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關(guān)于連續(xù)觀察日記范文錦集7篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的連續(xù)觀察日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
連續(xù)觀察日記 篇1
3月18日 星期一 天氣 晴
今天，媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，由于它爬得比較慢，我給它起個(gè)名字叫“龜慢慢”。我非常仔細(xì)地觀察它，它很小，身長(zhǎng)只有五厘米，背上馱著像一座山丘似的“大盔甲”，真威風(fēng)!“大盔甲”上有十四塊近似菱形的格子，中間的三四塊比較大，也很完整。它整個(gè)身子大體是黑綠色，有一條淡綠色的線(xiàn)貫穿在龜殼上。它的尾巴又細(xì)又短，像一根短繩子。當(dāng)小烏龜把四肢和頭收到了殼里，像一面小小的“盾牌”一樣。
3月19日 星期二 天氣 晴
過(guò)了一夜，我看見(jiàn)小烏龜所在盒子里的水變渾濁了，于是我按照電腦上飼養(yǎng)方法，先小心翼翼地把它挪到了另一個(gè)干凈的小盆里，放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。小烏龜?shù)搅艘粋�(gè)新環(huán)境，可能有一些害怕，把頭、四肢和尾巴縮了進(jìn)去，真成了“縮頭烏龜”。過(guò)了一會(huì)兒，它看四周沒(méi)有危險(xiǎn)后，享受著太陽(yáng)的沐浴，真是太愜意了!
3月20日 星期三 天氣 陰
我從電腦上查到小烏龜日常吃瘦肉和魚(yú)肉，但它還太小了，只能吃龜龜糧。到了喂龜龜糧的時(shí)間了，就把龜龜糧倒進(jìn)了它的窩里，小烏龜趴那不動(dòng)，頭伸出來(lái)，用眼睛仔細(xì)地看龜食，我心想：是不是烏龜看我在那兒而不敢吃呢?于是，我躲在了墻角，睜大了眼睛觀察小烏龜。小烏龜向四周看了一下，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)后，就把四肢伸出來(lái)，向龜龜糧爬去，爬到食物旁，聞了聞，就大口大口吃了起來(lái)，迅雷不及掩耳之勢(shì)，龜糧就被掃得一干二凈，回想起它的吃相，真是太好笑了!
3月21日 星期五 天氣 陰
趁著我給小烏龜換水，我好奇地把小烏龜放進(jìn)了魚(yú)缸，它剛進(jìn)魚(yú)缸，就把頭縮進(jìn)殼里，小烏龜在水面上漂浮著，像一艘綠色的小船，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有敵意后，就把頭、四肢還有尾巴伸了出來(lái)，悠閑自得地游起來(lái)，它游得真嗨!
3月22 星期六 天氣 陰
小烏龜在它的窩很不老實(shí)，總想往上爬，后腿立起來(lái)，前爪向上攀，當(dāng)它好不容易爬到一半的時(shí)候，就摔下來(lái)，摔得“四腳朝天”，它頭一歪，腿一蹬就翻過(guò)來(lái)了，它繼續(xù)向上爬著，摔倒了，歇一會(huì)，繼續(xù)向上爬。它真是太有毅力了，它那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我。它的調(diào)皮、可愛(ài)，讓我深深地喜歡上了它。
連續(xù)觀察日記 篇2
一、教材和學(xué)情分析
本單元以“體會(huì)作者是怎樣通過(guò)仔細(xì)觀察，把動(dòng)物的特點(diǎn)寫(xiě)具體的，又是怎樣真實(shí)地表達(dá)人與動(dòng)物之間的感情的”為專(zhuān)題，每篇文章的字里行間都富含細(xì)膩的語(yǔ)言和豐富的想象力，為我們展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的世界。因此，本次習(xí)作應(yīng)從現(xiàn)象入手，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際觀察，并能進(jìn)行較長(zhǎng)期的觀察活動(dòng)，并通過(guò)指導(dǎo)提高科學(xué)觀察的效率。
五年級(jí)的學(xué)生已具備較高水平的觀察力，他們能夠用自己的眼睛去看世界。本次習(xí)作能啟發(fā)學(xué)生用自己的器官去感知生活，用心去感悟生活，用自己的筆記錄生活，從而激發(fā)智慧與思維的火花。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、能寫(xiě)出多篇觀察日記，并能夠記錄詳細(xì)，了解豆芽的變化規(guī)律。
