【精】小學(xué)想象作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文1
我生活在父母的親情里，生活在老師的鞭策下，生活在同學(xué)們的友愛(ài)中。一次次的感動(dòng)都會(huì)給我的五彩生活添上一筆亮麗的色彩。
一年四季臉上只有“晴天”的媽媽，自下崗以來(lái)，經(jīng)常出現(xiàn)“多雲(yún)天氣”甚至“烏雲(yún)密布”。那輛自行車(chē)，也隨著媽媽“退休”了。
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間又到了媽媽的生日，按老規(guī)矩，晚飯由爸爸來(lái)煮。
媽媽在一旁迫不及待地說(shuō)：“不用了，我來(lái)煮一些家常便飯就好！不要你爸煮一些‘高檔食物’。”
爸爸在一旁也愣愣地看著我。
“媽，這家茶莊正在招聘售貨員，我看挺合適你的�！蔽译S即把一張《人才招聘市場(chǎng)》的報(bào)紙遞給了媽媽。這可是我經(jīng)過(guò)了許多天的努力，翻閱；了各種報(bào)刊上有關(guān)的“招工求職”的信息，好不容易才找到的。
“我看你能勝任這份工作，這也是女兒對(duì)你的一份心意�！卑职置靼琢宋业男乃�，動(dòng)情地說(shuō)道。
“媽，咱們同學(xué)中父母下崗也不少，大多都找到了新工作。再說(shuō)，你下崗并不是你個(gè)人的原因��！”
只見(jiàn)媽媽露出了好久不見(jiàn)的笑容，說(shuō)：“好！讓我準(zhǔn)備一下！”
原先那輛“蓬頭垢面”的自行車(chē)，通過(guò)我和爸爸賣(mài)力地擦洗，變成了“靚鳥(niǎo)”。經(jīng)過(guò)一番打扮，媽媽恢復(fù)了以往的靚麗，騎上自行車(chē)，駛出了小區(qū)。
爸爸用手撫摸了一下我的頭，輕輕說(shuō)道：“謝謝你，瑩瑩，今天能送你媽媽一份這么好的生日禮物�！边@時(shí)，我覺(jué)得心裡甜滋滋的。
我望著媽媽那遠(yuǎn)去的背影，心中默念道：“媽媽你一定成功！”
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！痹谌松穆猛局�，如果有理解和愛(ài)心相伴，無(wú)論是在陽(yáng)光下，還是在風(fēng)雨中，我們的母愛(ài)之樹(shù)將翠綠長(zhǎng)青！
小學(xué)想象作文2
我的同桌，瘦瘦的身材，長(zhǎng)得不高。臉上有著小小的眼睛和高高的鼻梁，還有一張比較愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。
我說(shuō)他是"蝸牛"，那是因?yàn)樗鍪碌乃俣扰c蝸牛有一拼。但是，每次他掃地時(shí)都十分認(rèn)真，雖然動(dòng)作慢，可是很細(xì)心，連一點(diǎn)臟東西都不發(fā)過(guò)。經(jīng)常是別人已經(jīng)掃完了，他還在干�？墒窃谒麙哌^(guò)的地方，你絕對(duì)找不出一點(diǎn)紙屑�？墒撬俣嚷灿械姑沟臅r(shí)候。我還記得一件事。
有一次，老師報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。一開(kāi)始報(bào)得還比較慢，可是到后來(lái)，老師由于抓緊時(shí)間，越報(bào)越快。我的"蝸牛"同桌寫(xiě)字本來(lái)就慢，再加上這樣一報(bào)快，就更不行了，還有錯(cuò)字得改。等老師報(bào)完后，他還有好多沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只得讓我?guī)退麍?bào)。老師收上去后，第二節(jié)課就發(fā)下來(lái)了，我看了一下"蝸牛"同桌的本子，不禁大吃一驚。他的本子上錯(cuò)字連篇，什么"山崗"寫(xiě)成了"山岡"，"俊俏"寫(xiě)成"峻俏"，看得我都快笑暈了。我問(wèn)他怎么回使，他說(shuō)："報(bào)得太快了，我一著急就寫(xiě)錯(cuò)了，也來(lái)不及檢查。"唉，可憐的同桌，為了訂正那些錯(cuò)字，他寫(xiě)了將近一接課（速度慢嘛�。┑鹊剿驯咀咏猩先ィ僮阶簧蠈�(xiě)作業(yè)時(shí)，無(wú)情的下課鈴已經(jīng)響了起來(lái)。倒霉的同桌，其實(shí)我很同情你，可是誰(shuí)叫你是一只大"蝸牛"呢！同桌，我希望你以后能在家多練練字，提高速度，這樣你才能做什么事情都又快又好�。�
大家想知道我的"蝸牛"同桌叫什么名字嗎？哦不，也許在不久的將來(lái)他會(huì)變成一只"兔子"，向前沖。他的名字就叫"徐俊誠(chéng)"。
小學(xué)想象作文3
在我們學(xué)校，每年都會(huì)舉行一次“倒倒節(jié)”，今天，就是“倒倒節(jié)”。
來(lái)到學(xué)校，就看到大家都倒著走路，老師見(jiàn)到同學(xué)還要說(shuō)“老師好！”因?yàn)榻裉焓恰暗沟构?jié)”嘛�！暗沟构�(jié)”校長(zhǎng)定下三條規(guī)定：一女生必須上男廁所，男生必須上女廁所。二“倒倒節(jié)”老師要當(dāng)學(xué)生，學(xué)生輪流教老事。三犯錯(cuò)誤的同學(xué)必須受到表?yè)P(yáng)。只見(jiàn)女同學(xué)走進(jìn)男廁所，男同學(xué)走進(jìn)女廁所；還有的同學(xué)故意走進(jìn)草坪，老師直夸他是個(gè)好孩子。
