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走進(jìn)詩(shī)歌作文

時(shí)間:2023-02-05 09:59:14 [第三單元]寫一首詩(shī) 我要投稿

走進(jìn)詩(shī)歌作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過了吧,詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象,豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢?以下是小編精心整理的走進(jìn)詩(shī)歌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

走進(jìn)詩(shī)歌作文

走進(jìn)詩(shī)歌作文1

  走進(jìn)詩(shī)歌,猶如走進(jìn)了另一個(gè)世界,激發(fā)起我們的好奇心。每一首詩(shī)都有一個(gè)意境,每一首詞都有一字獨(dú)特。從世界上出現(xiàn)的第一首詩(shī)開始,詩(shī)就成為了文化的代言詞。這次的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌的大門》也讓我們知道了更多關(guān)于詩(shī)的理解。

  有句話說(shuō),語(yǔ)言不僅僅是為了交流,也是為了感受。世界上最美的也許不是花朵,不是自然,不是藍(lán)天,不是海洋……

  一首詩(shī),能綻放出艷麗的花朵,感受到自然的清新,發(fā)現(xiàn)藍(lán)天似的廣闊,學(xué)到海洋一樣的知識(shí)。詩(shī),是我們語(yǔ)言表達(dá)的另一種獨(dú)特的方式。走在林間的小路上,披著月光,感受到了“深林人不知,明月來(lái)相照!被蛘呤亲诤嫔,看到朵朵蓮花,想到“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!庇袝r(shí)候,細(xì)心觀察身邊的每一處景物,也許就能在其中發(fā)現(xiàn)一首詩(shī)。感受到每一種意境,也許就能提筆唱出藏在心中的話語(yǔ)。

  詩(shī)告訴我,年輕時(shí)不努力,到了年老時(shí)學(xué)習(xí),悲傷也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間;詩(shī)告訴我,之所以認(rèn)不清廬山本來(lái)的面目,是因?yàn)樽约涸趶]山里。教我們要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌;詩(shī)告訴我,每吃一次虧,就會(huì)得到一次教訓(xùn),增長(zhǎng)才智。讓我們明白了失敗取得教訓(xùn)的.道理……

  記著小時(shí)候,經(jīng)常被爺爺逼著背古詩(shī),那時(shí)候的我是多么幼稚啊,還那么憎恨古詩(shī)。現(xiàn)在才知道,自己的古詩(shī)積累量已經(jīng)完全輸給了其他同學(xué)。從古詩(shī)中得到的也是少之又少,因?yàn)楸吃?shī)時(shí)只是囫圇吞棗地背下字來(lái),從不惦記古詩(shī)的意思。我想告訴大家,古詩(shī)并不是枯燥的東西。不要看表面的黑體漢字,只要認(rèn)真體會(huì)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗所在。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌的大門,來(lái)到這萬(wàn)紫千紅的詩(shī)詞花園吧!

走進(jìn)詩(shī)歌作文2

  詩(shī)歌中有陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然閑情;有蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的豁達(dá)情懷;有李白“飛流直線三千尺,疑是銀河落九天”的奇特思緒。

  漫步在暢快美麗的詩(shī)歌中,使我體會(huì)到親情的溫暖。

  “臨行密密縫,意恐遲遲歸!

  漫步在上學(xué)的路上,回憶起今早母親的話語(yǔ):“今天天氣冷,多穿點(diǎn)!薄俺燥柫藛幔慷喑渣c(diǎn)......”雖然母親說(shuō)這些話時(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得有些嘮叨,但細(xì)細(xì)體味之后,才知道母親的良苦用心。

  漫步放學(xué)的路上,心里想著:今天放學(xué)后因?yàn)樨澩,?dǎo)致回家晚了,回家會(huì)不會(huì)挨罵呀?到家門口了,還是有些猶豫是否該進(jìn)去 ,最終還是推門而入,但看見母親焦急的樣子,我之前的.擔(dān)心就沒了,反而來(lái)的是深深的感觸。

