我的課余生活作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
在暑假，我學(xué)了煎荷包蛋。媽媽以前老是不讓我煎，現(xiàn)在終于可以煎。我先放上油，接著從冰箱里拿一個(gè)生雞蛋，再把雞蛋里面的蛋黃和蛋清放到油鍋里，煎了一會(huì)荷包蛋就做好了，媽媽說：“味道還行，要努力��！”雖然我沒有學(xué)得媽媽那么好，但是也很高興。
在暑假里我在讀英語，我在英語教室里學(xué)會(huì)了很多，比如：五官。身體部位。學(xué)習(xí)用品。動(dòng)物。語句。數(shù)字和元音等等，學(xué)完了還要考試，考到第一名有200元，第二名有100元，第三名就沒有獎(jiǎng)勵(lì)。我雖然考了第二名，但是我還要努力。
瞧，我的課余生活多有意義。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有下棋，有打羽毛球，有騎自行車等。不過，我最喜歡的是游戲——“老鷹抓小雞”。
首先我得找到小伙伴一起玩這個(gè)游戲，然后我們抽簽決定誰當(dāng)老鷹，誰當(dāng)母雞，誰當(dāng)小雞。抽簽的結(jié)果是，小東是老鷹，小明是母雞，其他小伙伴當(dāng)小雞。
游戲開始了，“老鷹”——小東想到了一個(gè)辦法，他先往左走幾步，小明這只“母雞”也往左走。“老鷹”迅速地往右轉(zhuǎn)身，然后往左，像兔子一般的速度往前沖。還好，“母雞”也跑得快，把“老鷹”擋住了�！袄销棥笨此霓k法沒有成功，左思右想，又想到了一個(gè)好辦法，他往后退了幾步，又猛地向前沖了一下，手碰到了“母雞”的手，“母雞”嚇得連忙往后退，剛好后面有塊石頭，“母雞”的腳踩到了石頭，摔了個(gè)四腳朝天。結(jié)果，身后的“小雞”都成了“老鷹”的盤中餐。
“老鷹抓小雞”的游戲讓我們的課余生活更加快樂！
我的課余生活作文 篇3
我最喜歡的一項(xiàng)課余活動(dòng)是打羽毛球。
有一次，我看見電視上的一場羽毛球比賽，選手們的技術(shù)真是讓我羨慕。于是，我就決定學(xué)習(xí)打羽毛球。雖然沒有時(shí)間，不過我盡量擠出時(shí)間來練習(xí)。
自從我喜歡上了打羽毛球，我就很少感冒、發(fā)燒。有一次，我在家掂球掂了十二個(gè)，不過我覺得這還不夠。又有一次，我和我外婆打羽毛球，外婆打了一個(gè)球，可是我沒反應(yīng)過來，球已經(jīng)快落地了，于是，我盡全力向前沖，在球快落地的一霎時(shí)，我的手如風(fēng)一般，把羽毛球拍擦著地，我把羽毛球拍往上一提，球立刻往前飛，但外婆沒接住，我沒想到，我竟然扭轉(zhuǎn)了敗局。
經(jīng)過了這件事情，我明白了一句俗語：功夫下足了，鐵杵也能磨成針。我的羽毛球技術(shù)又走上一大臺(tái)階。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活就像一盒彩色鉛筆，任由我們?cè)跐嵃椎募埳蠐]灑快樂的童年。
今天，我去龍城賓館吃飯，吃過飯，我看到我的好朋友在玩“貓抓老鼠”。這個(gè)游戲的規(guī)則是“貓”有十個(gè)“定時(shí)炸彈”，每個(gè)炸彈過十秒就會(huì)“爆炸”。在爆炸的時(shí)間內(nèi)，“老鼠們”必須跑出來，不然就會(huì)被炸到，誰被炸到，誰就變成下一個(gè)抓老鼠的貓。經(jīng)過他們的同意，我加入了他們的游戲。我們一開始用“石頭，剪刀，布”來決定分組，他們不約而同地出了“石頭”，而我出了“布”，所以我就成了那只抓“老鼠”的"貓"。游戲開始了，“老鼠”馮博睿率先跑出來，被“貓”發(fā)現(xiàn)了，立馬追趕。可是馮博睿跑得太快了，根本就抓不住他，只好眼睜睜地望著他“偷糧食”�！柏垺敝缓糜谜◤椓�，在“炸彈”爆炸的十秒內(nèi)，“老鼠”們紛紛跑出來，我從秘密通道繞道了大門口，堵在那里等“偷糧食”的老鼠們，等了一會(huì)，果然跑過來一只“老鼠”，我伸開兩只手?jǐn)r住了她，讓她無路可逃，哈哈，“老鼠”被抓了，變成了“貓”，但我也違反了規(guī)則，因?yàn)椴攘死鲜蠖�！在接下來的游戲中，小伙伴們你追我趕，玩得不亦樂乎！
我的課余生活五花八門，你想不想和我做朋友�。�
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，繪畫、書法、打乒乓球等，可多了。其中我對(duì)打乒乓球情有獨(dú)鐘。爸爸媽媽還專門給我報(bào)了乒乓球興趣班，每到周末和節(jié)假日，我都會(huì)按時(shí)去訓(xùn)練。
還記得剛學(xué)打球的時(shí)候，我連球拍都不會(huì)拿，教練先教我拿球拍的姿勢(shì)，然后讓我練托球，托球熟練后，教練又教我如何用正手接球，終于能真正地打球了，我很興奮。剛開始，我打完一個(gè)球，教練就讓我停一下，看看我的動(dòng)作對(duì)不對(duì)，再發(fā)第二個(gè)球，我經(jīng)常把球打“飛”。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，現(xiàn)在我打球的技術(shù)可高了。每次打球，我都是眼睛緊盯著球“飛”來的方向，球來了，我輕輕一擋，球就乖乖地回去了，球又來了，我輕輕一撥，球又回去了，有時(shí)候，我還會(huì)找準(zhǔn)機(jī)會(huì)“殺”回去，教練在旁邊一邊指點(diǎn)一邊夸獎(jiǎng)。每次訓(xùn)練后我都會(huì)汗流浹背，但心里總是樂滋滋的。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了反手，正手，扣球等。
課余生活不僅鍛煉了我的身體，還讓我感到了無限的快樂。
安陽市紅廟街小學(xué)三
我的課余生活作文 篇6