上語(yǔ)文課時(shí)，一位同學(xué)在講臺(tái)上講課，老師做在下面聽(tīng)課。寫(xiě)字的時(shí)候，大家都用左手寫(xiě)字，而且還是從右往左寫(xiě)，“老師”還說(shuō)大家寫(xiě)得非常好。讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們都從后往前讀，咿咿呀呀的，像唱歌一樣。
最有趣的還是體育課了。先是“跳遠(yuǎn)”比賽，大家紛紛往后跳，結(jié)果我贏了――因?yàn)槲姨米罱�。踢足球不是用腳踢的，而是用手拍的，和打籃球差不多。足球到我這邊時(shí)，我用手猛地一拍，進(jìn)球！
很快，“倒倒節(jié)”在歡樂(lè)中過(guò)去了，真想天天過(guò)“倒倒節(jié)”！
在我們學(xué)校，每年都會(huì)舉行一次“倒倒節(jié)”，今天，就是“倒倒節(jié)”。
來(lái)到學(xué)校，就看到大家都倒著走路，老師見(jiàn)到同學(xué)還要說(shuō)“老師好！”因?yàn)榻裉焓恰暗沟构?jié)”嘛�！暗沟构�(jié)”校長(zhǎng)定下三條規(guī)定：一女生必須上男廁所，男生必須上女廁所。二“倒倒節(jié)”老師要當(dāng)學(xué)生，學(xué)生輪流教老事。三犯錯(cuò)誤的同學(xué)必須受到表?yè)P(yáng)。只見(jiàn)女同學(xué)走進(jìn)男廁所，男同學(xué)走進(jìn)女廁所；還有的同學(xué)故意走進(jìn)草坪，老師直夸他是個(gè)好孩子。
上語(yǔ)文課時(shí)，一位同學(xué)在講臺(tái)上講課，老師做在下面聽(tīng)課。寫(xiě)字的時(shí)候，大家都用左手寫(xiě)字，而且還是從右往左寫(xiě)，“老師”還說(shuō)大家寫(xiě)得非常好。讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們都從后往前讀，咿咿呀呀的，像唱歌一樣。
最有趣的還是體育課了。先是“跳遠(yuǎn)”比賽，大家紛紛往后跳，結(jié)果我贏了――因?yàn)槲姨米罱�。踢足球不是用腳踢的，而是用手拍的，和打籃球差不多。足球到我這邊時(shí)，我用手猛地一拍，進(jìn)球！
很快，“倒倒節(jié)”在歡樂(lè)中過(guò)去了，真想天天過(guò)“倒倒節(jié)”！
小學(xué)想象作文4
那是很久很久以前的事了。有一個(gè)小姑娘，叫楊明慧，她只有9歲，她長(zhǎng)的漂亮可愛(ài)，很喜歡小動(dòng)物。有時(shí)，還為小動(dòng)物而流淚，她善良，也是一個(gè)孝順的小姑娘。她長(zhǎng)著大大的眼睛，深藍(lán)深藍(lán)的眼珠。一張?zhí)鹈鄣淖旌鸵浑p非常靈巧的雙手。
有一天的清晨，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣很清晰。小鳥(niǎo)在天空快樂(lè)地歌唱。蝴蝶勤勞的采花粉。小姑娘提著竹籃，穿著有小花的衣服。突然，一大堆蝴蝶向她飛來(lái)，她拼命地向前跑去，可是，蝴蝶都抓住了小姑娘的衣服。噢，原來(lái)蝴蝶以為是真花。中午，小姑娘采了一大筐草藥，在回家的路上，，一只雪白小兔被夾住了，小姑娘情不自禁地流下了傷心的眼淚。小姑娘用盡了全身的力量扒開(kāi)了夾子。小姑娘給小白兔上了一些草藥，就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，小白兔居然開(kāi)口說(shuō)話了：“謝謝你，為了回報(bào)你，我要送你一件東西�！毙」媚锔“淄脕�(lái)到一個(gè)大大的山洞，山洞里黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，它們走啊走啊，忽然，前方有一絲亮光，它們連忙跑過(guò)去，哇，好刺眼！小白兔說(shuō)：“看，那就是禮物。”小姑娘馬上跑過(guò)去，是一個(gè)棒子。“它不是一般的棒子，它叫魔力棒，你只要一邊揮動(dòng)它，一邊說(shuō)‘嘛咪嘛咪哄，我希望……’它就可以幫助你實(shí)現(xiàn)愿望，再見(jiàn)�！被氐郊抑校瑡寢屨谧雒牢都央�，但是缺糖，小姑娘說(shuō)：“嘛咪嘛咪哄，我希望變出一袋糖”。說(shuō)完，一袋糖出現(xiàn)了她的面前，小姑娘馬上給媽媽送過(guò)去，媽媽笑了。
一天媽媽出去采草藥，小姑娘很孤獨(dú)，就變出來(lái)一些小娃娃來(lái)玩耍，媽媽回到家中時(shí)，腳被劃傷了，小姑娘看了看，一邊哭一邊說(shuō)：“嘛咪嘛咪哄，我希望媽媽很快好起來(lái)”，說(shuō)完媽媽的傷就立刻好了。
小姑娘正追趕一只小狗時(shí)，她就來(lái)到一個(gè)陰森森的森林里，荒無(wú)人煙，讓人毛骨悚然，連一只小動(dòng)物也看汪以，小姑娘嚇的渾身發(fā)抖，她在森林里轉(zhuǎn)了幾天幾夜，也沒(méi)能走出去，在家的媽媽，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她突然想起了魔力棒，她揮動(dòng)魔力棒，說(shuō)出口決，她便安然無(wú)恙地回家了，回到家后，媽媽急忙地問(wèn)她：“你這幾天去哪了？可把我擔(dān)心死了”，小姑娘就把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，說(shuō)了個(gè)一清二楚，媽媽說(shuō)：“以后，不要亂跑了”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她們今后過(guò)著幸福、美好的生活。
小學(xué)想象作文5
