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經(jīng)驗(yàn)材料寫作方法
經(jīng)驗(yàn)材料寫作方法1
“我們是如何做好科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的”一文（以下簡(jiǎn)稱“競(jìng)文”），是一份經(jīng)驗(yàn)材料。顧名思義，經(jīng)驗(yàn)材料的精髓在于其經(jīng)驗(yàn)性，即把某項(xiàng)工作中成功的做法和體會(huì)總結(jié)出來(lái)，把感性的認(rèn)識(shí)上升到理性的高度，從中找出規(guī)律性的東西。它的作用至少有三：一是提供給上級(jí)作決策參考。二是以宣講或書面的方式供別的單位借鑒。三是使自己成為“明白人”，更好地指導(dǎo)本單位今后的工作�！案�(jìng)文”較好地體現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)材料的上述特性，它雖然平實(shí)無(wú)華，但見解深刻，力透紙背，把本單位科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的成功經(jīng)驗(yàn)提供給上級(jí)，并在局系統(tǒng)大會(huì)上獨(dú)此一家作了介紹，受到了上級(jí)的肯定和同行的好評(píng)。分析該文，主要特點(diǎn)如下：
一、觀點(diǎn)提煉新穎深刻
作為典型材料之一的經(jīng)驗(yàn)材料，較之典型材料之另一種事跡材料，寫作難度較大，難在哪里？最難之處在于觀點(diǎn)的提煉。觀點(diǎn)是支撐整個(gè)經(jīng)驗(yàn)材料之魂，觀點(diǎn)不僅要正確，而且要新穎、深刻。觀點(diǎn)提煉好了，整個(gè)經(jīng)驗(yàn)材料才能提起精神，也才能把材料統(tǒng)領(lǐng)起來(lái)。觀點(diǎn)膚淺，整個(gè)材料就失去了靈魂，勉強(qiáng)堆砌起來(lái)，也只能是“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”，決然不是一份好材料。所以，寫經(jīng)驗(yàn)材料，頭等重要的就是要下功夫提煉好觀點(diǎn)。“競(jìng)文”的觀點(diǎn)提煉可以稱得上新穎、深刻：
第一個(gè)小標(biāo)題“變‘伯樂(lè)相馬’為‘賽場(chǎng)選馬’，確保優(yōu)秀人才脫穎而出”即第一個(gè)觀點(diǎn)，否定了人們熟知的古代典故“伯樂(lè)相馬”的傳統(tǒng)做法，提出了“賽場(chǎng)選馬”這樣一個(gè)重大的人事制度改革所應(yīng)遵循的原則。該觀點(diǎn)是用“做法+目的”的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的：“變‘伯樂(lè)相馬’為‘賽場(chǎng)選馬’”是做法，“確保優(yōu)秀人才脫穎而出”是目的，可以說(shuō)是出手不凡，一開頭就抓住了聽眾，吊起了人們欲了解內(nèi)容的“胃口”。第二個(gè)小標(biāo)題“變‘獨(dú)角戲’為‘集體舞’”，發(fā)動(dòng)群眾獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”，即第二個(gè)觀點(diǎn)，也是“做法+目的”的結(jié)構(gòu)。開始的一段話：“群眾中蘊(yùn)藏著極大的聰明才智。群眾是改革取得成功的動(dòng)力和源泉。只有充分發(fā)揮群眾的聰明才智，保證廣大群眾的參與權(quán)、知情權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)充分得到行使，科級(jí)干部的競(jìng)職工作才能真正做到公平、公正、公開、擇優(yōu)，才能達(dá)到預(yù)期目的�！笔窃诨卮馂槭裁匆白儭�(dú)角戲’為‘集體舞’，這段話本身也是觀點(diǎn)，是第二個(gè)觀點(diǎn)的展開。它揭示了人事制度改革要順利進(jìn)行和獲得成功*誰(shuí)這樣一個(gè)歷史唯物主義的根本問(wèn)題。第三個(gè)觀點(diǎn)即“變‘多面鼓’為‘一面鑼’，充分發(fā)揮黨委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用”，更是一針見血地指出了許多單位領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的致命問(wèn)題——內(nèi)耗。說(shuō)明了黨委班子只有統(tǒng)一思想，攥緊拳頭，形成合力，才能解決好干部人事制度改革這樣一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。上述三個(gè)觀點(diǎn)，給人一種高屋建瓴、真知灼見的`感覺(jué)，使得整個(gè)材料有了立足點(diǎn)和精氣神。
二、背景運(yùn)用恰如其分
對(duì)事實(shí)發(fā)生的環(huán)境、條件、狀況、原因等進(jìn)行說(shuō)明，用來(lái)解釋事實(shí)發(fā)生的主客觀條件的文字稱為背景材料。經(jīng)驗(yàn)材料的寫作離不了背景材料。沒(méi)有背景材料，經(jīng)驗(yàn)材料就顯得或單薄或唐突甚至是莫名其妙。有了背景材料，就能使人了解你所寫的單位或個(gè)人過(guò)去是什么狀況，處在什么樣的環(huán)境，工作中面臨哪些困難和問(wèn)題，明白現(xiàn)在為什么要這樣做，等等。如此有了對(duì)比，你所介紹的經(jīng)驗(yàn)的來(lái)龍去脈就清楚了，就能襯托出
你所介紹的經(jīng)驗(yàn)的分量。背景材料的運(yùn)用，大多是在開頭的“概貌”中和各小標(biāo)題后出現(xiàn)�！案�(jìng)文”正是重視了背景材料的運(yùn)用，才使得做法措施原由清楚，觀點(diǎn)材料相得益彰。如第一個(gè)小標(biāo)題后的開頭是這樣寫的：“以往,干部的選拔任用，大多是由領(lǐng)導(dǎo)班子提名、組織人事部門考核來(lái)完成的，雖然在一定程度上保證了干部的選拔任用工作的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，但不可避免地帶有視野窄、渠道單一的缺陷�！比齼删浔尘暗慕淮�，就把為什么要“變‘伯樂(lè)相馬’為‘賽場(chǎng)選馬’”的意義說(shuō)得清清楚楚了；第三個(gè)小標(biāo)題后提到的“以往黨委班子成員間‘各定各的調(diào)、各吹各的號(hào)’的‘單打獨(dú)斗’的局面”，也是形象生動(dòng)的背景材料，一句話就把“變‘多面鼓’為‘一面鑼’”的原由交代了，可謂話不在多而在精。