本組教材從多個(gè)側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閱讀還是口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關(guān)。這次習(xí)作是學(xué)生第一次作文，也是口語交際訓(xùn)練的延續(xù)，即寫一寫自己的課余生活。習(xí)作范圍寬廣，和課余生活相關(guān)的都可寫。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．能用自己的話寫出一個(gè)完整的意思。
2．激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，調(diào)好學(xué)生習(xí)作的積極性，建立信心。
【習(xí)作設(shè)計(jì)】
一、想一想
同學(xué)們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現(xiàn)在讓我們把它記下來好嗎？
二、說一說
1．自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)：
�、� 讀一讀習(xí)作要求，同組討論習(xí)作要求的范圍。
�、� 可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。
2．教師指導(dǎo)寫作技法：
⑴回憶生活確定材料。
同學(xué)們的課余生活應(yīng)該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風(fēng)箏……在家做家務(wù)、養(yǎng)小動(dòng)物……這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。
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我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對(duì)它的特別興趣？是由于同學(xué)視的介紹，還是你自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)？還是愛上它的豐富多彩……這部分，我們要寫出自己的想法。
⑶抓住重點(diǎn)，記敘具體
做任何事，往往會(huì)遇到一些困難或挫折，面對(duì)它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習(xí)作的重點(diǎn)。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序?qū)懬宄�，并且要把重要的地方寫詳�?xì)、具體。我們?cè)谟洈⒁患虑榍�，可以認(rèn)真想一想，這件事的起因是什么，經(jīng)過情形怎樣，最后是什么結(jié)果，并按照這個(gè)循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應(yīng)該注意的。
三、寫一寫
孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的'作家。但在寫時(shí)要注意：
1．題目是文章的眼睛，先給你的作文七個(gè)新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。
試著寫一寫：
2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。
試著寫一寫：
3．中間：活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人物�？梢詫懸粚懏�(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境、參加活動(dòng)的心情等。
試著寫一寫：
舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，平時(shí)是怎么練得，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要領(lǐng)的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當(dāng)然，你能寫寫自己的心理活動(dòng)則更好。
試著寫一寫：
4．結(jié)尾：總結(jié)一下自己的收獲或者要吸取的教訓(xùn)，語言要簡潔。
試著寫一寫：
怎么樣！相信自己一定會(huì)寫得很精彩。孩子們，寫好后，要從頭到尾認(rèn)真讀一讀，發(fā)現(xiàn)遺漏字、錯(cuò)字、用詞不當(dāng)、語句不通等問題，要認(rèn)真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。
我的課余生活作文 篇7
每個(gè)人都有自己的課余生活。有的人喜歡驚險(xiǎn)刺激的爬山，有的人喜歡到各個(gè)地方去旅行，還有的人喜歡繪畫、攝影、下棋......而我最喜歡的要數(shù)看書了。在我五歲生日時(shí)，媽媽送給我一本叫做《安徒生童話》的故事書，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不想要書，就丟在了一旁。
一天，我閑著無事可做，就翻開書看了起來。不久，我就發(fā)現(xiàn)了書的好玩，深深的迷上了書。也許從這開始，書成了我課余生活中不可缺少的一部分。有一次在雙休日，我寫完作業(yè)到書房，想找一本書看看，翻來覆去，我的目光落在了《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》上，我連忙伸手抽出書，一屁股坐在沙發(fā)上看起來。書里的內(nèi)容實(shí)在是太精彩了，我好像融入了書中的情景當(dāng)中，與貝基一同傷心，與哈克貝利芬恩一同流浪，與湯姆的姨媽一同擔(dān)心，與湯姆一同冒險(xiǎn)......
