觀察日記

時(shí)間：2021-02-25 19:31:24 [第四單元]寫一則觀察日記我要投稿

關(guān)于觀察日記10篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，這也意味著，又要開始寫日記了。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的觀察日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于觀察日記10篇

觀察日記篇1

　　文明是什么？它是一個(gè)普通的單詞？不，它就在我們身邊，它對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境、對(duì)我們是有利的。你要密切觀察和關(guān)注它，便可知道它對(duì)社會(huì)的作用有多么強(qiáng)大。

　　記得有一次上課，有一個(gè)同學(xué)的鋼筆掉了，他讓前面的同學(xué)幫他拾一下，說(shuō)：“給我拾下。”結(jié)果那個(gè)人沒有理他。他猛然認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正，再請(qǐng)求把他的鋼筆拾上來(lái)，他這次說(shuō)：“麻煩一下，請(qǐng)幫我拾下鋼筆，謝謝！”前面的同學(xué)果然把鋼筆撿上來(lái)�？�，這是文明。

　　一次，在天安門廣場(chǎng)玩，一位老爺爺朝離我們很近的方向走來(lái)，并彎腰撿起了什么東西，我們匆匆趕過(guò)去看，讓我們大吃一驚的事情出現(xiàn)了——老爺爺手里拿著一些小紙屑！再注意到老爺爺?shù)囊轮瑳]有環(huán)衛(wèi)工人的標(biāo)志。但他依然撿起細(xì)小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家應(yīng)該維護(hù)城市衛(wèi)生呀！有些人是做到了不亂扔垃圾，但卻從而忽視了其它垃圾。這位老爺爺就告訴了我們“把方便留給別人，把麻煩留給自己”這句話。看，這也是文明。

　　說(shuō)到這，再講一個(gè)小故事吧。有一位記者訪問(wèn)一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“教授，您人生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的？”“在幼兒園里。在那里，我學(xué)到的是令我終身受益的東西。比如說(shuō)，有了好東西與朋友分享；謙讓；吃飯前洗手……”讀到這，讓我無(wú)限感慨：“文明修養(yǎng)并不完全是指了不起的舉動(dòng)，而要從身邊的小事做起。”養(yǎng)成文明習(xí)慣，使文明觀念從意識(shí)層次進(jìn)入到無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)。

　　“小而不為，老而何為？”作為小學(xué)生，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)還要學(xué)習(xí)怎樣做人，這也是人生的第一等功夫。文明禮貌乃是做人的前提。例如：遇到師長(zhǎng)、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯不亂跑；人多擁擠，應(yīng)避讓；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾；愛護(hù)公物……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。同學(xué)們，文明就像一盞燈，燈如果亮一點(diǎn)，黑暗就會(huì)少一點(diǎn)。愿文明永遠(yuǎn)扎根在我們的心中，永遠(yuǎn)讓文明駐守在我們的身邊！

觀察日記篇2

　　今天，我要給魚換水了。換水前，魚兒都靜悄悄的，好像怕誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西，也“守株待兔”，等著它自己沉下來(lái)�？蓜倱Q了水，魚兒們都把魚鰭一搖一擺的，互相追逐嬉戲。喂食時(shí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地吃著食。為什么前后變化這樣大呢？我個(gè)人認(rèn)為：鯉魚雖是在河、湖中長(zhǎng)大的，習(xí)慣了長(zhǎng)期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣，魚也喜歡干凈的水。干凈的水不僅“空氣新鮮”，而且沒有滿池的排泄物，魚當(dāng)然喜歡！

觀察日記篇3

　　今天，我在校園里看見了幾只蝸牛，便觀察起它們來(lái)了。蝸牛的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)直直的觸角，一對(duì)長(zhǎng)、一對(duì)短。它圓圓的眼睛像黑芝麻一樣小，長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上。它背上背著一個(gè)又大又圓的"房子",卷成圓圓的花紋印在蝸牛大大的"房子"上。它沒有可以歡蹦亂跳的腳，只能慢慢地往前爬。

　　這只蝸牛非常膽小，()我一碰它的眼睛，它就把眼睛縮回肉里，好一會(huì)兒才伸出來(lái)。我想知道它吃不吃東西，就拿了些菜葉給它吃。我等了好久，蝸牛還是沒有吃菜葉。我想：等會(huì)兒再來(lái)觀察吧！吃過(guò)晚飯，我又去觀察，發(fā)現(xiàn)菜葉上有了一個(gè)很大的'缺口。嘻嘻，肯定是剛才看我在這兒，害羞了，不好意思吃，我一走就大吃特吃。

　　吃完了菜葉，蝸牛開始"散步",我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一條銀光閃閃的痕跡，書上說(shuō)：這是蝸牛的排泄物，有助于蝸牛爬行。我想：今天收獲真大，知道了蝸牛的許多奧秘。

