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以想象未來(lái)為題的作文

時(shí)間:2024-01-28 11:09:36 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿
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以想象未來(lái)為題的作文【精品6篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的以想象未來(lái)為題的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以想象未來(lái)為題的作文【精品6篇】

以想象未來(lái)為題的作文 篇1

  昨天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)了自己穿越到了4085年的學(xué)校里。

  來(lái)到了校門口,只見(jiàn)有一扇高大的鐵玻璃門擋住了我上學(xué)的去路。不用擔(dān)心,你只要把手指放在掃描上,它就會(huì)自動(dòng)讀指紋并把門打開(kāi)。如果不是這里的學(xué)生,無(wú)論你怎么按,也進(jìn)不去。也許有人會(huì)問(wèn):這種普通的門靠譜嗎?壞人會(huì)用高科技武器破門而入嗎?不會(huì),因?yàn)樗怯勺钕冗M(jìn)的材料制造,不管什么東西都打不破。

  進(jìn)了校門,你不用費(fèi)一點(diǎn)兒力氣,因?yàn)閷W(xué)校里有飛碟,往上一站,并說(shuō)出你的班級(jí),過(guò)0.0001秒就可以到達(dá)。

  教室里的氣溫可以隨意調(diào)節(jié),冬暖夏涼。教室墻壁可以變換顏色,色彩鮮艷。未來(lái)學(xué)校里早就沒(méi)有了老土的.黑板和粉筆,用的都是高級(jí)HLED顯示屏、電子筆。每位同學(xué)的桌子上都有一位電子老師、電腦。

  過(guò)35分鐘,一節(jié)課就上完了。居然有長(zhǎng)達(dá)20分鐘的休閑時(shí)間。我從教室里向前后左顧右盼,都沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng)。上了飛碟就知道操場(chǎng)在教學(xué)樓旁邊的地下面。地下操場(chǎng)里人山人海、人聲鼎沸,真是熱鬧!地下操場(chǎng)設(shè)施一應(yīng)俱全,同學(xué)們?cè)谀抢锿娴貌灰鄻?lè)乎!

  未來(lái)的學(xué)校真是美好!希望大家一起創(chuàng)造。

以想象未來(lái)為題的作文 篇2

  讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪耳邊響起熟悉的歌聲,微微睜開(kāi)眼睛?吹搅艘蝗嚎蓯(ài)的小朋友正在碧波蕩漾的湖面上玩耍。知道這是哪里嗎?這里是木星!

  六一節(jié)啦!乘坐寬敞明亮的M號(hào)時(shí)光快車,我們來(lái)到了木星上,我們要和木星的小朋友一起聯(lián)歡,共同度過(guò)我們自己的節(jié)日。

  木星上的小朋友非常熱情歡迎我們,他們都穿著鮮艷的服裝。我們手拉手,一起來(lái)到了他們的學(xué)校。只見(jiàn)一位小朋友手指輕輕一點(diǎn),一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠草滿地的學(xué)校呈現(xiàn)在我們面前。再揮揮手,一個(gè)大屏幕呈現(xiàn)在我們面前,老師和同學(xué)們向我們問(wèn)候。

  聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始了,我們地球上來(lái)的.小朋友有唱歌的、跳舞的,還有說(shuō)相聲、演滑稽小品的。木星上的小朋友邊聽(tīng)邊欣賞,隨手把這些節(jié)目點(diǎn)到了大屏幕上,那些都是快樂(lè)的音符。

  更讓我們開(kāi)心的是足球賽,這兒的足球可不簡(jiǎn)單,是智能足球哦!看起來(lái)這足球是方的,上面顯示有問(wèn)題需要回答,你答對(duì)了,就立刻是圓的,乖乖地跟著你的腳,可以傳給自己的隊(duì)友;對(duì)方球員碰到球,馬上恢復(fù)成方的,也要回答問(wèn)題,回答錯(cuò)誤,足球變成圓的,重新回到自己腳下。呵,這可真是上下兼顧、腳腦并用啊!關(guān)鍵是射門,那要給這個(gè)足球?qū)氊惓獎(jiǎng)勇?tīng)美妙的歌,不能停下來(lái),它就會(huì)變幻著角度,奇形怪狀地飛向球門,那可考驗(yàn)守門員的啊!雙方你來(lái)我往,比賽激烈,扣人心弦,經(jīng)過(guò)一番大戰(zhàn),雙方2:2握手言和。

