想象作文

時間：2022-12-20 19:30:04 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

有關(guān)想象作文錦集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)想象作文錦集10篇

想象作文篇1

　　夏天到了，小鴿子的媽媽帶小鴿子出來散步。

　　他們飛了一會兒，就覺得又干又渴，于是，小鴿子就問媽媽：“媽媽，媽媽，為這么這幾天這么干燥��！”媽媽說：“因為人們都不節(jié)約用水，都浪費水，水缺少了，就自然干燥了，有些地方甚至造成了嚴重干旱，云南的干旱可是百年一遇，七千萬人飲水困難啊，河道的旱裂都可以玩兒躲貓貓了，貴州的干旱也是百年不遇的，地上裂出了一道道深深的地縫�！�

　　小鴿子聽了，不由的靠近了媽媽：“媽媽我們一定要儲存一些水，可是，我們該怎樣儲存水呢？”

　　“對，孩子，我們要多儲存一些水，比如：洗完菜的水，可以沖廁所，洗完臉的水可以洗腳，留下來的臟水可以澆花，等等等等，也可以多種一些樹�！毙▲澴拥膵寢屨f。

　　“多種樹與儲存水有什么關(guān)系呢？”小鴿子疑惑地說。

　　“當然了，因為樹也可以儲存水呀，等你長大了，你就會知道了�！眿寢屨f。

　　“我要多儲存水，不浪費水，這是我的心愿。”

　　“這也是我的心愿。”媽媽對著小鴿子溫柔地說。

　　“媽媽，我還要號召小伙伴一起來保護水資源，節(jié)約每一滴水，讓森林變得更加繁茂，讓人類生活的更加美好，讓鳥兒多一些棲息的地方�！毙▲澴痈吲d地說。

　　媽媽點了點頭，笑著對小鴿子說：“孩子，你真是長大了�！�

想象作文篇2

　　一、教學(xué)目的

　　1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

　　二、教學(xué)重點

　　啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。

　　三、課前準備

　　1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來的......》構(gòu)想圖。

　　2．制作多媒體課件。

　　四、教學(xué)時間

　　二課時（第二課時為寫作及講評）

　　五、教學(xué)過程

　　第一課時

　　（一）導(dǎo)入

　　1．談話： (出示課件1后)小的時候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好��！現(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）

　　2．結(jié)合學(xué)生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）

　　3．小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來。（4分鐘）

　　（二）本次作文指導(dǎo)經(jīng)過。

　　1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）

　　2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源�！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來吧！同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們就來寫一寫未來的......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）

　　1．讀一下課題，你覺得可以寫什么？進行討論。（3分鐘）

　　提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學(xué)四年級語文教案《——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計》。

　　估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母�！�、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學(xué)�！�。

　　明確：在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來可能實現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫。

　　2．我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？

　　3．學(xué)習(xí)小組進行討論，要求：

　　1) 先交流各自要寫的題目，及主要內(nèi)容。

　　2) 選擇一題作重點討論，理清寫作思路。

　　3) 推選這一題來參與班級討論。時間：6分鐘。

　　4．好，時間到。下面以《未來的學(xué)�！窞槔�。請介紹一下你們小組討論后打算怎么來寫。把你心目中未來學(xué)校的樣子說給我們聽聽。

　　5．聽后，很有想象力，未來的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！

　　生答。（2分鐘）

　　6．學(xué)生自由地想象，教師相機引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：

　　真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件

　�。�1）未來學(xué)校將會建在哪兒？（2）未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？

　　（3）來來學(xué)校運動場是怎樣的？（4）未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？

　　與此你們還大膽設(shè)想了對——

　�。�5）未來學(xué)校的教師有哪些要求

　�。�6）未來學(xué)校會培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？

　　這樣把原來簡單.粗造的設(shè)想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學(xué)生力求做到的。（3分鐘）

　　以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。

　　7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來寫。把你心目中未來我的樣子說給我們聽聽。

　　8.聽后，很有想象力，未來的我還應(yīng)該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更有想象力！

