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想象的作文大全9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的想象的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
未來(lái)的教室是豐富多彩的,你想要什么只要按一下遙控器的按扭,再說(shuō)出你想要的動(dòng)西,那種東西就會(huì)出現(xiàn),F(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹一下未來(lái)的教室吧!
未來(lái)的教室在20xx年,那時(shí)候什么都有,遙控器在每個(gè)同學(xué)的 面上,到了那時(shí)候是不用考試的,只要老師在電腦里賣弄把你所做作業(yè)打上分?jǐn)?shù)會(huì)行了。
當(dāng)老師在上課的時(shí)候,電腦會(huì)把老師上課所說(shuō)的知識(shí)儲(chǔ)存到電腦里面,如果上課的時(shí)候有同學(xué)在玩游戲,電腦的屏幕就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī),上課的時(shí)候只要你的'身體坐不好,或者腰彎了,電腦就會(huì)響出叮嚀叮嚀......的聲音,腰直了,聲音就不會(huì)響了。
遙控器只有一個(gè)按扭,如果你想睡覺(jué)的時(shí)候,按一下按扭,說(shuō):;睡覺(jué)。教室的 子就會(huì)變成一張床,有一個(gè)暖暖的枕頭,一張厚厚的被子,只要一睡下來(lái),似乎一些風(fēng)輕輕從我身旁吹過(guò)似的。
未來(lái)的教室的墻壁是五顏六色的,每一天都會(huì)出現(xiàn)不一樣的顏色,而且還會(huì)出現(xiàn)一種姿態(tài)不一的人在玩游戲、看風(fēng)景......
未來(lái)的教室真美麗,想要什么就有什么,我真想馬上飛進(jìn)未來(lái)的世界!
想象的作文 篇2
在一個(gè)夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了自己到了未來(lái),在未來(lái)有許多不一樣的東西,有會(huì)飛的汽車、教室、火車等,但是我更喜歡會(huì)飛的教室。
在早上我吃完早飯,早早的來(lái)到了,來(lái)到了會(huì)飛的教室,在那里,教室是浮空的',學(xué)生每人都有一個(gè)手環(huán),學(xué)生們用手環(huán)在感應(yīng)器上面掃描一下云梯就會(huì)出現(xiàn),學(xué)生就這樣上樓,走進(jìn)教室,教室里有一種科技桌椅和科技地板,每人有兩個(gè)位置,一個(gè)是用來(lái)看課本的,一個(gè)是用來(lái)寫(xiě)字的?凑n本的地方是一個(gè)平板電腦,這個(gè)平板電腦是指紋控制的,還可以帶回家方便回家寫(xiě)字使用。既不會(huì)壞,又摔不爛。桌椅感到有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)消失,地板也會(huì)自動(dòng)充氣,讓不小心摔倒的學(xué)生不會(huì)受傷。
最重要的還是會(huì)飛的教室。在上課的時(shí)候我們就可以坐上會(huì)飛的教室,來(lái)到當(dāng)時(shí),這樣可以讓學(xué)生對(duì)上課更有興趣,同時(shí)也可以讓大家體會(huì)當(dāng)時(shí)作者是什么心情什么態(tài)度來(lái)觀看的。
這個(gè)房間還有許多功能。比如房間是隔音的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)老師的平板就會(huì)顯示出來(lái),而且有人遲到的話,平板也會(huì)顯示出來(lái)。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起床了,這時(shí)我才明白,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
想象的作文 篇3
我叫環(huán)城河,是紹興市區(qū)的母親河。人們都非常喜歡我,經(jīng)常贊美我。但是漸漸地,人們?cè)絹?lái)越依賴我,每天在我的身上洗衣服、涮馬桶,有時(shí),為了貪圖一時(shí)的方便,竟然往我身上倒垃圾。更為可惡的是,有的店家、廠家還往我身上偷排污水、廢水,讓我的身體變得很不舒服,讓我的寶貝魚(yú)兒無(wú)法安身,紛紛游走了。
我一天天變丑,越來(lái)越黑,越來(lái)越臟,人們從我身旁走過(guò),都忍不住捂住鼻子,匆匆逃走。我的心底淌著血,流著淚,心中的苦無(wú)處訴說(shuō)。
日子一天天過(guò)去,不知過(guò)了多少年。有一天,我的身邊來(lái)了一群特殊的`人,他們先抽干了我的水,挖走了淤泥和垃圾,還給我砌了擋前,在我的身邊建造了許多公園,像是給我穿上了一件件美麗的花衣服。住在我身邊的鄰居,也愛(ài)護(hù)著我,不再在我身上洗衣服、洗菜了,還在我身邊立了塊牌子:“請(qǐng)愛(ài)護(hù)河水,不要往河里倒垃圾!”