三、事例充實(shí)，有血有肉
材料干癟、空洞無(wú)物，既是各類文章之通病，更是經(jīng)驗(yàn)材料之大忌。經(jīng)驗(yàn)材料強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的重要性，重視方法和措施的有效性，但并不排斥事例的充實(shí)性和生動(dòng)性，相反，觀點(diǎn)的正確與否，辦法和措施是否管用，都需要很好的效果來(lái)證明，而談效果就必須有生動(dòng)的事例。觀點(diǎn)+方法措施+事例，構(gòu)成了經(jīng)驗(yàn)材料的三大要素。而事例作為檢驗(yàn)觀點(diǎn)和方法措施的惟一“評(píng)判者”，顯然具有“一錘定音”的功效�！案�(jìng)文”第一部分最后，“今年30歲的××，調(diào)來(lái)我處工作不到一年，按慣例，他是很難進(jìn)入科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的。但是，公開競(jìng)職為他提供了一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，他以自己的管理設(shè)想、辦公自動(dòng)化構(gòu)想及新穎的工作思路，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致贊賞，獲得了演講考評(píng)最高分。最終，他被任命為副科長(zhǎng)。通過(guò)這次公開競(jìng)職，像富有愛崗敬業(yè)精神的××、任勞任怨的××、專業(yè)技術(shù)精湛的××、工作潑辣、敢闖敢干的××、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的××等一大批年輕干部，走上了科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位”。該段點(diǎn)面結(jié)合，說(shuō)明了“賽場(chǎng)選馬”的效果，證明了觀點(diǎn)的正確。第二部分在采用排比的寫法，并列說(shuō)明了黨委如何聽取群眾意見后，用“我們提拔任用了10名40歲以下的年輕干部，讓他們挑起了事業(yè)的重?fù)?dān)；14名各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)的老同志，從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退了下來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一處‘鼓包’現(xiàn)象”的事實(shí)，證明了變?yōu)椤凹w舞”的名副其實(shí)；第三部分的“掌握原則關(guān)”、“過(guò)好感情關(guān)”、“把好用人關(guān)”三個(gè)層次中，“掌握原則關(guān)”和“把好用人關(guān)”各有一個(gè)事例佐證觀點(diǎn)；“過(guò)好感情關(guān)”整個(gè)層次內(nèi)容本身就是事例�！案�(jìng)文”正是重視了事例的運(yùn)用，才使得整個(gè)材料有血有肉，令人信服。
經(jīng)驗(yàn)材料寫作方法2
經(jīng)驗(yàn)材料寫作包括以下幾部分：
(1)標(biāo)題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來(lái)，一般不采用公文標(biāo)題的寫法。這種集中概括出來(lái)的標(biāo)題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，可以說(shuō)就是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會(huì)背景等，既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長(zhǎng)、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的.尾部來(lái)寫，這要根據(jù)具體材料安排。
(3)主體。對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開，是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說(shuō)明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)。
一般來(lái)說(shuō)，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗�，既要有面上的綜合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說(shuō)明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
寫作先進(jìn)典型材料，應(yīng)當(dāng)注意以下一些問(wèn)題：
(1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，一定要認(rèn)真核對(duì)清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說(shuō)、未經(jīng)核實(shí)的"先進(jìn)事跡"和"經(jīng)驗(yàn)"寫入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。
(2)觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過(guò)頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。
(3)文字要樸實(shí)、簡(jiǎn)明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過(guò)實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說(shuō)話。這就要求在語(yǔ)言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語(yǔ)。不要過(guò)多選用做修飾成分或言過(guò)其實(shí)的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了，凡是能用較少的話把事情說(shuō)清楚的，就不要把話拉長(zhǎng)。
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