時(shí)間一分一秒的過去了，我卻一點(diǎn)兒也沒有察覺到，直到后來媽媽來叫我，我還是想看，畢竟還沒看完呢，于是我還是不聽，直到媽媽催了好幾次，我才依依不舍地放下書，但吃完飯后，我又一頭鉆進(jìn)書房.....書是我的好朋友，我離不開它。名師點(diǎn)評(píng)：小作者一開始就緊扣主題，采用排比的手法，來體現(xiàn)自己對(duì)書的喜歡，這點(diǎn)很棒哦。接著，采用倒敘的手法記述了自己和課外書的幾個(gè)故事，最后，又一次表明了自己對(duì)書的喜愛。作文首尾呼應(yīng)，語句通順，表達(dá)的中心明確。
小作者在記述過程中恰當(dāng)?shù)夭捎昧丝鋸埖膶懽鞣椒�，增�?qiáng)了作文的吸引力，這點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)哦。另外，小作者也恰當(dāng)?shù)匾昧艘恍┏烧Z，這點(diǎn)也很好哦。“也許從這開始”改成“也許從那時(shí)候開始”更恰當(dāng)。小作者要注意下省略號(hào)的正確使用哦，應(yīng)該是“……”。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活有學(xué)英語、彈鋼琴、看書、觀察事物……
要說我最喜歡的就數(shù)看書和觀察事物了。
每天放學(xué)，我回家做完作業(yè)后，就一定會(huì)打開我們家的書柜，找?guī)妆疚易钕矚g的書，比如：《忙忙碌碌鎮(zhèn)》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《超級(jí)冒險(xiǎn)王》、《小屁孩日記》等。前段時(shí)間，我生病了，每天都要到醫(yī)院打針，每次我都要帶兩本書，就連打針的護(hù)士姐姐都夸我說：“這小孩真愛看書。”就這樣，書成了我生活中的一部分。
除了看書，我還喜歡觀察事物。
我的第一次觀察事物是在我姨媽家，姨媽家有許多螞蟻，我突然發(fā)現(xiàn)螞蟻很有趣，就捉了幾只，放到一個(gè)玩具里，它們?cè)谕婢呃锱纴砼廊�，真好玩！不過最后都死了。還有一次，我去昆明看我爸爸（他在昆明工作），我們昆明的家里住了一窩螞蟻，我抓了好多只，比在我姨媽家捉的還要多得多。我放在“尖叫”飲料的瓶子里，養(yǎng)了幾天，要回廣州，我把螞蟻交給了我的鄰居小朋友，不知道現(xiàn)在是不是還活著呢？
我的課余生活充滿驚奇，充滿樂趣。
我的課余生活作文 篇9
平時(shí)除卻上學(xué)寫作業(yè)之外，我還有很多有趣的課余生活。畫畫，玩游戲，和爸爸一起下棋，看書-----
我最喜歡畫畫。
畫畫可以激發(fā)人的想像力，讓心靈平靜，讓人變得美麗。當(dāng)初爸爸和媽媽讓我學(xué)畫畫是說畫畫可以讓人慢慢靜下來，沒想到我才學(xué)了幾次就喜歡得不得了。我用我的手畫出美麗善良的白雪公主，驕傲自大的獅子，狡猾的狐貍，機(jī)智的小白兔----看著這些栩栩如生的形象躍然紙上時(shí)，我就有說不出的高興。
畫畫累了時(shí)我又會(huì)拿起書來看。媽媽悼詞橐妊≡褡約合不犢吹暮湍蕓吹枚氖榭矗吹礁咝舜σ芄笮Γ誦拇Υ罌蓿Ψ⒒穡庋退惆咽榭賜噶絲詞熗恕Ｕ嫻氖欽庋恍拍鬩彩允浴
豐富的課余生活會(huì)讓你的生活更美麗。
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