　　9.學(xué)生自由地想象，教師相機引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：

　�。�1）未來的我將會在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？

　　（3）來來的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？

　�。�5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學(xué)些什么？

　�。�7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）

　　10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學(xué)展開大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過我們客人地補充，介紹得怎么樣？學(xué)生評說。（板書：介紹.有序.重點突出）

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　　11.同學(xué)們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時間12分鐘。

　　12.抽3——6名學(xué)生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學(xué)生補充還要豐富的想象。（4分鐘）

想象作文篇3

　　【教學(xué)目標】

　　激發(fā)寫作熱情，培養(yǎng)學(xué)生想像與聯(lián)想能力，提升學(xué)生寫作水平。

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　1培養(yǎng)學(xué)生想像與聯(lián)想力是當前語文教學(xué)教改的重要任務(wù)，而想像力本身就是創(chuàng)造力，它必然遠離板滯，所以訓(xùn)練本身應(yīng)是一片廣闊的天空，學(xué)生的想像都能振翅高翔。

　　2農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，由于種種條件限制，想像與聯(lián)想能力相對城鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生差得較遠，所以很有必要培養(yǎng)并提高他們在這方面的能力。

　　3想像與聯(lián)想能力，是近年來高考的一個重要考點，且試題面已遠遠超越了作文的范疇，如根據(jù)有關(guān)詞語，寫出一段描述性的話和仿寫等。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)語：由課前口語訓(xùn)練《覓》這篇優(yōu)美的想像與聯(lián)想佳作引入課題。

　　二、基本知識（見板書）。

　　三、課堂練筆：（任選一題，展開想像與聯(lián)想，把主要構(gòu)思寫出來，并在課堂上交流，最后教師點撥。）

　　1、祥林嫂之死。 2、別里科夫的葬禮。

　　四、課后作文

　　1、西方一位藝術(shù)家說過：世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。所以我說：只要我們細心，世上有很多東西都能觸發(fā)我們無盡的聯(lián)想。今天我們重新審視一下那熟悉的英語２６個字母，看看我們能從中受到什么啟發(fā)。請以“由字母Ａ?（或Ｖ? ……）想到的”為標題，標題自擬，寫一篇8００字左右的文章。

　　2、窗

　　附錄：

　�。ㄒ唬┌鍟海ɡㄌ杻�(nèi)容僅供參考，黑板上不再書寫）

　　怎樣想像與聯(lián)想？

　　1．要善于抓住“觸發(fā)點”。

　�。ā坝|發(fā)點”常常是眼前的實景，即眼前的人、事、景、物。

　　“觸發(fā)點”選得好，想象的閥門打開，就如同童話中的魔棒一樣，腦中會閃現(xiàn)出許多奇妙的事物，許多生動的形象。）

　　2．要合理。

　�。ê侠淼穆�(lián)想與想像，就是要抓住事物之間的合理的聯(lián)系。）

　　3．要注意平時積累想像與聯(lián)想的材料。

　�。ú牧蟻碜阅睦铮�

　　一來自對生活的觀察和體驗。

　　二來自有心的閱讀、看電視、看電影、聽故事，注意積累間接的生活材料。）

　　4．要符合作文的一般要求。

　�。ㄈ纾}目、立意藥新穎、深刻，要處理好篇章結(jié)構(gòu)、詳寫略寫，要使用好語言，運用好描寫、議論等表達方式等等。）

　�。ǘ┘炎餍蕾p：

　　覓

　　測驗的日子越來越近了，可是腦子卻專橫地不許我接觸書本。窗外的雨下個不停，教人心煩。我一絲勁兒也提不起，只好伏在案上，閉上眼睛……

　　不一會兒，靈魂好像離開了我的軀殼，飄啊，飄啊，飄到一個不知名的地方。

　　我佇立觀望，只見村屋寥寥可數(shù)，阡陌整齊地把田地分割開來。農(nóng)民背著太陽，把著耙子在犁地。老人在屋前的小園剪草栽花，畜欄中的鴨子和綿羊在相互嬉戲，好一幅農(nóng)家樂的美景。溫暖充盈在空氣中，把我這孤單的人也感染了。

