(xué)了好多魔法，那些魔法加上善良的魔法，那可謂天下無(wú)敵了。
這時(shí)，小白兔巧遇小松鼠。小松鼠念道：“……”就發(fā)起了攻擊，小白兔急忙閃開(kāi)，小白兔也念道：“大自然母親，請(qǐng)拯救這可憐的生命吧！……”
念完之后，邪惡被驅(qū)逐出來(lái)了，善良也出來(lái)了。小松鼠和小白兔又成了好朋友了。
從此，小動(dòng)物們都幸福的生活著。
想象作文 篇3
清香裊裊的早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)。無(wú)意間瞟了一下時(shí)鐘，一件意想不到的事情發(fā)生生了——時(shí)鐘上的時(shí)針正瘋狂的向回旋轉(zhuǎn)，分針和秒針也加入了這個(gè)“行列”，張牙舞爪地?cái)[動(dòng)起來(lái)。
此時(shí)此刻，全世界的時(shí)針都在倒轉(zhuǎn)著——時(shí)間正在倒流！
窗外的景色，就像萬(wàn)花筒一樣絢麗的變化著，神奇極了！就連季節(jié)也隨著變化——冬、秋、夏、春。這四個(gè)季節(jié)，在一段時(shí)間里就全部“上演”了。天氣時(shí)而讓人冷得發(fā)抖；時(shí)而熱的大汗淋漓；時(shí)而狂風(fēng)大作；時(shí)而乍然無(wú)風(fēng)。
因?yàn)闅夂虻摹捌呤儭�，這下動(dòng)物們可遭殃了，它們因?yàn)榈共贿^(guò)時(shí)差，適應(yīng)不了環(huán)境，都接二連三地死去……
可是，如果照眼前的這個(gè)時(shí)間倒轉(zhuǎn)速度下去。不久，地球上將會(huì)再次出現(xiàn)久違的“老朋友”——恐龍。到時(shí)候，地球恐怕就要面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)了！
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活_
初中的校門(mén)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么的親切，同時(shí)又是那么的陌生。母校的每個(gè)角落，都播撒著我們大家的回憶。
難忘的同學(xué)；難忘的老師；難忘的課桌；難忘的教室，母校的每一處地方、每一個(gè)叫角落，都將成為我難以忘懷的記憶，深深的定格在我的腦海中，揮之不去……
如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了！大家心里都有說(shuō)不出的難受從，畢竟大家一起學(xué)習(xí)了3年，都結(jié)下了深深的感情。
一切都是過(guò)去，六年的小學(xué)生活，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。我不會(huì)忘記，在小學(xué)里度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事，更不會(huì)忘記大家一起建立的真摯的友誼，我們?cè)谀感＠锓N下了友誼的種子，希望大家以后永遠(yuǎn)親如手足，就算分開(kāi)了，也要常聯(lián)系偶！
想象作文 篇4
如果我有個(gè)哆啦A夢(mèng),我會(huì)先完成自己的愿望,再去幫其他人圓夢(mèng),我知道,我很自私。
如果我有個(gè)哆啦A夢(mèng)，第一，我會(huì)請(qǐng)哆啦A夢(mèng)借我“時(shí)光機(jī)”，我要回到以前去，把我所有的犯錯(cuò)統(tǒng)統(tǒng)彌補(bǔ)過(guò)；第二，我會(huì)再向哆啦A夢(mèng)借“任意門(mén)”，我的第二個(gè)愿望就是——環(huán)游全世界。我想把全世界美麗的風(fēng)景全部拍下來(lái)、收集各國(guó)的物品，留作紀(jì)念；第三個(gè)呢!我要向哆啦A夢(mèng)借可以生產(chǎn)東西的道具，我要很多臺(tái)，因?yàn)槲乙徒o那些像伊拉克、菲律賓這樣的國(guó)家，還有像非洲那邊的國(guó)家，送給他們，讓他們每個(gè)人都可以像我們一樣，生活在滿滿的幸福當(dāng)中，享受被呵護(hù)的感覺(jué)。