一聲巨響，天崩地裂，這是大自然發(fā)威時(shí)的可怕力量；一棵柳樹(shù)，在寸草不生的青海高原茁壯成長(zhǎng)，這是生命堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的神奇力量；一位母親，在災(zāi)難中用血肉之軀保護(hù)住孩子，這是無(wú)可阻擋的母愛(ài)的偉大力量……無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，力量總環(huán)繞在你的身邊。
今年，學(xué)校進(jìn)行了“科普知識(shí)大賽”。我代表雙語(yǔ)六年級(jí)部參加比賽。由于六年級(jí)學(xué)習(xí)緊張，所以時(shí)間倉(cāng)促，我和幾個(gè)“戰(zhàn)友”都在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下急匆匆地上場(chǎng)。
坐在雙語(yǔ)六年級(jí)代表隊(duì)的'席位上，我稍稍緩了一口氣，環(huán)顧了一下大禮堂，心又懸到了嗓子眼上：臺(tái)上，其他五只代表隊(duì)氣勢(shì)洶洶，嚴(yán)陣以待；臺(tái)下，萬(wàn)眾矚目，個(gè)個(gè)拭目以待。強(qiáng)烈的閃光燈照在臉上，十分炫目，令人煩躁。汗珠不知何時(shí)淘氣地從頭上溜了下來(lái)，從我的臉頰上滑過(guò)，流進(jìn)了嘴里�？諝庵谐錆M了緊張的氣氛，一觸即發(fā)，令人快要窒息。
“你感覺(jué)如何？”同伴的聲音傳來(lái)。“還可�！蔽覠o(wú)精打采地說(shuō)。“打起精神來(lái)！‘養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)’，平時(shí)我們的書(shū)也不是白看的，現(xiàn)在就是考驗(yàn)我們的時(shí)候呀！怎能懈怠，放棄呢？”我看了看同伴，他也是汗流浹背，可臉上卻洋溢著自信的曙光。我立即被他的自信樂(lè)觀感染了。對(duì)呀，“一分耕耘，一分收獲”，平時(shí)的努力豈是白費(fèi)？既然如此，又有什么可以害怕的呢？我的心胸一下子豁達(dá)開(kāi)朗起來(lái)，一股力量涌上了心頭�！皝�(lái)，我們來(lái)一起為自己加油吧!”我提出意見(jiàn)“嗯！”大家一致贊同。幾
只手疊在了一起，幾顆心連在了一起。“我們必勝！我們必勝！”豪邁的話語(yǔ)在空氣中回蕩。空氣中的緊張氣氛頓時(shí)被我們的微笑化解了。
比賽終于開(kāi)始了。我們以平常心來(lái)面對(duì)比賽，無(wú)論遇到什么難題，都用樂(lè)觀自信的笑容來(lái)迎接它，戰(zhàn)勝它�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我們以優(yōu)異的成績(jī)一舉奪魁，獲得了全校師生的嘖嘖贊嘆。
一聲問(wèn)候，一句鼓勵(lì)，一束微笑，都可以給予人無(wú)窮的力量。它是陽(yáng)光，可以驅(qū)散心頭的陰云；它是鑰匙，可以打開(kāi)成功之門(mén)。只要人人都給予他人力量，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好！
小學(xué)想象作文6
“嘩嘩”的聲音來(lái)自仙境瑤池下的瀑布，拍打著谷底的玉石，一邊在谷底洗手，一邊放松眉頭，仰望著眼前的瑤池。這場(chǎng)面多壯觀�。∠赐晔�，我坐在瑤池附近山上建的觀景亭里。一邊爬，一邊忍不住回頭看瑤池。就像一個(gè)女孩的手指抓著懸崖，流水在手指間小心翼翼地流淌。它非常吸引人，非常漂亮！真不愧是“遠(yuǎn)近不同”。來(lái)到觀景亭，把紫砂壺茶具擺到石桌上，然后把桂花倒進(jìn)盛滿池水的紫砂茶壺里。過(guò)了一會(huì)兒，桂花茶的香味滴進(jìn)了我的鼻子。看著流動(dòng)的水，它有一種不同的味道。
桃花此時(shí)覺(jué)得最美。桃花有“冷美人”之譽(yù)，天下第一。她只把瑤池水當(dāng)成梳妝臺(tái)上的鏡子，鏡子會(huì)反映出人物的美在不斷更新。她嬌小的花瓣粉嫩粉嫩，還有一朵“甜甜的小花——小公主”。她在微風(fēng)中翩翩起舞，美麗迷人的舞蹈讓人一見(jiàn)傾心；她可愛(ài)的身體更漂亮。難怪她是個(gè)“冷美人”。桃花會(huì)臉朝下對(duì)著鏡子梳：以瑤池的水為鏡，以清風(fēng)為梳，就像春天的新娘，心中充滿希望，仿佛在等待著什么。是的，她在等“誰(shuí)的花落了”，等著瑤池來(lái)接她，于是桃花一朵接一朵地落了下來(lái)，天空像粉紅色的夕陽(yáng)。旁邊一朵粉紅色的花，一次又一次從樹(shù)上飄下來(lái)，飄到水面上，像仙女落入塵埃；然后輕輕地躺在水面上。
這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光充滿了大地。她照耀著大地�，幊氐乃ü怍贼裕利惖奶一ǜ訙厝�。
小燕子來(lái)了。他們?cè)趽禅B(niǎo)中之王鳳凰�？矗齺�(lái)了！頭上美麗的金發(fā)一直披在肩上；她五顏六色的衣服緊緊地裹在身上；她的長(zhǎng)尾高，不愧為鳥(niǎo)中之王。這時(shí)，可愛(ài)的小燕子帶來(lái)了柳條，把它做成一根棍子，用小爪子把它拔了下來(lái)，為人民和鳥(niǎo)王演奏歡快的歌曲。微風(fēng)、陽(yáng)光和河水也加入了樂(lè)趣，他們一起唱了一首美妙的歌。
這時(shí)，我忍不住抬頭看了看地球上的玉池，就像一個(gè)流沙鐘。玉池里的水不停地往下流，滾滾而去。我想把這種水留給自己，更重要的是，給那些在做夢(mèng)的空虛的人。我希望他們喝完之后能從蘇醒過(guò)來(lái)。
地球上的仙境，不用說(shuō)，知道它的美麗。如果去不了，就在夢(mèng)里看。