我的水越來(lái)越清澈,我的周圍又充滿了生機(jī)和活力。清晨,人們?cè)谖疑磉叺墓珗@散步,一邊欣賞美景,一邊贊嘆道:“環(huán)城河真美。 蔽衣(tīng)得心都陶醉了。我的寶貝魚(yú)兒又回來(lái)了,把我這里當(dāng)成了家。
現(xiàn)在我的生活過(guò)得非常地開(kāi)心,有小鳥(niǎo)和我做伴,有小魚(yú)和我游戲,生活是多么得悠閑自得啊!
想象的作文 篇4
夜深了,小主人睡覺(jué)了,可鉛筆盒里的“兄弟們”還沒(méi)有睡意,因?yàn)樗鼈冋谟懻撜l(shuí)的本領(lǐng)大呢。
鉛筆首先發(fā)話了:“這里我的本領(lǐng)最大,因?yàn)槲夷軒椭≈魅水?huà)出一個(gè)又一個(gè)漂亮的圖案!
“胡說(shuō)!”鋼筆生氣地說(shuō),“你雖然能畫(huà)出圖案,可是你寫(xiě)出的字跡沒(méi)有我寫(xiě)的字跡保留的時(shí)間長(zhǎng)!
這時(shí)橡皮忍不住了,大聲地說(shuō):“你們兩個(gè)說(shuō)得都不對(duì),這里我的功勞最大!要是小主人用你們寫(xiě)錯(cuò)了字,怎么辦?還不是我橡皮來(lái)收拾你們留下的`爛攤子!薄拔业谋绢I(lǐng)最大!”,“我的本領(lǐng)最大!”……
至此,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),最后以不再理對(duì)方而告終。
第二天,小主人要考試了。他剛拿起鉛筆畫(huà)圖案,鉛筆卻斷了。他又拿起鋼筆寫(xiě)字,鋼筆卻出水太多,字成了一團(tuán)黑。于是小主人連忙用橡皮來(lái)擦,可橡皮越擦越臟。最后小主人考了個(gè)大“o”,他生氣地把鋼筆、鉛筆和橡皮仍到了垃圾桶里去了。
這時(shí)它們才后悔當(dāng)初為什么不團(tuán)結(jié)起來(lái)呀,要不然也不會(huì)淪落到今天這種下場(chǎng)呀?可是世上沒(méi)有后悔藥呀,這時(shí),三兄弟傷心地哭了。
想象的作文 篇5
每到圣誕節(jié),一個(gè)留著銀白色長(zhǎng)胡子的老人就會(huì)送給孩子們精美的禮物,而那個(gè)贈(zèng)送者就是大家熟悉的圣誕老人。
圣誕老人有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大臉,臉的大部分都被團(tuán)團(tuán)棉花似的白胡子覆蓋,眼睛很小,但總給人一種十分親切的感覺(jué)。圣誕老人的頭發(fā)應(yīng)該是銀白色,總是戴著一頂縫著銀邊的紅色圣誕帽,身穿一件朱紅色的圣誕服,還披著一件銀灰色的披風(fēng),腳蹬一雙威風(fēng)凜凜的`馬靴,他身上的各個(gè)部位都掛滿了禮物。圣誕老人高大魁梧,猶如一棵常年不枯的松柏,筆直的立著。走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的,行動(dòng)很快。圣誕老人的記憶力應(yīng)該不錯(cuò),他隨身帶著一個(gè)電子筆記本,把全國(guó)孩子的住址以及許愿的禮物記在上面。
在寒冷的圣誕節(jié)晚上,圣誕老人就會(huì)駕著雪鹿車為孩子們發(fā)送禮物。鹿蹄踏在雪中留下一串串腳印,就像是寄托給人們的祝福,我想第二天,人們看到這可愛(ài)的足跡,心里也會(huì)感到一縷溫暖。圣誕老人一定行動(dòng)迅速,從不怕累。
我認(rèn)為圣誕老人的家族在寒冷的南極,生活在一個(gè)十分隱蔽的地方。他一定開(kāi)了一個(gè)地下加工廠,讓助手與工人們制作禮物。他擁有上萬(wàn)臺(tái)神奇的機(jī)器,以協(xié)助工人們制作玩具用。圣誕老人很勤勞,他每天都不休息,日日夜夜在工作崗位上忙個(gè)不停。并認(rèn)為這樣做是應(yīng)該的,因?yàn)樽屓珖?guó)孩子快樂(lè)是他最大的愿望。