想象作文篇4

　　呼一一呼……聽見了嗎？這就是我到來的聲音！大自然中的伙伴們，我要到你們那旅游了！

　　我最先到達的，是小草們的村莊。刷一一刷一一這是我在與它們打招呼呢。而熱情好客的它們也頻頻回禮，還有一些更為好客的草嬸嬸，給我這個遠方來的客人許多禮物，有早晨草葉上甘甜的露珠等等，我?guī)е鴿M懷的好心情與小草們的祝福，又踏上了我的旅程。

　　我下一個拜訪的，是花兒的城鎮(zhèn)。哦，這里可真美！小草村莊中的草一棵挨著一棵以便通話，而這里卻是一種顏色的花結(jié)成一簇簇的，中間有那些蜜蜂、蝴蝶等小昆蟲傳信，這時，一朵粉色的小花兒對我說："風(fēng)姐姐，請幫我把花粉送給對面那朵很特別的藍色花上好嗎？"說完，它的臉就變成了鮮艷的紅色。我微笑著點了點頭輕輕地把花粉從它的花蕊中取出來，又悄悄地放在對面那朵藍花身上。哈哈！做了一件好事，我可真開心！武向那些藝術(shù)家一一花兒們一一告別。我，又要開始繼續(xù)在大自然中旅行了。

　　在我的旅途中，我還幫蜜蜂們抵御外來者，還幫助烏兒們頂住了狂風(fēng)暴雨。

　　在我的旅途中，我還看見了許多奇聞趣事，比如蜂鳥居然會倒飛、側(cè)飛還能停在半空中不動。

　　哦，多么奇妙的旅程！

想象作文篇5

　　4940年9月1日星期一晴

　　我成功地進入了神御學(xué)院。

　　我坐在我的座位上，左顧右盼到處看。不愧是神御學(xué)院，單是教室就如此漂亮，不，即使用“富麗堂皇”這個詞也無法形容它的。柔軟舒適的歐式課桌椅，閃閃發(fā)亮的水晶燈，教室講臺更讓人心跳加快——外皮全用純白合金鐵，鑲上金邊和紅色白色的鉆石，再配上同鑲著鉆石和金邊，還有柔軟的紅色靠墊的椅子，簡直就是童話故事中國王的寶座！我正在陶醉呢，突然有一只手猛得一下拍我的背，若不是坐在椅子上，我肯定要打一個趔趄。我回頭一看，一個戴著黑白條紋帽子，眼睛上還架了一副墨鏡的女孩，正得意地笑著，用輕蔑的眼神看著我那�！皢选蔽夜室饫L音調(diào)，“雨荷大小姐今天居然大駕光臨本班，真是不勝榮幸……”

　　“慢著慢著！”雨荷不等我說完就不耐煩地翹起二郎腿，慢條斯理地說，“本小姐是來上學(xué)的，只是倒霉，和你分到一個班，現(xiàn)在本小姐要讀書，你別插話！”說完翻開一本書看了起來，看得蠻起勁似的。等所有同學(xué)都來了以后，大家的視線竟全被雨荷吸引去了，她還挺得意哩！我終于忍不住了，轉(zhuǎn)過頭去用戲謔的口氣對她說：“雨荷大小姐不愧是雨荷大小姐，戴著墨鏡也能看書。”全班都笑起來。“葉思夢！你……”她明顯大發(fā)雷霆，正想向我撲過來，我想完了，但真是天無絕人之路，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。老師走進了教室。“第6組第2個，你在干什么？出去罰站！”老師命令，不容違抗。她只好低著頭出去了。

　　下課后，雨荷找上了我。雖然她的個子還沒我高，但此時我覺得她每走一步，那金邊合金地板就要裂開一條縫，她那表情和眼神，明顯是想把眼睛變成利刃，把我千刀萬剮！只見她走到我跟前，什么也沒說就一拳打過來，我害怕地閉上眼，卻下意識接住了她那拳。“咦？！”我嚇了一跳，她的拳頭軟得像海綿！這樣軟弱無力的攻擊，她怎么進入神御學(xué)院的？！

