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我的課余生活作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文,希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文1
每個人都有自己的課余生活吧,不管他的課余生活是平淡的,無奇的,還是激烈的,出眾的,它都會給你帶來快樂。
有的人課余生活是下棋,因為這樣可以讓他思維敏捷;有的人課余生活是聽音樂,因為這樣可以陶冶情操;有的人課余生活是畫畫,因為這樣可以開闊思維;還有的人的課余生活是寫作,因為這樣可以豐富他們的想象。而我呢?我的課余生活是打羽毛球,因為這樣可以鍛煉我的體能,磨煉我的意志和毅力。
起初,我是不愿意打羽毛球的,因為這項運動有些過于勞累,對于那時瘦小的我,已經(jīng)完全是超負荷了。后來,在爸爸媽媽的鼓勵下,我終于拿起球拍,開始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地,我漸漸對羽毛球這項運動有了興趣,打的時候好像也不這么累了,在周末的時候,只要有時間我便要和爸爸媽媽玩一會,有時甚至能玩兩三個小時,如果玩的時間太少了,我都不愿意離開,還要再打一會才罷休。當然,這種劇烈的運動對我來說也是勞累的,因此,我每一次下場,都會大汗淋漓,媽媽見到我的樣子,笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認為,汗是苦的,而在汗水中得到的樂趣所給我的啟發(fā)是比星還多,比蜜還甜的`。
有一個周末,我和爸爸媽媽一起去打羽毛球,在練完球之后,爸爸竟然對疲憊不堪的我和媽媽發(fā)出了這樣的號令--讓我和媽媽進行一場友誼賽。我十分吃驚,心想:我和媽媽的球技相差太懸殊了,這還談何友誼賽啊!我剛想“抗議”,卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著我,好像在說:“你難道不敢和我挑戰(zhàn)嗎?”無奈,我只好和媽媽進行一場“友誼賽”。
比賽開始了,由于我心理上十分緊張,在比賽時一直處在下風,比分差距十分大,爸爸見到我這種狀態(tài),對我喊道:“不要氣餒,你一定可以贏的。”我便咬緊牙關(guān),開始了“反擊戰(zhàn)”,但還是因為身高和技術(shù)的問題,最后我以兩分之遙敗下陣來。
可是,通過這場比賽,我認識到,人在遇到困難和挑戰(zhàn)時,不要做縮頭烏龜,要迎難而上,盡自己最大的努力,這樣自己也會提高。
一個人的課余生活對他來說是十分重要的,課余生活還可以給予我們恰恰的情緒,讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操,讓我們笑口常開,我的課余生活是打羽毛球,你的呢?
我的課余生活作文2
我的興趣愛好就像沙灘上的貝殼,數(shù)不勝數(shù),但我對籃球卻情有獨鐘,它不僅能讓我變得更加強壯,還能助我長高。
去年,我抱著新買的籃球去了興趣班。開始,我打的還好,可問題漸漸顯露出來了。老師發(fā)現(xiàn)我投籃時,總是右手用力,左手擺造型,左右手用力不均勻,因此總是投偏。老師一邊示范一邊對我說:“投籃時左右手用力均衡一點,球就不會歪了”。我試了一次又一次,還是沒有成功。這時,我靈機一動,“右手少用點力不就行了”。說時遲,那時快,我投出一球,正中籃筐,太棒啦!
由于我的籃球水平不斷提高。從一個門外漢破格加入了;@球隊,我比賽的次數(shù)也變多了。
這學(xué)期,我校要和無錫小學(xué)打一場比賽。到了指定的日子,我們來到賽場,看著全場熱心的觀眾和球迷們,我想:“一定要為我校爭光!”