  “桃花潭水深千尺,不及王倫贈(zèng)我情”

  走在放學(xué)的路上,踏著刺骨的寒風(fēng),刺醒了我的思緒:今天與某同學(xué)生氣了,我們還能像以前那樣要好嗎?他還會(huì)生我的氣嗎?到了家中,我?guī)е季w進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早起時(shí),這些思緒又重歸故里,是我再次疑惑。到學(xué)校時(shí),看到他對(duì)我熱情的微笑,打消了我之前的疑惑。對(duì)呀!真正的朋友是不會(huì)在乎這些的。

  朋友,在如歌的青春歲月里,加入一些詩(shī)歌來(lái)點(diǎn)綴吧,它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃,提升我們的高度,更會(huì)在你的心中亮起一盞不滅的明燈。

  走進(jìn)美麗詩(shī)歌能讓你領(lǐng)略”大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A“的奇特風(fēng)光;能讓你看到”天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)“的春景呈現(xiàn);能讓你親臨”忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開“的冬景展示。

  走進(jìn)美麗詩(shī)歌,我感謝,我幸福,我溫暖。

走進(jìn)詩(shī)歌作文3

  涼爽的秋風(fēng)吹過我的臉頰。走在夜晚的林間小路上,思緒漸漸想到了美麗的詩(shī)歌,此時(shí),有一種獨(dú)到的韻味,讓我回望……

  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

  李白,一位熱情豪放的浪漫主義詩(shī)人,當(dāng)在朝廷上不肯與別人勾心斗角,不肯受縛大權(quán)大勢(shì)。

  當(dāng)他辭去官職,不再與世俗同流合污時(shí),寫下了這豪言壯語(yǔ)——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

  實(shí)屬罕見,李白的豪放,讓我走進(jìn)了詩(shī)的浪漫之美。

  留取丹心照汗青

  文天祥,一代忠臣,他的忠心,他的堅(jiān)毅,早已名垂千古。

  當(dāng)敵人已將宋朝推翻時(shí),當(dāng)大軍壓境,可朝廷已無(wú)人再反抗時(shí),他,帶著最后的熱血男兒,與敵人一決死戰(zhàn),但,還是失敗。

  在他被俘虜不接受敵人的重金俸祿,不與別人背上“賊臣”的稱號(hào)時(shí)——寫下了名垂千古的《過零汀洋》。

  這等忠心,歷代君臣,能有幾人呢?

  實(shí)屬不易,文天祥,讓我走進(jìn)了詩(shī)的`悲壯美。

  沉醉不知?dú)w路

  李清照,中國(guó)才女之—,她的詩(shī)也別有韻味。

  當(dāng)她在欣賞美景,如癡如醉時(shí),心中多么喜悅呀,隨口就來(lái)——“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路!

  李清照的多情,也讓我走進(jìn)了詩(shī)歌的婉約美。

  思緒回到現(xiàn)實(shí),感嘆千古名人,豪情壯志,心中暗想:“我,終于走進(jìn)了詩(shī),走進(jìn)了美!”

走進(jìn)詩(shī)歌作文4

  唐詩(shī)是甘美的清泉,宋詞是飄香的落花。捧一杯清泉,拾幾片落花,沏一杯香茗,于是芳香四溢。在詩(shī)詞的芳香中,我讀懂了人生的哲理。

  陶淵明淡泊名利,不愿為五斗米折腰,歸隱田園,寫下了《飲酒》,一句“采菊東籬下,悠然見南山”成為千古名句!俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸”道出了陶淵明一天的農(nóng)耕生活,甚是辛苦,但他并不抱怨,因?yàn)槟鞘亲约旱囊庠浮N覐奶諟Y明身上悟出了做人要遵從本心,潔身自好。

  李白天性灑脫,一首《嚇蠻書》嚇走了南蠻十萬(wàn)精兵。在官場(chǎng)上失意,李白于是拿起寶劍,游山玩水,浪跡天涯,“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”道出了李白因懷才不遇而惆悵,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!闭宫F(xiàn)了李白的對(duì)未來(lái)的信心與展望。從李白身上,我悟出了做人要豁達(dá)自在!