2、發(fā)展鍛煉觀察能力、認(rèn)知能力、寫(xiě)作能力。
3、養(yǎng)成實(shí)事求是觀察記錄的習(xí)慣，掌握科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物、對(duì)生活的興趣和對(duì)自然界的熱愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、 引入：
昨天我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了日記——《螳螂的啟示》，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)：它和我們所寫(xiě)的日記有哪些不同之處呢？（同一個(gè)寫(xiě)作內(nèi)容，卻由幾則日記共同組成）
這樣在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞同一個(gè)寫(xiě)作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過(guò)幾則日記描寫(xiě)出來(lái)，叫作連續(xù)觀察日記。
二、寫(xiě)出第一篇觀察日記：
�。�、同學(xué)們，現(xiàn)在小黃豆就在你的手中，請(qǐng)你也把自己發(fā)現(xiàn)的記錄下來(lái)吧。（學(xué)生寫(xiě)觀察日記）
�。�、再讀《螳螂的啟示》，找出能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致的語(yǔ)句，對(duì)比自己的日記，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
�。�、請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹徱曌约旱淖魑�，加以修改，盡量做到觀察細(xì)致入微。再同學(xué)之間互相交換作文，提出修改意見(jiàn)，教師參與其中，并加以指導(dǎo)。
三、小結(jié)：
同學(xué)們，在剛才的過(guò)程中，你們都表現(xiàn)出色。是否這樣，就達(dá)到了寫(xiě)觀察日記的要求呢？我們下節(jié)課再來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
第二課時(shí)
一、引入：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了一周，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天我們就再次與它們相約，一起來(lái)分享你的觀察日記。
二、學(xué)會(huì)多種感官觀察與表達(dá)：
1、上節(jié)課我們知道了，寫(xiě)觀察日記一定要像哨兵一樣細(xì)心。其實(shí)，只做到這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。觀察還要全面，調(diào)動(dòng)多種感官，從多個(gè)角度和層面來(lái)描寫(xiě)。
看：眼睛看到什么﹖
聽(tīng)：耳朵聽(tīng)到什么﹖
觸：手可以摸到什么？
嗅：鼻子可以聞到什么？
味：舌頭是否可以嘗到什么？
另外，大家還要在全方位感知的同時(shí)輔以自己的感受：大腦里想到什么﹖心中感受到了什么？
2、小組交流觀察日記。
3、作品展示，交流收獲。
A、生上臺(tái)，展示PPT，圖文并茂，聲情并茂朗讀習(xí)作。
B、全班交流：XX同學(xué)的觀察日記，你最欣賞什么？
C、生發(fā)言，師相機(jī)點(diǎn)撥。
D、說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次寫(xiě)觀察日記，你有什么收獲？
總結(jié)寫(xiě)作技巧。
4、師總結(jié)：能夠做到細(xì)致入微，并能從多方面對(duì)觀察對(duì)象加以感知，并記錄下來(lái)，再輔以自己的體會(huì)，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了。
三、布置作業(yè)
修改自己的觀察日記，運(yùn)用我們已學(xué)到的觀察方法，繼續(xù)觀察，寫(xiě)出一組優(yōu)秀的觀察日記。
教學(xué)反思：