我想圣誕老人一定擁有非常多的職工,那些職工也是世界聞名的矮個(gè)子——奧帕·倫帕人們。這種人很勤勞,總是做出一些神奇的機(jī)器。他們很聰明。別看個(gè)頭小,知識(shí)可不少,學(xué)習(xí)水平已達(dá)到了頂級(jí)碩士生。各種器樂(lè)與科目都難不住這些聰明的奧帕·倫帕人。
圣誕老人一定很喜歡小孩子。在空閑時(shí),經(jīng)常有許多孩童與他交談,而圣誕老人也陪著他們悲傷、大笑……在孩子們遇到煩惱時(shí),圣誕老人就會(huì)告訴他們一些解決問(wèn)題的辦法,幫助他們解除與忘記暫時(shí)的煩惱。他是一個(gè)“孩子王”。所有的孩子們都很喜歡他。
圣誕老人的愛(ài)好是收藏郵票。在贈(zèng)送禮物的同時(shí),他也不忘購(gòu)買各個(gè)國(guó)家的郵票。每當(dāng)他戴著老花鏡,在搖椅上看具有特色的郵票時(shí),一些往事就會(huì)油然而生。
我愛(ài)圣誕老人,因?yàn)樗芮趧,日日夜夜奔波在工作崗位上;我?ài)圣誕老人,因?yàn)樗苌屏,每年圣誕都會(huì)贈(zèng)送給孩子們禮物。
這就是我想象中的圣誕老人。大家認(rèn)為怎么樣?
想象的作文 篇6
今天是周六,我去電影院看《白雪公主》的動(dòng)畫(huà)片?粗粗液鋈话l(fā)現(xiàn)白雪公主在向我招手,我慢慢的走過(guò)去只見(jiàn)金光一閃,我竟然進(jìn)入了電影里。
我面前站著白雪公主,她真的如名字一樣,皮膚像雪一樣白,她的臉頰白里透紅,跟美顏了一樣;她的頭發(fā)比烏木還黑,她的嘴巴比鮮血還紅。她望著我微笑著說(shuō)“左橙子,歡迎您來(lái)到水晶城堡,我等你很久啦,你怎么才來(lái)呢”?“啊?!你認(rèn)得我?”,“那是當(dāng)然了,要不我怎么知道你叫左橙子呢”。白雪公主的話讓我丈二和尚摸不著頭腦。白雪公主邊說(shuō)邊拉著我的手向前走。“跟我一起參加我母后的葬禮吧”!“葬禮”?我吃驚的不由自主的喊了出來(lái)。一到現(xiàn)場(chǎng)才知道她的母后是因?yàn)榘籽┕鳑](méi)有被毒蘋(píng)果毒死而氣死了。我心想,這也太好了,她死了就再也沒(méi)有人毒害白雪公主了。
皇后的葬禮很隆重,人也很多,我還看到了七個(gè)小矮人。怪不得稱呼他們?yōu)樾“,他們的個(gè)子真的.很矮,年齡看著也很大,但身高還不及我的腰部。他們更是樂(lè)開(kāi)了花,哪是來(lái)參加葬禮的呀,他們跳舞的跳舞,唱歌的唱歌,瞌睡蟲(chóng)也來(lái)了精神,大把大把的將糖果往自己嘴里送,看著他們開(kāi)心的樣子,我的心情也好了很多,哈哈,真好玩?晌野l(fā)現(xiàn)白雪公主一副沮喪的樣子,我關(guān)心的問(wèn)她“:白雪公主,您沒(méi)事吧?“”我沒(méi)事,我沒(méi)事,就是想起皇后不管她再壞,再狠,再怎么懟我,她都是我的媽媽,現(xiàn)在她好可憐啊!“白雪公主善良的心靈早已包容了她母后所做的一切。
“左橙子,已經(jīng)中午了,你一定餓了吧,請(qǐng)參加我們皇家的午餐會(huì)吧“,白雪公主的邀請(qǐng)打斷了我的遐想,”真的嗎?真的嗎?我迫不及待的接連發(fā)問(wèn),白雪公主說(shuō)“:那是當(dāng)然啦”,哈哈,太棒了。
我在白雪公主的帶領(lǐng)下來(lái)到了皇家宴會(huì)大廳。我立馬驚掉了下巴:這就是人間天堂嗎?只見(jiàn)金燦燦的水晶大吊燈,封著蕾絲花邊的窗簾,上面還系著一個(gè)帶有大大寶石的蝴蝶結(jié),地上鋪著用絲綢織成的毛絨地毯,踏上去軟綿綿的……。宴會(huì)廳的空間也很大,比我們小區(qū)的庭院還要大好多倍呢,白雪公主的公主樓應(yīng)該也很奢華寬敞吧!我不敢想像了!
