習(xí)慣成自然作文（精選23篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的習(xí)慣成自然作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　習(xí)慣成自然作文 篇1

　　孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)是家庭德育的重點(diǎn)，也是我國(guó)家庭德育的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　習(xí)慣是人在生活實(shí)踐和受教育過(guò)程中經(jīng)反復(fù)重復(fù)或練習(xí)逐漸形成的一種與需要相聯(lián)系的穩(wěn)定的行為。習(xí)慣一旦形成，只要遇到相關(guān)的情景，人就會(huì)不由自主地作出特定的反應(yīng)，所以人們把習(xí)慣看作是一種巨大的力量，稱(chēng)之為人的“第二天性�！倍韲�(guó)教育家烏申斯基對(duì)習(xí)慣的作用曾作過(guò)透徹的論述，他說(shuō)：“良好的習(xí)慣，乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的道德資本；習(xí)慣的資本由于使用就不斷地增長(zhǎng)著……那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上無(wú)法償清的債務(wù)了：這種債務(wù)能夠用不斷增長(zhǎng)的利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng)舉，并使他達(dá)到道德上破產(chǎn)的地步……”可見(jiàn)，好習(xí)慣一生受益，壞習(xí)慣貽害終身。朱熹曾說(shuō)過(guò)：“古人小時(shí)，教之以事�！彼�謂“事”，就是指“始于衣服冠履，次及言行步趨，次及灑掃清潔，次及讀書(shū)寫(xiě)字，及有關(guān)雜細(xì)事宜，皆當(dāng)所知”。人愈年輕，習(xí)慣就愈容易形成，所以父母應(yīng)注意培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、言談舉止文明的習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，這對(duì)于子女形成良好的性格，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)做出一番事業(yè)來(lái)都有著重要而深遠(yuǎn)的意義。

　　為了培養(yǎng)孩子的良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，做父母的要善于聯(lián)系日常生活實(shí)際，堅(jiān)持“遇物則誨”、“遇事則行”的原則，并通過(guò)反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，使之形成穩(wěn)定的動(dòng)力定型，倒如：在孩子游戲?qū)W習(xí)、做家務(wù)后，要求他將用過(guò)的東西放回原來(lái)的地方，一旦孩子養(yǎng)成按次序安放自己東西的習(xí)慣，會(huì)給他節(jié)省無(wú)盡的精力和時(shí)間。再如孩子做了錯(cuò)事，應(yīng)該教育他誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成知錯(cuò)就改的習(xí)慣。在日常生活中，父母還可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成飯前便后洗手、講究整潔、舉止言談文明、待人有札貌、守時(shí)惜時(shí)等良好習(xí)慣。

　　在處理孩子日常品德行為時(shí)，父母及家庭成員要力求做到：尊重理解孩子與統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)、共同監(jiān)督檢查相統(tǒng)一；要鼓勵(lì)孩子勇于克服實(shí)踐中的困難，始終不渝，持之以恒。干一件事情要善始善終，不能虎頭蛇尾，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)。父母及家庭成員也絕對(duì)不能心慈手軟，或?yàn)榱藞D省事而越俎代庖，否則孩子是難以養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣的。

　　習(xí)慣成自然作文 篇2

　　我是一棵小草，習(xí)慣了別人的踐踏；而你是一顆鮮花，則習(xí)慣了被別人欣賞。我習(xí)慣了孤獨(dú)，所以，我在沉默中走過(guò)；而你習(xí)慣了歡聲笑語(yǔ)，所以，你在快樂(lè)中走過(guò)。但是，我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，所以，你在我身邊走過(guò)。

　　以前的我，習(xí)慣了那種被關(guān)心保護(hù)的感覺(jué)，習(xí)慣了當(dāng)我哭時(shí)有人安慰我。傷心時(shí)，有人開(kāi)導(dǎo)我；孤獨(dú)時(shí)，有人和我一起玩耍。那種被別人捧在手心的感覺(jué)。而現(xiàn)在，我也習(xí)慣了這種突然之間有捧在手心的感覺(jué)變到被別人踩在腳下的感覺(jué)，是那么的無(wú)助，不管我去怎么做，怎么挽回，那都是過(guò)去，而現(xiàn)在卻還是這樣無(wú)助。

　　有錢(qián)人，則習(xí)慣了快活的日子，而沒(méi)錢(qián)的人，也習(xí)慣了清貧的生活，其實(shí)上天是公平的，“人之初，性本善”，而以后，什么都是我們一手造成的，不管你的結(jié)果怎樣，日子好不好，那都應(yīng)該去習(xí)慣。

　　在高一我們的宿舍，習(xí)慣了天天減分的感覺(jué)，而現(xiàn)在不減分還真是有些不習(xí)慣。在宿舍，我們習(xí)慣了每天歡聲笑語(yǔ)的感覺(jué)，而某一天，突然安靜大家都會(huì)感覺(jué)不自然；我習(xí)慣了天天玩手機(jī)的感覺(jué)，而有一天，手機(jī)被沒(méi)收了我就會(huì)感覺(jué)特別空虛，我習(xí)慣了每次都欠別人錢(qián)的感覺(jué)，而有一天，當(dāng)別人欠我錢(qián)的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)是那么的爽，可能吧，這就是習(xí)慣。

　　牛和馬，習(xí)慣了耕地的感覺(jué)，就像我，習(xí)慣了被忽略的感覺(jué)一樣，小鳥(niǎo)習(xí)慣了在天上飛的感覺(jué)，就像我習(xí)慣了白日做夢(mèng)一樣，小豬習(xí)慣了天天吃完了就睡的感覺(jué)，就像天天玩不學(xué)習(xí)一樣。

　　習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，所以，現(xiàn)在的我們就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們?cè)谶@種好的習(xí)慣下成長(zhǎng)，而不能在壞的習(xí)慣中為所欲為。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)會(huì)控制習(xí)慣，而不是去讓習(xí)慣控制你，我們要相信，自己會(huì)把壞習(xí)慣改成好習(xí)慣，而不是相信習(xí)慣改不了這句話(huà)，然而，一個(gè)好的習(xí)慣不是一天兩天就能形成的，而是通過(guò)一個(gè)人的不斷堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)使我們更完美，只有堅(jiān)持，才會(huì)使我們成功，只有堅(jiān)持，才會(huì)使我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　習(xí)慣成自然，讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣把壞習(xí)慣拋棄吧。

　　習(xí)慣成自然作文 篇3

　　一個(gè)人的習(xí)慣就決定了一個(gè)人的品格，當(dāng)然，習(xí)慣也有好壞之分。如果一個(gè)人養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)人的品格就不會(huì)很差，反之則品格就會(huì)變差。那么，我們就要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣了，可是養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣又是何嘗容易的事情呢？

　　對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)校中遵守校紀(jì)校規(guī)就是一個(gè)好的習(xí)慣；長(zhǎng)大后在社會(huì)中遵守國(guó)家的法律法規(guī)也是一個(gè)好習(xí)慣。在我國(guó)古代就有許多的文人志士有著良好的習(xí)慣。

　　明初文學(xué)家宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中曾寫(xiě)道“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約”意思是說(shuō)在天氣寒冷的條件下，硯臺(tái)里的墨汁都結(jié)冰了，手指也凍得不能伸屈，也不懈怠抄書(shū)，抄完后就立刻還給別人，不敢超過(guò)約定的日期。從中可以看出，宋濂幼時(shí)就養(yǎng)成了抄書(shū)的好習(xí)慣，正因?yàn)橛辛诉@樣的好習(xí)慣加上自己的刻苦努力才成就了他吧！

