我的課余生活作文

時(shí)間：2023-09-13 10:28:13 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的課余生活作文，歡迎閱讀與收藏。

我的課余生活作文

我的課余生活作文1

　　我的寫作是從學(xué)寫日記開始的。記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸的諄諄教導(dǎo)時(shí)�；厥幵诙H:“孩子，你長大了，要開始學(xué)會記錄一些成長的足跡，寫些日記吧�！泵鎸Π职治⑿Χ畛恋难凵瘢宜朴浞嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　到了三年級，我正式開始寫日記。充滿稚氣的我把日記當(dāng)作楊談心中秘密的好友。小小薄薄的一本日記本，裝著我的喜怒哀樂，藏著我七彩的夢。

　　后來，語文課里有了寫作。也許經(jīng)常寫日記，使我的寫作有了一定基礎(chǔ)，憑我的“小聰明”，小學(xué)作文順利過關(guān)，考試時(shí)的.當(dāng)堂作文既不列提綱也不打草稿，還得了高分，為此我沾沾自喜。不料我的“孤芳自賞”引起爸爸的關(guān)注。他沒有發(fā)火，只是愈味探長地拍拍我的頭說:“寫作永無止境，基礎(chǔ)一定要打好。”

　　上了初中，我才真正體會到憑“小聰明”是不行的。初中的作文要有深度，要有精辟的見解，要學(xué)會從生活中捕捉材料，而不像小學(xué)“流水賬”似的記敘。于是我開始認(rèn)真地學(xué)寫作。也就是從那一刻起，我第一次發(fā)現(xiàn)寫作比我想象中的難得多。

　　我天生不是一個(gè)很聰明的人.對寫作也沒有天賦。偶爾來了一二次所謂的“靈感”，就會像發(fā)現(xiàn)地下寶藏那樣高興。不過有一天我卻發(fā)現(xiàn)，我的一個(gè)興趣對寫作有很大的幫助，那便是看書。

　　我稱不上是書迷，只是覺得書中有精彩的生活。對于一個(gè)愛做夢的女孩，書就像一個(gè)巨大的磁場把我深深吸引住。我看的書很雜，不過大多是外國作品，這些作品總讓我記憶猶新。特別讓我佩服的是外國作家的心理描寫細(xì)膩、真實(shí)，讓人感覺到一個(gè)個(gè)活生生的生命就在眼前。

　　讀了那么多的書，不僅積累了更多的知識，還對社會有了更進(jìn)一步的了解。讀書使我提高了思想修養(yǎng)，因而寫作時(shí)文章的主題更精辟更深刻。我深深地覺得，愛好看書不一定愛好寫作，但愛好寫作便一定愛好看書。要不然，為什么自古的大作家都“讀書破萬卷”呢?

　　隨著年齡的增大，我已不覺得寫作很難。我感到寫作就像日記一樣已成為我的朋友。

我的課余生活作文2

　　在一個(gè)書桌旁，有一個(gè)小女孩在靜靜的捧著她手中的書。她臉上的表情深幻莫測，有時(shí)候哭，有時(shí)候笑，有時(shí)候哀傷，有時(shí)候興奮。哈哈，猜出這個(gè)女孩是誰了嗎？想出來了吧，是我呀！

　　我是一個(gè)書迷，同學(xué)都叫我書蟲。我特愛看書，尤其是那些古典的，經(jīng)典的寓言書，我特喜歡。看故事書，可以體現(xiàn)孩童成長中的快樂和天真的幻想；看寓言書，可以從生活中種種瑣碎小事體會出人生的大哲理；看偵探書，可以更加增強(qiáng)人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品，沒有書，就沒有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的偉大建設(shè)。沒有書，人類又怎樣去判斷人心險(xiǎn)惡和真假里外呢？又怎么得到知識呢？