一位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@節(jié)作文教學(xué)我努力地讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。整個(gè)教學(xué)體現(xiàn)如下特點(diǎn)：
一、以“范例”為線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生初步觀察對(duì)比
本次習(xí)作是“學(xué)些連續(xù)觀察日記”，我緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程。新課伊始，便直入主題，讓學(xué)生結(jié)合已有的日記書(shū)寫(xiě)模式，“對(duì)比觀察”文本范例《螳螂的啟示》，從而讓學(xué)生初步感知什么是“連續(xù)觀察日記”，為后續(xù)的寫(xiě)作做好鋪墊。
二、以“訓(xùn)練”為核，教給學(xué)生觀察的方法
觀察能力是寫(xiě)作的基本功。如何讓學(xué)生“會(huì)觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)，絕非一日之功！我在教學(xué)中借鑒了 “全方位感知訓(xùn)練”，讓學(xué)生充分運(yùn)用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)這五個(gè)角度去觀察小黃豆的變化，使學(xué)生有章可循，有路可依，他們?cè)诶蠋煹挠?xùn)練、指引下，學(xué)會(huì)了觀察的方法，使自己的觀察更趨于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫(xiě)作已不再是難事。
三、以學(xué)生習(xí)作為媒，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寫(xiě)作技巧。
通過(guò)學(xué)生習(xí)作PPT的展示，生動(dòng)地再現(xiàn)了他觀察、記錄、完成習(xí)作的過(guò)程。同時(shí)從習(xí)作的字里行間，感受觀察的細(xì)致，合理的聯(lián)想更令人感動(dòng)。為其他同學(xué)做了個(gè)很好的示范，此時(shí)，寫(xiě)作技巧再加以總結(jié)，學(xué)生下一步的習(xí)作修改便有章可循了。
連續(xù)觀察日記 篇3
今天下午，我值日完，迅速跑回家，去看看我的寶貝———蠶。
我急忙打開(kāi)蠶盒，往里定眼一看，哇！一只肥肥的飛蛾在我面前爬來(lái)爬去，時(shí)不時(shí)拍打著翅膀！我非常高興，仔細(xì)端詳著它：它有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，像它的眉毛；它有兩個(gè)明亮的小眼睛，像兩顆黑寶石；它有一身絨毛，像穿著華麗的衣服。太神奇了，我興奮得蹦跳著！
我又看了看它身邊的繭，一端有一個(gè)小洞，我想：“飛蛾就是從這個(gè)小洞出來(lái)的吧！”我把頭再往繭內(nèi)一看，看到了一層皮，我用牙簽撈了好久都沒(méi)撈出來(lái)，我想：“這層皮就是蠶變成飛蛾的皮吧！”
我在心里對(duì)另外那些繭說(shuō)：”你們也快快出來(lái)吧！”
連續(xù)觀察日記 篇4
5月1日 星期三 天氣雨
今天，學(xué)校放假了，由于下雨，我沒(méi)有出去。寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，認(rèn)真觀察起昨天泡進(jìn)水里的大蒜。不知何時(shí)，蒜頭上冒出了小嫩芽，白色里透著一丁點(diǎn)兒淺淺的褐色，大概有半粒米那么大。小嫩芽探出頭來(lái)，像是迫切地想得到陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)。如針尖大小的白色的根也一簇簇地迫不及待地從蒜頭底部跑了出來(lái)，大約有6毫米長(zhǎng)了，長(zhǎng)得太快了。
我可愛(ài)的小蒜，快快長(zhǎng)大吧！
5月2日 星期四 天氣陰
今天，雨停了，天一直陰著。但大蒜的生長(zhǎng)好像并不受天氣的影響，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：嫩芽的長(zhǎng)度已經(jīng)達(dá)到了一厘米了，寬度也長(zhǎng)到了兩毫米。在嫩芽的中間還出現(xiàn)了一條不太明顯的白色裂口。雖然我很想知道里面包著什么，但我不能“拔苗助長(zhǎng)”。根也長(zhǎng)到了一厘米左右，數(shù)不清的'根簇生在蒜頭底部，白白的、嫩嫩的，像無(wú)數(shù)根吸管一樣，在盡情地吸取水分。