可能我不太適應(yīng)陌生的.球場,一開始表現(xiàn)的不盡如人意,隊友傳給我球,我愣了一下,可時間不等人,球已被敵方搶走!凹佑脱!倪南徐!”教練為我鼓氣。
“此刻的比分20比20平,我們只有百分之五十的概率能贏得比賽,下一球看我的了”我暗暗下定決心,朝敵方奔去,敵方見勢不妙,立即傳球給隊友,球在空中旋轉(zhuǎn),我哪能讓到手的鴨子飛掉,縱身一躍,用我的大腦袋把球頂住了,用力一推,球像離弦的箭一樣飛向隊友。哈哈,我的隊友接到了。敵方迅速圍攻我的隊友,隊友無法投球,只能再次把球拋向我。接到球的我,被敵方前后夾攻,沒有時間再做思考,直接騰空一躍,把籃球向籃筐投去。
此刻,全場的目光都集中到籃球上,籃球像是在空中畫了個拋物線,“鐺”一聲清脆的響聲,籃球嚓到籃筐了。球場上異口同聲的發(fā)出“啊,嘔”的聲音。咦,看那球碰框后竟然扭動了一下身子不急不慌的鉆進網(wǎng)了,面對這突如其來的進球,我們都愣了一下,很快大家都不約而同的歡呼起來。
“噓”哨聲再次響起,美好的時光就此定格。籃球就是這樣一個有魅力的運動,讓我們在汗水,淚水中明白團結(jié)就是力量,堅持到底就是勝利。
我的課余生活作文3
我的課余生活我的課余生活是豐富多彩的,我的愛好也很廣泛,有跳繩、打羽毛球、跑步……
但我最喜歡的是打羽毛球。剛開始我不會打,媽媽叫我先學(xué)抬球,把球扔到天空中,等球掉下來再用拍子打到空中的'這種方法練習。第一次,我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛,怕球落到眼睛上,球也就沒接住。媽媽告訴我,拋球也要講技巧,不能往自己的頭頂上扔,要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方,這樣當球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照媽媽的話做,慢慢地我發(fā)現(xiàn)羽毛球好象聽話多了,我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。我和媽媽開始對打了,先拿好拍子,八字步陣形,心情既緊張又激動,時刻準備迎接飛過中線的球,還好媽媽發(fā)的球正好落在我眼前方,我趕緊對著球用勁一打,球像長了翅膀的鳥兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過去,“好球!”媽媽邊喊邊接球,“砰!”
球打在了媽媽的球拍棒上了,“哎呀,不好!”媽媽大叫,“哈哈!”媽媽沒接。∥翌D時高興得手舞足蹈,終于松了一口氣。經(jīng)過不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),漸漸地我可以和媽媽打成平手了。有一次,我和媽媽又來到老地方打羽毛球,我們剛拉開陣形準備決一勝負,來了一個小妹妹,她也想打球,于是媽媽就把拍子給了她,讓我們對打。我發(fā)球,“球呀球,希望你一定呀爭氣呀!可不能讓我丟丑呀!”我心里默默地祈禱著用勁把球打了過去,只聽“嗖”的一聲,球飛了過去,沒想到小妹妹一個漂亮接球,球又飛回來了,我慌忙應(yīng)戰(zhàn),就這樣,我們打了幾個回合,不分勝負,打著打著,我突然想出了一個好辦法:她打的高我就跳起來接;她打的低,我就用拍子抬過去,這個方法還真管用,有時居然打得她措手不及,我終于贏了。
通過練習打羽毛球這項課外活動,我知道了一個道理:就是做什么事情都不容易,不過如果你有努力進取、堅持不懈的精神,什么困難也是難不倒你的。
我的課余生活作文4
丁零零,放學(xué)了。一天的課程完成了。我們像快樂的小鳥,飛快地飛出了學(xué)校,飛進了家園。我放下書包,一時間就忘記了老師的叮囑,忘記了學(xué)習。馬上跑到爸媽的房間打開電腦,拿起鼠標津津有味地玩了起來,先進入游戲?qū)^(qū),然后玩起了最喜歡的保衛(wèi)蘿卜,我玩得不亦樂乎。
這游戲真好玩,給我?guī)砹丝鞓,給我?guī)砗芏嗟臅囊恍,給我?guī)砹藙倮蟮拈_心,電腦成了我的樂園。只見出來了好多怪物,我拿起鼠標一直買裝備,不讓怪物吃到蘿卜。買裝備錢不夠的時候,只能想盡辦法盡快打死怪物得到更多的金幣,升級買來的裝備,讓更強大的裝備來消滅后面的怪物。玩著,緊張戰(zhàn)斗著,我勝利了!我只能說這個游戲太吸引我了,讓我忘記了周圍的一切;甚至連門鈴聲響了,我也沒有感覺到;連媽媽叫我寫作業(yè),也沒聽到。這下媽媽可發(fā)火了,后果很嚴重;氣憤地說:“要是讓我發(fā)現(xiàn)你再玩游戲,看我怎么收拾你!”我只好小心翼翼地從媽媽身邊走過去,不甘情愿地去寫作業(yè)。