　　“雨荷大小姐，你確定沒放水？！”我用一種不可思議的眼光看著她。

　　“什么雨荷大小姐，是留級大小姐吧！”比我高一年級的林桐亞跑來湊熱鬧，“她可是以鴨蛋這個驚天動地的分數(shù)成功的留級了……”“閉嘴！”雨荷氣得腮幫兒鼓得通紅，瘋狂地朝桐亞嘶叫著：“林桐亞你這個混蛋，你比我厲害又怎么樣？你是全班第一又怎么樣？別忘了你媽媽可是在我家工作！我隨便一句就能讓你傾家蕩產(chǎn)！”接著又轉(zhuǎn)向我，吼道：“葉思夢，別以為我拿你沒轍，你要是不給我安分點……”然后她把頭靠過來，得意洋洋地奸笑，“你們倆都是一個下場！”最后“哼”了一聲就走開了……

　　“敗家子大小姐，快走吧，走得越遠越好，最好別回來了……”桐亞呢喃著，滿臉的憤怒與無奈。

想象作文篇6

　　如果我會變，我將變成中國第一位女航海員，乘著我們國家最先進的船，暢游在浩瀚的大海上。用我們最先進的探測器，來保衛(wèi)我們，美麗、富饒的國家。

　　當海面上出現(xiàn)巨浪翻滾的時候，海底下的火山就會成沙漠。海里的動物就會全部滅絕。一旦失去水源，世界將會滅絕。

　　當我發(fā)現(xiàn)海里有沉船的時候，我會馬上開著我的潛水艇，快速地游過去，幫助那些需要幫助的人。

　　同學(xué)們這次飛機出事，你們想到了什么？我第一時間想到的是那兩個一歲多的孩子。他到這個世界不久，就被大海吞沒了小小的生命，真是太可惜了。這個世界是多么美好啊！他們還沒來的及享受，就走了。

　　如果，當時正好碰上我。那該多好��！我開著潛水艇會飛快地趕過去，把通道門打開。我會把氧氣瓶發(fā)給他們，并把他們帶到潛水艇里來，使他們回到祖國家人團圓。那該多好�。∥疫@個夢想在我的努力下一定會實現(xiàn)。

想象作文篇7

　　20xx年的3月5日，春風(fēng)和煦，在洛陽大劇院，將要舉辦一場全國矚目的獨唱音樂會，而這場音樂會的主角就是我。

　　為了今天演出的成功，我做了充分的.準備，因為，這是我第一次舉辦個人音樂會，也是我全國巡回演出的第一站，特意選在了家鄉(xiāng)洛陽，還邀請了我二十年前的小學(xué)同學(xué)來助威，他們作為親友團在第一排就坐，看著一張張似乎熟悉的面孔，想象著他們已經(jīng)是小提琴家、科學(xué)家、老師……這可是我們的二十年來第一次小學(xué)同學(xué)大聚會，因此，今天的演出可謂是別開生面。

　　9：00整，節(jié)目主持人宣布音樂會開始，他介紹了將要演出的曲目。我首先演唱了我的成名曲《年輕的心》，現(xiàn)場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……

　　演唱會場時而歌聲四起，時而掌聲雷動……當演唱完第五個曲目時，我邀請了小學(xué)同學(xué)劉彧媛來為大家表演舞蹈，如今她已是中國著名的舞蹈家了，特意從X國巡回演出現(xiàn)場趕回來為我助興的，同時她還要為明年的奧運會做準備，因為她是明年奧運會開幕式上唯一一個獨舞演員。她隨著節(jié)拍翩翩起舞，精彩的演出引來了雷鳴般的掌聲。

　　接下來是個互動節(jié)目，我的同學(xué)酒衷豪走上了舞臺，他現(xiàn)在可是一個舉世聞名的大作家了，二十年來，他辛勤寫作，剛剛獲得諾貝爾文學(xué)獎提名，可真是一個天大的好消息呀！他把有他親筆簽名的的新書《二十年前的我們》獻給了每一位同學(xué)，這也是他的得意之作。他還做了簡短精彩的演講，號召大家一如既往地多讀書，讀好書，并以自己從小學(xué)就開始的閱讀，一步步走向成功的經(jīng)驗，告訴小學(xué)生一定要多讀書……