小學(xué)想象作文7
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)校的設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，對(duì)我們的健康和學(xué)習(xí)的幫助也越來(lái)越大了，就讓我們來(lái)看看20xx年的學(xué)校是什么樣的吧。
我調(diào)好了時(shí)間，穿越了“時(shí)光門(mén)”,來(lái)到20xx年的學(xué)校門(mén)口。校長(zhǎng)正在校門(mén)口等我，邀請(qǐng)我參觀這所學(xué)校。我們走進(jìn)大門(mén)，看到了兩個(gè)機(jī)器人對(duì)學(xué)生進(jìn)行掃描，校長(zhǎng)解釋說(shuō)：“每天機(jī)器人都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行身份確認(rèn)，并對(duì)每個(gè)學(xué)生身體健康狀況進(jìn)行檢查�！庇幸粋�(gè)學(xué)生被檢查出攜帶了流感病毒，機(jī)器人馬上變出了一杯清甜的飲料，那位學(xué)生愉快地喝下，再檢測(cè)下，病毒馬上消失了。我心里暗暗稱贊：這么先進(jìn)，再也不會(huì)有學(xué)校因?yàn)榱鞲卸Ｕn了。
突然又見(jiàn)學(xué)生踩著的方塊都升了起來(lái)，向他們各自的班級(jí)飛去了。我看得目瞪口呆，校長(zhǎng)輸入指令，親自帶我體驗(yàn)了一番。我們站在方塊上，只見(jiàn)方塊如風(fēng)一般的飛去，簡(jiǎn)直太爽了。上課時(shí)，學(xué)生一開(kāi)小差，桌上的感應(yīng)板馬上輕微震動(dòng)提醒學(xué)生注意，老師不用再停下來(lái)瞪著學(xué)生組織紀(jì)律啦。上完課，感應(yīng)板又根據(jù)每個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課與理解情況，出示每個(gè)人沒(méi)有理解清楚的題目讓學(xué)生做練習(xí)。這樣，不需要總是舉行很多次考試才能檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果啦，同學(xué)們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)榭荚嚩幌矚g學(xué)習(xí)。
“你看”校長(zhǎng)打斷了我的思緒：“我們已經(jīng)到操場(chǎng)了，你看到中間的那條線了嗎？”我朝操場(chǎng)看了看，果然看見(jiàn)了校長(zhǎng)說(shuō)的那條線�！澳憧次野匆幌逻@個(gè)按扭�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完，就按了一下，操場(chǎng)馬上一分為二，下面是兩個(gè)游泳池正在升起來(lái)，不一會(huì)兒操場(chǎng)就變成了游泳池了，我呆若木雞，校長(zhǎng)則慢慢地說(shuō):”如果再按一下就會(huì)變成了足球場(chǎng)，再按一下就會(huì)變回了操場(chǎng)。這是學(xué)校花了一百多萬(wàn)才買(mǎi)回來(lái)的設(shè)施“。哇，課余生活也是如此高大上呀！
我正想說(shuō)點(diǎn)什么，耳邊響起了一陣‘叮鈴鈴’‘叮鈴鈴’的聲音。我睜開(kāi)眼睛才知道這一切只是夢(mèng)境而已，但我相信只要肯努力，這樣的學(xué)校就不是幻想，甚至?xí)谩?/p>
小學(xué)想象作文8
樹(shù)林邊有棵漂亮的小青菜，嫩綠的葉子，潔白的身體，非�？蓯�(ài)。她想找個(gè)漂亮的好朋友。
小蚯蚓從地里鉆出來(lái)對(duì)小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我可以幫你松土�！毙∏嗖说皖^一看，皺著眉頭說(shuō)：“你的身體像泥土一樣黑，不漂亮，我不和你做朋友。”小蚯蚓生氣地爬走了。
大象伯伯走過(guò)來(lái)對(duì)小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我可以幫你澆水。”小青菜抬頭一看，搖搖頭說(shuō)：“你的鼻子太長(zhǎng)，不漂亮，我不和你做朋友�！贝笙蟛畾獾刈吡恕�
螳螂走過(guò)來(lái)對(duì)小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我可以幫你捉害蟲(chóng)�！毙∏嗖顺豢�，擺擺手說(shuō)：“你前腿有兩把大刀，不漂亮，我不和你做朋友�！斌肷鷼獾刈吡恕�
這時(shí)候，一只菜粉蝶飛來(lái)了，對(duì)小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我跳舞給你看�！毙∏嗖送犷^一看，啊！菜粉蝶身上青白色的衣服真漂亮，小青菜連忙高興地說(shuō)：“美麗的蝴蝶歡迎你和我做朋友�！�
菜粉蝶親熱地吻著小青菜嫩綠的葉子，在葉子上留下一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，一會(huì)兒，又圍著小青菜跳了幾個(gè)舞，最后飛走了。
過(guò)了幾天，小圓點(diǎn)里爬出來(lái)一條條小青蟲(chóng)，這些小青蟲(chóng)吃著嫩綠的葉子，慢慢的長(zhǎng)大了。小青菜被咬得又痛又癢，大聲叫起來(lái)：“你們是誰(shuí)？為什么咬我的葉子？”小青蟲(chóng)說(shuō)：“我們是蝴蝶的孩子，你不是喜歡美麗的蝴蝶嗎？我們吃了你的葉子長(zhǎng)大了，就能變成美麗的蝴蝶了�！毙∏嗖思钡每蘖耍骸澳銈儾荒艹匝�，我沒(méi)有葉子會(huì)死的！”