小蒜，快快地長(zhǎng)吧！我為你提供足夠的水分，相信你會(huì)用綠色報(bào)答我！
5月4日 星期六 天氣晴
今天，天氣晴朗，呆在家里，我更認(rèn)真地觀察起蒜頭來(lái)。最長(zhǎng)的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)到了六厘米了，嫩綠的小芽芯已經(jīng)悄然地半綻開(kāi)了。如果橫著看的話(huà)，小芽芯綻開(kāi)的形狀就像一彎小小的月牙。最讓我高興的是，就連最“堅(jiān)貞不屈”的那一個(gè)蒜頭也吐出了新芽。它小小的，綠綠的。所有蒜頭的根又長(zhǎng)長(zhǎng)了一截，估計(jì)最長(zhǎng)的都快接近三厘米了。這些白白嫩嫩、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根直伸向杯底，像一根根動(dòng)物的觸須。
呵呵，我的“白胡子”小蒜，你明天會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的驚喜呢？
連續(xù)觀察日記 篇5
（一） 9月23日
這周老師的觀察日記是泡豆子。
昨天一回家，我就到廚房，抓了三大把黃豆放在了一個(gè)透明的玻璃盆里，我接著往里放了比黃豆高出一倍的水。然后我就去做作業(yè)了，想過(guò)一會(huì)兒再來(lái)看它們的變化。
沒(méi)泡之前，黃豆是土黃色的，圓圓的，硬硬的，像一顆顆小金豆子。泡了一個(gè)小時(shí)后，豆子就有了變化，變大了一些，外皮變得皺皺巴巴的，我捏了一下，豆子變軟了。
今天早上我來(lái)看豆子，哇！嚇了我一跳，變化可真大呀！盆里的水都被豆子吸走了，現(xiàn)在的豆子變得比以前大了兩倍，從以前的圓形變成了橢圓形，顏色也變成了淺黃色，異常飽滿(mǎn)，像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃一樣。
我又給它們加了一些水，看看明天會(huì)有什么變化吧。
（二） 9月24日
今天一大早，我就跑到廚房里想看看我的黃豆又有了什么變化。我一看，咦！黃豆怎么沒(méi)有什么變化呀？還是昨天的樣子。我有點(diǎn)兒失望。順手撈了幾個(gè)一看，豆子在那層半透明的薄皮里面長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)尖尖的小牙，不仔細(xì)看的話(huà)還真看不出來(lái)耶。我一下子就變得開(kāi)心了！
我覺(jué)得它明天就該發(fā)芽了，我好期待呀！
（三） 9月26日
我的黃豆已經(jīng)泡了整整三天了，為什么還不發(fā)芽呢？急死我了！
我趕快上網(wǎng)查資料，有人說(shuō)黃豆不發(fā)芽是因?yàn)殚L(zhǎng)期泡在水里，不透氣造成的。我馬上去把黃豆盆里多余的水倒掉，然后給黃豆寶寶們蓋上一塊濕毛巾，這樣既可以保持濕潤(rùn)，還可以透氣。
不知道這個(gè)方法到底行不行呢？
（四） 9月27日
發(fā)芽了！發(fā)芽了！我的大黃豆們都發(fā)芽了！
我的黃豆寶寶們今天終于發(fā)芽了！一個(gè)個(gè)尖尖的、黃色的嫩芽沖破了它們的外衣，爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。黃豆的嫩芽上面粗，下面細(xì)，彎彎曲曲的，有的嫩芽像小姑娘梳的馬尾辮，有的像小豬的尾巴繞成一圈。
今天，我總結(jié)出：泡黃豆時(shí)，不能總是把黃豆泡在水里，原來(lái)黃豆發(fā)芽也是需要空氣的！
（五） 10月1日
到今天為止，黃豆已經(jīng)是泡了一周的時(shí)間了�，F(xiàn)在的黃豆芽很長(zhǎng)了，我拿尺子來(lái)量，一般的都有6、7厘米長(zhǎng)，最長(zhǎng)的達(dá)到了11厘米。我發(fā)現(xiàn)在這些黃豆芽的上面長(zhǎng)了許多白白嫩嫩的小須子，這些小須子大概有1厘米多長(zhǎng)，這些是什么呀？突然，我恍然大悟，它們是根呀！原來(lái)黃豆發(fā)的不是芽，而是根！
連續(xù)觀察日記 篇6
小草，大家再熟悉不過(guò)了。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里,它都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。它雖然嬌小，但是它有一種無(wú)與倫比的神奇力量和頑強(qiáng)的生命力，它不像較弱的含羞草一樣的嬌生慣養(yǎng)；也不像四鄰的楊、柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過(guò)著自己應(yīng)有的生活，與春天緊緊握手，與同伴們親切地交談。它真誠(chéng)、純樸，從不像桃樹(shù)一樣，動(dòng)不動(dòng)就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧，它只是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，從不需要人們的伺候、撫慰。