如果我有個(gè)哆啦A夢(mèng)……這只是個(gè)如果，永遠(yuǎn)也不可能變成真的，就算以后有了哆啦A夢(mèng)或其他像哆啦A夢(mèng)的機(jī)器，到那時(shí)我就不在這世界上了！當(dāng)人再盼望得到某些東西時(shí)，是否有想到自己有的已經(jīng)夠好了，而有些人，卻不能擁有什么，人……總是“生在福中不知福”。
想象作文 篇5
暑假開(kāi)始了，語(yǔ)文老師在最后一節(jié)課上宣布：“這期的寒假作業(yè)就是把三國(guó)演義看完，然后寫(xiě)篇讀后感！”
“哇！太棒了，孫老師萬(wàn)歲！”同學(xué)們都激動(dòng)不已。回到家，性子急的我就迫不及待地拿出《三國(guó)演義》準(zhǔn)備開(kāi)始讀，可當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)第一頁(yè)，眼前的一切讓我驚呆了，書(shū)里一片空白，看上去靜如湖面，干凈得能照出我自己，第一頁(yè)，第二頁(yè)，第三頁(yè)……一直到最后一頁(yè)，整本書(shū)都是空空如也。
我不相信，跑到圖書(shū)館，新華書(shū)店里找到《三國(guó)演義》，翻開(kāi)后都是一頁(yè)頁(yè)白花花的白紙，其它同在一起的歷史書(shū)們，都一樣全變光版白了！這時(shí)，我的同學(xué)微信群突突突不停的發(fā)出消息，原來(lái)大家都跟我一樣，三國(guó)演義歷史書(shū)沒(méi)了，別的歷史也都消失了！這突如其來(lái)的消息讓大家都沸騰了，有的說(shuō)："歷史沒(méi)了，老師不會(huì)再叫我們讀歷史寫(xiě)讀后感了�！庇械恼f(shuō)：“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，這句話現(xiàn)在應(yīng)該改叫：前無(wú)來(lái)者，后無(wú)古人啦�！边�有的說(shuō)：“沒(méi)有了歷史，以后我們就不能參考過(guò)去，未來(lái)的一切都靠我們自己往前摸索，豈不是很有神秘感”……
就在大家七嘴八舌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家里也發(fā)生了變化，墻上貼著的照片也都沒(méi)了，剩下光禿禿的相框，看著不禁讓人汗毛豎起。我打開(kāi)電視，想緩解一下心里的恐懼，可是所有有關(guān)歷史的電視劇沒(méi)了，新聞播報(bào)員說(shuō)的都是今天，明天……沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于昨天的內(nèi)容。
在我去上鋼琴課的路上，周?chē)娜藗冊(cè)谡f(shuō)的只有今天明天的事，沒(méi)人提到昨天。我到了鋼琴老師家，老師也好像得了健忘癥一樣，問(wèn)我學(xué)到了哪里？我瞪大眼睛看著老師，“啊！我也不記得學(xué)的是哪首曲子了！”去了跳舞班，同學(xué)們都坐在地上仰著頭看著老師，一問(wèn)才知，大家都不記得上次練習(xí)的動(dòng)作，老師也正在埋頭努力的回憶著上次的舞蹈動(dòng)作。一時(shí)間，大家昨天沒(méi)做完的事情，今天就不記得了。滿大街都是垃圾，因?yàn)榍鍧嵐げ挥浀米蛱煊欣鴽](méi)清理完；路上的車(chē)橫七豎八的亂停，因?yàn)檐?chē)主不記得昨天把車(chē)停在了哪里�，F(xiàn)在整個(gè)城市、整個(gè)國(guó)家都亂了套！
突然，我的身子在晃動(dòng)，我嚇得睜開(kāi)眼，看到媽媽在搖我，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我只不過(guò)是躺在自己的床上。啊嚇?biāo)牢伊�，原�?lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但是這場(chǎng)夢(mèng)卻讓我受益匪淺。使我明白了原來(lái)歷史也是這么的.重要，如果沒(méi)有了過(guò)去就會(huì)讓人覺(jué)得迷茫。