可我“人在曹營心在漢”一邊寫作業(yè),一邊想著電腦里隱約出現(xiàn)的怪物。結(jié)果,作業(yè)做的一塌糊涂。媽媽來檢查作業(yè)時候,看見我寫錯的這么多,大發(fā)雷霆:“從現(xiàn)在開始,不要讓我看到你碰電腦,特別是這一個星期!”我非常的'后悔,可是只能聽我媽媽的話,這個星期也不能碰電腦,下次碰電腦的時間也遙遙無期。這下我可成了傷心太平洋,眼淚像斷了線的珠子,嘩嘩直流,自責地跟媽媽檢討:“媽媽,我錯了。我不應(yīng)該一心思想著玩電腦,忘記了自己的學(xué)習。但是,媽媽你一直不讓我玩電腦,我心都碎了。其實,游戲能提高反應(yīng)能力,能開發(fā)智力,讓我養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣,也能學(xué)到很多知識!眿寢屄牭轿艺f了這么有利于學(xué)習的理由,媽媽只能收回承命,同意了我每次認真完成作業(yè)后,可以玩15分鐘。我心想:媽媽,你讓我的詭計給騙了,我勝利了;但是,我會很認真完成作業(yè)才會玩喔。
游戲,只是我課余生活的小小一部分;我多數(shù)的課余生活用在我的興趣愛好上,比如:書法、國畫、油畫、看書。我的課余生活是豐富多彩的。
我的課余生活作文5
三月,春風和煦、鶯歌燕舞。大家終于盼到了小區(qū)的解封,等來了春暖花開。小孩子們也可以出去玩耍了。我經(jīng)常到小區(qū)公園里跑步、騎自行車。
有一次,我遇到了同班同學(xué),他踩著一輛炫色的平衡車,輕輕巧巧地來到了我的身邊。我兩眼冒金星,心想:踩平衡車的樣子太瀟灑了,我也想試一試。于是,我就向同學(xué)借了平衡車,試著練了一會兒。回到家,我把在公園練平衡車的事說給了爸爸聽,還央求爸爸給我買一輛平衡車。在我簽下洗一個月碗的“契約”后,爸爸才答應(yīng)幫我從網(wǎng)上選購一輛平衡車。
下單后的第三天,爸爸抱著一個大家伙回來了。我趕緊打開盒子,只見一輛白色的平衡車呈現(xiàn)在我的面前。我迫不及待地把它從包裝盒里拉出來。還沒等爸爸看明白說明書,我已經(jīng)扶著墻壁直挺挺地站在了平衡車上,只是不敢前進。爸爸見我這么急切,連忙拉著我的`手說:“我們先練習前進怎么樣?”我小心翼翼地把身體向前微微傾斜一點,平衡車也開始緩緩地動起來了。爸爸陪我練習了幾圈之后,我膽子大了起來,試著讓爸爸松開手,借著屋內(nèi)的墻壁、椅子等慢慢練習。“停!停!停!你試試左右轉(zhuǎn)彎怎樣用力!蔽倚睦秭畷r緊張起來了,因為我在公園用同學(xué)的平衡車練習的時候,我一想轉(zhuǎn)彎,平衡車就會連連打轉(zhuǎn),我的身子要扭好幾圈,要不是有人扶著,摔下來真的很可怕!我瞅著爸爸,看看腳下的平衡車,沒敢動。爸爸給我打氣說:“你看你剛才表現(xiàn)得很勇敢,你一個手扶著我,試一下唄,不用怕。”我點了點頭,身子開始一點點向左轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)平衡車也慢慢移動,轉(zhuǎn)速沒有我想象的那么快。我和爸爸在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,平衡車一會向這轉(zhuǎn),一會兒向那轉(zhuǎn),它像個調(diào)皮的娃娃,太有趣了。
漸漸地我喜歡上了平衡車,一有空我就想踩上平衡車在屋里溜幾圈。現(xiàn)在我已經(jīng)可以輕輕松松地踩在平衡車上,展開雙臂打幾個轉(zhuǎn)了,心里還總是美滋滋的。有時我在想:我是不是很像一只快樂的小燕子,在春風里騰云駕霧,在藍天上飛旋。
我的課余生活作文6
我的寫作是從學(xué)寫日記開始的。記得我剛上小學(xué)的時候,爸爸的諄諄教導(dǎo)時常回蕩在耳際:“孩子,你長大了,要開始學(xué)會記錄一些成長的足跡,寫些日記吧!泵鎸Π职治⑿Χ畛恋难凵,我似愉非懂地點點頭。
到了三年級,我正式開始寫日記。充滿稚氣的我把日記當作楊談心中秘密的好友。小小薄薄的一本日記本,裝著我的喜怒哀樂,藏著我七彩的夢。
后來,語文課里有了寫作。也許經(jīng)常寫日記,使我的寫作有了一定基礎(chǔ),憑我的“小聰明”,小學(xué)作文順利過關(guān),考試時的當堂作文既不列提綱也不打草稿,還得了高分,為此我沾沾自喜。不料我的“孤芳自賞”引起爸爸的關(guān)注。他沒有發(fā)火,只是愈味探長地拍拍我的頭說:“寫作永無止境,基礎(chǔ)一定要打好。”
上了初中,我才真正體會到憑“小聰明”是不行的。初中的作文要有深度,要有精辟的見解,要學(xué)會從生活中捕捉材料,而不像小學(xué)“流水賬”似的記敘。于是我開始認真地學(xué)寫作。也就是從那一刻起,我第一次發(fā)現(xiàn)寫作比我想象中的難得多。
我天生不是一個很聰明的人.對寫作也沒有天賦。偶爾來了一二次所謂的“靈感”,就會像發(fā)現(xiàn)地下寶藏那樣高興。不過有一天我卻發(fā)現(xiàn),我的一個興趣對寫作有很大的幫助,那便是看書。
我稱不上是書迷,只是覺得書中有精彩的生活。對于一個愛做夢的女孩,書就像一個巨大的磁場把我深深吸引住。我看的書很雜,不過大多是外國作品,這些作品總讓我記憶猶新。特別讓我佩服的是外國作家的`心理描寫細膩、真實,讓人感覺到一個個活生生的生命就在眼前。
讀了那么多的書,不僅積累了更多的知識,還對社會有了更進一步的了解。讀書使我提高了思想修養(yǎng),因而寫作時文章的主題更精辟更深刻。我深深地覺得,愛好看書不一定愛好寫作,但愛好寫作便一定愛好看書。要不然,為什么自古的大作家都“讀書破萬卷”呢?
