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[經(jīng)典]實(shí)用的想象的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的想象的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
晚上,我在被窩里想象著,未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢?不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
開(kāi)學(xué)的第一天,同學(xué)們潮水般地涌進(jìn)了學(xué)校,老師發(fā)給我們一個(gè)可縮小的手提電腦和一個(gè)軟盤(pán),你只要把軟盤(pán)放進(jìn)電腦里,再說(shuō)你要的書(shū),那本書(shū)就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)了。晚上,我打開(kāi)電腦做作業(yè),一個(gè)話(huà)筒和一個(gè)機(jī)器手伸了出來(lái),要做的作業(yè)都顯示在屏幕上,你只要對(duì)著話(huà)筒說(shuō)答案,機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)把答案寫(xiě)上去。
第二天上街一看,所有學(xué)生的書(shū)包都變成了那臺(tái)手提電腦,你只要按下電腦上的紅色按扭,電腦就會(huì)縮小,小到你可以把它裝進(jìn)口袋里。沒(méi)有沉重的'書(shū)包,你就可以像逛街一樣地去學(xué)校了。到了班級(jí),我把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)批改機(jī)里,他就說(shuō):“有一題錯(cuò)誤,請(qǐng)訂正。”訂正完作業(yè),該上課了,第一節(jié)是語(yǔ)文課,我對(duì)話(huà)筒說(shuō)了一聲“語(yǔ)文書(shū)”,語(yǔ)文書(shū)就從電腦里跳了出來(lái)。老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到,今天我們要上得是,《拉薩的天空》這一課!痹(huà)音剛落,黑板上就浮現(xiàn)出拉薩天空的景象,那里的天空是那么的蔚藍(lán),那么的廣闊。第二節(jié)是生物課,今天我們要上的是瀕危動(dòng)物金絲猴,我們把書(shū)翻到,書(shū)上就出現(xiàn)了一只可愛(ài)的金絲猴,在教室里活蹦亂跳啟來(lái),“哇噻”同學(xué)們的嘴巴個(gè)個(gè)都成了O字形,后來(lái)才知道,那是用立體影象拍出來(lái)的。激動(dòng)人心的活動(dòng)課終于到了,我打開(kāi)電腦,在網(wǎng)上向?qū)W校的圖書(shū)室借閱圖書(shū),我借到了一本《福爾摩斯探案集》,剛想翻開(kāi)看,一只大手就從我背后伸過(guò)來(lái),想搶我的書(shū),我大聲叫到:“這是我的書(shū),你不能搶!
雖然我沒(méi)有體驗(yàn)到真正的快樂(lè),但是我相信,隨著科學(xué)的迅速發(fā)展,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
想象的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了,去加拿大讀完博士的我想做一名發(fā)明家。在當(dāng)發(fā)明家前,我有一個(gè)最大的愿望,就是回我的故鄉(xiāng)——廣州。
我乘坐著師傅發(fā)明的'飛船,回到廣州。走出飛船,映入我眼簾的是一座座嶄新的高樓。我心想:廣州這二十年來(lái)的發(fā)展真快。∥掖螂娫(huà)給一直生活在廣州的好朋友小玲,讓她帶我熟悉一下現(xiàn)在的廣州,小玲讓我先上她家去坐坐。