觀察日記篇4

　　今天，爸爸帶我去花鳥魚蟲市場(chǎng)買了兩只可愛的小烏龜。

　　這兩只小烏龜有圓圓的殼，殼上有花紋，尖尖的小爪子和亮晶晶的眼睛，一直是黃色的，一直是綠色的。我把它們帶回家放在水盆里，他們開始嚇得所在殼里不敢出來(lái)，過(guò)了一陣覺得沒有危險(xiǎn)了就探出頭來(lái)好奇的打量周圍的環(huán)境。然后在水盆里爬來(lái)怕去，好像是在找食物。真是可愛極了。

觀察日記篇5

　　我認(rèn)為最可愛的小動(dòng)物是狗。

　　前天，我去大媽家玩，看到母狗小黑生下了幾只小狗。我可高興了。后來(lái)，我天天去看那些小狗。小狗身上長(zhǎng)著黑色的毛，摸摸可舒服了。剛生下來(lái)的小狗，眼睛沒有睜開，是閉著的。耳朵也聽不見。過(guò)了幾天它們才睜開眼睛，聽到聲音。又過(guò)了幾天，小狗開始學(xué)習(xí)走路了。開始，它總把屁股撅得老高，可有趣了。更好笑的還在后頭。小狗走著走著就翻了一個(gè)跟斗摔倒在地。它就干脆睡在地上，呼呼大睡了。我們都笑得合不攏嘴�，F(xiàn)在，它們長(zhǎng)大了，更加頑皮了。我越來(lái)越喜歡這些小狗。

　　我越來(lái)越覺得它們是我心目中最可愛的小動(dòng)物。

觀察日記篇6

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。

　�。病⒆寣W(xué)生寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。

　�。�、讓學(xué)生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。

　�。础⒕毩�(xí)修改習(xí)作。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　培養(yǎng)孩子觀察的興趣，讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　把自己平時(shí)觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫下來(lái)。

　　【突破重難點(diǎn)的方法】

　　采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀察，同時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀察的事物的特征，及準(zhǔn)備采用什么樣的句子，來(lái)使所觀察到的事物顯得生動(dòng)、具體。

　　【學(xué)具準(zhǔn)備】

　　電子課件。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　２課時(shí)。

　　【教學(xué)程序】

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　�。�、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣：

　　師：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。從這句優(yōu)美的詩(shī)句里，你聽出了什么？

　　生：美景，初春的感覺，似乎聞到了春的氣息。

　�。�、師小結(jié)后導(dǎo)入：

　　對(duì)，同學(xué)們說(shuō)得很好。它們都與作者平時(shí)的認(rèn)真、連續(xù)的觀察密不可分。正因?yàn)槿绱�，這些文章才顯得生動(dòng)有趣，有吸引力。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)作者的這種寫法，把它運(yùn)用在自己的習(xí)作中，讓自己的習(xí)作也顯得生動(dòng)有趣。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記

　�。�、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在周末所觀察過(guò)的事物：水果、玩具……

　�。�、評(píng)一評(píng)同學(xué)是否說(shuō)得清楚，明白過(guò)渡：小朋友，你將怎樣觀察你手中的事物，能說(shuō)說(shuō)嗎？讓學(xué)生暢所欲言。

　�。场⒆寣W(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把握觀察的方法。

　�。�、師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想——發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的事物說(shuō)得生動(dòng)、具體：

　　如是水果類，指導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說(shuō)說(shuō)每步自己觀察的結(jié)果。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感觀去認(rèn)識(shí)事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。

　　如是觀察植物，引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn)；

　　要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對(duì)這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來(lái)的香味。

　　如觀察動(dòng)物，就要觀察動(dòng)物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)。

　　三、教師交代本次習(xí)作的具體要求，并根據(jù)《金色的草地》第三自然段，仿寫自己的觀察日記。

　�。�、老師引導(dǎo)孩子分析作者是怎么觀察薄公英變色的。

　�。�、認(rèn)真思考，看怎樣才能清楚地把手中的事物寫下來(lái)，并寫得具體生動(dòng)。

　　四、學(xué)生交流各自打算寫的內(nèi)容，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)全班學(xué)生相互啟發(fā)

　　五、教師對(duì)觀察日記的寫法和格式稍作指點(diǎn)。

觀察日記篇7

　　半個(gè)月前，我種下了五角星花的種子。剛種下的一星期里我每天給它澆水，盼著種子快發(fā)芽，可是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我好失望。種子是不是怕冷不肯出來(lái)呢？于是我給它蓋上了棉被，用薄膜罩起來(lái)。又過(guò)了幾天，我到陽(yáng)臺(tái)前睜大眼睛左看看，右看看還是沒有反應(yīng)，真把我急死了！