　　古代的人還有著不恥下問(wèn)的習(xí)慣，但在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中卻沒(méi)有幾個(gè)人還能有這樣的習(xí)慣�，F(xiàn)在大部分的學(xué)生成績(jī)下滑除了別的一些外在的影響之外，還有一種影響成績(jī)的因素，那就是自己有問(wèn)題總是自己把這個(gè)問(wèn)題藏在心中，而不去向老師或自己的同學(xué)去請(qǐng)教，長(zhǎng)期這樣下去自己的問(wèn)題就會(huì)越攢越多，到最后就會(huì)導(dǎo)致什么也不會(huì)了。

　　所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題就應(yīng)當(dāng)積極請(qǐng)教他人。當(dāng)有人向你請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，如果你會(huì)那就最好不要拒絕，因?yàn)檫@既可以幫助到同學(xué)，也會(huì)使你對(duì)這道題的印象更加的深刻。在今后，再次做到這種題的時(shí)候，也不會(huì)在犯錯(cuò)誤了。

　　在日常生活中，我們也樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如早睡早起、放學(xué)后先完成作業(yè)再去做其他的事。我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬發(fā)的少年時(shí)代，習(xí)慣成自然，一個(gè)好的習(xí)慣可能會(huì)影響你的一生，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣吧。

　　習(xí)慣成自然作文 篇4

　　我們都知道，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，好的和壞的習(xí)慣。習(xí)慣可分為行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、肢體習(xí)慣等等。可以這樣說(shuō)，一個(gè)人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的�？梢�(jiàn)，習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響，因?yàn)樗�是一貫的，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右我們的成敗。

　　習(xí)慣又是怎樣形成的呢。習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開(kāi)始只是一條細(xì)細(xì)的絲線(xiàn)，隨著我們不斷地重復(fù)相同的行為，就好像在原來(lái)那條絲線(xiàn)上不斷纏上一條又一條絲線(xiàn)，最后它便成了一條粗繩，把我們的思想和行為給纏得死死的。一句話(huà)，長(zhǎng)期行為導(dǎo)致的慣性思維。根據(jù)行為心理學(xué)的研究結(jié)果：3周以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；3個(gè)月以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣，即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)3周就會(huì)變成習(xí)慣性動(dòng)作，形成穩(wěn)定的習(xí)慣。正如亞里士多德說(shuō)：“人的行為總是一再重復(fù)。因此，卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣�！笔情L(zhǎng)期行為導(dǎo)致的慣性思維。其實(shí)，事物本身并不影響人，人們只受到自己對(duì)事物看法的影響，人必須改變被動(dòng)的思維習(xí)慣，養(yǎng)成積極的思維習(xí)慣。怎樣才算養(yǎng)成了積極思維的習(xí)慣呢？當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，面對(duì)具體的工作和任務(wù)時(shí)，你的大腦里去掉了“不可能”三個(gè)字，而代之以“我怎樣才能”時(shí)，可以說(shuō)你就養(yǎng)成了積極思維的習(xí)慣了。

　　由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣，能成為人的第二天性。然而，在現(xiàn)實(shí)中卻正好相反，通常，每個(gè)人的壞習(xí)慣要多余好的習(xí)慣，“學(xué)壞容易學(xué)好難”。

　　我有吸煙的嗜好，許多人說(shuō)吸煙有隱，我認(rèn)為不是隱而是習(xí)慣。在工作中或?qū)懽魇�，暢通的思路并不�?huì)想到抽煙，當(dāng)思路卡殼時(shí)，第一反映就是拿煙，在聊天空閑時(shí)拿煙的習(xí)慣動(dòng)作頻率會(huì)更高。馬克？吐溫說(shuō)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！碑�(dāng)習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，它就像在模型中硬化了的水泥塊——很難打破。美國(guó)約？凱恩斯說(shuō)：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。如中國(guó)俗話(huà)所說(shuō)：江山易改，本性難移。所以抽煙人要戒煙是很難的，習(xí)慣了嗎。但是，“習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了�！保▕W古斯�。�

　　習(xí)慣是在不知不覺(jué)中形成的，習(xí)慣成自然。有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。

　　深有感觸啊。

　　習(xí)慣成自然作文 篇5

　　“作之不行，乃成君子�！狈彩轮灰�去“做”，“無(wú)心”就可以變成有意，并且成為一種習(xí)慣，當(dāng)習(xí)慣成為自然，“偽君子”也就變成“正人君子”了。

　　迫于生活的無(wú)奈，很多人都喜歡偽裝自己，強(qiáng)迫自己做著不愿意做的事，但盡管言行舉止都離不開(kāi)虛偽、做作二詞，并非本性的自然流露，至少比“不做”要來(lái)得更有勇氣。或許，在這個(gè)社會(huì)中，無(wú)法辨清到底有多少人是在隱藏自己，戴著一副面具生活，可恰是這副面具成了人際關(guān)系的調(diào)和劑。盧梭說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你嘗試去做像一個(gè)好人該做的事時(shí)，你也就真的成為一個(gè)好人了�！�

　　被冠以“中國(guó)首善”美譽(yù)的陳光標(biāo)因他高調(diào)行善的行為而備受爭(zhēng)議。有人稱(chēng)他“裸體慈善”、“暴力慈善”、“作秀”等。然而在我看來(lái)，陳光標(biāo)的慈善之高調(diào)，不正喚醒了很多國(guó)人對(duì)待慈善的冷淡之心嗎？盡管無(wú)法否認(rèn)他確實(shí)是在“作秀”，請(qǐng)來(lái)媒體實(shí)錄銷(xiāo)毀一輛蘭博基尼，提倡低碳生活；將自己與幾位受惠群眾的合影貼在政府門(mén)外……做好事處處留名。可如果他始終這么高調(diào)行善，當(dāng)習(xí)慣成自然，在無(wú)數(shù)次的“作秀”之后，會(huì)養(yǎng)成做好人的習(xí)慣，或許是一位謙謙君子呢。

　　要使習(xí)慣成自然，沒(méi)有一顆恒心是不行的�！叭�天打漁，兩天曬網(wǎng)�！蹦敲粗�前所做的事無(wú)非就是徒勞，沒(méi)有絲毫意義。陳光標(biāo)若僅僅只為了“作秀”而作秀，那他永遠(yuǎn)也冠不上“君子”的名號(hào)�！傲孔兎侥艹删唾|(zhì)變�！睕](méi)有一點(diǎn)一滴的積累，哪來(lái)習(xí)慣的形成，促進(jìn)人的改變？

　　達(dá)芬奇為了畫(huà)出1000個(gè)完全不同的雞蛋，整整畫(huà)了十多天；史泰龍成名前，曾遭遇1300多次拒絕；狄更斯每天堅(jiān)持到街頭去觀察，諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，才有了《雙城記》中逼真的社會(huì)背景的描寫(xiě)；愛(ài)迪生曾花整整十年的時(shí)間去研制蓄電池……多次重復(fù)同一件事可能是無(wú)趣的，你會(huì)感到煩躁，但當(dāng)習(xí)慣成自然，并將這種習(xí)慣融入你的生活，就離成功不遠(yuǎn)了。

　　“作之不行，乃成君子�！碑�(dāng)你每天逼著自己花一個(gè)小時(shí)用來(lái)閱讀，幾個(gè)月后，是否會(huì)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，并沉浸其中，開(kāi)始享受閱讀呢？當(dāng)你每天有意識(shí)地收集長(zhǎng)椅旁、坪地里的空塑料瓶，幾個(gè)月后，是否會(huì)養(yǎng)成做好事的習(xí)慣，并想著為周?chē)�環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力呢？當(dāng)你不顧“碰瓷”的后果，每天讓自己做一件好事，幾個(gè)月后，是否會(huì)養(yǎng)成做好事的習(xí)慣，并改變?cè)�有的社�?huì)偏見(jiàn)，認(rèn)為這個(gè)世界還是溫暖的呢？