　　我是一個(gè)書迷，所以在什么情況下都可以安安靜靜地?cái)[好坐姿，手捧一本書，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細(xì)嚼書中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞著那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看著窗外的優(yōu)雅風(fēng)景，別提有多享受了。記得六年級有一次開運(yùn)動會，我沒有報(bào)名，所以只能去后勤，也給辦理運(yùn)動員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來的哲理書，坐在樹陰下，津津有味地看了起來。書中的愛德華的品行實(shí)在令我敬佩，我沉幻在了書的夢幻世界里�！靶∮�，我們要排隊(duì)回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉嗎？”“……”“你好，我是林sir，我現(xiàn)在正式懷疑你，你是小玉的冒牌貨，請你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無可忍了！我要使出我的殺手锏了！宇——宙——超——級——無——敵——聲——波——獅吼功！”只見那位小姐深呼一口氣，大聲的像個(gè)賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風(fēng)中凌亂中，接下來是很讓人無語的'片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)……”喂，有沒有搞錯(cuò)，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無賴的翻了個(gè)白眼，連忙把向著左邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊�！闭l叫你聽不到呀！“”有么？”“……”

　　哎，聽了我的“英雄偉事”，是不是覺得我是個(gè)書迷呀！哎，誰叫我天生就愛看書呢？

我的課余生活作文3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、明白什么是課余生活，知道從課余學(xué)習(xí)，課余活動和課余愛好三方面來寫。

　　2.、懂得使用些關(guān)聯(lián)詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先然后接著”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”“前面”等有理有序地?cái)⑹鲞^程。

　　3、從課余生活中感受到樂趣，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識和道理。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教寫活動要敘述完整,簡要交代活動時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動內(nèi)容;要突出重點(diǎn)，通過對話，心里活動，人物神態(tài)把過程寫具體。

　　教學(xué)過程：

　　一、詩歌入手，導(dǎo)入課題

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這首詩中哪句話寫出了活動？哪句話看出是課余生活？哪句話說出了活動時(shí)間？

　　二、民情大調(diào)查

　　導(dǎo)言：課余生活簡直就像個(gè)七彩的萬花筒，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險(xiǎn)、郊游，不管是和同學(xué)還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。開頭：要求寫出自己的課余都喜歡做些什么事情，自己最喜歡的是什么。

　　三、圖文并茂，喚起生活記憶這些精彩的圖片一定讓你想起了自己很多有趣或者難忘的故事了吧？

　　四、我是小記者，互訪

　　1、你因?yàn)槭裁磪⒓恿诉@樣一項(xiàng)活動？開始就喜歡上了嗎？還記得第一次的情形嗎？ 2、發(fā)生過什么有趣或者難忘的`事情？能詳細(xì)說一說嗎？有趣在哪里？難在哪里？有想過放棄嗎？是什么讓你又重新鼓起勇氣？

　　五、交流活動意義

　　1、參加了這項(xiàng)活動以后給你的生活帶來哪些變化？（學(xué)會了堅(jiān)持，技術(shù)更高了，懂得了一些道理）

　　2、現(xiàn)在的你一定很有經(jīng)驗(yàn)吧？，你覺得怎樣才能做得更好？給想學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動的人一些建議吧？

我的課余生活作文4

　　我的課余生活豐富多彩。我看書，偶爾唱歌，有時(shí)打乒乓球和羽毛球。旱冰鞋、平衡車和自行車都是我的玩具。有各種各樣的小記者活動等。，無數(shù)更多...

　　從三年級開始，我們的作業(yè)增加了很多。基本上，我們每天都有閱讀和寫作作業(yè)。但是時(shí)間就像海綿里的水�？偸怯袝r(shí)間擠。我必須每周抽出兩個(gè)晚上來學(xué)象棋，一個(gè)晚上來學(xué)寫作，一個(gè)晚上來學(xué)英語。在周末和假期，我經(jīng)常參加小記者的活動和各種象棋比賽，所以我的業(yè)余時(shí)間是充分的。

　　然而，這些活動是我感興趣的，父母沒有強(qiáng)迫我參加。好的書法是一個(gè)人的門面功夫，所以我愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)。我的夢想是象棋可以帶我出國，所以我也很高興學(xué)習(xí)英語。萬一有一天，夢想成真。即使和外國人交流也很困難，多尷尬啊！

　　在連續(xù)兩年的暑假里，我學(xué)習(xí)了蛙泳、自由泳和仰泳。在炎熱的夏天游泳數(shù)百米是多么舒服。更重要的是，我有保護(hù)自己的能力——不要擔(dān)心意外掉進(jìn)水里！

　　和鄰居在路上騎幾圈自行車，你是多么開心啊。當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我可以和父母一起去胡翔騎自行車。多么幸福和美好的期望。我會在夢里笑。哈哈的笑聲...