走著走著,我發(fā)現(xiàn)以前沿路都有的垃圾桶現(xiàn)在一個(gè)都不見(jiàn)了,就好奇的問(wèn)小玲:“怎么看不到大街上有垃圾桶的?”小玲說(shuō):“你要丟垃圾嗎?”接著拿出萬(wàn)能遙控器,一按鍵,一個(gè)漂亮的小垃圾桶就從地面升上來(lái),原來(lái)是隱藏在地面下了,我把喝完飲料的空罐扔進(jìn)去,看到垃圾桶顯示屏上寫(xiě)著“可回收垃圾”,真神奇!對(duì)垃圾還能智能分類(lèi)。我們邊走邊聊,我又發(fā)現(xiàn)馬路上很少看到車(chē)輛,偶爾看到的只有救護(hù)車(chē)和消防車(chē),就問(wèn)小玲:“廣州以前是無(wú)路不塞車(chē)的,現(xiàn)在怎么……?”小玲指著天空:“看,運(yùn)貨的車(chē)現(xiàn)在能在空中飛;還有,現(xiàn)在地面下的交通工具不僅僅只有地鐵,在地面下開(kāi)發(fā)了多層交通網(wǎng),絡(luò),地下第一層是最早開(kāi)發(fā)的地鐵網(wǎng)絡(luò)、第二層是地下公共汽車(chē)交通網(wǎng)絡(luò)、第三層是私家車(chē)專(zhuān)用交通網(wǎng)絡(luò)……”多層交通網(wǎng)絡(luò)站我記都記不全,還沒(méi)走到小玲家,已經(jīng)讓我大開(kāi)眼界。廣州市變化真大!我可要跟著小玲慢慢熟悉,也許我不愿意離開(kāi)了。
想象的作文 篇3
2176年的一天,我發(fā)明了一款新書(shū)包。不出一個(gè)月,這款就書(shū)包被世界所接受,常常是:制造一個(gè)賣(mài)一個(gè),供不應(yīng)求。后來(lái),教育局把這款書(shū)包認(rèn)定為上課專(zhuān)用書(shū)包。并且把價(jià)格定在200元左右。
究竟是怎樣的書(shū)包讓全世界都叫好呢?下面請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)介紹給你聽(tīng)。
這款書(shū)包光是外形就讓人耳目一新:它只有一個(gè)巴掌大,體重才500多克,和傳統(tǒng)書(shū)包相比,它具有便攜性,比傳統(tǒng)書(shū)包更好的就是:它里面不用放書(shū),只需要用書(shū)包在書(shū)上掃一掃封面,書(shū)包就可以自動(dòng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)下載。而且去學(xué)校也不需要課桌,因?yàn)橹灰焕瓡?shū)包旁邊的一個(gè)拉桿,書(shū)包可以像變形金剛一樣變成一張桌子,而同學(xué)們只需要在書(shū)包的`書(shū)籍欄里選教材上課就行了。
它除了外貌好看外,并非一無(wú)是處。它還有一些功能令人稱(chēng)奇,比如:它的底部有個(gè)按鈕,一按這個(gè)按鈕書(shū)包就會(huì)從側(cè)面彈出一些不同顏色的小拉桿,你可別小看了這些拉桿。它們中只要拉一個(gè),書(shū)包就會(huì)給你帶來(lái)想不到的驚喜。
比如:在冬天,寒風(fēng)呼嘯,當(dāng)你把書(shū)包變?yōu)樽雷訒r(shí),你可以拉紅色拉桿,這時(shí),只要你把手放在桌子上,桌子就會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的針頭,不要怕,這些針頭都沒(méi)有細(xì)菌,都是消過(guò)毒的,當(dāng)針頭插入你的皮膚時(shí)會(huì)噴出一股藥水,這種藥水是會(huì)讓人全身暖和的,而且絕對(duì)沒(méi)有負(fù)作用。
更絕的是,下課后,把些藥水會(huì)自動(dòng)聚集在一處,吸引著針插進(jìn)去,而不這次插進(jìn)去的不是噴藥水,而是吸藥水了。
這個(gè)書(shū)包的功能還有很多……
雖然這個(gè)書(shū)包現(xiàn)在還研發(fā)出來(lái),但我相信在世界人民的共同努力下,這款書(shū)包會(huì)盡早研發(fā)出來(lái)的。
想象的作文 篇4
在一個(gè)美麗的村莊里,住著…群小雞。這一天,天氣晴朗,碧空萬(wàn)里,老母雞帶著幾只活潑可愛(ài)的小雞去野外找食。雞媽媽昂首挺胸地在前面走著,一搖一晃地,小雞在后面活蹦亂跳地跟著。不一會(huì)
兒,它們就來(lái)到了一片綠油油的草地上。小雞最喜歡在草地上玩,它們個(gè)個(gè)手舞足蹈,一會(huì)兒奔跑,一會(huì)兒捉迷藏……玩得可高興了。其中一只小黑雞可貪玩了,它悄悄離開(kāi)了大家,自個(gè)兒跑去玩了……
時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了雞群回家的時(shí)間,雞媽媽發(fā)現(xiàn)小黑雞不見(jiàn)了,就和其他的孩予一起去找它。