　　在習(xí)慣形成自然之后，摘下“面具”，便會(huì)露出一個(gè)至美的自我。

　　菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。只要不止步，不言棄，當(dāng)習(xí)慣成自然，假的也就成了真的，虛的也就成了實(shí)的。倘若如此，真是善莫大焉，何樂(lè)而不為呢？

　　習(xí)慣成自然作文 篇6

　　初次進(jìn)科技館時(shí)，那組人類(lèi)進(jìn)化的模型令我觸目驚心，印象深刻，人類(lèi)從剛開(kāi)始佝僂的猿人，進(jìn)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，演變成頂天立地、直立行走的人，后來(lái)因?yàn)樯�產(chǎn)力的發(fā)展，科技水平的進(jìn)步，人類(lèi)穿著睡衣就可以足不出戶(hù)地在電腦前伏案工作，然而，這時(shí)候，人類(lèi)是駝背的。

　　我不止一次因?yàn)樽呗返淖藙?shì)抬頭挺胸，而被朋友嘲笑，沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是嘲笑！就像小學(xué)生嘲笑一個(gè)被老師批評(píng)的同學(xué)，就像小孩子嘲笑一個(gè)先天畸形的可憐的孩子，就像中國(guó)人嘲笑漢語(yǔ)說(shuō)得不流暢的外國(guó)人……它可以傷害到一個(gè)人的自尊，使我無(wú)敵自容。是我錯(cuò)了嗎？

　　有一次，朋友指著前面美女的及股長(zhǎng)發(fā)和我說(shuō)，我應(yīng)該留這樣的長(zhǎng)發(fā)。我知道，她這么說(shuō)當(dāng)然不是因?yàn)槲业氖缗�形象深入人心，需要長(zhǎng)發(fā)的點(diǎn)綴，只是因?yàn)槲易呗返淖藙?shì)太過(guò)于昂首挺胸，和一般人不一樣，所以需要長(zhǎng)發(fā)來(lái)遮掩一下。心中不禁悲哀，原來(lái)我走路的姿勢(shì)已經(jīng)到了需要遮掩的地步了。

　　中醫(yī)認(rèn)為，久坐傷肉，甚至?xí)��?dǎo)致大腦供血不足，傷神損腦，產(chǎn)生精神厭抑。同時(shí)，在現(xiàn)代的發(fā)展來(lái)看，久坐也容易引發(fā)脊椎問(wèn)題。在我們還是學(xué)生的時(shí)候，就要經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)十幾年的久坐時(shí)代。在發(fā)育階段就被迫傷害自己的身體，現(xiàn)在十幾歲的孩子，都應(yīng)該關(guān)注一下自己的脊椎，看它是不是還如當(dāng)初那般挺拔。不要讓他偷懶，如果它變得彎一點(diǎn)，再?gòu)澮稽c(diǎn)……總有一天，它會(huì)扔下身上的責(zé)任，把自己交給一根拐杖。

　　后來(lái)，我再次去科技館的時(shí)候，對(duì)于那組模型，我便漠然了，看著那個(gè)穿著睡衣蜷縮在電腦前的中年男人，我想，現(xiàn)在誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)駝背呢！不駝背的人都會(huì)成為異類(lèi)。也許，這也將是人類(lèi)進(jìn)化的一個(gè)階段吧！

　　我不記得連帽的衣服在我兒時(shí)是很活躍的，但后來(lái)，它隨處可見(jiàn)，買(mǎi)的人也越來(lái)越多，這樣的衣服被大多數(shù)人接受，尤其是年輕人。再后來(lái)，這個(gè)衣服后面連著的帽子被設(shè)計(jì)得越來(lái)越高，越來(lái)越有立體感。為什么要這樣呢？因?yàn)楹每�！為什么好看呢？因�(yàn)槿说纳�理結(jié)構(gòu)在變化，而這樣的衣服是迎合人的身體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的。

　　不知道有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)帽子的發(fā)展，還是說(shuō)發(fā)現(xiàn)了卻毫不在意……我也曾經(jīng)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題：有人吃老鼠，吃蟲(chóng)子，他們的飲食習(xí)慣是不是很惡心呢？后來(lái)我想明白了，這無(wú)所謂惡心與否，只是他們習(xí)慣了！就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)雞肉的人，它一定不會(huì)認(rèn)為那東西可以吃。

　　我一直都沒(méi)有否認(rèn)“習(xí)慣”，這個(gè)詞的影響，它在不知不覺(jué)中形成自然，好的習(xí)慣，帶來(lái)一生的裨益；壞的習(xí)慣，它很可怕，它在漸漸地侵蝕著我們好的傳統(tǒng)，更加可怕的是，我們有時(shí)不自知。

　　習(xí)慣成自然作文 篇7

　　在我們成長(zhǎng)的路途中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。這些習(xí)慣就向路邊的野果，有甜有澀，有好有壞。習(xí)慣，就是有的人睡覺(jué)前總要喝一杯牛奶，而有的人睡覺(jué)前總要喝一杯茶，這是他們長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣，很難改變。

　　人們說(shuō)：“日記，描繪著天真爛漫的童年，記錄著五彩繽紛的生活�！比沼洸磺蠖�，有時(shí)候幾句話(huà)也可以，我還發(fā)現(xiàn)，時(shí)間久了，翻出來(lái)再看一看，能使我們開(kāi)心好多。記得我剛開(kāi)始寫(xiě)日記的時(shí)候，還在上幼兒園，是隔壁鄰居家的姐姐教我寫(xiě)日記的。那時(shí)我經(jīng)常跟隔壁的姐姐玩，她說(shuō)教我寫(xiě)日記，因?yàn)槟菚r(shí)我還不會(huì)寫(xiě)幾個(gè)字，有些時(shí)候我還要問(wèn)爺爺字怎么寫(xiě)，所以日記寫(xiě)得少，而且表達(dá)也不是很完整，姐姐帶我田間玩的事我記了下來(lái)：“今天我出汗”，“今天我跑了，我開(kāi)心”……我還會(huì)在本子上寫(xiě)了我們?nèi)�家人的名字：爸爸的、媽媽的、爺爺�(shù)摹⒛棠痰�；�?xiě)我的愿望……這樣不斷地記錄，隨著時(shí)間的推移與我年齡的增長(zhǎng)，日記能寫(xiě)好多字了，表達(dá)也漸漸地流暢起來(lái)了�，F(xiàn)在翻出來(lái)看，我覺(jué)得那時(shí)寫(xiě)的簡(jiǎn)直就是傳說(shuō)中的“流水賬”嘛!雖然兒時(shí)的日記寫(xiě)得七零八落，但它可是為我的作文水平打下了良好的基礎(chǔ)呢！當(dāng)再次看到我的那本日記本時(shí)，總會(huì)讓我掀起一些童年美好的'往事。其實(shí)寫(xiě)日記只需用十幾分鐘甚至幾分鐘，我們要像魯迅先生一樣，擠出一點(diǎn)時(shí)間，就能完成日記。時(shí)間久了，再打開(kāi)來(lái)看一看，會(huì)感到趣味十足。我想我以后應(yīng)該還會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)日記，繼續(xù)保持這個(gè)好習(xí)慣，在紙記錄下我生活的酸甜苦辣。

　　“習(xí)慣成自然”。對(duì)我們學(xué)生時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，就是盡量要養(yǎng)成好習(xí)慣，把那些壞習(xí)慣盡量改掉，就像在路途中只留下甜的野果，沒(méi)有澀的野果。這樣，我們?nèi)松�的路途就�?huì)因?yàn)楹昧?xí)慣讓我們受益。

　　習(xí)慣成自然作文 篇8

　　法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰。人們應(yīng)該追求好習(xí)慣，作為一名中學(xué)生，我覺(jué)得我們更應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　首先我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦、不用功，所以總是常常得不到高分，有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問(wèn)題，而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問(wèn)，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降，所以我們要從各個(gè)方面去改正，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作用認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書(shū)，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定就會(huì)上升了。

　　成功的人士都有一些良好的行為，他們長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成自然。就說(shuō)魯迅吧!他從小養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)，成為中國(guó)有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象，由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!