  叮鈴鈴一陣急促的鬧鈴聲,把我從美夢(mèng)中叫醒,伸伸腿,感覺(jué)意猶未盡。忽然想到今天是六一節(jié)了,我還要表演節(jié)目呢,趕緊起床,準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的節(jié)日?晌倚睦锱瓮鴫(mèng)中的六一早點(diǎn)來(lái)到我身邊!

以想象未來(lái)為題的作文 篇3

  今年是20xx年,在某一天的晚上,我莫名其妙地卷進(jìn)了時(shí)空旋風(fēng),我穿越到了三十年之后的20xx年。

  我好奇地走在大街上,我看到路上駛過(guò)的車都沒(méi)有排氣管,而且數(shù)量還非常少,這到底是為什么呢?

  過(guò)了一會(huì)兒,我在路上看到了一位叔叔,我就好奇地問(wèn)他:“為什么這里的車沒(méi)有排氣管呢?”那位叔叔說(shuō):“小朋友,你是從過(guò)去穿越到現(xiàn)在來(lái)的嗎?”“是的!蔽艺f(shuō)。叔叔回答說(shuō):“難怪你不知道,其實(shí)以前的車已經(jīng)‘絕跡’了,現(xiàn)在的車功能更強(qiáng),它不用汽油,而是用電,而且還能用光能發(fā)電。只要有光,它就能走很遠(yuǎn),即使是月光、星光、手電筒的光都可以,而且速度比以前的車的.速度還要快很多!

  “這么好的車路上怎么這么少呢?”我問(wèn)。叔叔說(shuō):“你抬頭看看!蔽姨ь^一看,驚訝地說(shuō):“哇!”我看到天上到處都是飛機(jī),簡(jiǎn)直比夜晚的星星還要多。叔叔回答說(shuō):“現(xiàn)在誰(shuí)還開(kāi)車呀,都買私人飛機(jī)了,而且飛機(jī)比汽車功能更大,它能利用任何的東西發(fā)電!

  我問(wèn)了那位叔叔說(shuō):“為什么這個(gè)城市里的房屋還沒(méi)有一百棟呢?”叔叔回答說(shuō):“他們都連人帶房一起搬到宇宙里去了。”到了叔叔家,我說(shuō):“他們是怎么去宇宙的呢?”叔叔回答說(shuō):“他說(shuō)的家像我家一樣,在下面都安裝了一個(gè)巨形的引擎,一啟動(dòng)就能離開(kāi)地球飛向宇宙。房子是完全封閉的,還有氧氣供應(yīng)裝置,而且還能防寒保暖,還能自動(dòng)補(bǔ)充食物,想去哪里就去哪里!

  突然,時(shí)空旋風(fēng)又把我送了回來(lái),我說(shuō):“怎么這么快就回來(lái)了,我還沒(méi)玩夠呢!”唉,真希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò),因?yàn)槲磥?lái)的生活太美好了!

以想象未來(lái)為題的作文 篇4

  每天,外婆都為害怕小偷入室而提心吊膽,所以吵著要裝防盜網(wǎng),任憑媽媽怎樣勸說(shuō)無(wú)濟(jì)于事。唉,要是……

  “咦?我這是在哪兒呀?”我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生而熟悉的地方!芭叮魅,您醒了!闭l(shuí)在說(shuō)話?我四下望望,發(fā)現(xiàn)我的布娃娃夢(mèng)兒居然活了!“夢(mèng)兒,我這們是在哪兒?”我問(wèn)。

  “嘻嘻,主人,您真逗!”夢(mèng)兒調(diào)皮地說(shuō),“這是在家呀!”