宴會(huì)廳的桌上擺滿了美食,一個(gè)個(gè)一盤(pán)盤(pán)看著無(wú)比精美,色香味沖刺著我的嗅覺(jué)和視覺(jué),讓我垂涎不已,口水已直下三千尺了。我拿了一塊黑森林蛋糕找了一個(gè)座位坐了下來(lái),正要吃,鄰座突然跑來(lái)了一只小貍鼠,她用黑珍珠似的眼睛望著我,很享受似的聞了聞氣味;哦,我明白了,她也要吃黑森林蛋糕呢,我把蛋糕給了她,只見(jiàn)她輕輕的將蛋糕盤(pán)放在了桌子上,像變魔術(shù)似的拿出一張餐巾紙圍在了脖子上,還拿出了一副迷你小刀叉,哇哦,真不愧是皇家的寵物,吃東西都這么講究。
這頓飯吃了很久,不知不覺(jué)我該回家了,我去向公主道別。公主依依不舍的讓她的皇家護(hù)衛(wèi)送我出城,我的內(nèi)心也是五味陳雜,不知什么時(shí)候還能與白雪公主再次相聚。
想象的作文 篇7
在假期里的一天,媽媽突然生病了,爸爸又出差了,妹妹就不指望了,于是,在媽媽病好之前,家里里里外外的活都要我來(lái)打理?蛇@家關(guān)可不是好當(dāng)?shù)模恍,就往下看?/p>
早晨,我七點(diǎn)就起床了,哎!先做早飯吧。我努力的回憶著以前媽媽是如何做飯的',我先是把煤氣打開(kāi),再倒油下去,等著把油燒開(kāi)了煎雞蛋下面,不一會(huì),油開(kāi)了,我忙把打好的蛋放下去,可蛋一下,油濺了起來(lái),濺到了我臉上,我的臉馬上腫了起來(lái),我忙跑去洗菜池,把臉泡進(jìn)水里,這才好了一些。啊,我的蛋。等我把頭抬起來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)蛋還沒(méi)翻面,到我去看鍋時(shí),蛋已經(jīng)糊了。沒(méi)有辦法,早上只好吃了清湯面。
吃完早飯要開(kāi)始打理家務(wù)了,氣死人的是,掃把不見(jiàn)了,只好用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)地把家里給抹干凈。接著開(kāi)始洗衣服,可洗衣機(jī)卻在這時(shí)掉鏈子了,只能用手洗了,洗了一個(gè)上午才洗完,真是太累了。
總之,在這前前后后五天里,我忙得腳打后腦勺。哎!這官,可真是不好當(dāng)!
想象的作文 篇8
你知道未來(lái)的房子是什么樣子的嗎?
未來(lái)的房子是可以變大變小的,未來(lái)的每個(gè)人手中都有可能有一塊七彩的橡皮泥,你別以為是讓你玩的,是給你做房子用的,你先把它弄成一個(gè)你喜歡的房子的樣子,然后撒上香水,它就自動(dòng)變大,直到你認(rèn)為好了以后,你喊聲:“停!”,它會(huì)為你主動(dòng)打開(kāi)門(mén),你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)里面還有一些橡皮泥,那是給你做家具用的。
突然有一天,我們?nèi)艺诔阅暌癸垼职执蜷_(kāi)收音機(jī),里面播放著一條消息:今晚9:30分會(huì)發(fā)生8級(jí)地震。弟弟聽(tīng)后,手舞足蹈地說(shuō):“地震,你來(lái)吧,我們不怕你!”。媽媽隨手按了防震按扭,我們又繼續(xù)若無(wú)其事地吃著可口的.年夜飯,晚上9:30分,地震果然來(lái)了,只見(jiàn)山崩地裂,洪水到處都是,可是我們?nèi)械姆孔佣硷w起來(lái)了。哦,忘了跟你說(shuō)了,未來(lái)的房子可以防震,防洪水,防火山爆發(fā),能真正保護(hù)我們?nèi)祟?