1月6日
今天，老師送了我們一瓶小草，我們高興極了！我決定明天就開(kāi)始養(yǎng)小草。
1月7日
今天早晨，我早早地起了床。我興沖沖地撕開(kāi)了上面的紙，去取了一杯水，澆在了草上，我摸了摸覆蓋在草上的紗布，好濕潤(rùn)��！小草真能從里面長(zhǎng)出來(lái)？我有些疑惑。
我上網(wǎng)查了些資料。網(wǎng)上說(shuō)，小草的生長(zhǎng)需要充足的陽(yáng)光和水分。于是，我把種有小草從書(shū)桌上移到了陽(yáng)臺(tái)上，好讓它充分地享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。我又給小草澆了一些水，便蹲下身子仔細(xì)的盯著小草看。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你要耐心些哦！小草很快會(huì)破土而出的。”
1月16日
一大早，我便去看我的“寶貝小草”�！巴郏 蔽遗d奮得叫了起來(lái)，“我的小草探出小腦袋了�！蔽腋吲d極了！只見(jiàn)小草已經(jīng)長(zhǎng)出了它那青青的、嫩嫩的小芽尖。我忙把小草搬到了陽(yáng)臺(tái)上，讓它好好曬曬太陽(yáng)，好長(zhǎng)得更高、更大。但是，今天風(fēng)有些大，我又擔(dān)心風(fēng)會(huì)把小草的芽尖吹傷。于是，我把小草搬進(jìn)搬出的，忙活了好一陣。
1月20日
這兩天陽(yáng)光明媚，所以我的小草也長(zhǎng)得特別好。小草慢慢地變成了綠色，我想：不久后我的小草一定會(huì)長(zhǎng)得更密、更綠、更美。我要把它作為新年禮物送給我的妹妹，雖然小草沒(méi)有鮮花那么美、那么嬌艷。但是我覺(jué)得妹妹一定會(huì)很喜歡的，因?yàn)檫@小草可是我花了心血養(yǎng)大的！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！� 小草那頑強(qiáng)的生命力令我震驚，以后在學(xué)習(xí)上我也要像小草一樣，不屈向上！
連續(xù)觀察日記 篇7
10月25日 星期四 晴
今天上午，我在小區(qū)里找小貓做游戲。
一下樓我就看到小貓?jiān)诔载埵�，還有鄰居家的姐姐在旁邊;我奇怪的問(wèn)：“姐姐，你家又沒(méi)有貓，這些貓食是從哪里來(lái)的呀?”姐姐笑著說(shuō)：“我家養(yǎng)過(guò)貓，所以家里一直有貓食�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么我去你家沒(méi)有看到貓呢?”姐姐說(shuō)：“因?yàn)槲覌寢屌掠绊懳业膶W(xué)習(xí)，后來(lái)就送給了我姨媽�！闭f(shuō)完后，姐姐就對(duì)小貓說(shuō)：“咪咪，來(lái)這邊。”
小貓高興的跑過(guò)來(lái)了，姐姐摸著小貓，小貓一會(huì)兒把尾巴放在姐姐的手上搖來(lái)?yè)u去，一會(huì)兒舉起爪子好像要和姐姐握手。姐姐握住它的小爪子，小貓就高興的蹦蹦跳跳，過(guò)了一會(huì)它還用自己的后爪子撓癢癢。姐姐走到一邊讓我和小貓玩，我也想學(xué)姐姐的樣子，可是小貓不理我，反而被我嚇跑了。
我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“但是是小貓不認(rèn)識(shí)你，怕你抓走它，它才會(huì)跑開(kāi)的�！�
10月26日 星期五 陰
今天，我又到樓下去找小貓玩，學(xué)著姐姐上次的樣子，這次小貓讓我摸了摸，雖然對(duì)我還是有些陌生，一會(huì)就跑開(kāi)了，但是我很高興小貓不再怕我了�；氐郊腋嬖V媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你這樣每天去找小貓玩，它就和熟悉了�！�
10月27日 星期六 睛
今天，我還昨天一樣跟小貓去玩，真的像鄰居家姐姐和小貓玩的一樣，小貓乖乖的和我做游戲，我開(kāi)心的笑了�；丶椅液蛬寢屨f(shuō)，明天還要去找小貓玩。
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