隨著年齡的增大,我已不覺得寫作很難。我感到寫作就像日記一樣已成為我的朋友。
我的課余生活作文7
作為一名被游戲癮害得不輕的學(xué)生我深有感觸,因為連這篇作文都是快開學(xué)才做完的。要問為什么,就因為每天孜孜不倦打電腦,還被家人戲稱“上班”。接下來就看一下我每天怎樣上班吧:
10點多鐘,我拖著疲倦的身體,帶著略黑的眼睛爬下床(真的是爬下)。一番洗漱后,我坐在電腦桌前,緊盯屏幕,吃著早飯等待開機的一刻。連接網(wǎng)絡(luò),很熟練的打開瀏覽器輸入網(wǎng)址,再輸入賬號和密碼一個上午加下午的時間就這樣過去了。
家人覺得我很神奇,10個小時坐下來竟然不嫌累?我也很奇怪,但我奇怪的是,為什么我才上網(wǎng)一會就十幾個小時啊,真奇怪。所謂旁觀者清當局者迷,我的家人把這些都看在眼里還會提醒我,但我完全沉浸在游戲的大海里,都不予理會。有時候自己也會覺得自己這樣玩很過分,也給自己下過決心要戒,但家人一試探就原形畢露了。
在這種現(xiàn)象發(fā)生時,我也發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在聊天是為話題都是游戲。比如你等級多少?戰(zhàn)斗力多少?boss會不會打?有沒有遇到過白癡玩家諸如此類的話題。這個現(xiàn)象也能說明游戲癮無處不在,應(yīng)為只有在你想玩卻玩不到的情況下才回去討論,F(xiàn)在我想戒掉,但怎么戒?這是個問題:
因為,游戲癮就像毒癮,一不接觸它就會難受,一接觸就停不下來,把人熬到連時間也不記得。所以對抗它必須要有意志力,但我是一個意志力薄弱而又沒恒心的人,所以我決定采用心理暗示法來遏制并消除我的游戲癮:
我想打游戲必須要用手,我就仔細地觀察自己的手,然后告訴自己這雙手是用來學(xué)習的,不是用來浪費在學(xué)習上的。效果還一般但至少我的.心平靜下來了。在平靜下來的時候我想到用打亂游戲習慣。比如我玩游戲不會停,我就可以定個鬧鐘一個小時后鬧,那是我就必須不玩重復(fù)后有了習慣性就不會玩不停了。但是這個方法在一開始要由家人承擔重任幫你退出游戲,慢慢的,就會自己主動退然后做其他事情。
其實游戲本身并不壞,知識我們控制不住,并加以惡化所以才會有癮。但只要有上述的方法就能戒癮,就像我,現(xiàn)在我可是一個人在家寫作文沒有玩電腦哦。
我的課余生活作文8
我的課余生活很豐富,什么讀書、寫字、跳舞,樣樣俱全。但是,我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學(xué)琴,心里非常緊張,像揣著小兔子似的,砰砰直跳。這老師厲害不?學(xué)琴難不難呢?我能學(xué)會嗎?我正站在門口胡思亂想呢,媽媽一把拉住我走進了教室。一進門,對面站著一位年輕漂亮的女老師。瘦高的個子,一頭披肩發(fā),一張清秀白凈的臉,微笑著走過來歡迎我們?吹竭@么陽光可親的老師,我緊張的心情一下子平靜下來了。
