觀察日記

時間：2021-05-22 09:49:37 [第四單元]寫一則觀察日記我要投稿

【精品】觀察日記匯編10篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？想必是時候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲茨阏娴亩迷趺磳懭沼泦�？下面是小編為大家收集的觀察日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】觀察日記匯編10篇

觀察日記篇1

　　今天，陽光明媚天高云淡，爸爸從公司端回來了一顆葡萄幼苗，我把它端上樓頂，它昂首挺胸的望著天空。

　　我興高采烈的用水盆裝上一盆清澈的水，給予它充足的水分，爸爸看到?jīng)]有擔架來擔起葡萄苗，于是，爸爸找來了兩根竹子，把葡萄苗放在上面。

　　它的葉子青翠欲滴，顯得非�？⌒悖裾{(diào)皮的孩子在蕩秋千，十分可愛，它在陽光的照耀下，油光發(fā)亮，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。

　　第二天早上，迎著颯颯晨風，它傲然挺立著，當我看到翡翠般的嫩葉時，心里更加激動了，我想：如果能長出一串串像晶瑩的水珍珠似的葡萄，那該多好呀！

　　過了五天，我再一次去觀察它。�。∪~子快枯萎了，這讓我急如星火，馬上對葡萄苗進行'緊急搶救",讓它充滿水分，這才讓它進了鬼門關(guān)又起死回生。

觀察日記篇2

　　XX年11月14日星期日天氣：晴

　　今天，我觀察了一只小倉鼠。這只小倉鼠我養(yǎng)了三年，因為它很灰所以我叫它灰灰。一早我?guī)ド⒉綍r候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草叢里去嚇正在吃蟲子小雞。我起來后到處找小灰灰，就在這時，幾只雞散開了我才發(fā)現(xiàn)小灰灰在草叢里，最后它被我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　中午時候，我在家午休，小灰灰在我肚臍眼里放了一顆“小炸彈”，炸醒了我。

　　吃中飯時候，姐姐、堂兄還有姑媽來了。我給小灰灰吃午飯，因為小灰灰很怕陌生人接近，所以躲在了沙發(fā)底下，我靈機一動，把小灰灰最愛吃牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲著。果真！小灰灰飛奔出來把牛肉抱著坐在地上瘋狂吃著，像是餓牢里蹲了十天十夜才被放出來一樣。

　　一星期后，我發(fā)現(xiàn)小灰灰咬著自己屎玩，我想用手從它嘴里拉出來，可是它死死地咬著就是不松口，后來我用巧克力，他才張開嘴巴把屎扔掉。

觀察日記篇3

　　我拿了餅干想要引誘螞蟻，一會兒來了兩只黑黑的小螞蟻。螞蟻頭上有兩個彎彎的小觸角，細細的腰上長著六條長長的腿，后面還有一個圓圓的大屁股。小螞蟻慢慢地爬到餅干上，突然兩只螞蟻的四個觸角碰在一起，好像在說：“啊，是比薩味的，你先守著，我去報告！”

　　一只螞蟻匆匆爬走了。過了好一會兒，一大群螞蟻圍著餅干，正想辦法搬走餅干呢！小螞蟻好團結(jié)、好可愛呀！

觀察日記篇4

　　周六，我去安寧渠農(nóng)家樂吃飯，在餐廳的頂棚上有很多燕子窩，一窩窩小燕子嘰嘰喳喳的叫個不停，燕子窩下還有很多它們的排泄物，但來這里的人好像都很寬容，沒人在意，我想大家都喜歡燕子吧。我在棚下觀察一窩燕子，窩里大概有3只小燕子，10分鐘時間了，小燕子的爸爸媽媽往返共10多趟給小燕子喂食，它們好像一點也不累，它們真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　我想，不管是人，還是其他動物，父母對孩子的愛都是一樣的。

觀察日記篇5

　　觀察時間：

　　觀察地點：大班圖書區(qū)

　　觀察目的：觀察圖書區(qū)投放幼兒自帶圖書前后幼兒的閱讀行為表現(xiàn)

　　觀察對象：劉松源

　　觀察記錄一：

　　劉松源小朋友是我們班口語表達能力發(fā)展一般,有一定的詞匯量，基本能運用合適的詞句表達自己的意思但對圖書閱讀不感興趣。他是今年開學從別的幼兒園轉(zhuǎn)到我們這來的。這個小朋友不太喜歡看書，從不翻閱圖書。今天早上，他來的很早，書包放好之后自己搬了凳子，來到圖書區(qū)。從書架上隨意地拿起了一本《蛋和蛋巢》的書，他翻到第一頁看了看，又翻到第二頁，翻到最后自言自語的說：“看完了�！苯又址藥醉摵蟀褧仙�，放到書架中，又拿了另一本書同樣隨意翻了一下。

　　分析:

　　劉松源小朋友在閱讀能力強的幼兒帶動下已有了初步的閱讀意識，能夠從第一頁開始看書，知道看書的簡單順序，幼兒的角色意識加強了，能夠自由安排角色進行閱讀活動，可是幼兒對書中畫面的理解還很單一，只局限看單頁畫面內(nèi)容，不能把整本書的內(nèi)容結(jié)合起來看；再有，幼兒有看書的興趣，但不能持續(xù)的完整的看完一本書。

　　教育策略:

　　通過這個幼兒的看書習慣，作為教師的我們首先要培養(yǎng)他的興趣。讓他嘗試閱讀的樂趣。老師爭取能和孩子成為朋友，取得幼兒的信任。

　　觀察記錄二

　　今天早上劉松源小朋友主動去書架上拿了一本書《海洋巨人》他從第一頁開始認認真真地看了起來，看了四五頁之后，停了下來，好像在思索著什么。眉頭緊緊的皺著，然后拿著書去找顧益誠說：“這本書是你帶來的，能給我講一講這個海洋巨人是誰嗎？他是世界上最大的海洋動物嗎？這么大的動物他吃人么？”顧益誠把自己的書收了起來，連忙坐到劉松源的旁邊給他一頁一頁的講解起來，這兩個小朋友邊講邊交談：“哦，我想起來了，我在電視《動物世界》里面見到過這個海洋巨人，他是鯨”“沒錯，他是藍鯨，是世界上最大的海洋動物。他身長30米，體重150斤，相當于22頭大象的重量。他雖然生活在海洋里，但是他可不是魚類，他屬于哺乳類。鯨屬于溫順的海洋動物，他不吃人，吃海洋里面的魚和蝦”�？粗麄冎v的津津有味，整個活動區(qū)時間他倆都在看這本書。還不時的有幼兒加入他們的隊伍，一起翻看自己帶的圖書。這是劉松源小朋友唯一一次看這么久的圖書。

　　分析：

　　通過這兩個小朋友的對話，我根據(jù)我班的幼兒園的閱讀活動進行了“家園親子閱讀合作行動”。我們的圖書區(qū)半個月從新投放一次幼兒自帶的有趣的圖書。每位幼兒可以從家里帶圖書到幼兒園，因為家里的圖書他更加熟悉故事內(nèi)容，爸爸媽媽已經(jīng)給他們講了很多遍，帶到幼兒園幼兒自己就成為了伙伴們的小老師，為大家講述，幫助大家閱讀，這對于帶書幼兒及全體兒童都會有很大收益。在幼兒相互交流的過程中語言表達能力及邏輯思維水平都會有相應(yīng)提高，而且我們還可以看出幼兒感興趣的內(nèi)容，熟悉的故事情節(jié)仍然是他們主動閱讀的前提與契機。

　　措施： 1、繼續(xù)豐富圖書區(qū)的數(shù)量，擴大圖書的數(shù)量及范圍。

　　2、鼓勵更多的幼兒為全班小朋友講述自己帶來的圖書。

　　3、家園合作將這種好的方法堅持下來。

　　效果：

　　經(jīng)過一學期的觀察，我發(fā)現(xiàn)劉松源小朋友有了很大的進步，從不喜歡閱讀書到喜歡上了閱讀書。更主要是對書里的內(nèi)容感興趣了。薩特說“閱讀就是自由的夢”,閱讀是一種自由的、充滿智慧的精神生活。我們應(yīng)當讓孩子在自由而愉快的閱讀中享受高尚的精神生活。因此,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境和寬松的氛圍是我們教師的責任。

　　幼兒的年齡特點，決定了幼兒的興趣愛好，在日常活動中我注意觀察幼兒看書的內(nèi)容（幼兒自帶），收集幼兒喜歡看的圖書，請幼兒講一講書中的內(nèi)容，并請同伴進行補充，在此基礎(chǔ)上，請幼兒思考“為什么有的小朋友能講出完整的故事，而有的幼兒講不出故事呢？”幼兒說出自己的看法后，我告訴幼兒看書要把書看完整，前面和后面是連在一起的，少了哪一頁都不能講出好聽的故事來。幼兒似乎理解了，看書時，不是走馬觀花，而是一頁一頁認真的看了起來。

　　閱讀不僅僅是視覺的,也是聽覺的、口語的,甚至是觸覺的。所以從小對幼兒進行早期閱讀的培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣,可以為以后的正式閱讀打下良好而堅實的基礎(chǔ)。

觀察日記篇6

　　媽媽在家里插一株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來。

　　紫竹花莖像竹子一樣一截一截，葉子像有點長橢圓形，顏色非常深那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色，且葉子是互生葉(就是這邊一片，那邊一片，不對稱)。

　　紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，我為測量紫竹花高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀!”我吃驚得叫到。三個月時間，紫竹花幾乎長一倍，現(xiàn)在都快跟上我插竹干高。

　　紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色，花芯兒是黃色，還有一點綠，紅里透黃，美麗極。它花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢!