　　象棋是我業(yè)余時(shí)間最大的愛好。小棋盤可以改變無限的象棋游戲。通過學(xué)習(xí)象棋，我學(xué)會了排的`布局，成為最高的“總司令”，控制著部落的命運(yùn)。象棋應(yīng)該科學(xué)地組織所有武器的布局，所有武器應(yīng)該協(xié)調(diào)前進(jìn)，互相保護(hù)。誰先出來誰后出來是非常嚴(yán)格的。走錯(cuò)一步，整個(gè)游戲就輸了。因此，象棋大大提高了我的邏輯思維能力。一次又一次獲獎(jiǎng)給了我更大的信心。一次又一次的失敗，讓我知道，還有日子在后面，人在外面，我仍然需要更加努力地工作。通過許多比賽，我不會再因一次失敗而沮喪。我有很強(qiáng)的心理承受力。此外，經(jīng)常缺席的爸爸退出麻將，成為我的戰(zhàn)友和搭檔，媽媽成為我們的后勤部長，爺爺奶奶成為我們最忠誠的觀眾。我的象棋比賽影響了整個(gè)家庭。多么幸福的大家庭啊。

　　這是我的課外生活。學(xué)習(xí)和娛樂豐富多彩�？鞓返恼n余生活給了我快樂的童年，也播下了我夢想的種子。我將繼續(xù)保持這種課余生活，我希望我的夢想的種子會開花結(jié)果，我可以出國擁抱一個(gè)更大的世界！

我的課余生活作文5

　　我的課余生活豐富多彩，有讀書、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看動畫片和《百家講壇》等等。我的課余愛好多的像夏夜里天上的星星，數(shù)都數(shù)不清。而我最得意的課余活動是讀書、踢足球和下五子棋了。

　　從一年級起，我就很喜歡讀書。我讀的第一本書是《小故事大道理》，讀這套書讓我認(rèn)識了很多字，知道了好多道理，引起了我對讀書的濃厚興趣。之后我讀了《少年百科全書》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案》、《海底兩萬里》、《歷史是個(gè)什么玩意兒》……

　　在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的.故事，遨游著一個(gè)個(gè)亦真亦幻的神秘境界。

　　我喜歡上足球，主要還是由于我的爸爸。

　　記得那是放學(xué)后的一個(gè)下午，我寫完作業(yè)，就抱起新買的足球，高興地說：“爸，踢球去�！薄白撸　卑职侄挍]說，第一個(gè)跑到樓下空地上。我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，“砰—”球斜飛著躥進(jìn)了球門�！肮�，一比零�！蔽遗d奮得一蹦三尺高。平時(shí)我總是輸給爸爸的，因?yàn)槲业那蛩俣嚷�、沒力量，總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我趁他注意力不集中，來了個(gè)“措手不及”，球進(jìn)了我真高興！

　　漸漸地，我對足球有了進(jìn)一步的了解，興趣也更大了。球技也在不知不覺中進(jìn)步。

　　我愛下棋，其中我最喜愛下的是下五子棋。第一次老爸教我下棋時(shí)，我很好奇。每次他都用心地和我對局，關(guān)鍵步子還點(diǎn)我一下。慢慢的，我明白了五子棋的奧妙。天下無難事，只怕有心人。我很用心地體會下棋的方法。但經(jīng)過多次和老爸PK，我終于能贏老爸了。到現(xiàn)在老爸已經(jīng)常常是我的手下敗將了。

　　我十分喜歡五子棋，它不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的腦筋。

我的課余生活作文6

　　我喜歡在課余生活中，一個(gè)人靜靜地，靜靜地呆在琴房里，用十根纖長的手指和88個(gè)琴鍵，彈奏出只屬于我自己的音樂。

　　星期日晚上7點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)打開塵封整整一個(gè)星期的琴蓋，撫摸那黑白相間的琴鍵。只有我知道，這88個(gè)琴鍵里融著我的酸甜苦辣。