  “家?!”我驚奇的喊了起來(lái)。

  “來(lái),主人,我?guī)魄疲 ?/p>

  “這是新式防盜門!眽(mèng)兒指著一塊大玻璃說(shuō),“它和普通的門樣子差不多,但是透明的,是用‘夾絲玻璃’做的,由電腦控制,玻璃上有個(gè)透明的攝像機(jī),和電腦連在一起,旁邊還有一個(gè)小喇叭和一雙小手。當(dāng)您休息或外出前,要選擇‘自動(dòng)接待’系統(tǒng),這是若有人到,只要他(她)一按門鈴,他們便開(kāi)始工作,小攝像機(jī)把來(lái)人的外貌攝下并傳給電腦,電腦會(huì)以最快的速度進(jìn)行分析,并迅速傳出指令:來(lái)人若是壞人,小手便會(huì)伸出一副手銬,把外人銬住,小喇叭也會(huì)迅速聯(lián)系“110”;若是客人,小喇叭便會(huì)溫柔的說(shuō):“對(duì)不起,主人正休息,請(qǐng)稍候!被颉皩(duì)不起,主人不在家,請(qǐng)改日再來(lái)。”等候的客人還可以進(jìn)入接待室等候。若您回來(lái)了,不用鑰匙,門會(huì)自動(dòng)開(kāi),小喇叭里還會(huì)傳出親切的聲音:“主人,您好,歡迎!”

  “哇,真棒!”我很興奮,但馬上又有些不放心地問(wèn)!叭绻麎娜藦拇皯衾镞M(jìn)來(lái),怎么辦?”

  “哎,主人,別著急嘛,聽(tīng)我慢慢地講!”夢(mèng)兒勸我。

  “您看,那是窗戶,也能防盜哦!”我順著夢(mèng)兒指的地方望去,發(fā)現(xiàn)它和普通的窗戶好像沒(méi)什么區(qū)別,能防盜嗎?夢(mèng)兒仿佛看出了我的懷疑,說(shuō):“它雖然和普通窗戶樣子差不多,但它打不碎,而且外面的人打不開(kāi)。怎么樣,您放心了吧?”

  “OK!我千放心萬(wàn)放心了!”

  “那好,您瞧瞧墻吧!”

  “墻?怎么了?”我問(wèn),“哦,有一塊寫(xiě)字板,它是干什么的`?”

  “那能選擇自己喜歡的圖案、顏色、香味、音樂(lè),而且墻還是彈性的呢!”

  “真的?”我半信半疑地問(wèn)道。

  “那還有假!不信,您試試!”我一試,還是真的!

  “斐,該起床啦!”耳邊傳來(lái)媽媽親切的聲音。

  “媽,您也來(lái)啦?”我驚訝地問(wèn)。

  “去哪兒呀?”媽媽問(wèn)。

  我睜開(kāi)眼睛,下了床,圍著家轉(zhuǎn)了一圈,剛才和我說(shuō)話的雪夢(mèng),還有那神奇的門、神奇的窗、神奇的墻都不見(jiàn)了。

  這是怎么回事?我仔細(xì)地回憶剛才的事,終于想通了:“噢,原來(lái)那只是一個(gè)夢(mèng)。 

  我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后把這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)!