　　孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，意思是小時(shí)候形成的習(xí)慣，像天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。葉圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越強(qiáng)越好。

　　好習(xí)慣要培養(yǎng)、發(fā)揚(yáng)，壞習(xí)慣要改正。好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底。很多人在培養(yǎng)好習(xí)慣時(shí)總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了。我們應(yīng)該像胡爺爺說(shuō)的那樣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊!為了我們的人生，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

　　習(xí)慣成自然作文 篇9

　　每個(gè)人都有很多習(xí)慣，有好的，也有壞的。好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，壞的習(xí)慣也要從小改正。

　　改掉壞習(xí)慣說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不容易。我的事例可多啦！以前我刷牙總是橫著刷，直到有一天，牙齒疼痛難忍，爸爸帶我去看牙醫(yī)，牙醫(yī)治好了我的牙后對(duì)我說(shuō)：“以后刷牙要豎著刷，很多人都因?yàn)闄M著刷牙而傷害了牙齒，你以后可別犯這樣的錯(cuò)誤了�！被丶液笪野凑蔗t(yī)生的囑咐試著用牙刷豎著刷牙，一開(kāi)始的時(shí)候很不習(xí)慣，但為了牙齒健康，我硬是逼著自己改正，慢慢地，也就養(yǎng)成了豎著刷牙的好習(xí)慣。還有，以前我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是彎著腰，低著頭。開(kāi)始的時(shí)候，爸爸說(shuō)一下，我改一下，爸爸一走，我還是老樣子。爸爸沒(méi)辦法，只好坐在我身邊，就這樣，在爸爸的監(jiān)督下，我的腰一次次地彎下，又一次次地直起，剛開(kāi)始，還要提醒，日子長(zhǎng)了，習(xí)慣了，錯(cuò)誤的坐姿自然就改正了。

　　習(xí)慣成自然，自然了就會(huì)習(xí)慣。只要我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，下定決心，壞習(xí)慣一定能變成好習(xí)慣。

　　習(xí)慣成自然作文 篇10

　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣�！�—題記

　　優(yōu)秀的成功人士，背后必定少不了好習(xí)慣。俗語(yǔ)有說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗�！碧热粢粋�(gè)人對(duì)于身邊的小事不以為然，總是我行我素，不守規(guī)矩，那么這個(gè)人必然不會(huì)有很大的成就。

　　小時(shí)候剛?cè)雽W(xué)，入耳的便是老師循循教導(dǎo)：“做任何事都要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，良好的習(xí)慣可以決定你的一生�！蹦菚r(shí)的我只覺(jué)得這些不過(guò)是客套話(huà)，一些沒(méi)有邊際的空話(huà)罷了，于是沒(méi)有聽(tīng)從老師的我便有各種各樣的壞習(xí)慣。待現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回想起來(lái)，那時(shí)的我的想法還是太過(guò)幼稚了。

　　人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。倘若每天渾渾噩噩地過(guò)日子，天天只顧精通吃喝玩樂(lè)，養(yǎng)成了各式各樣的壞習(xí)慣，最后一生的時(shí)間用盡了，只剩惋惜;倘若每天有計(jì)劃地規(guī)劃人生，做了自己該做的事情的同時(shí)，還可以利用空閑時(shí)間做自己喜歡的事情，一生的時(shí)間用完了，也不會(huì)覺(jué)得有什么惋惜，而且使自己的人生也更有意義。

　　或許有的人說(shuō)：“養(yǎng)成好習(xí)慣需要三十多天，我堅(jiān)持不下去。”可是你有沒(méi)有想過(guò)，我們身邊也有優(yōu)秀的人，他們不是一生下來(lái)就是優(yōu)秀的，他們只是堅(jiān)持了下來(lái)，完全靠自己，并不需要?jiǎng)e人的督促，久而久之，不用三十天，他們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，把習(xí)慣當(dāng)做自然而然的事了，自然做的比普通人多。

　　早晨起床順手整理床鋪，離開(kāi)房間帶走垃圾;見(jiàn)到老師打招呼，有客人時(shí)熱情款待......生活中的小事看似普通，但是你每天堅(jiān)持做好了，這些就是好習(xí)慣。

　　優(yōu)秀不只是看成績(jī)，更重要的是看一個(gè)人平時(shí)的表現(xiàn)。所以，認(rèn)真對(duì)待每一件事，養(yǎng)成習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓優(yōu)秀也變成一種習(xí)慣。

　　習(xí)慣成自然作文 篇11

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)——21天習(xí)慣成自然？當(dāng)你堅(jiān)持著做一件事，并努力每天重復(fù)練習(xí)21天后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種事情已經(jīng)融入到了我們的生活當(dāng)中，成為了一種習(xí)慣。這時(shí)候，就不會(huì)談什么堅(jiān)持與不堅(jiān)持了，每到一定的時(shí)間，身體似乎會(huì)不由自主的去做那件事，這已經(jīng)在你的腦海里扎下了根，揮之不去了。

　　這種事，我深有感受�！拔梗�你的東西掉了�！薄芭杜叮　泵康竭@種時(shí)候，我都會(huì)習(xí)慣性的彎下腰或者是向后看看，當(dāng)然，也是同桌的一個(gè)玩笑而已。同桌從開(kāi)學(xué)起，就習(xí)慣開(kāi)這種玩笑。最開(kāi)始，我只是好奇的彎下腰或者是看看，但是當(dāng)他經(jīng)常逗我之后，我發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣了。再當(dāng)他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我即使是沒(méi)想他的話(huà)，也會(huì)彎腰看看，然后他就會(huì)哈哈大笑，說(shuō)我怎么還上當(dāng)，都騙了我不下一百次了。

　　我就回答他說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，習(xí)慣成自然嘛！”不相信的話(huà)，你可以親自試試哦！每個(gè)人都有習(xí)慣，好的壞的，或多或少。

　　習(xí)慣成自然作文 篇12

　　暑假里，我姨姨家安了一個(gè)門(mén)鈴，“叮零叮零”聲音非常悅耳。

　　有一天，我到姨姨家里去玩。來(lái)到姨姨家門(mén)口，我輕輕地敲了敲門(mén)，門(mén)打開(kāi)了，只有姐姐一個(gè)人在家，姐姐對(duì)我說(shuō)：“以后要按門(mén)鈴哦！”說(shuō)著，姐姐按了按門(mén)鈴，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我和姐姐正在看電視，剛看了一會(huì)兒，外面響起了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，姐姐以為家里來(lái)客人了，便去開(kāi)門(mén)，誰(shuí)知道開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸，姐姐不禁問(wèn)道：“爸爸，家里安了門(mén)鈴，為什么不用？”爸爸撓撓頭說(shuō)：“呀，我敲門(mén)敲習(xí)慣了！”

　　姐姐剛剛坐下看電視，“咚咚咚”又是一陣敲門(mén)聲，我說(shuō)：“我去開(kāi)吧！”打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是姨姨，我趕緊說(shuō)：“姨姨好！”我話(huà)音還沒(méi)落呢，姐姐似乎有些生氣了，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴！”“哎呀，敲門(mén)敲了十幾年了，哪能說(shuō)改就改呀！”姨姨笑嘻嘻地說(shuō)。