開始學(xué)琴了,老師先教我認鍵盤,然后認識七個標準音,還有指法。這幾個簡單知識我很快就學(xué)會了,心想:原來學(xué)琴是這么簡單呀!我心里高興極了?墒,學(xué)琴的時間久了,練習的曲子就越來越長,而且指法更難,再加上一些技巧問題,在學(xué)琴時,我感到有些困難。有時,一首曲子要一個星期,甚至一個月才能勉強彈下來,我有些灰心了。平時除了學(xué)琴,我還有舞蹈,英語的學(xué)習,有時,我覺得很累,真的不想學(xué)了。我把自己的`想法告訴了媽媽,媽媽聽后,語重心長地對我說:“學(xué)什么都會遇到困難,如果你半途而廢,三天打魚,兩天曬網(wǎng),學(xué)什么也學(xué)不好的,你一定要堅持下去!”媽媽的話,深深地激勵了我,我又努力堅持學(xué)下去了。正巧,學(xué)校組織了慶“六一”文藝演出,我表演了電子琴獨奏《可愛的藍精靈》,獲得了同學(xué)和老師的贊揚,我也得意極了!這次表演,讓我有了信心,以后我每天都加倍努力地練琴。就這樣,我的琴彈得越來越好了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了,我的電子琴已經(jīng)通過了八級考試。還參加了很多次演出,獲得了很多榮譽。
學(xué)琴,不僅豐富了我的業(yè)余生活,也鍛煉了我的意志。在學(xué)琴的過程中,我還學(xué)到了課堂中學(xué)不到的知識,彈琴的過程中,也明白了一個道理:做什么事情都不能半途而廢,一定要堅持,有付出就有回報。
這就是我的課余生活,它帶給了我無窮的樂趣。以后,我一定堅持彈下去,鍛煉更加優(yōu)秀的自我,給我的生活譜寫出最動聽的樂章!
我的課余生活作文9
我的課余生活豐富多采,打羽毛球、下圍棋、養(yǎng)金魚……但我 最喜歡的還是下圍棋。
很小的時候,在爺爺和鄰居下圍棋時,我就在旁邊觀看。雖然 不懂,但是總覺得非常有趣。爺爺見我這么喜歡圍棋,就從三年級 開始,教我下圍棋。我很樂意,心里自然特別高興。于是,每逢雙 休日、節(jié)假日,我總是滿心歡喜地和爺爺過過棋癮。
記得一個周末,我拿出圍棋,作好一切準備工作之后,要和爺 爺下圍棋了。
下圍棋的第一步,自然是布局。我執(zhí)黑子先行。于是,我把第 一子放在邊角的陵星上,爺爺也同樣。我又……布局完畢,就要進 入第二個階段了。
我構(gòu)思著下棋的思路及計劃。正當我思考時,爺爺來了“前仆 后繼”,殺得我措手不及,毫無防備之力。哎--這基本上是一片 死棋了,我還是放棄吧!不!如果這片棋沒用了,那我的另一半必 須得百戰(zhàn)百勝,得有十足的把握才能戰(zhàn)勝對手。不然,我肯定輸?shù)?很慘。然而,我的功夫還不到家。我惟一的出路就是與對手廝殺下 去,在這塊地盤上與他周旋下去。于是,我采取“反包圍”的圍攻 方法和“逃脫法”的本能,先保住這片棋,再設(shè)法使這片棋完全屬 于自己。可是,要想獨吞,又談何容易?爺爺又趁我不備之際來攻 擊我。原來他也想把這塊“肥肉”占為己有啊!我看清了他的目的 后,便開始千方百計地阻撓他?山是老的辣,爺爺又開始突出 重圍……不知不覺地,棋的面積已占了三分之二了。我想:要是我 這個時候放棄,那不是前功盡棄嗎?因此,我又一次振奮精神,用 盡各種招數(shù),甚至用拖延時間使對方分心的戰(zhàn)術(shù)……
我使盡全身解數(shù),終于使我面前的.“老將”敗下陣來。
圍棋,是智慧的體操。不但訓(xùn)練了我的思維,還陶冶了我的情 操,最重要的,是培養(yǎng)了我的拼搏精神。我愛下圍棋!
