【熱門】養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 篇1
在我的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，有壞習(xí)慣。接下來就說說我好習(xí)慣吧。
我的好習(xí)慣就是要把東西物歸原位。這是我的班主任老師在一年級(jí)就教過了，“人離座，凳歸位。有垃圾，撿起來�！比昙�(jí)了老師更加注重同學(xué)們的行為習(xí)慣，有誰(shuí)沒做到，就會(huì)罰掃地。也讓我有了一個(gè)好習(xí)慣，每天放學(xué)離開座位我都會(huì)把凳子放回課桌下，再整理抽屜里的書本，把大書包放在桌是上，準(zhǔn)備走之前檢查座位下是否有垃圾，有就隨手撿起來扔回垃圾桶。
有了在學(xué)校里的好習(xí)慣，讓我在生活中也得到了幫助。平常吃完飯離開座位，我都會(huì)把凳子挪會(huì)到桌下擺整齊，有時(shí)我還教育起爸爸，讓他離開時(shí)把凳子歸位，這樣可以幫媽媽節(jié)省整理的時(shí)間。
當(dāng)然，要養(yǎng)成好的習(xí)慣還得堅(jiān)持，從小事做起，改掉壞毛病，讓我們養(yǎng)成有利于學(xué)習(xí)，有利于生活的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 篇2
同學(xué)們都說要勤儉節(jié)約，可這不光是喊口號(hào)，我們要用實(shí)際行動(dòng)去做。所以要“三節(jié)約”。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約糧食，不能浪費(fèi)一點(diǎn)。我們要珍惜農(nóng)民伯伯們辛苦的勞動(dòng)成果。
“樹是水之衛(wèi)士”。紙也由木而來，因過度用紙，原始森林減少加快。所以，我們要節(jié)約紙張，正面用完了，背面可以接著寫，廢紙也可以再生新紙，讓森林恢復(fù)活力，使動(dòng)物們也開開心心的生活。
“水是生命之源”。水，對(duì)于我們來說是必不可少的，水用來發(fā)電、我們平日用水......世間萬(wàn)物都離不開水，沒有水，地球就沒有了勃勃生機(jī)......
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约�；為了他人；為了地球母親而做一個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 篇3
“咚、咚、咚”門外傳來響亮而富有節(jié)奏的敲門聲�！霸趺锤愕模皇怯虚T鈴嗎？”我一邊嘀咕著，一邊放下手中的書本跑去開門�！鞍�，爸爸！怎么會(huì)是你？你怎么不按門鈴？這玩意兒不是你前幾天新裝上去的嗎？”爸爸摸了摸腦袋，笑著說：“哎，習(xí)慣了。”
家里有門鈴就是好，只要輕輕一按門鈴，就會(huì)傳出一陣美妙的音樂，聽著音樂去開門，這多好啊！
“嘭、嘭、嘭”幾聲急促的敲門聲又從門外傳進(jìn)我的耳朵。我打開門，是表弟，只見他滿頭大汗，一副急匆匆的樣子。一看就知道啊又去踢球了。我剛要開口說他幾句，表弟卻好像明白了我的意思，忙說：“sorry、sorry！”“表弟也不習(xí)慣�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說。對(duì)了，寫幾個(gè)字提醒大家吧。
于是，我拿出一張白紙，工工整整的寫上了“請(qǐng)按門鈴”四個(gè)大字，把它貼在門上，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要回屋時(shí)。一陣風(fēng)刮來，把門關(guān)上了�！鞍职挚扉_門！”我大嚷著還使勁的敲了一下門，當(dāng)我再次舉手要敲門時(shí)，一抬頭，“請(qǐng)按門鈴”那幾個(gè)字頓時(shí)映入我的`眼簾，哦，原來自己也是……
怪不得人人都說養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣難，改掉一個(gè)習(xí)慣更難。以后，作任何事情可都得注意養(yǎng)成好習(xí)慣啊。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 篇4
每個(gè)人都有好習(xí)慣，但每個(gè)從的好習(xí)慣都是不一樣的，想知道我的好習(xí)慣嗎？請(qǐng)看下文。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我老是要做作業(yè)做到六七點(diǎn)鐘才做完。而到二年級(jí)時(shí)，作業(yè)五點(diǎn)左右就做完了。想知道原因嗎？請(qǐng)繼續(xù)看本文。
上一年級(jí)時(shí)，我一回家想：反正今天的作業(yè)又不多，先玩會(huì)兒再說。于是我吃了點(diǎn)東西就到三樓去玩了。就這樣時(shí)間一分一秒地過去了。等我覺得磨蹭夠了的時(shí)候，爸爸媽媽都要回來了，我才做了一個(gè)作業(yè)。爸爸回來了，我也只能一邊挨批評(píng)一邊做作業(yè)。而到了二年級(jí)，語(yǔ)文作業(yè)抄的生字變多了，我就覺得要來不及了，三樓也不去了，馬上開工。幾個(gè)星期我就養(yǎng)成了回家抓緊做作業(yè)的習(xí)慣�，F(xiàn)在不管作業(yè)多少，我都能認(rèn)認(rèn)真真完成，然后再玩。
其實(shí)，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣并不難，只要你抓緊做作業(yè)就行了。
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