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我的課余生活作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余生活作文 篇1
俗話說:青菜蘿卜,各有所愛。有人喜歡球類活動,有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡。。。。。。至于我,我卻要對看課外書情有獨鐘。
我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對我來說,看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
四歲時,我就已經(jīng)認識很多字,這可一點都不假。我四歲識字,這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候,媽媽拿著一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著。。。。。。后來,就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!
現(xiàn)在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡。。。。。。記得有一回,我在家里看書,被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何,只好先打飯。這時,我看見主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切都還有希望的!”這時候,媽媽破門而入,驚訝地問道:“怎么了?誰要自殺?”我回到了現(xiàn)實世界,不好意思地說:“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的.。
書可以凈化人的心靈,所以:愛書吧,它是知識的源泉!
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活非常豐富多彩,比如下棋、讀課外書、打電腦、滑滑板——都是我的愛好。其中,我最喜愛玩的游戲就是和爸爸媽媽或哥哥姐姐、姑姑他們一起用撲克牌算“二十四”了。
起初我算得很慢,總是落在后面,后來我就像著了迷一樣,只要寫完作業(yè),我就拿出撲克自己算起來,反復(fù)練習,各種數(shù)字的.任意組合我都算得津津有味。后來,我再和他們玩的時候,經(jīng)!皯(zhàn)勝”他們,就連難的題也不在話下。
就拿上周日說吧,我和姑姑玩算“二十四”,其中有一道“5、4、9、1”的組合,姑姑算了半天也沒算出來,而最后被我算出來了。我說“4—1=3, 3*5=15,15+9=24”。姑姑她們都夸我聰明。但我并沒有“就此罷休”,而是說:“等等,應(yīng)該還有其它的算法,讓我想一想。”于是很快我又找到了另一種方法,我說:“9—4=5,5*5=25,25—1=24”。姑姑她們不禁對我嘖嘖稱贊。其實,這種算式對我只是“小菜一碟”,但對大姑、老姑她們卻是傷透了腦筋。
二十四點不僅是單純的紙牌游戲,還可以幫助我們提高運算速度,有益身心,我十分喜歡它。
我還會用5個5算出24呢,你要感興趣,也來和我一起算一算吧!
我的課余生活作文 篇3
我們和王老師一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始了,王老師當雞媽媽,我們選一位同學(xué)當老鷹。我們躲在“雞媽媽”后面,排成一條長隊。“老鷹”的肚子好像已經(jīng)餓得直叫喚了,忽然向“小雞”撲去!半u媽媽”趕快伸開翅膀去保護“小雞們”!靶‰u們”緊緊依偎在“雞媽媽”身旁,害怕自己被“老鷹”捉住!袄销棥币粫䞍合驏|跑,一會兒向西跑!半u媽媽”也一會兒往東去保護“小雞”,一會兒向西去保護“小雞”。“老鷹”跑了一大圈,還是沒捉住一只“小雞”。但“老鷹”仍不放棄,假裝跑走!靶‰u們”看“老鷹”走了,都開始玩起來。就在這時,“老鷹”又跑了過來,“小雞們”來不及回到“雞媽媽”的`身后,就趕快蹲下來,“老鷹”最后還是一無所獲。
不一會兒,放學(xué)的鈴聲響起,我們拿上水杯,排著整齊的隊伍離開學(xué)校。走在放學(xué)的路上,我想:老鷹捉小雞這個游戲又簡單又好玩!
我的課余生活作文 篇4
我剛進書法教室時,書法老師教我拿筆,學(xué)了一分鐘才學(xué)會。然后老師扶著我的手寫書法,教我蘸墨。
然后老師一次次教我,到最后我才會的。
老師教我寫橫時先頓筆,然后向右行筆,由重到輕,最后再收筆,我照著老師的字認真的描。我要每天認真地練書法,然后老師每個字教會了,以后就會像別人一樣,我要天天練習。
剛練習的時候我手發(fā)抖,現(xiàn)在好了,練會了手就不發(fā)抖了。我練的是立字,我先觀察這個字,我發(fā)現(xiàn)點在豎中線上,最后一筆橫是主筆,我先輕后重寫點,我寫的'點像人的眼睛一樣有神。整個字寫完后真像一個人張開胳膊站在大地上。我終于寫好了,我非常高興。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,其中去泡溫泉是我印象最深刻的。