我的課余生活作文10
說起課余生活,我想同齡人大多喜歡的是各種各樣的戶外活動,比如說踢足球,打乒乓球,跑步、游泳之類的。但我的的課余生活卻安靜而平常,那就是讀書。
課余時間我為什么一定要讀書呢?主要原因有兩點:第一,我的課外班太多。媽媽認為快要小升初了有必要多學(xué)點,所以每天我都要馬不停蹄的上著各種課外班,根本沒有大塊兒的空閑時間去做各種運動。第二,書的.內(nèi)容太豐富多彩了,經(jīng)常會讓我的腦海里神奇地呈現(xiàn)出各種畫面,如身臨其境而深陷其中。
你問我讀書有什么好處?這個問題相信每個人都會異口同聲地回答:“漲知識唄!”但對我而言,讀書不僅能增長知識,還能放松心情,開拓視野,增加想象力。如果沒有讀過這么多書,那我在觀賞月亮的時候,恐怕只能說:“哇!今晚的月亮好大好圓呀!”而因讀過詩書,我就會說:“小時不識月,呼作白玉盤!碑斂吹教爝吢淙沼鄷,一排大雁南飛,我的腦海想到的是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!倍皇恰疤靺龋枚帏B呀!真好看呀!”讀書多了,很多積累的東西就會浸在我們的腦海中。
常常我學(xué)習累了,就捧起一本書,臥在沙發(fā)上,津津有味的讀起來。經(jīng)常連爸爸媽媽跟我說話都聽不到,為此也沒少被數(shù)落。記得有一段時間,我迷上了《哈佛家訓(xùn)》,一有時間就看。那天正讀到精彩處,就忍不住笑出聲來。媽媽喊我:“魏子欽,魏子欽,吃飯了!”我隨口就“嗯”了一聲,卻一動也沒動。過了一會兒,媽媽又喊我了,聲調(diào)明顯提高了八度,“都叫了你幾次了,怎么回事兒啊?快過來吃飯!”半天我才緩過神來,連忙說道:“哦,馬上!馬上!”說是馬上,還是舍不得放下手里的書,直到媽媽有些生氣地站在我面前,我才意識到要大禍臨頭,這才極不情愿的放下書。自然也少不了被媽媽又“教訓(xùn)”一番。
讀書讓我的課余生活豐富了很多,也給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁW屛抑懒松鐣陌l(fā)展,歷史的變遷,生活的不易。我更愛讀書了!
我的課余生活作文11
我的課余生活十分快樂,除了完成老師的作業(yè),我還喜歡養(yǎng)魚。我養(yǎng)了幾條可愛的金魚,它們給我的課余生活增添了很多快樂。
閑暇時,我喜歡站在魚缸前觀察它們。
魚兒們色彩斑斕,種類繁多。有的全身烏黑,兩只鼓鼓的眼睛四處轉(zhuǎn)動,像一位穿著黑色長裙的貴婦人;有的渾身雪白,只有頭頂上有一片艷麗的紅,讓人覺得它像童話中的白雪公主;有的顏色銀灰,泛出一種奇異的,美麗的藍光;還有的.身著金黃上衣,在水箱里自由自在地游動,乍一看,讓人覺得它像一塊黃燦燦的金子
魚兒不僅長得漂亮,它們動作也不賴呢!有的在水中箭一般地游動,一會兒從左游到右,一會兒從右游到左,讓人眼花繚亂;有的在水中呆呆地不動,仿佛睡著了一樣。但是,如果你不小心發(fā)出了一點聲音,它就立刻跑得無影無蹤了;有的在柔綠的水草中穿梭,好象在捉迷藏;還有的,三五條一群,一起追逐一條小魚
小魚們的可愛給我留下了美好的印象,但我最喜歡一條愛運動的魚。這條魚紅黃相間,身上的鱗片整齊地排列著,水中總是有它敏捷的身影,要說它愛運動,不得不說它的一件趣事。有一天清晨,一陣嘩啦啦的聲音打破了寧靜,也攪了我的好夢。唉!我嘆了口氣,剛準備繼續(xù)睡覺,又是一陣嘩啦啦的聲音,我氣憤地穿好衣服,來到廚房一探究竟。來到廚房,我被眼前的一幕驚呆了,只見這條魚從水中一躍而起,在空中來了個高難度的360°大轉(zhuǎn)彎。在完成這一系列的優(yōu)美動作后,它又直直地墜入水中,濺起一片晶瑩的水花。愣了好長時間,我從嘴里吐出幾個字:跳水王子!后來,我發(fā)現(xiàn)跳水王子特別愛運動,相信它如果堅持下去,身體一定會棒棒的!
看!我的魚可愛吧?我的課余生活真快樂。
我的課余生活,是那么的豐富多彩。其實,在世界的某一個角落里,有一種非常美好的課余生活等著你去挖掘它!這就是我的課余生活,豐富多彩嗎?