　　音樂會精彩節(jié)目一個接著一個，我為大家奉獻了一首首動聽的歌曲。最激動人心的時刻到了，我們小學(xué)時的班主任孔老師手捧鮮花在同學(xué)們的簇擁下健步走來，她依然那么年輕，那么漂亮，臉上洋溢著幸福的笑容，我們每一個同學(xué)的眼里都閃著晶瑩的淚花，跑上去親切的擁抱了孔老師……，這令人激動的場面贏得了經(jīng)久不息的掌聲，將演唱會推向了高潮。這時，優(yōu)美的旋律再次響起，我們和在場的觀眾一起合唱了《再過二十年，我們再相會》……

　　時間一分一秒的過去了，演出結(jié)束了，臺下的觀眾久久不愿離去，臺上的我們更是激動，我們手拉著手，有訴說不完的話……

想象作文篇8

　　我是一只神氣的羽毛球拍，在主人拿著時，總覺得自己好像是即將上戰(zhàn)場的勇士，因為每次我一揮出去，就馬上打到了球，球飛起那一刻，覺得自己輕飄飄的，身體閃亮亮的，我從不曾磨地，因為我的主人十分愛惜我。

　　我常常被當成了用來殺球的工具，我的主人把我的招式變化出更多花樣，讓我一直殺球，別人接不到球是我最開心的事，心里也就不斷有著快樂的讀頭。如果用我來打遠球時，就會有一陣風(fēng)迎面而來，所以我常能把球打得又高又遠，主人會把我好好的使用，把我當作他心愛的寶貝，一上場比賽，他就讓我驚嘆不已，他每跨一步都是十分標準的，看起來架式十足。

　　有時候，我也會希望我是裝羽毛球拍的袋子，每天就不用被主人拿來拿去，而且也不用一打到球，就會像被石頭打到一樣痛，而裝我的袋子完全沒有這個煩惱，都一直躺在那里，好不悠閑，而我卻被一直拿在主人的手里，不時就會打一球，而且袋子沒有人管，真的太好了。但再仔細想想，拍子是主人比較關(guān)心的，球袋只是放了就走，根本置之不理，所以當拍子還是比較好。

　　主人常常把我掛在地下室的門上，地下室好黑，但是每一天上午七點十分，整個地下室就好像換了一件白衣裳，那正是主人要上學(xué)的時候，只有這時候才能讓我感受到溫暖，因為全家都下來了，主人的媽媽把我連著袋子一起放進車子里，主人的媽媽和主人都很關(guān)心我，主人上羽球課時，總是把裝我的袋子一起拿起，他都是這樣珍惜我，愛護我。

　　我希望主人能夠繼續(xù)這樣的愛惜我，如果能夠?qū)ξ液煤玫恼疹�，我一定會報答他的，在每次主人比賽時，我必定會全力以赴，讓主人的表現(xiàn)更加亮眼。

想象作文篇9

　　人類自古就有飛上天堂的夢想了。他們努力專研，終于在1903年發(fā)明了能夠載人的飛機。經(jīng)過一系列努力，現(xiàn)在的人們已經(jīng)可以安全的乘坐飛機，在天空中飛翔了。可是，我們并不能真正地觸摸云朵，呼吸云層以上的新鮮空氣，在藍天白云之間自由飛翔！

　　我也有這樣的愿望，也想飛上藍天。一天，我走在街上。突然，飛來一只蝴蝶。蝴蝶怎么飛起來的呢？��！是靠翅膀！我突發(fā)奇想：如果給人的手上裝上翅呢？那揮舞起來會很累。那如果裝在背上，使用馬達呢？在冬天，馬達扇出來的風(fēng)會讓人感到非常非常的冷。于是我就想到了將翅膀放在特定的鞋子上的主意。放在哪里解決了，現(xiàn)在就應(yīng)該研究扇面的材質(zhì)。這個我打算用一層一層的羽毛，鳥身上就長滿了羽毛，它們飛得可好了。如果你暫時在陸地上行走，羽毛拖在地上很麻煩。所以，我在飛天鞋的遙控上設(shè)了一個“縮羽”按鈕。按一下，所有的羽毛都會收到第一層羽毛的下面，而且非常美觀，棒棒噠！

　　同學(xué)們，讓我們一起，好好學(xué)習(xí)，爭取發(fā)明出這雙神奇的飛天鞋吧！