可是小青蟲(chóng)不理她，還是大口大口的吃著。小青菜疼得大聲叫起來(lái)：“救命�。【让�！”
這時(shí)候，小蚯蚓，大象，螳螂聽(tīng)見(jiàn)了，急忙趕來(lái)，螳螂威地武舉起兩把大刀，把小青蟲(chóng)一只一只地吃掉了；小蚯蚓用泥一樣黑的身體給小青菜松土；大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子吸水給小青菜喝。
這時(shí)，小青菜不痛也不癢了，覺(jué)得非常舒服。她不好意思地說(shuō)：“謝謝你們，你們才是我的好朋友�！�
小學(xué)想象作文9
夜，靜靜的，墨色的天空顯得如此神秘，從天而降的小精靈們―雨，拍打在樹(shù)上，房頂上，雨傘上，奏出一支夜的旋律，送給甜甜睡夢(mèng)中的一切。
那晶瑩剔透無(wú)色的雨，在茫茫夜色中尋找著自己的顏色。落在綠葉上的雨珠兒，擁有了生命之綠，落在薔薇花上的雨珠兒，擁有了溫馨的粉，落在楓葉上的雨珠兒，擁有了熱情的紅。在一棵大樹(shù)茂密的葉片下，熟睡著一窩小鳥(niǎo)，在風(fēng)向?qū)У膸ьI(lǐng)下，雨也拍打在它們身上，小鳥(niǎo)們擠成了一團(tuán)，但無(wú)知的雨繼續(xù)鋪天蓋地涌來(lái)……鳥(niǎo)媽媽從夢(mèng)中醒來(lái)，甩去一身的雨水，用憐愛(ài)的目光看了看冷得擠成了一團(tuán)的孩子們，它張開(kāi)了自己寬大美麗的翅膀，為孩子們擋住了風(fēng)雨，就是這美麗的翅膀，永遠(yuǎn)都像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨，風(fēng)雨之后的那條彩虹是如此親切。
雨，看到這一情景慢慢變得輕柔了，它們稱贊這位母親，稱贊她偉大的母愛(ài)，雨默默地離開(kāi)了，繼續(xù)去尋找著自己的顏色……
雨飄啊飄，這時(shí)已是早上了，雨看到一個(gè)小男孩在樹(shù)下，手中輕輕捧起一只流浪的小貓，小貓混身濕漉漉的，毛發(fā)臟兮兮的，兩眼無(wú)神，一副病彎彎的樣子。
小男孩把小貓抱回了家，雨原本以為男孩的父親會(huì)把這只小貓扔掉，誰(shuí)知他卻急急匆匆地跑上前來(lái)，一把抱過(guò)小貓，又是給它洗澡又是給它理毛，洗干凈的小貓看上去精神了許多，這時(shí)父親正要上街買(mǎi)一些魚(yú)給小兒貓吃，男孩忍不住問(wèn)：“爸爸，它是只流浪貓，您為什么對(duì)它這么好？”父親笑笑說(shuō)：“對(duì)，它是只流浪貓，但你又為什么把它救回來(lái)？不正是因?yàn)樗彩且粋�(gè)生靈，每一個(gè)生靈都有它活著的意義，我們不該去傷害它們，更應(yīng)該去挽救它們！”男孩聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身將小貓抱在懷里……
雨又一次被打動(dòng)，多好的男孩子，多好的父親！雨離開(kāi)了，去尋找更多充滿顏色的愛(ài)！
小學(xué)想象作文10
吃完了早餐，東東就開(kāi)始收拾房間，我就坐上我的飛行汽車(chē)，向我的實(shí)驗(yàn)室飛去。在20xx年，我們已經(jīng)把汽車(chē)淘汰了，因?yàn)槠?chē)排出的廢氣會(huì)污染大氣層。為了保護(hù)環(huán)境，我們已造出了飛行汽車(chē)，飛行汽車(chē)的樣子像飛碟。飛行汽車(chē)有3大好處：
1、減少污染。這種飛行汽車(chē)使用的是太陽(yáng)能，飛行時(shí)還將多余的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能，并儲(chǔ)存在電池里，這樣沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)，飛行汽車(chē)照樣能飛。
2、開(kāi)著省勁兒。飛行汽車(chē)使用口令駕駛的，你說(shuō)右拐就右拐，你說(shuō)左拐就左拐。
3、飛行汽車(chē)裝有自動(dòng)避障裝置，如果前方有障礙物，可自動(dòng)避開(kāi)。這種車(chē)還能模仿壁虎，使用腳上的吸盤(pán)爬墻，晚上就趴在墻上，這樣可以節(jié)約停車(chē)地方。
飛行汽車(chē)飛到了我的實(shí)驗(yàn)室，在國(guó)際大廈的第180層。我開(kāi)著飛行汽車(chē)直接從窗戶飛了進(jìn)去。我剛停好車(chē)，我的助手就興沖沖地跑了進(jìn)來(lái)，他手里拿著一個(gè)礦石樣本對(duì)我嚷嚷道：“我們的勘探隊(duì)在地球二號(hào)發(fā)現(xiàn)了稀有金屬，含量非常豐富”。地球二號(hào)是我們發(fā)現(xiàn)的第二個(gè)原始星球，這個(gè)星球含有許多礦。我急忙做實(shí)驗(yàn)，測(cè)試這塊礦石樣本，發(fā)現(xiàn)確實(shí)含有大量的稀有金屬，我急忙使用我的全息發(fā)射機(jī)，將這一信息發(fā)射給地球二號(hào)的勘探隊(duì)，讓他們盡可能的大面積進(jìn)行開(kāi)采。
中間休息時(shí)間到了，我叫上機(jī)器人源源陪我打籃球，源源不但籃球打得好，網(wǎng)球、乒乓球也打得不錯(cuò)。源源的身上包了一層很厚的橡皮皮膚，這樣，我碰上它時(shí)不會(huì)覺(jué)得很疼。