想象作文 篇6
今天我在看電視時(shí)，突然屏幕一黑，然后蹦出一個(gè)人，把我嚇得躲到了窗簾后面，只敢在遠(yuǎn)處偷偷觀察著屏幕的動(dòng)態(tài)，！一條混天綾繞身上，一個(gè)乾坤圈套頸上，一把紅纓槍握手上，一對(duì)風(fēng)火輪踏腳上，這個(gè)人可真像一個(gè)人物啊，腦海中想起了之前看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，這不就是哪吒么？我大膽地走了出去，問(wèn)道：“你是哪吒嗎？”
“是的�！八卮�。
“我想和你去你那個(gè)年代的世界玩一玩行嗎？“我接著說(shuō)
“當(dāng)然可以。“說(shuō)完他就念了一大堆咒語(yǔ)，”嗖“的一下子我們來(lái)到了商朝，這里的人個(gè)個(gè)都穿著古裝，街上一副繁榮昌盛的樣子，這時(shí)我看地上的小角落堆滿了各種各樣的垃圾比如爛桃子、爛豆子、餿了的魚(yú)肉…上面蚊蟲(chóng)蒼蠅滿天飛，哪吒看出了我的疑惑說(shuō)到：”這又有什么關(guān)系，我們祖祖輩輩都是這樣，又不干擾我們的正常生活�！�
我馬上回答“這樣可不行，我們小區(qū)都開(kāi)始垃圾分類(lèi)了，這樣不分類(lèi)的話會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境的，讓我跟他們講一講怎么去分類(lèi)吧。“
傍晚時(shí)哪吒把大伙們都叫了過(guò)來(lái)，我給大家介紹了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的好處以及垃圾分類(lèi)的例子，村民感到慚愧的同時(shí)都比較認(rèn)可我的說(shuō)法，于是和我一起用缸暫時(shí)當(dāng)垃圾桶，我們將垃圾桶分別涂上紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色以做區(qū)分。
忙活了大半天，天色不早了，就叫哪吒把我送了回去，希望村民們?cè)谖业闹笇?dǎo)下能過(guò)上更加健康環(huán)保的生活。
想象作文 篇7
今天下午，我坐在書(shū)桌前看起了《少年科技雜志》，其中有一篇題目為《一百年以后》的征文吸引了我，把我?guī)нM(jìn)了既遙遠(yuǎn)又美麗的遐想……
公元2108年的碧口，已經(jīng)不像現(xiàn)在了。我們學(xué)校的教室也變得寬敞明亮，在講臺(tái)上的正中央，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏與老師的電腦相接，老師只要在電腦上輸入文字，字跡便顯示在黑板上。假如字輸錯(cuò)了，按一下退格便可以消除錯(cuò)字。
教室里那一排排整齊的桌子，功能也不少。桌子上裝有自動(dòng)監(jiān)控器，如果考試由學(xué)生作弊，它就會(huì)想起警笛，讓老師輕松捉住作弊學(xué)生。如果將桌子翻個(gè)面，就有一個(gè)鍵盤(pán)。上課時(shí)，學(xué)生就可以用電腦與老師溝通。
說(shuō)完了學(xué)校，再來(lái)看看生活在碧口的人們是不是還像以前不愛(ài)衛(wèi)生吧!哦，原來(lái)現(xiàn)在碧口房屋上的煙囪也不見(jiàn)了，都是干干凈凈，人們都用太陽(yáng)能發(fā)電，家里的一切都是電氣化的，也不去砍伐樹(shù)木當(dāng)柴燒。使碧口的山更綠，水更清了。
正當(dāng)我想的正美的時(shí)候，爸爸把我叫了一聲，我才醒過(guò)來(lái)，心想∶如果一百年以后比我想象中的還好，那該多好呀!
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