　　姐姐想了一個(gè)辦法，用紅色瑩光筆在一張大大的白紙上寫(xiě)著“請(qǐng)按門(mén)鈴”四個(gè)大字，她拿著膠水出了門(mén)把這溫馨提示紙粘在了門(mén)上，貼好以后，姐姐發(fā)現(xiàn)門(mén)被順手帶上了，便趕忙敲門(mén)：“媽媽?zhuān)瑡寢尶扉_(kāi)門(mén)呀！”姨姨打開(kāi)門(mén)，看了看門(mén)上的四個(gè)鮮紅大字問(wèn)：“為什么不按門(mén)鈴？”

　　姐姐也看了看那四個(gè)字，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，我們便哈哈大笑起來(lái)。唉，真是習(xí)慣成自然呀！

　　習(xí)慣成自然作文 篇13

　　星期五傍晚，我們都整理好書(shū)包準(zhǔn)備回家。這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)兩個(gè)星期了，換一下座位。但放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響了，老師只好口頭上給我們安排了新的座位。最后老師叮囑我們道：“下星期一來(lái)，千萬(wàn)別坐錯(cuò)了��！”

　　可是，到了星期一，我剛到教室就直奔我原來(lái)的座位。旁邊的同學(xué)馬上說(shuō)：“你的座位在那�！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我走錯(cuò)了。

　　之后，我留意地觀察了一下同學(xué)來(lái)到教室后有沒(méi)有像我一樣走錯(cuò)的。我一數(shù)，竟然有近三分之一的同學(xué)都走錯(cuò)了。

　　事后，我想：這是什么原因呢？又想：老師講生活習(xí)慣的時(shí)候講到過(guò)。這就是所謂的習(xí)慣成自然吧！一個(gè)人有了一個(gè)習(xí)慣后就很難改掉，我們已經(jīng)在以前的位置上坐了兩個(gè)星期，對(duì)它已經(jīng)很熟悉了，也因此而換新座位時(shí)同學(xué)們都走錯(cuò)了。

　　這件事，我從中悟到：習(xí)慣的力量是無(wú)窮而微妙的，它不像火車(chē)轉(zhuǎn)軌，“啪”讓你一下?lián)Q到另外一條道上，倒是更像慢性藥，日積月累，藥力慢慢發(fā)散，習(xí)慣后，藥性已經(jīng)滲入五臟六腑，人就好不自主跟著習(xí)慣走了。

　　然而，好習(xí)慣能使我們一輩子受用，而壞習(xí)慣則會(huì)一輩子受它的拖累。像我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，有些字寫(xiě)錯(cuò)，雖然自己注意到了，努力想把它改正，以后不再重錯(cuò)，但還是要寫(xiě)錯(cuò)。再有我們有些同學(xué)的抽屜干凈，書(shū)簿放得整整齊齊。而有些同學(xué)抽屜里什么東西都有，又亂成一團(tuán)。這些學(xué)生老師要其把抽屜整理好，這些同學(xué)雖然整理了，但過(guò)一時(shí)間又是原樣。這充分說(shuō)明了好習(xí)慣的養(yǎng)成是多么的重要。

　　一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。讓我們從小時(shí)候做起，從身邊小事做起，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，迎接美好的明天！

　　習(xí)慣成自然作文 篇14

　　相信未來(lái)，知識(shí)就是力量！金黃色的希望已經(jīng)升起，就像一朵雛菊的深情呼吸，就像所有關(guān)于新家園的夢(mèng)想。

　　爺爺是個(gè)退休的老教師。在他的啟蒙下，我第一次與知識(shí)相遇，覺(jué)得它是一片蔚藍(lán)的天空，一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，一位像爺爺般充滿(mǎn)智慧的老人。慢慢品味，如沐三月春風(fēng)，如坐輕舟蕩漾，樂(lè)在其中。

　　夏夜，悶熱極了。爺爺就帶我來(lái)大樹(shù)下乘涼。爺爺干瘦極了，但臉上的皺紋卻很活潑，顯出生機(jī)勃勃的樣子。就像一本字典翻久了也就舊了，但里面的知識(shí)依然能啟迪人們的心靈。要問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，自然是火熱的夏季。皎潔的月光下，我依偎在爺爺?shù)膽驯е校��?tīng)爺爺講歷史沉淀下來(lái)的人生哲理。一陣洋溢知識(shí)氣息的涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，如甘霖般滋潤(rùn)著干渴的心田。

　　幾年后，爺爺悄無(wú)聲息的走了，只留下我與知識(shí)相伴。我不能控制發(fā)生在我身上的事，但我可以決定不被它們所累。這段時(shí)間，我拿書(shū)本充實(shí)自己，撫慰?jī)?nèi)心因失去爺爺而感到的悲傷。知識(shí)就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！它引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)世外桃源：這里沒(méi)有車(chē)水馬龍，沒(méi)有高樓大廈，只有一排排樹(shù)木儼然地屹立在阡陌小道兩旁，樹(shù)上成熟的不是香甜的果實(shí)，而是知識(shí)的寶囊。曠野上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草，陽(yáng)光下悠然翩翩起舞，細(xì)看每個(gè)小草尖上又頂著超負(fù)荷的水珠，仿佛在講述著：頑強(qiáng)的生命力。屋前老人坐在竹椅上，女孩臥在老人膝上，手里捧著書(shū)籍，聚精會(huì)神地傾聽(tīng)著長(zhǎng)篇大論。像當(dāng)年那般美妙，讓我流連忘返，久久不能離去。知識(shí)引領(lǐng)我暢游在幻想的海洋中，翱翔在廣袤的藍(lán)天下，將擦之不去的陰影輕輕抹掉，留下天真的記憶。

　　孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！绷己玫牧�(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)必不可少，就像沙漠需要一泓清泉，夏日需要一陣涼風(fēng)，冬日需要一縷陽(yáng)光，有了良好的習(xí)慣，我們就有取之不竭、用之不盡的財(cái)富。

　　“生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀冎灰�發(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕累的精神，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

　　習(xí)慣成自然作文 篇15

　　有了第一周的經(jīng)驗(yàn)，照理說(shuō)第二周的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該更上一層樓，可是這一周數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的成績(jī)不太理想，在此對(duì)其作一總結(jié)和反思。

　　關(guān)于語(yǔ)文：該“死記”時(shí)要“死記”

　　這一次的語(yǔ)文考試可以說(shuō)是老師的一個(gè)“下馬威”，其實(shí)也不能算正規(guī)的“考試”，只能說(shuō)是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。由于學(xué)到了第五課《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉兩則》，老師便對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力作一考核——在早讀前，老師告訴我們要測(cè)試《世說(shuō)新語(yǔ)》第一則——《詠雪》，我們用一個(gè)早讀的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，也有人考得相當(dāng)好，可以我為什么會(huì)考砸呢？

　　經(jīng)過(guò)分析，結(jié)合老師的講解，我發(fā)現(xiàn)我的主要錯(cuò)誤都集中在翻譯上。翻譯文言文存在兩種情況：一是直譯，可以直接翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)；二是意譯，在無(wú)法直譯的情況下使用。此時(shí)就存在了一個(gè)前后次序的問(wèn)題，直譯為首選，直譯不了再意譯。在這篇文章中有三句話(huà)直率比較困難，但可以直譯，而且必須一字不落標(biāo)準(zhǔn)地直譯，結(jié)果我選擇了意譯，白白丟掉了十五分。