時(shí)間很快就過(guò)去了，晚上我坐上飛行汽車(chē)回到了家里，東已經(jīng)為我做好了晚飯，放好了洗澡水。雖然我可以使用超聲波去掉身上的污垢，可是我還是喜歡洗熱水澡。吃完晚飯，我又查了一會(huì)兒資料，就在催眠曲中睡著了。
再過(guò)幾天，就到了我度假的時(shí)間。我選擇到地球三號(hào)去，那里空氣清新，動(dòng)植物都很多，我們利用克隆技術(shù)讓幾億年前已經(jīng)滅絕的地球恐龍?jiān)诘厍蛉?hào)復(fù)活，還有許多的地球珍稀動(dòng)物在這里無(wú)憂無(wú)慮的生活。有許多地球人來(lái)這里休假、游玩，甚至移民居住
小學(xué)想象作文11
在書(shū)中,螞蟻得到了人們的稱贊.“當(dāng)他們遇到災(zāi)難，緊緊的抱在一起……”這一段文字讀下來(lái)，總讓我們淚眼模糊。但到以后，可能在某個(gè)地方的某個(gè)角落會(huì)發(fā)生了一件所有人都不知道的事……
這件事就會(huì)發(fā)現(xiàn)在不久的將來(lái)，同書(shū)中一樣，也有危險(xiǎn)，也有困難，但唯一不同的是，他們的心理變化。我們的記者，攝影師，新聞報(bào)道編輯都紛紛到螞蟻們遇難地方。也許你會(huì)疑惑，難到螞蟻的精神驚動(dòng)了這么多人？錯(cuò)！此時(shí)的他們已經(jīng)不同以往，為什么會(huì)驚動(dòng)這么多人？其實(shí)事情就是如此的簡(jiǎn)單……
在一個(gè)晴朗的天氣中，一批勤勞的螞蟻在燦爛的陽(yáng)光下顯得是那么的勤勞，有的在搬東西，有的在裝修房屋……一切顯得是那么的快活，溫馨，讓我們?nèi)祟惪粗技刀省５谶@忙碌的同時(shí)，它們卻不知道危險(xiǎn)在向它們靠近，危險(xiǎn)正往它們的身上降臨。
“轟—轟—轟……”從遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣磅礴浩大的聲音，越來(lái)越近，越來(lái)越近……精靈的螞蟻們似乎已經(jīng)感到了危險(xiǎn)在向它們一步一步的靠近�！稗Z”一陣巨大的海浪向螞蟻們涌了過(guò)來(lái)，螞蟻知道它們的祖先是用抱的方式來(lái)逃離危險(xiǎn)的，所以它們也慌張的抱成一團(tuán)。但它們每個(gè)成員都讓自己站中間，受到“高級(jí)保護(hù)”。“讓我”“該讓我”“我最小，讓我��！”……螞蟻們不停的爭(zhēng)吵著。
螞蟻遇難消息也飛一般的傳到的我們?nèi)祟惖亩淅�。記者，攝影師等人都紛紛來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)做客，想親眼目睹螞蟻的團(tuán)結(jié)，當(dāng)它們抱著希望來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，它們簡(jiǎn)直高興得快瘋掉，記者等人不為看見(jiàn)的不是團(tuán)結(jié)，而是在吵架，打架。這讓記者們又多了一份炒作的機(jī)會(huì)，這個(gè)重大新聞報(bào)告出去，他們能不坐著數(shù)錢(qián)嗎？“咔嚓，咔嚓，咔嚓”攝影師不停的為螞蟻們照特寫(xiě)，“請(qǐng)問(wèn)你們?yōu)槭裁床惶与x危險(xiǎn)？”“你們?cè)趺床幌駮?shū)中說(shuō)的一樣？”記者們也不干示弱，拿著話筒不停的問(wèn)著。螞蟻似乎被一群突如其來(lái)的人們打擾了。但他們卻顯得出奇的高興。因?yàn)樗鼈兗磳⒊蔀樗腥岁P(guān)心的重點(diǎn)人物，還可以上電視，上報(bào)，在哪都可以看見(jiàn)自己的形象。這能不讓它們高興嗎？在這混亂的場(chǎng)景中，幾乎所有人都忘記了危險(xiǎn)，刻苦的“工作”著。
“轟”巨浪是真的來(lái)了，真的朝螞蟻這邊涌來(lái)了……
小學(xué)想象作文12
天底下哪個(gè)時(shí)代都沒(méi)有病毒時(shí)代麻煩，倒霉.由于科技高速發(fā)展，人們家里面所有家用電器都是用電腦控制的，所以病毒就可以趁虛而入.我給你描述我一天的生活情況；
早上，我4點(diǎn)就起床了（以防出意外，而到學(xué)校遲到），擰開(kāi)水龍頭果然沒(méi)有水，準(zhǔn)是自來(lái)水廠又被病毒侵入，幸好我早有準(zhǔn)備.（在水缸里裝滿了水）洗涑完畢，拿好書(shū)包，對(duì)著門(mén)大喊一聲“開(kāi)門(mén)‘‘（我家的門(mén)可以辨別主人的聲音），結(jié)果門(mén)還是紋絲不動(dòng).門(mén)也被病毒侵入了.我只好拿起殺毒軟件沖向電腦，就我著個(gè)電腦高手也花了1個(gè)小時(shí)才搞定病毒.我又以最快的速度買(mǎi)了4個(gè)饅頭就沖進(jìn)公共汽車(chē)，我家離學(xué)校只有3千米，可是汽車(chē)也難逃此劫（中病毒），一會(huì)向東跑，一會(huì)向西跑，一直跑的車(chē)子沒(méi)油了才停下來(lái).我只好再走到學(xué)校，到了學(xué)校一看表，好險(xiǎn)，還有10分鐘就遲到了.我使勁的敲著學(xué)校的門(mén)卻開(kāi)不了，學(xué)校的門(mén)也中病毒了，害的我遲到了.學(xué)校殺好病毒，我們因該接著上課，可學(xué)校附近的核發(fā)電廠卻中病毒了，為了我們的安全，學(xué)校只能放假.回到家，門(mén)又中病毒了.你說(shuō)我慘不慘？
天底下哪個(gè)時(shí)代都沒(méi)有病毒時(shí)代麻煩，倒霉.由于科技高速發(fā)展，人們家里面所有家用電器都是用電腦控制的，所以病毒就可以趁虛而入.我給你描述我一天的生活情況；