　　我開始彈奏《秋日私語》。當(dāng)我按下第一個(gè)琴鍵，我感覺它是如此的羞怯。但當(dāng)我按下第二個(gè)按鍵時(shí)，它已經(jīng)變得活潑。第三個(gè)按鍵傳入耳膜時(shí)，它們已經(jīng)成了一段小樂曲。緩緩的節(jié)奏出場，就帶給人清涼、舒適的感覺。12個(gè)音符后，我便緩緩抬起右手。主旋律一出，我已閉上眼睛，進(jìn)入秋天的美好環(huán)境。右手抬起，落下，抬起，落下，手指敲打著琴鍵，奏出清涼的樂曲。這時(shí)展現(xiàn)在我眼前的是秋風(fēng)掃落葉的情景。秋風(fēng)一陣一陣地吹，樹葉一次一次地被卷起，在空中飛舞。

　　漸漸地，樂曲變得有些激昂，左右手來回跳躍著。眼前的景象已不再是如此安詳。我感受到的是有一陣大風(fēng)刮過，樹葉開始奔跑，暗黑的'幕布開始一點(diǎn)一點(diǎn)地遮住天空，似乎要下一場秋雨。就在這時(shí)，周圍的一切又變得安靜起來，樹葉還在飛舞，可沒了聲音，風(fēng)還在刮著，可同樣沒有聲音。

　　不久，幾滴豆大般的雨點(diǎn)拍打在樹葉上，樹葉往下?lián)u了搖。沒過幾秒，雨就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。打在窗戶上，門上，樹葉上，小草上。就像一顆顆子彈似的打在各個(gè)地方。周圍只有一片“啪啪”聲。我的手指也在琴鍵上飛舞起來，像子彈似的打著琴鍵。

　　這場秋雨來也快，去也快。不一會兒，云散了，雨住了。太陽照亮了大地。一股泥土的清香迎面撲來。空氣像濾過似的，格外清新。再聽聽這時(shí)周圍的聲音，只有那樹葉上的雨滴滴落在地上的清脆的聲音……

　　一曲終了，我睜開眼睛，回過神來。

　　這就是我在緊張的學(xué)習(xí)之余的一片屬于自己的藍(lán)天，一方屬于自己的沃土。

我的課余生活作文7

　　課余生活如同天上的云彩一般數(shù)量極多，變幻無窮，但是有一樣卻是我無法割舍的愛好——品書。

　　書如同茶，別有甜味，大口咽，囫圇吞，苦;細(xì)細(xì)聞，慢慢品，香，苦中有香。我熱愛書，在書海中如餓了三天的奶牛見了草，餓狼般吞食一通飽，再倒上來細(xì)細(xì)品嘗。在書中我時(shí)常流連忘返……

　　八點(diǎn)半�！八X了”!!!母親奪過手中的書，塞進(jìn)書架，穿著粉色棉睡衣走出房間，那寬大的衣領(lǐng)包裹著她的脖子，將它掩埋。

　　我等待著，然后等那棕黃的門“砰”的一聲關(guān)上，等那玖紅色的拖鞋敲在木板上的聲音越來越輕，越來越遠(yuǎn)。

　　心中一陣狂喜，一股熱流沖上腦袋直達(dá)發(fā)梢，整個(gè)人有些麻麻的，過后隨意攏了攏那蓬亂的頭發(fā)。拿著《鏡花緣》輕慢地將門旋開，心中有些害怕，用那雙黑白分明的眼睛打量著：不錯(cuò)，母親臥室的門關(guān)了，我提著拖鞋鉆進(jìn)廁所。我想時(shí)間是不早了，不過沒關(guān)系就再看十五分鐘。坐在馬桶上就安安穩(wěn)穩(wěn)的看起書來，細(xì)細(xì)的品味著才女們所對的'詩句與唐敖、林之洋、多九公三人環(huán)游那奇鄉(xiāng)異國。領(lǐng)略其中這奇。

　　不知不覺時(shí)間到了九點(diǎn)多了，“囡囡!你在廁所干嘛啊�！毙闹幸惑@，馬上支嗚著回應(yīng)媽媽“上、上廁所�！薄芭��！甭牭搅藡寢尩幕貞�(yīng)忐忑不安的心就如石頭落地。繼續(xù)細(xì)細(xì)的品著我的《鏡花緣》。

　　不知過了多少時(shí)間，也不知道媽媽是啥時(shí)候出現(xiàn)在廁所的門口。只見媽媽站在廁所門口怒目圓睜厲聲呵斥：“都十點(diǎn)多了你還躲在這兒看書，你明天不上學(xué)了，那么晚還不睡覺對眼睛，對身體都不好你知不知道啊，再說你的眼睛本來就不好，你是不是打算不要這眼睛了啊，不快點(diǎn)睡覺去�！�

　　我耷拉著腦袋，膽戰(zhàn)心驚的從媽媽的身邊走過，回到臥室，心里直懊惱自己：“不是只想再看十五分鐘嘛，怎么都過十點(diǎn)了也不知道，還被媽媽發(fā)現(xiàn)了為我擔(dān)心。”心里感到十分的內(nèi)疚。決定深夜品書這種事以后不能再做了，但是在課余生活中品書還是我的愛好之一。

我的課余生活作文8

　　又是一個(gè)星期天，我在家里游手好閑�？措娨暟桑墒菋寢屖帜谩皺C(jī)關(guān)”，守衛(wèi)著電視旁；玩電腦吧，可是爸爸用貓捉老鼠的明亮眼睛盯著電腦。罷，我只好去看書。

　　我挑三揀四地選了《中外名人故事》。剛翻開，爸爸出門，丟下了一句話：“做作業(yè)去！”我心想：哼，我才不吃你這套，我不做！等爸爸走了，我把挑的書拿出來看。我看著，看著，不知不覺，就迷進(jìn)去了，我仿佛在書中行走，看見了阿基米德驗(yàn)出了“是不是純金的王冠”。兵之家族的孫武讓吳王的宮女乖乖聽令。王羲之勤學(xué)苦練書法，衣服被手指劃破了。他在水池邊練字，久而久之，池水被染黑了。我看著他們，不禁豎起大拇指。書中一定還有更有趣的，我繼續(xù)讀著，看見了孔子學(xué)琴，他告訴我：一日山林里砍柴，很累了坐在樹樁上休息，忽然聽到歌聲，孔子好奇地往琴聲那兒走。走到石頭邊上，看見是一位老人在琴，不想打攪人家，就在旁邊仔細(xì)聽著……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，門鈴響了。我一下子醒了過來，連忙合上書本。開門后，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)我的書桌上攤著一本書，就叫道：“我走后你干什么？”“沒……沒干什么�！痹捯魟偮�，我立刻變得呆若木雞。爸爸“哼”了一聲，回到房間里。我拍拍胸脯，抖抖肩，搖頭晃腦地回到凳子上。剛要翻開書，媽媽的'腳步聲傳來，我嚇得慌慌忙忙地合上書。我邊做作業(yè)邊瞄了幾眼媽媽。媽媽正晃晃蕩蕩地回房間，我心中的大石頭終于落下了。

　　我翻開書本小聲讀著被打斷的：“其實(shí)老人早就發(fā)現(xiàn)孔子了，但不理他，孔子從恍若天仙般的感覺中醒過來，知道自己又做了一個(gè)夢，看到天色已晚，趕緊回家了。第二天，他正在砍柴，又聽見了琴聲，他雖然告訴自己不要打攪?yán)先�，但是又忍不住來到那個(gè)地方，像昨天一樣，當(dāng)孔子睜開眼，老人就不見了。孔子心里很慚愧，覺得又打攪了老人。第三天，孔子沒……

　　突然，一陣腳步聲傳來，我連忙合上書做作業(yè)�！斑�？怎么了？”我往門口一看，原來沒人，又翻開書……

　　我想：先做完作業(yè)才行，不然放不下心。安心讀書才是快樂的﹗

　　有書讀的日子是幸福的！有書看的業(yè)余生活是愜意的！

我的課余生活作文9

　　我的課余生活最大的樂趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。

　　為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟；蔥郁的花草樹木，讓人忘返；高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫��！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過來了，問我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來�？粗恢Y(jié)了多少心血的.報(bào)集，我心里甜滋滋的。

　　為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上；為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。

　　剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂趣的課余生活。

我的課余生活作文10

　　我的課余生活豐富多彩，你們是不是期待著想知道我的課余生活呢？那你們就聽我講講吧！

　　我喜歡的課余生活是讀課外書，只要是星期天或是假期的時(shí)候，晚上我總是樂不可支的看書看到很晚，媽媽讓我睡覺我總不想睡，我想一直看書，有時(shí)看書我都能看的很入迷；早上我一醒來就拿起枕頭邊的書，津津有味的看起來，我最愛看的書就是《超級小虎隊(duì)》，有時(shí)看的太入迷，不管媽媽怎么叫我，我還是一動不動的在床上看我心愛的'書。