　　因此我知道了，有些文言文該“死記”時(shí)要“死記”。

　　關(guān)于數(shù)學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗

　　除去一個(gè)概念問(wèn)題的五分，最不應(yīng)該錯(cuò)的就是計(jì)算“42—32=11”，我卻偏偏看成了“42—33=9”，計(jì)算問(wèn)題已經(jīng)跟了我好久，以至于小升初時(shí)都還吃過(guò)這個(gè)問(wèn)題的虧�？磥�(lái)，細(xì)心真是一種能力，而我對(duì)其培養(yǎng)的力度不夠。

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”，初中三年，這是我的一個(gè)短期目標(biāo)。

　　或許成績(jī)不是最重要的，但是卻可以反映出你的短板在哪里。懂得對(duì)此分析原因，查漏補(bǔ)缺，才是最重要的。

　　來(lái)到初中，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法都已適應(yīng)不了時(shí)，最重要的就是總結(jié)出屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成習(xí)慣，才能在日益緊張的學(xué)習(xí)和生活中把握平衡，立于不敗之地！

　　習(xí)慣成自然作文 篇16

　　昆圖斯說(shuō)：習(xí)慣比天性更頑固。

　　愛(ài)默生說(shuō)：習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。

　　約。凱恩斯說(shuō)：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。同學(xué)們，你們看，習(xí)慣的養(yǎng)成就是那么重要。鳥(niǎo)兒翱翔在廣闊的天空中，因?yàn)樗麄円蚜?xí)慣了飛行；你們的未來(lái)定會(huì)陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲覉?jiān)信，你們?cè)趶男〉酱蟮膶W(xué)習(xí)中，早已養(yǎng)成了好的習(xí)慣。

　　好的習(xí)慣創(chuàng)造機(jī)遇

　　在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富�！蹦憧矗�這個(gè)人無(wú)意中的一個(gè)舉動(dòng)，卻讓他得到在著名公司當(dāng)管理者的機(jī)會(huì)，何其幸運(yùn)！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，同學(xué)們，請(qǐng)你們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成好的習(xí)慣。說(shuō)不定，將來(lái)有一天，你也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)好的習(xí)慣得到一個(gè)好的機(jī)遇呢？

　　好的習(xí)慣助你成功

　　咱們江高的孩子呢，你們現(xiàn)在正在一個(gè)非常重要的階段，或困惑，或麻木，或勤奮，或努力，可是時(shí)不我待，好的習(xí)慣我們亟待養(yǎng)成。壞的習(xí)慣亟待去除。有這樣一份數(shù)據(jù)有一群精英少年，他們?cè)谕�年時(shí)，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑，60。13％的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”，而當(dāng)天沒(méi)有完成的任務(wù)，69。73%的人會(huì)選擇當(dāng)天完成。所以，同學(xué)們，有些時(shí)候，我們停下腳步思考一下，我們?yōu)槭裁匆獣簳r(shí)比別人落后一些？很多時(shí)候，其實(shí)就是我們的行為習(xí)慣不好。別人看書(shū)，你在玩耍，別人做題，你在玩耍，別人復(fù)習(xí)，你在玩耍，你根本就沒(méi)有養(yǎng)成做一個(gè)規(guī)劃的習(xí)慣，這其實(shí)就是一個(gè)習(xí)慣差的問(wèn)題。所以，同學(xué)們，還在等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　好的習(xí)慣成就人生

　　上周六的時(shí)候，我在朋友圈看到一篇文章，覺(jué)得很好，決定給同學(xué)們分享分享。有一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的女孩子，因?yàn)橄矚g種花，所以租了一個(gè)離地鐵很遠(yuǎn)，交通不便的地方。可是為了自己的愛(ài)好，他不愿意妥協(xié)。因?yàn)檫@樣，她的生活開(kāi)始發(fā)生了很大的變化。她每天都要早起，因?yàn)樗�眠不足，于是她改變了熬夜的�?xí)慣，租房用了將近她一般的工資，所以為了節(jié)流，她改變了在外吃飯的習(xí)慣；有了小天臺(tái)，除了種花，她也開(kāi)始習(xí)慣種菜。同學(xué)們，你們看其實(shí)因?yàn)橐粋�(gè)小小的習(xí)慣——愛(ài)種花，她改變了很多。浪漫的日子愜意不已。其實(shí)我說(shuō)的成就人生，就像這個(gè)女孩子一樣，你可以不用大富大貴，但你的生活要活得精致。

　　少若成天性，習(xí)慣成自然。你年紀(jì)輕輕，不笨不傻，別再為自己當(dāng)下不努力生活找借口了。在一無(wú)所有的年紀(jì)里，努力奮斗才是王道，管它未來(lái)是什么樣子。請(qǐng)改變自己吧，活一個(gè)全新的自己！

　　習(xí)慣成自然作文 篇17

　　昨天去縣城參加一個(gè)本系統(tǒng)向某某學(xué)習(xí)的視頻會(huì)議，中午安排了工作餐。一個(gè)已經(jīng)走上局領(lǐng)導(dǎo)崗位的老朋友陪我們吃飯。席間，這位局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：“老游，我們十幾年沒(méi)有在一起吃飯了，真想跟你干一杯，現(xiàn)在不能上酒覺(jué)得很沒(méi)有氣氛……”我趕忙打圓場(chǎng)：“不要緊，習(xí)慣了就好了�！边@頓飯，沒(méi)有香煙沒(méi)有美酒沒(méi)有“升官發(fā)財(cái)”的庸俗客套，有的是輕松的氛圍和“以糧為綱”的實(shí)在，大家也很開(kāi)心。

　　“習(xí)慣了就好了�！比魏问虑槎加幸粋�(gè)過(guò)程，現(xiàn)在規(guī)定工作用餐不上酒，猛地一下是有點(diǎn)兒“不夠味”的感覺(jué)，喝酒的氣氛的確很好！但不喝酒了，慢慢的習(xí)慣了就“習(xí)以為常”不再會(huì)在腦海里留存“酒”的記憶了。大家都這樣，也就沒(méi)什么了。大不了，酒癮上來(lái)回家喝去。再說(shuō)，喝酒也并不是什么好事，花錢(qián)不說(shuō)，喝酒還有一大堆的“不好處”，比如酒精會(huì)使心臟功能減弱、也會(huì)使胃及胰腺發(fā)生炎癥、酒精進(jìn)入肝臟會(huì)損害肝細(xì)胞、長(zhǎng)期大量喝酒的話(huà)更加會(huì)形成脂肪肝或肝硬化、大量的酒精會(huì)仰止呼吸中樞、損害肺臟的防御功能使肺臟抗感染力下降、酒精能減低肺泡中的巨噬細(xì)胞消除細(xì)菌和塵埃的功能等等。從某種意義上來(lái)說(shuō)，不喝酒的規(guī)定還真不錯(cuò)。

　　從習(xí)慣說(shuō)到自然。我就想起了訓(xùn)象和訓(xùn)虎的事情來(lái)：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見(jiàn)。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功，他讓小老虎從小吃素，直到小老虎長(zhǎng)大。老虎不知肉味，自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住�；⒃�經(jīng)被習(xí)慣綁住，而馴虎人則死于習(xí)慣（他已經(jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人）。習(xí)慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣習(xí)慣決定成敗。

　　唉，習(xí)慣是個(gè)可怕的東西。你看看，當(dāng)一項(xiàng)舉措、一種行為剛剛實(shí)施，人們都會(huì)不習(xí)慣，而一旦形成習(xí)慣，習(xí)慣成為自然，再想改變又會(huì)成為難題！因?yàn)楸３至?xí)慣的人最后會(huì)自然到忘記自己保持習(xí)慣的目的。習(xí)慣到了自然的程度，你想改變它就難了。習(xí)慣，都是養(yǎng)成的，無(wú)論是什么習(xí)慣。有些習(xí)慣是自覺(jué)養(yǎng)成，或不知不覺(jué)養(yǎng)成，還有些習(xí)慣靠督促養(yǎng)成。好習(xí)慣也是靠長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成。好習(xí)慣得靠自己控制、堅(jiān)持才能養(yǎng)成。而壞習(xí)慣必須靠控制、堅(jiān)持才能克服。

