當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有人，把儲(chǔ)蓄硬幣當(dāng)作一種習(xí)慣，于是日久天長(zhǎng)那一罐罐沉沉的財(cái)富便是他的快樂(lè);有人，把儲(chǔ)蓄知識(shí)當(dāng)作一種習(xí)慣，于是日久天長(zhǎng)“學(xué)富五車(chē)、才高八斗”的智慧便是他的驕傲;有人，把儲(chǔ)蓄信用當(dāng)作一種習(xí)慣，于是日積月累“四海之內(nèi)皆為兄弟”、“朋友遍天下”的信賴(lài)便是他的欣慰。而我們，應(yīng)該把儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心當(dāng)作一種習(xí)慣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能手牽手心連心，才能眾志成城風(fēng)雨同舟，才能用生命挽起生命，用愛(ài)心感動(dòng)你我，感動(dòng)世界。
當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣，我們才會(huì)對(duì)親情更加珍惜�！凹t羅帳里春色晚，冬夜聽(tīng)雪不覺(jué)寒”的溫馨，舉案齊眉、相濡以沫的互敬，對(duì)老人噓寒問(wèn)暖的體貼和對(duì)孩子毫無(wú)保留的信賴(lài)尊重，都源于“愛(ài)心”。我們可以在動(dòng)針線時(shí)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心，敬茶膳時(shí)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心，添冬衣時(shí)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心，在每一個(gè)表達(dá)愛(ài)心的角落儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心，拾起心底絲絲縷縷的顧念憐惜，拾起我們?cè)缫咽煲暉o(wú)睹的濃濃親情，拾起儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心的習(xí)慣。
當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣，我們才會(huì)對(duì)師長(zhǎng)更加敬重。居里夫人連獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)卻從不居功自傲，作演講時(shí)總是請(qǐng)出老師以表感恩;中國(guó)科學(xué)院院士、肝類(lèi)外科專(zhuān)家吳孟超雖身為治好肝外血管瘤的第一人，也每每以各種形式表達(dá)對(duì)恩師裘法祖的敬意。對(duì)師長(zhǎng)的`那份愛(ài)心，有敬重，有感恩，有祝福，有親切。在師長(zhǎng)面前無(wú)論我們身居何職、名耀何方，我們依然是懵懂學(xué)童、無(wú)知學(xué)子。唯有將儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心作為一種習(xí)慣，每時(shí)每刻不忘將愛(ài)心注入心靈，我們對(duì)師長(zhǎng)的感恩才是發(fā)自肺腑、感動(dòng)你我的。
當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣，我們對(duì)陌生人也會(huì)報(bào)以微笑。曾有一篇《和陌生人說(shuō)話》，其中愛(ài)和陌生人說(shuō)話的母親就用自己早已儲(chǔ)蓄下的愛(ài)心來(lái)溫暖陌生人的心，溫暖周邊的環(huán)境，點(diǎn)燃他人心底的愛(ài)。還有最近的印度洋海嘯中，素不相識(shí)的人們從四面八方走來(lái)伸出援助之手，這不也是人們用幫助他人的方式來(lái)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心的行為嗎?
當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣，微笑與友善將把愛(ài)心的世界點(diǎn)燃;當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣，互敬互愛(ài)的感動(dòng)將把世界60億人的心聯(lián)得更緊;當(dāng)我們隨時(shí)隨地記住儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心并將它作為一種習(xí)慣傳送于四面八方，這個(gè)世界才會(huì)有感動(dòng)，有希望，有企盼，有鼓勵(lì)，愛(ài)心的火炬才會(huì)常亮不敗!
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