那只小黑雞坐在…棵大樹(shù)旁邊,見(jiàn)天有些黑了才想起要回家了,它起身正要走,一只大白貓出現(xiàn)在了它的`眼前,還做出一副兇神惡煞的樣子來(lái),小黑雞嚇得向后退了幾步,連忙大叫:“媽媽救命!救命!”可是那只大白貓并不在乎,它發(fā)出冷冷的笑聲:“你別白費(fèi)力氣了,你媽媽是聽(tīng)不到的,叫得再響也沒(méi)有用,你就成為我.的點(diǎn)心吧!哈哈……”小黑雞急得滿(mǎn)頭大汗,又見(jiàn)自己快要被吃了,就哭了起來(lái)。這時(shí),它想起了媽媽對(duì)它說(shuō)過(guò)的話(huà):“有危險(xiǎn)的時(shí)候要冷靜,要與敵人斗爭(zhēng)到底,你就會(huì)勝利!彼耄悍凑掖虿淮蚨际撬溃不如去拼一拼,看看能不能成功。于是,小黑雞沖向大白貓,大白貓見(jiàn)了,大吃一驚,就用那長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子去打小黑雞,可是小黑雞不怕疼,依舊向大白貓撲去,小黑雞跳到它的頭上,用力啄它的頭,把血都啄出來(lái)了。這時(shí),雞媽媽來(lái)了,一起趕跑了大白貓,小黑雞對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!薄皼](méi)關(guān)系,知錯(cuò)就改還是好孩子,不過(guò)家是安全的,如果離開(kāi)了家那就會(huì)變得危險(xiǎn)!毙『陔u點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,小黑雞和它的兄弟們一起幸福、快樂(lè)地生活。
想象的作文 篇5
未來(lái)的橋——環(huán)保紙型可伸縮的`七彩橋。
在未來(lái),我希望有一種橋,是紙張做的,那樣可以節(jié)省很多材料,還很環(huán)保。
它可以伸縮。在需要用的時(shí)候,就可以伸長(zhǎng),車(chē)輛可以在上面開(kāi),人也可以在上面走;在不需要用的時(shí)候,就可以收起來(lái)。
還可以有火車(chē)和飛機(jī)專(zhuān)門(mén)通過(guò)的橋,它有七種顏色,還可以讓人們欣賞。
這就是我們未來(lái)的橋。
想象的作文 篇6
中學(xué)生想象作文:我心中的科技館
我心中的科技館是一個(gè)非常大、非常漂亮,而且內(nèi)容非常豐富的科技館。里面的東西琳瑯滿(mǎn)目,而且這些東西都很神奇,它們的功能是我們意想不到的:比如多功能娃娃、神奇的筆,等等。
下面,就讓我來(lái)給大家介紹一下它的外形,以及具體功能吧。
多功能娃娃——外形十分普通,與其它市面上出售的娃娃沒(méi)什么兩樣:長(zhǎng)三十公分,寬二十公分,由普通布料縫制而成。它也有眼睛、嘴巴以及手腳,然而它的`眼睛可以動(dòng),嘴巴可以說(shuō)話(huà),身體各個(gè)部位均可以活動(dòng),如同人一樣,而且動(dòng)作比人更敏捷,思維也比人更聰明。
早晨,它會(huì)在相應(yīng)的時(shí)間叫你起床。有了它,同學(xué)們就不怕上學(xué)遲到,挨老師的批評(píng)了。當(dāng)你穿好衣服后,它會(huì)告訴你下一步該做什么,比如刷牙、洗臉、梳頭之類(lèi)的。當(dāng)你出門(mén)上學(xué)前,它會(huì)替你準(zhǔn)備好適量的飲用水,提示你今天的課程安排,以及需要帶的書(shū)。一句話(huà):它就像媽媽一樣,無(wú)微不至。
中午放學(xué),回到家中,當(dāng)你聞到一陣陣飯菜的香味時(shí),那便是它為你準(zhǔn)備好的營(yíng)養(yǎng)午餐。用餐之后,它會(huì)要求你洗碗、掃地,做各種應(yīng)當(dāng)參與的家務(wù)勞動(dòng)。完畢之后,它會(huì)提醒你午休,因?yàn)橹挥羞@樣,下午上課時(shí)才會(huì)有足夠優(yōu)良的精神狀態(tài)。到了上學(xué)時(shí)間,它會(huì)再度叫醒你。
當(dāng)你下午放學(xué)回來(lái)之后,它會(huì)早早替你備好一些水果;吃完后,它會(huì)督促你完成作業(yè),適時(shí)提醒你注意坐姿,就像老師一樣。
除此之外,它還有一些額外功能,譬如在你不開(kāi)心的時(shí)候,變成可以供你傾訴的知己;在你累了的時(shí)候,它會(huì)自動(dòng)感知你的瞬時(shí)心情,播放你喜歡聽(tīng)的歌曲;假如你想觀(guān)看舞蹈,它會(huì)依照你的意愿當(dāng)場(chǎng)跳起舞來(lái);甚至它還能夠說(shuō)各種不同國(guó)家的語(yǔ)言,例如漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等等,非常方便溝通。
這就是我心目中的科技館。除了這個(gè)多功能娃娃,還有許許多多的神奇展品等待著你們隨我一同前去探秘呢!
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