別看你們現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的房子,在不久的將來(lái),你能見(jiàn)到的。
想象的作文 篇9
時(shí)間如流水般逝去,轉(zhuǎn)眼間,我已成為了一位科學(xué)家,工作繁忙,心中一直念著家鄉(xiāng),便回到了我的家鄉(xiāng)——安義。
家鄉(xiāng)的一切讓我感到驚奇。以前,我的家鄉(xiāng)路上灰塵很多,人們呼吸的空氣很不新穎,河水十分臟,山上的樹(shù)木也不時(shí)減少,看到家鄉(xiāng)這樣的現(xiàn)象,我的心里覺(jué)得很不是滋味!
隨著社會(huì)的開(kāi)展,科技的進(jìn)步,人們文化水平的進(jìn)步。家鄉(xiāng)發(fā)生了一日千里的變化。馬路上有機(jī)器人在清掃衛(wèi)生,并時(shí)刻監(jiān)視著丟垃圾的行人。有一位女士把包裝袋扔在地上,機(jī)器人趕忙跑了過(guò)去,有禮貌的對(duì)那位女士說(shuō):“同志,請(qǐng)您把垃圾拾起來(lái)好嗎?”女士笑了笑,覺(jué)得很不好意思,立即把剛才扔在地上的垃圾拾起來(lái),丟進(jìn)了垃圾處置器。機(jī)器人笑容著向女士敬了個(gè)禮,并說(shuō)了聲:“您做得真好,謝謝!”這種機(jī)器人是特地清掃衛(wèi)生的,裝置有完好的電腦系統(tǒng),能夠模擬人的表情和動(dòng)作,能夠自動(dòng)充電,能夠自動(dòng)處置垃圾,很好的維護(hù)了公共衛(wèi)生環(huán)境。
來(lái)到母校,每一個(gè)人用學(xué)生卡進(jìn)入原本的兩棟矮教學(xué)樓,變成了摩天大樓。校園里有機(jī)器人照料著花園和果園。同學(xué)們開(kāi)心地向教室走去。每個(gè)教室的黑板都變成了全面觸屏的了,同學(xué)們每人都有一個(gè)平板,可以做老師布置的作業(yè)。老師把學(xué)習(xí)資料可以直接發(fā)送到我們的平板電腦上。在生物課上,每人只要帶著平板電腦,做任務(wù)。平板電腦上會(huì)出現(xiàn)虛擬的動(dòng)物,還可以錄屏,供家人們觀看。美術(shù)課上,老師把需要的顏色列出來(lái),同學(xué)們把想要的顏色移到自己平板電腦上,還可以查看與這種顏色相關(guān)的植物或自然景觀等。
現(xiàn)在學(xué)校里還有學(xué)校醫(yī)院了,只要把兩個(gè)平板碰到一起,檔案可以直接移到另一個(gè)人那里。方便查看病人的.病情和資料等。醫(yī)院不僅查看方便還可以啟動(dòng)先進(jìn)手術(shù)。醫(yī)院把病人所病的地方進(jìn)行高微檢查,拍成片子。這樣同學(xué)們?nèi)绻惺裁床≡趯W(xué);忌狭,就可以立即去搶救了。
下課時(shí),同學(xué)們來(lái)到空中花園。有的在和機(jī)器人玩耍,有的在玩直升鞋,可以穿著它去外太空,科學(xué)課會(huì)用到它。有的躺在飛毯上,吹著迎面而來(lái)的微風(fēng)。有的在玩飛行滑板,向下看,整個(gè)學(xué)?烧嫫!一層層云籠罩著學(xué)校,學(xué)校在云層下,若隱若現(xiàn)……
時(shí)間是有限的,我又要回去工作了,下次有機(jī)會(huì)再來(lái)參觀我的家鄉(xiāng)——安義。
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