早上，我4點(diǎn)就起床了（以防出意外，而到學(xué)校遲到），擰開(kāi)水龍頭果然沒(méi)有水，準(zhǔn)是自來(lái)水廠又被病毒侵入，幸好我早有準(zhǔn)備.（在水缸里裝滿了水）洗涑完畢，拿好書(shū)包，對(duì)著門(mén)大喊一聲“開(kāi)門(mén)‘‘（我家的門(mén)可以辨別主人的聲音），結(jié)果門(mén)還是紋絲不動(dòng).門(mén)也被病毒侵入了.我只好拿起殺毒軟件沖向電腦，就我著個(gè)電腦高手也花了1個(gè)小時(shí)才搞定病毒.我又以最快的速度買(mǎi)了4個(gè)饅頭就沖進(jìn)公共汽車(chē)，我家離學(xué)校只有3千米，可是汽車(chē)也難逃此劫（中病毒），一會(huì)向東跑，一會(huì)向西跑，一直跑的車(chē)子沒(méi)油了才停下來(lái).我只好再走到學(xué)校，到了學(xué)校一看表，好險(xiǎn)，還有10分鐘就遲到了.我使勁的敲著學(xué)校的門(mén)卻開(kāi)不了，學(xué)校的門(mén)也中病毒了，害的我遲到了.學(xué)校殺好病毒，我們因該接著上課，可學(xué)校附近的核發(fā)電廠卻中病毒了，為了我們的安全，學(xué)校只能放假.回到家，門(mén)又中病毒了.你說(shuō)我慘不慘？
小學(xué)想象作文13
今天中午，媽媽買(mǎi)來(lái)幾條魚(yú)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)煎魚(yú)吧�！薄澳阈袉幔俊薄靶�，我一定行！”“好�！彪m然媽媽答應(yīng)了，但是我看得出媽媽很猶豫。
我先拿起魚(yú)，先把魚(yú)洗好，把魚(yú)鱗刮掉。然后，我拿好魚(yú)，走到廚房。
我先把油倒進(jìn)鍋里，接著點(diǎn)火，等了幾分鐘，油開(kāi)了。然后，我又把魚(yú)放到鍋里，等著魚(yú)的一面燒得差不多了，我把它翻了一面。
過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)的另一面煎得差不多了，我拿著鍋鏟把魚(yú)翻了翻，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的一面有點(diǎn)焦了，我問(wèn)媽媽：“魚(yú)的一面焦了怎么辦？”“沒(méi)事，煎魚(yú)就是要讓魚(yú)焦的。”媽媽安慰著我。我繼續(xù)煎著魚(yú)。
時(shí)間過(guò)了好長(zhǎng)，魚(yú)煎得差不多了，也是時(shí)候出鍋了。我用鍋鏟把魚(yú)盛到了盤(pán)子里，又倒了點(diǎn)湯。放到餐桌上，正好爸爸下班了，一起來(lái)吃飯。吃飯時(shí)，爸爸說(shuō)我這魚(yú)煎得不好，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)很不錯(cuò)了，這是我們鋮鋮這一次煎魚(yú)，下一次一定會(huì)更好的�！�
我們一家沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
慈溪市逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)六2班岑鋮凱
指導(dǎo)教師：周柯君
今天中午，媽媽買(mǎi)來(lái)幾條魚(yú)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)煎魚(yú)吧�！薄澳阈袉�？”“行，我一定行！”“好�！彪m然媽媽答應(yīng)了，但是我看得出媽媽很猶豫。
我先拿起魚(yú)，先把魚(yú)洗好，把魚(yú)鱗刮掉。然后，我拿好魚(yú)，走到廚房。
我先把油倒進(jìn)鍋里，接著點(diǎn)火，等了幾分鐘，油開(kāi)了。然后，我又把魚(yú)放到鍋里，等著魚(yú)的一面燒得差不多了，我把它翻了一面。
過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)的另一面煎得差不多了，我拿著鍋鏟把魚(yú)翻了翻，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的一面有點(diǎn)焦了，我問(wèn)媽媽：“魚(yú)的一面焦了怎么辦？”“沒(méi)事，煎魚(yú)就是要讓魚(yú)焦的�！眿寢尠参恐�。我繼續(xù)煎著魚(yú)。
時(shí)間過(guò)了好長(zhǎng)，魚(yú)煎得差不多了，也是時(shí)候出鍋了。我用鍋鏟把魚(yú)盛到了盤(pán)子里，又倒了點(diǎn)湯。放到餐桌上，正好爸爸下班了，一起來(lái)吃飯。吃飯時(shí)，爸爸說(shuō)我這魚(yú)煎得不好，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)很不錯(cuò)了，這是我們鋮鋮這一次煎魚(yú)，下一次一定會(huì)更好的�！�
我們一家沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
小學(xué)想象作文14
哦?啊?哇聽(tīng)到這聲，我就明白了，是別的班級(jí)再上體育課。別的國(guó)家的小孩竟然認(rèn)為體育課是好事，但是在鋼鐵國(guó)，體育課是我們最討厭的課。
鋼鐵國(guó)是我們的祖先發(fā)現(xiàn)的，這個(gè)地方非常缺乏資源，唯一豐富的是鋼鐵。于是，我們的祖先把這里命名為鋼鐵國(guó)。在鋼鐵國(guó)，人們用的?穿的全是鋼鐵做的。用鋼鐵做的桌子很結(jié)實(shí)，這還是非常好的，但是讓我們受不了的是鋼鐵國(guó)的衣服是用鋼鐵做的，每天上學(xué)，不摔幾個(gè)跟頭，你就可以去參加世界穿重比賽了。就說(shuō)前天吧，一位別國(guó)的旅行者到鋼鐵國(guó)來(lái)旅行，結(jié)果剛到火車(chē)站，帶的衣服就被搶光了，后來(lái)還是警方出面，才解決了這場(chǎng)衣服糾紛。