　　最后媽媽生氣了，說：“樂樂，你能不能趕緊起來吃早餐啊，你再不動我可就把你從床上抱下來了。”我看媽媽生氣了，才戀戀不舍的把我最最最心愛的書放到床上了。

　　我還有一個(gè)最喜歡的課余生活，就是喜歡打乒乓球，放暑假的時(shí)候，我從抽屜里拿出乒乓球，讓爸爸陪我去打乒乓球，爸爸說：“去讓你媽媽陪你打吧！”

　　我去問媽媽，媽媽無耐的說：“可我不會打呀！還是去找你爸爸吧！”

　　我只好又去找爸爸，爸爸看到我非要打乒乓球，就說：“好吧！”

　　我聽到爸爸答應(yīng)了，就高興的跳了起來。到了乒乓球案邊，爸爸讓我發(fā)球，我卻連發(fā)球都不會，爸爸就先教我怎么發(fā)球。

　　爸爸說：發(fā)球有許多種，我就教你最基本的發(fā)球吧！先把球丟到案上彈起來，再用拍子扇過去，爸爸試范給我看，我學(xué)著發(fā)了好多次才掌握了。

　　爸爸說：“再教你一種發(fā)球方法，把球拋起來，用拍子打，落案的時(shí)候，速度得快點(diǎn)兒；我試著做幾次，唉！真笨，每次在球落案的時(shí)候要打空，真難掌握！

　　我一直試著練發(fā)球，又是練了好多次，才好一點(diǎn)點(diǎn)兒，不過，我以后要多多練習(xí)發(fā)球，我已經(jīng)越來越喜歡打乒乓球了。

　　我平時(shí)還練習(xí)彈琴、背《弟子規(guī)》、《千字文》等書。

　　我的課余生活很精彩吧！我很喜歡哦！你們的課余生活是什么樣的？快講講吧！

我的課余生活作文11

　　每個(gè)人都有自己的課余生活吧，不管他的課余生活是平淡的，無奇的，還是激烈的，出眾的，它都會給你帶來快樂。

　　有的人課余生活是下棋，因?yàn)檫@樣可以讓他思維敏捷；有的人課余生活是聽音樂，因?yàn)檫@樣可以陶冶情操；有的人課余生活是畫畫，因?yàn)檫@樣可以開闊思維；還有的人的課余生活是寫作，因?yàn)檫@樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課余生活是打羽毛球，因?yàn)檫@樣可以鍛煉我的體能，磨煉我的意志和毅力。

　　起初，我是不愿意打羽毛球的，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動有些過于勞累，對于那時(shí)瘦小的我，已經(jīng)完全是超負(fù)荷了。后來，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于拿起球拍，開始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動有了興趣，打的時(shí)候好像也不這么累了，在周末的時(shí)候，只要有時(shí)間我便要和爸爸媽媽玩一會，有時(shí)甚至能玩兩三個(gè)小時(shí)，如果玩的時(shí)間太少了，我都不愿意離開，還要再打一會才罷休。當(dāng)然，這種劇烈的運(yùn)動對我來說也是勞累的，因此，我每一次下場，都會大汗淋漓，媽媽見到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認(rèn)為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂趣所給我的啟發(fā)是比星還多，比蜜還甜的。

　　有一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去打羽毛球，在練完球之后，爸爸竟然對疲憊不堪的我和媽媽發(fā)出了這樣的號令--讓我和媽媽進(jìn)行一場友誼賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的'球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽��！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著我，好像在說：“你難道不敢和我挑戰(zhàn)嗎？”無奈，我只好和媽媽進(jìn)行一場“友誼賽”。

　　比賽開始了，由于我心理上十分緊張，在比賽時(shí)一直處在下風(fēng)，比分差距十分大，爸爸見到我這種狀態(tài)，對我喊道：“不要?dú)怵H，你一定可以贏的�！蔽冶阋Ьo牙關(guān)，開始了“反擊戰(zhàn)”，但還是因?yàn)樯砀吆图夹g(shù)的問題，最后我以兩分之遙敗下陣來。

　　可是，通過這場比賽，我認(rèn)識到，人在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，盡自己最大的努力，這樣自己也會提高。

　　一個(gè)人的課余生活對他來說是十分重要的，課余生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開，我的課余生活是打羽毛球，你的呢？