　　我們是不是該下點(diǎn)功夫，保持好習(xí)慣、克服壞習(xí)慣呢。

　　習(xí)慣成自然作文 篇18

　　從古到今，多少關(guān)于習(xí)慣的名言警句，故事哲理，無(wú)不強(qiáng)調(diào)著：好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣終身受損�？梢�(jiàn)，習(xí)慣的重要性不言而喻。

　　“勤奮是通往成功的唯一秘訣”，“天才等于勤奮加天資加機(jī)遇”，許多人都在強(qiáng)調(diào)勤奮之于成功的重要性，也有許多人為此拼命下死功，但如果沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣幫助你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，你的而一切努力都將白費(fèi)。

　　如果你沒(méi)有上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，那么你課后花再多的努力也無(wú)法江上一節(jié)課的漏洞補(bǔ)上，如果你沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，，那么你課上將跟不上老師講課的步伐，許多的事例無(wú)不一一證明習(xí)慣的重要性。

　　習(xí)慣，顧名思義，習(xí)以為常的行為，習(xí)慣的養(yǎng)成是不易的，它體現(xiàn)在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。但養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并堅(jiān)持它，將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限收獲，反之，你將永遠(yuǎn)拜倒在面前，被他無(wú)盡地，永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗勝利的果實(shí)，只能仰望別人摘下。

　　習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是他的奴隸，不是起義成功，就是永遠(yuǎn)屈服于他。

　　或許你有一個(gè)好習(xí)慣，并不一定能成功，但他帶給你的一定不會(huì)是壞處。

　　學(xué)習(xí)是痛苦的，未學(xué)習(xí)的是永遠(yuǎn)的痛苦。習(xí)慣也類(lèi)似于學(xué)習(xí)，它培養(yǎng)的過(guò)程或許艱苦，但沒(méi)有養(yǎng)成的好習(xí)慣卻會(huì)使你終身抱憾。

　　人生不能重新來(lái)過(guò)，永遠(yuǎn)沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，所以抓緊趁著現(xiàn)在，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

　　為今天錯(cuò)過(guò)的太陽(yáng)而哭泣的額那人將永遠(yuǎn)看不見(jiàn)滿(mǎn)天星星。所以不用為你現(xiàn)在沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣而懊惱，你應(yīng)該做的，只有向前看，這樣才會(huì)看不見(jiàn)身后的陰影。

　　習(xí)慣成自然作文 篇19

　　愛(ài)人，是人的生命中不可缺少的情感，只有心中有愛(ài)，去愛(ài)別人愛(ài)自己，才能幸福，而愛(ài)已成習(xí)慣。

　　我的外婆心中有愛(ài)，不僅愛(ài)自己也更愛(ài)家人。因?yàn)樗�能�?ài)人，所以也能擁有著別人的愛(ài)。愛(ài)已成習(xí)慣。

　　外婆與外公之間的愛(ài)似乎從不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而淡去，反而隨著時(shí)間慢慢沉淀下來(lái)，成為習(xí)慣�！爸ā钡拈_(kāi)門(mén)聲傳來(lái)，“老婆子，煮飯了沒(méi)，餓壞了都�！睆奶镩g勞作的外公回到家。“煮了，煮了�！蓖馄胚B忙將打濕的毛巾遞給外公。聽(tīng)爸媽說(shuō)，外公與外婆的愛(ài)情本不被他們的父母所贊同，但為了外婆，外公毅然搬出了家，與外婆成婚。多偉大的愛(ài)情�。』楹�，外公外婆互相陪伴，一起奮斗，日子過(guò)得越來(lái)越好，生活也越來(lái)越幸福甜蜜，處處充滿(mǎn)著愛(ài)，他們都深?lèi)?ài)著對(duì)方。

　　似乎在我的記憶里，外公永遠(yuǎn)都寵著外婆。即使吵架了，但是只要外婆一說(shuō)難受，外公便習(xí)慣使然的關(guān)心著外婆，也就忘了吵架的事。這便是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)橥夤�能�?ài)著外婆，關(guān)心與愛(ài)已成習(xí)慣。外公與外婆一起經(jīng)歷了許多，早已變得沉穩(wěn)與成熟，唯有在面對(duì)對(duì)方的時(shí)候，才會(huì)露出孩子氣的一面。有時(shí)候外婆在外面與別人發(fā)生了矛盾，在外面的時(shí)候外婆雖然表現(xiàn)的一如平常，可回到家中就會(huì)和外公撒起脾氣來(lái)，外公便會(huì)寵溺地開(kāi)導(dǎo)著外婆。外公與外婆之間也會(huì)開(kāi)玩笑似的小打小鬧，你掐我一下，我捏你一下。有時(shí)候外婆先“挑起事端”外公“反擊”了一下，外婆倒耍起無(wú)賴(lài)了，“老頭子，你欺負(fù)我�！蓖夤�便無(wú)奈的哄著外婆，認(rèn)著錯(cuò)，任由著外婆“胡鬧”。這也是因?yàn)橥夤珢?ài)著外婆寵著她，而外婆也愛(ài)著外公，將自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)，毫無(wú)顧忌。

　　能愛(ài)人，是多么的重要啊！外公與外婆都能愛(ài)著彼此，愛(ài)已成習(xí)慣。他們成了彼此在生活中不可缺少的一部分，生活也因?yàn)槟軔?ài)著彼此成為了習(xí)慣而幸福，多么平常卻不普通的愛(ài)。外婆與外公之間的愛(ài)無(wú)法淡去，因?yàn)樗麄冎�間的愛(ài)已經(jīng)成為習(xí)慣，是生命的一部分了。

　　習(xí)慣成自然作文 篇20

　　一直以來(lái)，媽媽總是認(rèn)為小西子有些習(xí)慣不太好，比如：做事太拖拉、遇事不做好準(zhǔn)備工作等。在媽媽的大力嘮叨下，小西子同學(xué)最近有了明顯改觀。

　　媽媽?zhuān)�我選好衣服了！

　　每天早上的時(shí)間是最緊張的，加之小西子起床后總是要花費(fèi)大量時(shí)間在挑選衣服上，搞得幾次媽媽和小西子都快遲到了。痛定思痛之余，媽媽便強(qiáng)制性要求她每晚必須得選好衣服。第一天，忘記了，已經(jīng)上床的小西子被媽媽揪起來(lái)“改過(guò)”；第二天，又忘記了，再揪起來(lái)“改過(guò)”還加上十分鐘的“邵大姐經(jīng)驗(yàn)介紹”；終于第三天，洗完澡后的小西子挑好了衣服，得意地叫著“媽媽?zhuān)�我選好衣服了！”還“報(bào)復(fù)”性地給媽媽上了十來(lái)分鐘“美學(xué)課”，你看上身衣服與裙子的顏色要協(xié)調(diào)，最好是同色系才好看，知道嗎......終于給報(bào)了一箭之仇��！

　　習(xí)慣成自然作文 篇21

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)即將升入五年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了。在四年稍縱即逝的學(xué)習(xí)生活中，雖然緊張，但我忙里偷閑，養(yǎng)成了讀名著的好習(xí)慣。名著是我每天必不可少的精神食糧，讀名著成了我生活中不可或缺的一個(gè)最重要的部分。

　　我愛(ài)讀名著，因?yàn)樗�是名家的大作和精華。透過(guò)它，我能感受激越高亢的愛(ài)國(guó)情懷，能看透人心的善美丑惡，能領(lǐng)略多姿多彩的生活。