以想象未來(lái)為題的作文 篇5

  在未來(lái),我想發(fā)明一種非常神奇的課桌。

  那,就來(lái)看看這種課桌吧!這種課桌是長(zhǎng)條形的,有四條腿。外面是用少許的是塑料做成,但里面可是用了特別薄的鋼板,十分堅(jiān)固。因?yàn)楝F(xiàn)在好多課桌都是木頭做成的,用久了就會(huì)磨損,讓大家特別的不滿。

  在課桌的中間區(qū)域有2個(gè)微型按紐,一個(gè)是“收起”按紐,一個(gè)是“打開(kāi)”按紐。如果,按下“收起”按紐,課桌就會(huì)自動(dòng)收起,就會(huì)像一本書(shū)一樣了,而且拿起來(lái)不會(huì)很重。因?yàn)檫@種課桌里有一種很特別的小機(jī)器;可以把桌子壓縮起來(lái),就像一本書(shū)一樣。如果,按下“打開(kāi)”按紐又變成原來(lái)的模樣。

  現(xiàn)在的課桌,有的小朋友覺(jué)得桌子高,有的只要小朋友卻覺(jué)得桌子低。這樣,怎能讓大家安心學(xué)習(xí)呢?不怕,在未來(lái);只要在做桌子上拍三下,桌子就會(huì)升高。如果,在做桌子下拍三下,桌子就會(huì)降低。調(diào)整為適合自己的高度。

  在每個(gè)桌子的上方都會(huì)有一個(gè)像電腦一樣的顯示屏,如果有很多小朋友上課看不見(jiàn)老師寫(xiě)字,只要在顯示屏按下黃色的按鈕,上就出現(xiàn)老師的樣子。如果,長(zhǎng)時(shí)間看顯示屏對(duì)眼睛不好。所以,桌子上還會(huì)有一種特殊的眼鏡,看顯示屏在也不會(huì)近視了。還有,以后,就可以不用書(shū)本拉,只要在顯示屏上找到你要用的`書(shū)就可以拉,考試的時(shí)候就在顯示屏上找到卷子,直接用手寫(xiě)答案就可以拉,因?yàn)樗梢杂|屏,這樣,就不會(huì)在有學(xué)生近視和駝背了。

  下課時(shí),顯示屏上會(huì)有顯示屏合適的游戲和課外書(shū)供學(xué)生們閱讀,來(lái)豐富我們的課外生活。

  如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講,顯示屏上就會(huì)顯示“上課認(rèn)真聽(tīng)講!”。并且,下課的時(shí)候不讓你出去玩耍,取消下課玩合適的游戲和看書(shū),來(lái)強(qiáng)制給你補(bǔ)課。

  瞧!這就是我想在未來(lái)發(fā)明的課桌。讓我們期待著這種課桌“駕到”吧!

以想象未來(lái)為題的作文 篇6

  我有一個(gè)一直沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,那就是讓我長(zhǎng)一雙翅膀,像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。我真希望未來(lái)的科技再發(fā)達(dá)一點(diǎn),讓每個(gè)人都能長(zhǎng)上翅膀,這樣人們就再也不用腳走路了,即方便又不費(fèi)勁。而且還可以不用飛船就可以到無(wú)邊無(wú)際的'宇宙去探索其中的奧秘。說(shuō)到宇宙,我也希望未來(lái)我們的“神舟8號(hào)”、“ 神舟9號(hào)”等等載人飛船都能發(fā)射成功。我還希望未來(lái)我們更能豐衣足食,讓那些貧窮人家也能溫飽,讓那些在路上乞討的乞丐也能有口飯吃。

  未來(lái)不能只在科技方面發(fā)達(dá),在學(xué)習(xí)方面也能發(fā)達(dá)一些就更好了。比如說(shuō),一個(gè)老師班上有幾十個(gè)學(xué)生,作業(yè)太多了,怎么改也改不完,如果科技再發(fā)達(dá)一點(diǎn),每個(gè)老師有一個(gè)機(jī)器人幫助改作業(yè),那老師的工作就不用那么辛苦了,只要給學(xué)生們講課就可以了。還有,我們每天放學(xué)后,都要留下一部分學(xué)生打掃衛(wèi)生,如果科技再發(fā)達(dá)一些,放學(xué)時(shí),有一個(gè)機(jī)器人幫你值日,這樣你就不會(huì)灰頭土臉了,還會(huì)有更多的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。

  我真希望我的這些夢(mèng)想在未來(lái)都能實(shí)現(xiàn)呀!