我的課余生活作文12

　　“叮鈴鈴!”活動課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢”地奔出教室，沖向操場。

　　到了操場，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛好，比如：什么“過五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來冷清的操場一下子就熱鬧起來了。我也招來凝巧、挽紅、洛雯，開始玩我的愛好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸?shù)袅�。哦，最后還是挽紅輸了。只見她站到操場右面，用手語示意我們站到操場左面。游戲開始了，我高興地問：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說。接著，她飛一般地沖過來抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒有被抓住!挽紅失望地跑回去�！笆裁搭伾�?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問�！敖鹕�!”哈哈，真是天無絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，我覺得后面有一只手抓住了我。“哈哈哈……老天爺真長眼。”挽紅帶著勝利的笑容，得意地說。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時(shí)，我眼珠子一，準(zhǔn)備給挽紅來個(gè)“禮尚往來�！蔽掖舐暤卣f：“灰色�！本拖窳餍前愕腵速度沖了過來。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂，可真是天不助我也，就在這時(shí)，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。

　　回家的路上，我打趣地對挽紅她們說：“是鈴聲救了你們，對不對?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來，笑聲在空中回蕩著……

　　我覺得，“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個(gè)游戲。

　　同學(xué)們，你們說呢?

我的課余生活作文13

　　我的課余生活我的課余生活豐富多彩，有很多愛好。例如，打籃球、排球、乒乓球、畫畫和練習(xí)漢字，讓我挑選一些愛好并詳細(xì)介紹它們。我一有課就去打籃球。我是打籃球的專家。我可以一次射門得分，可以說是100回合。當(dāng)然，我有時(shí)依靠運(yùn)氣。

　　當(dāng)我和我的伙伴們在一起的時(shí)候，我的伙伴們會給我打不好籃球的人，因?yàn)槲姨袅�。比賽開始了。我和我的隊(duì)友站成一排。這是敵人的.發(fā)球。我跑上去說，“我是你的隊(duì)員�！彼鸦@球傳給我，這太可笑了。所以他們的幾個(gè)搭檔來找我一起搶球。我不知道該怎么辦，所以我把球傳給了我的隊(duì)友。我跑了，隊(duì)友又把球傳給了我。我隨風(fēng)升起，仿佛在飛翔。我立刻投了三分球。它非常漂亮，還有點(diǎn)運(yùn)氣。我有時(shí)打乒乓球，這也是我的愛好之一。雖然我不太擅長打乒乓球，但我非常喜歡乒乓球。我通常在下課的時(shí)候打籃球，但是有時(shí)候我也在沒有伙伴的時(shí)候打乒乓球。我總是在乒乓球比賽中獲勝。我玩得很開心，別人發(fā)球快得像閃電，我抓不到任何球，但我的發(fā)球有自己的特點(diǎn)，只要我發(fā)球，別人就打不快，因?yàn)槲业那蚝艿�。有一次我的搭檔送我一個(gè)球。在它落地之前，我不知道它在哪里。我丟了兩個(gè)球。如果我不打慢球，他會輸?shù)暨@場比賽。這樣，別人總是貶低我，讓我把失敗變成勝利。這樣，乒乓球成了我的愛好之一。我也非常喜歡練習(xí)書法。

　　每次吃完飯，我都練習(xí)書法。我通過看字帖練習(xí)書法，而不是把它印在紙上。我一次只練習(xí)10個(gè)字符，但我必須每10個(gè)字符寫20分鐘。我非常認(rèn)真地練習(xí)書法。我總是先看網(wǎng)格，然后把每一筆都放在一個(gè)好的位置，一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。我在10個(gè)字符中至少練習(xí)了5個(gè)字符。但是只要我有更多的家庭作業(yè)，我的寫作就不同于練習(xí)漢字，因?yàn)槲姨o張了，想去做。

　　但是有一次我上了書法課，我很高興，因?yàn)槔蠋熞覍憥妆�，所以我寫得很好。我還有很多愛好，這是我的三個(gè)愛好，怎么樣，還不錯(cuò)！

我的課余生活作文14

　　我的課余生活豐富多彩，平常我會跑步、跳繩、打球、下棋�？晌易钕矚g的是滑輪滑。

　　每當(dāng)我做完作業(yè)，我就會來到廣場上輪滑,享受那飛馳的感覺。

　　一個(gè)周末，我和同班同學(xué)朱朗逸、支明康、單品卜、倪煜軒約好在世紀(jì)廣場進(jìn)行一場比賽。大家宣布了比賽規(guī)則：誰第一個(gè)能滑完三圈就是冠軍�；㈩^虎腦的倪煜軒自告奮勇當(dāng)裁判。