　　今天，天氣晴朗，我打算給種子呼吸新鮮空氣。哇！我有沒有看錯(cuò)啊！有十來(lái)顆芽?jī)阂呀?jīng)破土而出，正在向我微笑、打招呼呢！我高興的歡呼起來(lái)！

　　我的芽?jī)簩殞�，你要茁壯成長(zhǎng)，我會(huì)記下你的每一個(gè)精彩瞬間！

觀察日記篇8

　　上周五，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——觀察豆子。我興奮極了，四點(diǎn)鐘剛放學(xué)，我就兔子一般飛奔回家，對(duì)媽媽說(shuō)了這事�？墒牵庀氩坏降臅r(shí)，家里既沒有紅豆，也沒黃豆，又沒紅豆，讓我傷透了腦筋。

　　不過(guò)，因?yàn)榘职纸形宜投瑮椊o同學(xué)，在他家我意外地得到了一小袋紅豆。

　　周六早上，媽媽幫我在水里泡了一部分紅豆，我看著那些小豆子靜靜地沉在水中，那么舒適，那么悠閑。真像媽媽說(shuō)的那樣，小豆子中睡著芽?jī)簩殞殕?我期待著早些跟它們見面。

　　在那漫長(zhǎng)的六個(gè)小時(shí)中，小包包漸漸鼓起來(lái)了。那層深紅的衣服顏色變淺了，變皺了。可能是豆芽寶寶長(zhǎng)大了吧?想出來(lái)看看外面美麗的世界了吧!瞧，有的紅豆衣服都被它們擠破啦!

　　第二天，我吃早飯時(shí)再次來(lái)看紅豆。哇!芽?jī)簩殞毠娉鰜?lái)啦!那么小，那么細(xì)，又是那么生機(jī)勃勃!

　　白色的芽?jī)洪L(zhǎng)得很快，幾乎是一天一個(gè)樣。

　　咦，怎么回事?在小芽?jī)旱姆疵�，長(zhǎng)出了一點(diǎn)紅色。我驚奇地看著，驚訝這是什么。

　　突然，一顆長(zhǎng)得稍快一點(diǎn)的紅芽映入我的眼簾。

　　上面那紅紅的竟是小葉子!我端詳著這些葉子，它們真像做工精細(xì)的紅裙子，把豆芽襯托地那么清新可人。同時(shí)我也奇怪地想，豆芽是不是曬太陽(yáng)了呀?

　　我看著茁壯成長(zhǎng)的豆芽，發(fā)現(xiàn)認(rèn)真仔細(xì)地觀察一件事物也是一件興奮的事。

觀察日記篇9

　　20xx年10月1日星期三晴

　　今天，媽媽帶著我去了一家花草店，到了花草店里，到處都是花花綠綠，還不時(shí)傳來(lái)陣陣花香，真是太棒了！這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)移到一株小巧的含羞草上，在那些翠綠高大的植物中，它顯得那么渺小，讓我對(duì)它產(chǎn)生了一種莫名其妙的好奇。但是由于時(shí)間原因，我們離開了。

　　20xx年10月2日星期四晴

　　我又央求媽媽帶我去花草店看那株含羞草。我迫不及待地想看看它到底是怎樣害羞的。含羞草的葉片是碧綠的，由幾十片細(xì)小的葉片組成的，像一個(gè)織布的梭子，中間有一根連接葉片的葉莖，把細(xì)小的葉片串起。它的每根枝條上都帶有小刺，手不小心碰到它，會(huì)刺出血來(lái)。含羞草真像個(gè)害羞的小姑娘，我在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著葉柄合攏了，葉片就變得很細(xì)很細(xì)，同時(shí)枝條也低垂下了頭，好像不敢見人似的，真好玩！我連續(xù)不斷地?fù)芘�，突然發(fā)現(xiàn)含羞草葉子動(dòng)的速度明顯慢了許多。我不停地?fù)芘�，到后�?lái)含羞草居然紋絲不動(dòng)了！難道它死了嗎？可把我急壞了。

　　我趕緊問(wèn)賣花草的爺爺，爺爺告訴我含羞草的奧秘：原來(lái)含羞到的葉柄下有一個(gè)鼓起來(lái)的包，叫葉枕，里面有充足的水分，當(dāng)你觸摸葉片時(shí)，葉枕中的水馬上留到別處去了，葉枕就癟了，葉枕內(nèi)的水分流完了，新的水分來(lái)不及補(bǔ)充是，就出現(xiàn)了葉片不動(dòng)的現(xiàn)象。

　　沒想到，一株小草竟然藏著這么有趣的知識(shí)。生活中還必須得多觀察呀！