　　細(xì)細(xì)捧讀吳承恩的《西游記》，品味著《西游記》中的英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰(zhàn)勝邪惡，但是他所代表的正義一定會(huì)取得勝利！一路化齋，遇妖降妖，遇魔除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，才換來(lái)了普渡眾生的真經(jīng)。我喜歡孫悟空的機(jī)智勇敢，羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領(lǐng)；我喜歡豬八戒的真誠(chéng)，心無(wú)誠(chéng)府；我喜歡沙僧的忠心耿耿；就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬(wàn)千。慢慢翻閱施耐庵的《水滸傳》，欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰(zhàn)。他們愛(ài)打抱不平，講義氣，是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結(jié)了打虎英雄武松、智多星吳用、大刀關(guān)勝等等英勇善戰(zhàn)的英雄好漢，也活捉了方臘，但是起義軍還是損兵折將，宋江落得個(gè)被人陷害凄慘而死的下場(chǎng)。或許，這就是當(dāng)年英雄最好的歸宿吧。唉！

　　翻閱《堂吉訶德》，我感受堂吉訶德與風(fēng)車(chē)戰(zhàn)斗時(shí)的勇氣，也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時(shí)的走火入魔；觀看《格列佛游記》，品味格列佛在小人國(guó)的熱心，佩服他身處大人國(guó)的冷靜自若，為他漫游其它各國(guó)的奇特遭遇驚嘆。

　　讀名著，不是孤獨(dú)寂寞時(shí)為了消遣，不是高談闊論時(shí)為了顯示自己的口才。讀名著，是一種精神享受。

　　我養(yǎng)成了讀名著的習(xí)慣，真是受益匪淺呀！

　　習(xí)慣成自然作文 篇22

　　每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我也不例外，人們常說(shuō)“好習(xí)慣能成就一個(gè)人，壞習(xí)慣能毀掉一個(gè)人”，今天，我就要向大家介紹一下我的好習(xí)慣。

　　我的好習(xí)慣是讀書(shū)。在五六歲時(shí)，我并不喜歡讀書(shū)，但喜歡買(mǎi)書(shū)，有一次，我在書(shū)店看到了一本《王子童話(huà)》，由于這個(gè)名字很吸引人，我就請(qǐng)求媽媽把它買(mǎi)下，可一回家，還是對(duì)往常的書(shū)一樣，看一兩三眼就去玩了。在我玩了回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸在說(shuō)媽媽?zhuān)骸八�不喜歡看書(shū)，你給她買(mǎi)書(shū)干嘛。”（后來(lái)我才知道，這是爸爸的激將法）媽媽回答：“她喜歡，我就給她買(mǎi)了。”聽(tīng)到這兒，我心里很不是滋味，就下定決心，好好讀書(shū)，為媽媽爭(zhēng)一口氣。我打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，是一個(gè)王子與聰明姑娘的故事，情節(jié)曲折又驚險(xiǎn)，讓我回味無(wú)窮，于是，我又翻到第二個(gè)故事，這是一個(gè)王子為救自己的父親，去找神水的故事，也很精彩。我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，很快就看完了�？赐曛�后，我還嫌不夠，又看了一遍，直到現(xiàn)在，我還在看。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，于是給我買(mǎi)了《我要成為優(yōu)秀女孩》一套書(shū)。剛開(kāi)始看時(shí)，我根本看不懂，這本書(shū)居然不帶拼音，于是我就一個(gè)字一個(gè)字地查，哪句話(huà)不懂了，就去問(wèn)爸爸。看了一遍又一遍，現(xiàn)在沒(méi)事時(shí)，也拿出來(lái)看看。我感覺(jué)每次讀書(shū)時(shí)，都好像進(jìn)入了書(shū)中的那個(gè)世界，眼前浮現(xiàn)出書(shū)中描繪的情景，和主角一起探險(xiǎn)，一起笑，一起哭。在書(shū)的世界里，又能學(xué)到知識(shí)，又能來(lái)一趟奇妙的旅行，這真是世界上最幸福的事情。

　　后來(lái)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手�！冻悄吓f事》和《夏洛的網(wǎng)》讓我淚如雨下，《水滸傳》讓我感受到古代英雄的豪氣，《西游記》使我浮想聯(lián)翩，《三國(guó)演義》讓我知道了許多計(jì)策，《紅樓夢(mèng)》讓我了解到當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)……漸漸地，讀書(shū)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我最喜歡的好習(xí)慣。

　　習(xí)慣成自然作文 篇23

　　今天又聽(tīng)了一本書(shū)，叫《掌握習(xí)慣》。習(xí)慣的好與壞，可能決定著我們接下來(lái)走的路。

　　書(shū)中說(shuō)：“長(zhǎng)期盯著目標(biāo)，會(huì)讓它成為壓力�！蔽覀円�認(rèn)為自己已經(jīng)完成了目標(biāo)，而不是還處于完成的過(guò)程一樣。當(dāng)你處于戒煙期時(shí)別人讓你抽煙，說(shuō)“對(duì)不起我不抽煙”往往要比“對(duì)不起我在戒煙”成功率要高。這就告訴我們：把要實(shí)現(xiàn)的當(dāng)作自己已經(jīng)做到的要比把要實(shí)現(xiàn)的當(dāng)作要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)要好得多。

　　習(xí)慣有一個(gè)特點(diǎn)：一啟動(dòng)就停不下來(lái)。就像系鞋帶，只要你開(kāi)始系了，后面的動(dòng)作不必經(jīng)過(guò)大腦就可以完成。但這也是習(xí)慣的可怕之處。好習(xí)慣是這樣，壞習(xí)慣也是這樣�？善�偏壞習(xí)慣的養(yǎng)成很容易，好習(xí)慣的養(yǎng)成很難。

　　習(xí)慣養(yǎng)成的核心是：提示，渴望、反應(yīng)、減少。好、壞皆是如此，只不過(guò)壞習(xí)慣幾乎都是及時(shí)滿(mǎn)足，而好習(xí)慣都是延時(shí)滿(mǎn)足。

　　有個(gè)養(yǎng)成好習(xí)慣的方法叫“習(xí)慣積分卡”，每天從早上起來(lái)，做了什么，就開(kāi)始記，好習(xí)慣就寫(xiě)一個(gè)“+”，壞習(xí)慣就寫(xiě)一個(gè)“－”每晚一對(duì)比，第二天就更有動(dòng)力了吧。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣，我們可以把它簡(jiǎn)化，運(yùn)用“2分鐘原則”，把要做的是轉(zhuǎn)化為2分鐘，就比如想像別人一樣每天跑步，可以一天跑2分鐘，總有一天你會(huì)覺(jué)得，跑都跑了再跑會(huì)吧，慢慢的，10分鐘、20分鐘，半小時(shí)不等。還可以對(duì)習(xí)慣加以興趣，像把“今天還得寫(xiě)作業(yè)”變成“今天又可以寫(xiě)作業(yè)了”。

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成，貴在堅(jiān)持，就像在簡(jiǎn)單的事，不堅(jiān)持，皆是白費(fèi)。

【習(xí)慣成自然作文】相關(guān)文章：

習(xí)慣成自然-作文09-10

習(xí)慣成自然作文11-04

當(dāng)習(xí)慣成自然高中作文09-09

關(guān)于習(xí)慣成自然的作文03-14

習(xí)慣成自然初三作文08-16

高二作文：習(xí)慣成自然12-26

習(xí)慣成自然的作文（精選57篇）07-19

初二習(xí)慣成自然作文07-11

習(xí)慣成自然小學(xué)優(yōu)秀作文10-03