我的課余生活作文12
暑假里,我和謝承熹利用課余時間做了一次擺攤生意。我們想嘗試下自己賺錢的滋味。我準備賣水槍,謝承熹準備賣文化用品。我們倆用媽媽給我們100元的成本費,先從淘寶上進了貨,再根據(jù)進價定好了零售價。然后我們倆每人做了一張很漂亮的海報。
做好了所有的準備工作,我和謝承熹就約好了晚上的時間去擺攤賣東西。
這是我們第一次在大街上賣東西。一開始,我連喊都不敢喊一聲,站在那里等著路人來買我的水槍?墒堑攘撕靡粫䞍,也不見有人來買。我有點著急了,后來我想了一個辦法,我拿出一把水槍自己邊玩邊展示。果然有效果,馬上就吸引了一個小妹妹過來。他也想玩,于是我就把水槍給他玩,他玩得可開心了,走的時候他爸爸就給他買了一把。賣出了第一把水槍,我真是太高興了!我突然就有膽量了,我邊玩邊叫賣著:“快來看,好玩又便宜的水槍,20元一把!”
過了一會兒,又來了一位小弟弟,他看見我玩的.水槍,就很想玩,一定要他媽媽給他買一把,他媽媽看了看水槍,毫不猶豫地就付了錢。哇,我好有成就感。這時謝承熹都還沒有賣出一樣?xùn)|西,我們倆都有些焦急,就在我們焦急地時候,一位老奶奶來到了我們的攤前,看中了謝承熹的一個黑色發(fā)夾,只是發(fā)夾上有個卡通動物,奶奶問能否取下來,我們倆馬上就把發(fā)夾上的小兔子摘下來,謝承熹把小兔子送給了我。奶奶買了發(fā)夾高興地回家了。
不知不覺就到了晚上8點了,我們就收拾好了東西,臨走的時候我覺得謝承熹的小倉鼠掛件很漂亮,我就買了一個。
一個晚上我才賣了2把水槍,謝承熹賣了一個發(fā)夾,原來做生意真得不容易呀!
這次課余生活經(jīng)歷讓我們鍛煉了膽量,融入了社會,體驗了真正的生活。相信這次體驗讓我們成長了許多,懂得了很多,從中獲得了更多!
我的課余生活作文13
我的書發(fā)生興趣完全是偶然的。記得我七歲的時候,一個星期天的下午,我正要出去玩耍,看到堂哥捧著一本故事書正看得津津有味,時而還發(fā)出爽朗的笑聲。我心想:“堂哥在看什么書?他看得那么高興,那書一定很有趣!”我的心被勾得癢癢的,就纏著堂哥給我講講……不知不覺中,我竟被書中的故事情節(jié)所吸引住了,第一次在椅子上坐了半個小時,一直等著堂哥把故事講完。從此以后,我就迷上了書。
爸爸媽媽帶我上街,我總要買上一、兩本書才罷休:買回書后,我總是如饑似渴地讀,甚至到了廢寢忘食的地步。只要做完了作業(yè),只要吃完飯,我就一定在看書。你看,我的床頭上,書柜里,沙發(fā)上,哪里不是書?
有一次,小叔翻箱倒柜尋找什么是“回文詩”,我告訴了他:“‘回文詩’是無論正著讀,還是倒著讀都成一首詩文!毙∈逭f:“文文,你是怎么知道的?”“我在書上看到的!”我自豪地說。這時候,我是何等的高興!在書上,我還了解了許多自然知識和歷史知識,認識了許多中外偉人,像毛澤東、華盛頓、錢學(xué)森、海倫凱勒等,我為他們頑強的拼搏精神所感動。
又有一次,爸爸媽媽有事外出,他們怕我獨自在家害怕,我只是淡淡一笑,說:“你們放心吧,我已經(jīng)是個男子漢了!你們出門,給我捎帶兩本書就感激不盡了!”他們放心地去了,我呢,自然在書中找到了快樂。
當然也有令人難過的'時候。今年春天,堂弟到我家來玩耍,把我最心愛的一本《中外偉人大全》拆得東一張西一張的,我還沒來得及拾起來裝訂好,風又“偷”走了幾頁。我氣急敗壞,狠狠地的克了堂弟一頓,可惜的是,那本書再也看不成的了。
現(xiàn)在,我的興趣更為廣泛:打乒乓球、唱歌、寫毛筆字……不過,我最喜歡的,還是讀書。每逢假日,同學(xué)們都“解放”了,四處游玩,而我卻在書的花園里游玩,清風拂面,芳香撲鼻。
我的課余生活在書海中更加快樂、更加充實。
我的課余生活作文14
生活,如水,如花,如雨,如霧。面對生活的多彩,在學(xué)習之外的極其有限的時間里,我給我的課余生活選擇了比較簡單而純粹的色調(diào),沒有大喜大悲的濃墨重彩,有的,只是看書、聽歌、品茶的一份悠然、恬靜。