　　比賽開始了，我們穿上輪滑鞋、戴上頭盔、佩戴好四肢護(hù)具，擺好姿勢站在起跑線上，仿佛戰(zhàn)士等待著命令，時(shí)刻準(zhǔn)備著出發(fā)。

　　隨著倪煜軒裁判的一聲令下，我右腳用力往后一蹬，左腳往前邁一大步，像離弦的箭沖了出去。我借助著雙手前后擺動,帶動著身體,雙腳不停地滑行，像一只輕盈的飛燕，緊貼著地面極速飛馳。我轉(zhuǎn)頭一看，他們被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，我心里一高興就放慢了速度。這時(shí)，朱朗逸馬上追了過來，我大驚失色，沒料到重重地摔了一跤，可是我不怕疼，勇敢地爬起繼續(xù)往前加速。轉(zhuǎn)彎處單品卜一個(gè)重心不穩(wěn)，身體往前傾斜了一下，可是他憑著自己過高的技術(shù)，馬上調(diào)整好了姿勢，化險(xiǎn)為夷了。支明康以他過穩(wěn)的速度，動作敏捷地穿梭在我們中間，一直緊跟在我們后面。眼看就要最后一圈了，我們以風(fēng)一樣的`速度沖向終點(diǎn)，你追我趕誰也不甘落后。

　　“好！太好了！”廣場上的觀眾傳來一陣陣喝彩聲。當(dāng)最后一位選手到達(dá)終點(diǎn)，裁判大聲宣布了比賽結(jié)果：“朱朗逸獲得冠軍！周宸彰獲得第了二名”。雖然我沒有獲得冠軍，可是我們都并不在乎名次，大家緊緊地?fù)肀г谝黄�，別提有多快樂。

　　輪滑運(yùn)動不但鍛煉了我的靈活性和平衡性，還能讓我交到愛運(yùn)動的好朋友。在課余、在周末，能找到自己喜歡做的事情，再也不會感到學(xué)習(xí)的枯燥。我愛運(yùn)動，我愛輪滑。它充滿了趣味性,也讓我變得更加自信。

我的課余生活作文15

　　我喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本，津津有味地看起來。至于是什么時(shí)候開始的，就要從上幼兒園時(shí)的我開始講起了。

　　那一天，爸爸領(lǐng)著我來到新華書店，給我挑選了一本《中國童話故事精選》。我打開一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來：“一天，我來的了什么邊，把一條什么布……之后……”讀著讀著，我不禁覺得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。

　　上了小學(xué)，當(dāng)我再次拿起那本書時(shí)，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時(shí)，它就像一個(gè)巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細(xì)細(xì)品味，竟還有身臨其鏡的感覺！

　　我那時(shí)真不敢相信自己！

　　從那以后，只要有時(shí)間，哪怕只有一分一秒，我也會拿起書本。一看起來，不是忘記吃飯，就是看到水著。因此，自家的電費(fèi)總是交得比別人多。

　　有一次，我又去書店里買了幾本書�；氐郊遥呀�(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。

　　我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，二小時(shí)……直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀！我怎么忘了，我還沒吃飯呢！”

　　我一骨碌爬起來，跑到廚房里。一看，“哎，我著急個(gè)什么勁兒呀！還沒開飯呢！”說著，我又捧起書，如癡如醉地看起來。

　　“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”�！拔叶伎祓I得不行了，飯?jiān)趺催€不開��？”我這才跑去找媽媽：“今晚的'飯?jiān)趺催€不開��？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你……你還沒吃飯？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，有些疑惑不解了。

　　仔細(xì)想想，我才恍然大悟！

　　“呵呵”那時(shí)的我多么可笑呀！

　　不知不覺地，我和書已成為一對形影不離的好伙伴。當(dāng)我遇到困難，書會助我一臂之力，幫我闖過一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻；當(dāng)書閑著無聊時(shí)，我會找它“談心”。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，但我和書之間，仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開的繩子。