　　竹子開花，節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花希望我學習也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

觀察日記篇7

　　觀察日記一

　　今天，楊老師給了我們每人一棵葉生芽，讓我們觀察。我把它種在陽臺的一個花盆里，并親切的叫它為“落地生根”。因為它的尾巴的新苗生了一條根。

　　“落地生根”這個名字包含了我對葉生芽的期望。葉生芽成了我的寶貝。

　　看，綠色的瓷缸，襯托著幼小的新苗，我仿佛看見一朵朵美麗的花盛開在我們的家。

　　觀察日記二

　　我已經(jīng)很多天沒看我的寶貝葉生芽了，今天，到陽臺上一看，好家伙！原來才一片新苗，現(xiàn)在已經(jīng)長了好多片啦！媽媽走過來扒開新苗，里面露出了一個個嫩紅的花苞。我數(shù)了數(shù)，一共有五個花苞，但是，不知道什么時候才能開？媽媽用手摸了摸，輕輕的說：“葉生芽呀，葉生芽呀，快點長，等開了花，給你換盆干凈的土！”

　　觀察日記三

　　幾天過后，我發(fā)現(xiàn)花苞上部鼓鼓的，以為要開花了，急忙對媽媽說：“媽媽，媽媽，快開花了，我去換盆土�！蔽覄傄崞鹋鑱砭妥�，媽媽一下子走過來攔住了我，走到葉生芽旁，仔細一看，禁不住的笑了起來：“傻孩子，開花得要一年左右呢！”“��？還要等一年呢！”我驚訝地叫了起來。沒辦法，只好慢慢的等啊，盼啊……

　　這盆小小的葉生芽，給我們家增添了說不盡的樂趣和快樂！

觀察日記篇8

　　今天，爸爸出門回來，就說有好消息，我充滿疑問的說：“爸爸，有什么好消息呀?”爸爸說：“今天掌起桃花節(jié)，我?guī)闳タ匆豢础！蔽遗闹指吲d地跳了起來說：“好呀，好呀!”

　　于是，我們帶著相機就興奮地出發(fā)了。來到了桃園，我看見在桃園門口掛著一個牌子，上面寫著“喬豐水果農(nóng)場歡迎您”這九個大字。

　　進去之后，就看到了一排排的桃樹，桃樹上開滿了桃花，從高往下看，一片粉紅，像是誰在海里灑了粉紅色的粉。

　　如果你走近一點，仔細地觀察，你會發(fā)現(xiàn)桃樹的形狀非常特別。有的像盤子、有的像手掌、還有的花開在樹枝上，一串一串的，像糖葫蘆。

　　桃花的樣子也是多姿多彩的。有的含苞欲放、有的半開半閉、還有的鮮艷嬌嫩的花瓣整個展開來，我拿出相機”咔嚓，咔嚓“地拍個不停，把這美好的瞬間記錄下來。

　　啊!桃園真美呀，下次我還要在來看。

觀察日記篇9

　　我見過很多昆蟲，有：蚊子、蒼蠅、蜜蜂、蜘蛛、螞蟻、蜈蚣、甲蟲、蟑螂……

　　蚊子和蒼蠅也許是大家見得最多的昆蟲了，這兩種昆蟲都是害蟲：蚊子吸人們的血，吸完后還留個癢癢的包；蒼蠅傳播疾病。

　　蜜蜂我在暑假去湖南的`張家界游玩的時候見得最多了，剛開始我好怕，連忙躲到老媽身后。后來我發(fā)現(xiàn)，只要不攻擊蜜蜂，它是絕不會無緣無故蟄人的，就不怕了。而且蜜蜂蟄人以后會把內(nèi)臟帶出來，接著就死去了。蜜蜂很勤勞，經(jīng)�！拔宋宋恕钡仫w來飛去傳播花粉和釀出甜絲絲的蜂蜜。對了，蜜蜂跳的舞蹈和蜜源也有關(guān)系：外出偵查蜜源歸來的偵查蜂如果跳的是圓圈舞就說明蜜源很近，跳“8”舞就代表蜜源很遠了。

　　螞蟻可能是群居的昆蟲。我經(jīng)�？吹胶芏辔浵佋谂�，但我從沒見過螞蟻搬東西，螞蟻好像是膜翅目的。我們班有一次上科學課的時候看到一只螞蟻，它竟然長了翅膀！張逸龍說它是變異螞蟻！

　　蟑螂很多人家里都有，但是我們班唯獨我家沒有蟑螂，不知為什么，是不是因為家里有個無敵戰(zhàn)士（就是我）蟑螂就不敢來了？哈哈哈！

　　我們不能殺死昆蟲。有一次，中午來到學校，我們班門口有一只紡織娘！被人踩死了！我們?nèi)喽颊f是張靖宇踩的（我和張遠芳除外），唐老師就說不能踩昆蟲。我也覺得不能踩昆蟲！