  文天祥一生抗元,不畏懼強(qiáng)敵,“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”——即使環(huán)境險(xiǎn)惡,他依然堅(jiān)定志向!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”——大勢(shì)已去,文天祥以死報(bào)國(guó),忠貞不屈,大義凜然。錚錚氣節(jié),令人贊嘆。他用生命為后人詮釋了司馬遷的`“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”,從文天祥身上,我悟出了做人要有氣節(jié)。

  “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的暢達(dá),“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的樂觀,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的壯志,“曲徑通幽處,禪房花木深”的幽深僻靜,“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的悠閑忘情……我從詩(shī)詞中感悟到了許多人生真諦,讓我受益頗深。

  走進(jìn)詩(shī)詞,也就走進(jìn)了詩(shī)意生活。在這種生活中,我感受著人生,汲取著成長(zhǎng)的甘霖。走進(jìn)詩(shī)詞,真好!

走進(jìn)詩(shī)歌作文5

  詩(shī)歌,是中國(guó)文學(xué)史上一塊光彩奪目的瑰寶。走近詩(shī)歌、走進(jìn)詩(shī)歌,便能觸碰到柔軟的花瓣,嗅聞到芳香的花氣……隨著這次綜合性學(xué)習(xí),“詩(shī)歌”這兩個(gè)字在我眼中似乎又多了一些別樣的含義。如果說(shuō),是父母養(yǎng)育了我們,老師栽培了我們,那么詩(shī)歌則熏陶了我們。這種熏陶是潛移默化的,就像是花香沁入我們的心脾。置身于這片花海,你會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的舒暢之感。

  古詩(shī)的靈秀大家是有目共睹的.!爸裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知”,讀起來(lái)便有種身臨其境之感,猶如花氣襲人、好似春風(fēng)拂面;“愛水看妝坐,羞人映花立”,簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言,卻是那般深入到位地描繪出“嬌花與美人相襯,美人與嬌花相映”的動(dòng)人情景,一字一句,雖是平淡,但卻字字珠璣,真是“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”。“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,翡翠般的荷葉與紅玉般的荷花交相輝映,讓人心曠神怡;“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香”,絢紫的鮮花如水晶般艷麗,裊裊的花香似香水般怡人,令人飄飄欲仙!昂上沅N晚霞,菊氣入新秋”“不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花”,雖有秋天的蕭瑟,卻無(wú)秋天的悲戚,那秋景之中明艷的一抹黃色,更為其添上幾分生機(jī)。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”“早梅發(fā)高樹,回應(yīng)楚天碧”,雖有冬日的嚴(yán)寒,卻無(wú)冬日的冷清,那傲立于冰天雪地間的一抹火紅,更為其添上一絲活力。

  在我看來(lái),“詩(shī)中自有千鐘粟,詩(shī)中自有黃金屋,詩(shī)中自有顏如玉”。這個(gè)比喻恰如其分地表達(dá)了詩(shī)的意境,如咖啡美酒般讓人如癡如醉……

  我無(wú)法以筆墨來(lái)一一形容詩(shī)歌的美。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌,徜徉在這片“花!敝邪桑

走進(jìn)詩(shī)歌作文6

  翻開古典詩(shī)詞,我被祖國(guó)壯美的山河所吸引。

  隨陶淵明走進(jìn)南山,當(dāng)時(shí)的他遠(yuǎn)離黑暗的官場(chǎng),來(lái)到淳樸和諧的農(nóng)村。“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!奔词共粫(huì)耕作,辛辛苦苦卻草盛豆苗稀,但他的內(nèi)心是快樂的,否則怎么會(huì)籬下種菊,“悠然見南山”呢?