一天下午,我迫不及待地想去泡溫泉,可是媽媽說要等到晚上才能去。所以我就一直等呀,等呀。到晚上我連飯都吃不下。
終于開始泡溫泉了,首先我去了兒童樂園。里面有非常多的游樂設(shè)施,我就先說說蹺蹺板吧,它跟普通的蹺蹺板不一樣。它是會噴水的',但我們看不到另外一頭是誰。再說滑滑梯吧,也是噴水的。屁股坐上去,滑溜溜的,稍有不慎就會落入水中,好玩極了。
我們?nèi)サ氖堑嘏蓽厝频辏抢镉辛畮讉與眾不同的溫泉池,其中我最喜歡的就是魚療池了。
魚療池的魚體長只有3厘米,俗名“星子魚”。這種魚可以適應(yīng)高達43度的水溫。當你進入魚療池的時候,小魚立刻就會變成你的“助理醫(yī)生”,當小魚啄你的皮膚時,你不僅不會感到痛癢,還會感到極為愜意。它對于皮膚病,疤痕和腳氣等患者有獨特療效,這種天然療法無副作用,對人一體有暢通血脈的功效。于是,我喜歡上了魚療溫池,更喜歡池子里的小魚。
我喜歡我的課余生活,我會利用我的課余時間去觀察大自然,欣賞大自然。
我的課余生活作文 篇6
我們?nèi)昙墐蓚班的幾位老師,為了豐富我們的課余生活,決定讓我們兩個班的男生進行一場籃球比賽,他們男生得知了這個消息后,高興得歡呼雀躍,有的還把手伸成了“v”字形。比賽前幾天,參賽的男生們忙得不可開交,一到校,就拿著籃球,一窩蜂地來到操場上(好多無關(guān)者都去湊熱鬧),練習打籃球。雖然有熱又累,但仍然累得、熱得不亦樂乎。終于同學(xué)們期望已久的比賽那天來到了。參賽運動員都個個穿著這對于他們來說十分寬大的球衣,早早的來到了學(xué)校。
下了第二節(jié)課,我們班的全體同學(xué)都興致高昂地來到了比賽的目的地——寬闊的操場。不一會兒,一場別開生面的籃球賽就拉開了帷幕。只聽裁判員一聲哨響,參賽運動員立刻開始爭奪那只籃球。只見對方選手“搶”到了籃球,馬上拍著籃球向籃筐全速前進,這是出現(xiàn)了一只“攔路虎”——我方選手擋在了他的'前面。他立刻把球傳給了其他隊員,另一名隊員順利接住球后又拍著籃球向球筐奔去,然后跳躍一下,對準籃筐一投,啊,第一個兩分球被對方選手占住了,隨之,“觀眾席”上響起了一陣歡呼與掌聲。但是我方隊員并沒有灰心,而是更加努力的去拼搏。這時,籃球落到了我方選手里,只見他拍著籃球,向一支離弦之箭一樣,朝籃筐“飛”去,沒想到半路殺出個程咬金,我方選手立馬把球傳給了其他隊員。那位隊員接到球后,向球筐沖去,對準筐一投,遺憾的是沒有中。秋掉了下來,恰好被對方選手接住了,這時,我們這些旁觀者也在分離的為他們吶喊助威。我方隊員荊棟把球“搶”了過來,朝著球筐一投,哦!中了,歡呼聲又隨之而起……最后,由于我方隊員的實力欠缺,打成了26:30的結(jié)局。我們班的所有的人都乘興而來,掃興而歸,個個垂頭喪氣。
雖然,這次比賽我們輸了,但從中吸取了許多教訓(xùn)。因為失敗是成功之母,失敗是成功的階梯,只要我們有毅力、繼續(xù)努力、贏得起、也輸?shù)闷,那么,美好的未來就等著我們(nèi)ラ_闊與創(chuàng)造!
真希望老師再多給我們帶來精彩繽紛的課余活動。
我的課余生活作文 篇7
每個人的課余生活都不一樣,而我最喜歡的是下象棋和打籃球。
下課了,同學(xué)們歡快地來到操場上,有的踢足球,有的玩跳繩,還有的玩陀螺,而我卻和我們班的'棋王楊會冬下象棋。我出炮,他出馬,我出馬,他上車。下著下著,他一心二用,第一局我就勝了。第二局,他變得認真了,不一會兒,我就成了他的手下敗將。后來,在杜昊洋的指導(dǎo)下,我才反敗為勝,本來快要輸了,我就對將,才贏的。杜昊洋說這一招還是他爺爺教給他的呢!后來,我又跟他學(xué)了幾招,棋藝進步了很多,我越來越感覺到下象棋很有意思,放學(xué)后回到家跟爸爸下我還贏過幾次呢!
我也喜歡打籃球,我每次都能投進去球,我是投籃高手。打籃球的時候,雖然累地出了一身汗,但我感到很快樂。我想成為一名職業(yè)籃球運動員,為國爭光。
下象棋、打籃球使我的課余生活變得更快樂,我喜歡下象棋、打籃球。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩,有騎車、爬山、打羽毛球、看電視其中我最喜歡騎車。
記得假期的.一天,我推著最心愛的自行車來到操場的一角,慢慢的坐上去手緊緊地捏著籠頭,搖搖晃晃,媽呀!怎么這么不聽話!哼!我就不信治服不了你!于是接著學(xué),沒想到這次更倒霉,還撞在墻上了呢!我罵到:你這輛破自行車,我踢你!幾天過去了,逐步學(xué)穩(wěn)了騎自行車,可是還不會轉(zhuǎn)彎,有一回試著轉(zhuǎn)彎結(jié)果偏下來磨破了皮,這時候我已經(jīng)是汗流夾背、精疲力盡,灰心喪氣了,怎么這么難學(xué)?可是老師經(jīng)常說:世上無難事,只怕有心人。你弱它就強,你強它就弱。對,愛拼才會贏!不服輸?shù)奈医K于馴服了它。
這就是我的課余生活。
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