清閑的午后,溫暖的陽光懶懶地照在身上,我翻開手中的書卷,盡情欣賞中國古典文學(xué)的精髓。先不說那豪放飄逸的詩仙李白與那沉郁頓挫的詩史杜甫,只一座《牡丹亭》一把《桃花扇》一曲《長恨歌》一折《西廂記》,就讓我深深沉醉了!霸瓉礞弊湘碳t開遍,似這般都付與斷壁殘垣”,如此至情至性的傾訴,如此華彩四溢的表達,如此豐富深沉的意蘊,真真讓人千遍萬遍讀不厭!還有那別一般的浪漫,怎不讓人沉迷呢?許多的午后,我就像一條船舶,如此這般沉迷在中國古典文學(xué)的長河中。
落日的黃昏,夕陽的余暉拉長了我的身影。耳畔,是靈動的音符伴著清麗的聲線在縱情地舞蹈。輕盈歡快的舞姿呵,舞出的是溫柔的千回百轉(zhuǎn),舞出的是壯麗的蕩氣回腸,這仿佛是和著花香的甜美,撲面而來的是溫潤美好,留下的是永恒的回味無窮。蘇州評彈,于輕吟淺唱間道出了江南無盡的嫵媚;梅花三弄,在輕攏慢捻間奏出古人對人生的哲思……千年沉著,絕代風流,并不需要刻意的修飾,多余的詞藻——留下的,只是那些靈動的音符。
靜謐的夜晚,一只晶瑩的玻璃杯,一撮清香的'鐵觀音,將我?guī)нM了茶的世界。看那清澈的水,因茶而綠;碧綠的茶,因水而明。我從不贊同什么“何以解憂,唯有杜康”之類的囈語,我只相信,茶是我的最愛,甚至是我的精神支柱之一,茶的天地也是許多人的心靈棲息之地。品茶之人,內(nèi)心必須十分平和,否則品出的只有茶葉的苦澀了,這大約是大口飲酒的人學(xué)不來的吧!耙槐宀璧罎h唐”,在茶香四溢、霧氣氤氳中,我仿佛穿越了時空,回到了盛世大唐,重新感受唐詩的那份古韻。
執(zhí)一顆平常心,懷一份真性情,讀書、聽音樂、品茶,這就是我單純的課余生活。
我的課余生活作文15
盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。樹木也沒了往日的剛強之氣;許多 動物,也消沉下去,狗不叫了,貓不跑了,世界上,仿佛只有一片寧靜。
在一棵茂盛的古樹下,一群人在圍著兩個下棋的人,觀眾們有的用手扇著臉,不時還拉開衣領(lǐng);有的人衣服都被汗水弄濕了,還是
頂著烈日觀棋,還有的人嘴里直冒熱氣,好像被烤過似的。
下棋者江老師緊鎖眉頭,思考了半天才把手伸向一顆棋。他死死地盯著棋盤,似乎是在看一件稀有珍品,突然,他的.眼睛發(fā)出了一束
光芒,過了一會,他又否定了自己,擺出一副思考者造型,經(jīng)過再次確定時才舉起棋。
場面都因為這一個動作而熱鬧起來:
“哎,老江,你走這一步可輸了!”
“江半仙,快走這一步,別聽他的!”
“不聽老人言,吃虧在眼前!”
“別吵了!”剛剛一直沉默的玉鵬生氣了,“觀棋不語真君子,舉手不悔大丈夫嘛,你們這是干嗎!”沒錯,他就是江老師的對手,
此時他眉毛成倒“八”字,鼻子也許是早就想去旅游了,歪到西班牙去了。
觀眾們一看玉鵬都快成“黃世仁他媽”了,頓時全場鴉雀無聲,再說誰也不想當“偽君子”呀。“呼——”一陣風吹來,連小草們伸
懶腰的聲音都能聽到。
江老師的手已停在空中多時,雖說已成為很多蒼蠅,蚊子的攻擊對象,但始終沒有放下來。
突然,湛藍的天空中閃過一個黑影,兩秒鐘后,黑影降落在眾人面前,大家看清楚了,是百年難得一見的女俠呀!只見女俠用雕塑般
纖細的小手拿了一個“炮”,觀眾尋手望去,“將軍!”一聲下,全場震驚,“好!好棋!”女俠的眼睛炯炯有神,對眾人挑了一下眉毛便揚
而去,消失在眾人的目光之中。
頓時,人們紛紛議論起來:
“這會不會就是傳說中的棋圣?”
“哇!好厲害!”
就這樣,棋賽就此結(jié)束,最終是女俠勝利了。
后來,江老師去找福爾摩斯的轉(zhuǎn)世“劉柯南”,要他一起幫忙查清女俠是何方神圣。半個月后,出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙B!
江老師聽后十分慚愧,只好收拾好行李,離開了“陽光喔”。
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