這只是衣服糾紛，但是在我們的校園里，還有一件比登天還難，而且還是躲不掉的事，那就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)時(shí)，我們要訓(xùn)練一下午，但是一共就三個(gè)項(xiàng)目，分別是正步走，一米往返跑和站姿3分鐘。我們第一個(gè)訓(xùn)練的是正步走。正步走不要求手?jǐn)[起來(lái)，也不要求腿甩出去，只要走到就行（爬也可已）。我是第二排的，看見(jiàn)第一排的同學(xué)走得慘不忍睹，也會(huì)知道自己的命運(yùn)了。剛從輕便國(guó)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生還有點(diǎn)不適應(yīng)，一個(gè)步子邁出去，一下摔倒在地上，不過(guò)也湊巧，指揮官給了他一個(gè)勇氣獎(jiǎng)，不過(guò)我可不行了。正步走結(jié)束之后，同學(xué)們都在看自己打沒(méi)打破記錄。我一看，記錄是摔倒254次，這時(shí)我大叫一聲“我破記錄了”，體育老師一看，我本次摔倒252次，破了記錄，老師給了我一個(gè)破記錄獎(jiǎng)。接下來(lái)是一米往返跑，我被排在第一組。只聽(tīng)砰的一聲，比賽開(kāi)始了。首先，我班的邵晨同學(xué)，被稱為跑（走和跑一樣）步健將。他曾經(jīng)以300分的時(shí)間走了10米，不得不說(shuō)他的成績(jī)第一。這次我一馬當(dāng)先的以2時(shí)的時(shí)間獲得第二（第一當(dāng)然是邵晨了），我有獲得了一項(xiàng)第二獎(jiǎng)。第三個(gè)站姿三分鐘，在5年一班的蘇瑞文可是高手了，他風(fēng)平浪靜的獲得第一名（也可以不參加軍訓(xùn)，條件是做1000000000道數(shù)學(xué)題，這次只有2人參賽），我也獲得了第二。
到了頒獎(jiǎng)那一天，我高高興興的站在講臺(tái)上，校長(zhǎng)說(shuō)：“通過(guò)大家一致評(píng)選，頒給小宇明琛同學(xué)一件超重鋼衣�！薄鞍。灐�
小學(xué)想象作文15
晚上，我坐在沙發(fā)上，迷迷糊糊的，突然，我感到一陣眩暈，周?chē)菚r(shí)間嘀答的聲音。
緊接著，我的眼前突然一亮，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)門(mén)，上面用字寫(xiě)著“粗心時(shí)代”。粗心時(shí)代？我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，就掉進(jìn)了那個(gè)門(mén)中。
只見(jiàn)周?chē)际且恍┢婀值木拔铮切蔚幕�，亂七八糟的馬路，不成形的汽車(chē)，斜塔形的屋子，我好不容易看到一個(gè)人影。我跑去問(wèn)：“小女孩，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)候？”那小女孩不理不睬的，她只說(shuō)了一句話“公，18！”我聽(tīng)了是丈二和尚摸不著頭腦。什么公一八嘛？正想著，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校很奇怪，學(xué)校的名字叫九一學(xué)校，可是九一的九變成了酒，一變成依，學(xué)校各少一些了筆畫(huà)，變成了子交。應(yīng)該是粗心惹的禍吧！步入教室，只見(jiàn)教師在教學(xué)生算術(shù)，我看了一眼黑板，呀？我不禁吃了一驚，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著27+9=8，10+7=21，29-7=88……沒(méi)有一道題是對(duì)的，真是個(gè)粗心老師！還誤人子弟。學(xué)生的奇異服裝更讓我吃驚，學(xué)生把襪子一只套在腳上，一只拿在手上，眼鏡反著戴，還有的學(xué)生還把旗袍穿在身上……哎呀，好一個(gè)粗心時(shí)代呀！我不由自主地想著，這時(shí)，一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，把我拉進(jìn)教室，居然是一年級(jí)！我大吃一驚！我舉起手對(duì)老師說(shuō)：“老師，我要上四年級(jí)，我不是一年級(jí)的學(xué)生！”又一個(gè)老師過(guò)來(lái)了，她拉起我，竟然把我?guī)У搅四袔�！吐血！這是搞什么名堂嘛？難道又是粗心？我開(kāi)始試圖逃出學(xué)校，可是當(dāng)我翻上圍墻時(shí)準(zhǔn)備逃走時(shí)，由于木工粗心，少了一塊木頭，導(dǎo)致整座教學(xué)樓蹋了！還好，由于瓦工的粗心，把橡膠當(dāng)成磚頭，做成了這棟教學(xué)樓，所以我幸免于難�？墒�，醫(yī)護(hù)人員還是把我抬起來(lái)送往醫(yī)院。我抬起頭，看了看門(mén)診牌，哎呀！偶的媽呀，醫(yī)務(wù)人員居然把我推進(jìn)了婦科！不會(huì)又是粗心吧！醫(yī)生見(jiàn)了我后便把我推到太平間手術(shù)，我大吃一驚！一瞬間，我有一種害怕的感覺(jué)，我的眼前再次暗了下來(lái)，老天，我受夠了，讓我回家吧。我突然感到一陣旋暈，接著我的眼前突然一片光明！
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