  我想他悠然采菊凝望南山,定會(huì)回想從前的人生,想起官場(chǎng)小人的嘴臉,想起官場(chǎng)諂媚的聲音,想起農(nóng)耕的辛勞,慶幸此時(shí)的悠閑。所以他一定不會(huì)后悔。“此中有真意,欲辨已忘言!毙闹械母星樵缫鸭那橛谀悄仙搅恕

  隨王維走進(jìn)皓月當(dāng)空的山間。明月相照,山泉流泄于石縫之間。在如水的月光下,波光粼粼,獨(dú)坐幽篁里,不但沒感到孤寂,反而悠然彈琴。琴弦玩轉(zhuǎn),清泉叮咚,相交成一曲動(dòng)人的樂章,是什么樣的人才有“詩(shī)中有畫”的才情呢?也只有王維!

  隨孟浩然,走進(jìn)青山環(huán)抱的田舍。映入眼中的'便是“綠樹村邊合,青山郭外斜”的綠意,與友人把酒桑麻,閑話家常,一份閑適,油然而生!“骨貌淑清,風(fēng)神散郎”,閑適之余正是孟浩然。

  走進(jìn)詩(shī)中山水,那里山美水秀,畫美景麗,但我始終不能領(lǐng)略深刻。直到來(lái)到長(zhǎng)江,我才真正明白“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物”。來(lái)到泰山,領(lǐng)略五岳之首的風(fēng)采,我才體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”!靶械剿F處,坐看云起時(shí)。”來(lái)到人生的某個(gè)路口,這句話脫口而出。在當(dāng)今被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的快速時(shí)代,中華的瑰寶古詩(shī)并沒有過時(shí),反而滲透到我們生活的一點(diǎn)一滴中,讓我們的生活充滿詩(shī)意。

  品讀古詩(shī)詞,走遍祖國(guó)山水,我為這山河壯麗而自豪。

走進(jìn)詩(shī)歌作文7

  思念是“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”時(shí)憶起對(duì)方的容顏,思念是“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”時(shí)的流連,思念是“夢(mèng)好難留,詩(shī)殘莫續(xù)”時(shí)淡淡的悵惘。走進(jìn)詩(shī)中思,體驗(yàn)人生。

  現(xiàn)在,隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越容易,似乎無(wú)從思念。夜讀古詩(shī),古人的點(diǎn)滴思念竟令我動(dòng)容。杜甫被困長(zhǎng)安,不禁憶起遠(yuǎn)方的家人,感慨“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”,又想起,那惹人憐愛的小兒女還好嗎?“遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安”。想見一面可真不容易,只能抱著點(diǎn)點(diǎn)思念進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  放假前,同學(xué)都在和朋友告別,但卻僅限于說(shuō)聲“再見”,因?yàn)椋词乖诩倨,也可以隨時(shí)聯(lián)系。而古時(shí)交通不便,一旦分別,何日再見?思念,是憂傷的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”;是樂觀的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”;是流連的“浮云游子意,落日故人情”;是豪放的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。友情是多么珍貴!在通訊發(fā)達(dá)的今天,已經(jīng)沒有真正意義上的分別,我該如何珍惜友情?

  古詩(shī)中的愛情是美好溫婉的,有時(shí)熱烈卻不狂放,在今人看來(lái)像是不可能了。“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”,像一杯苦咖啡,只有咽下后存于口中裊裊不絕的`回味!吧接心举饽居兄,心悅君兮君不知”,或許你已忘了我容顏,但我對(duì)君的愛一生不變!“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”,憶起那時(shí)的嬌羞,憶起在眉山的快樂,都成為東坡心中永恒的傷痛,只有攜思念存活于無(wú)情的人間。

  走進(jìn)古詩(shī)詞,也許思念僅存于古人慢節(jié)奏的生活?今人的快節(jié)奏已讓人無(wú)從思念,不禁遙想當(dāng)年,“一生只夠愛一個(gè)人”,既然如此我們何不慢下來(lái)?