【推薦】習(xí)慣作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的習(xí)慣作文7篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
11月21日是“世界問(wèn)候日”，請(qǐng)你把最真摯的問(wèn)候和甜美的笑容表現(xiàn)出來(lái)。通常，人們面對(duì)不太熟悉的鄰居、單位同事、學(xué)校同學(xué)時(shí)也常常“開(kāi)不了口”。
快到問(wèn)候日了，我下定決心把最美的笑容送給大家。這天，我在去學(xué)校的公交車(chē)上，一位男子見(jiàn)一個(gè)老人上了車(chē)，便笑了一下，站起身來(lái)，這位老人嚇得趕緊去后排坐了。那位男子尷尬地朝我笑了一下，我用最美的笑容回應(yīng)了他。那個(gè)老人真是錯(cuò)把好人當(dāng)壞人�。�
我有一個(gè)農(nóng)村的親戚，去她家玩兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村人愛(ài)打招呼。我問(wèn)她為什么農(nóng)村人愛(ài)打招呼？她回答：“在農(nóng)村，同村人經(jīng)常相遇，見(jiàn)面打招呼很平常，但是在城里，大門(mén)緊閉，連對(duì)門(mén)姓什么都不知道，問(wèn)候自然少了�！蔽医K于知道農(nóng)村人為什么愛(ài)打招呼了。
那怎么變成熟人呢？首先，讓別人記住你是誰(shuí)。初次見(jiàn)面時(shí)的交談是非常重要的，所以，我們必須第一次見(jiàn)面時(shí)自我介紹。那么怎樣自我介紹呢？要面帶微笑，互相微笑之后，接下來(lái)是自我介紹時(shí)，最好附帶一句，比如說(shuō)：“劉是劉備的劉”，這樣容易讓人記住。
打招呼要有禮貌。比如說(shuō)，一個(gè)人擋住了你的路，你不要說(shuō)：“讓開(kāi)，讓我過(guò)去！”你需要這樣說(shuō)：“先生，麻煩您讓一下好嗎？”對(duì)方肯定面帶微笑地讓開(kāi)。記住，要有文雅范兒。
面帶微笑，禮貌待人，真摯的問(wèn)候，讓你交到好朋友！
習(xí)慣作文 篇2
問(wèn)候是一種習(xí)慣，也是一種內(nèi)浛。去上學(xué)時(shí)和家人說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，他們會(huì)覺(jué)得你長(zhǎng)大了，遇到老師和他說(shuō)“老師你好”，可能能讓園丁感到一絲欣慰，走出校門(mén)和那些環(huán)衛(wèi)工人和為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人說(shuō)一句“您辛苦了”，會(huì)讓他們更干勁十足。
微笑令人愉悅，問(wèn)好使人溫暖。問(wèn)好，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候哪怕他是一個(gè)友好的眼神，一抹淡淡的微笑，就這樣，也能感到十分滿足。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能反映出一個(gè)人的品行和道德，不僅讓他人愉悅，讓自己變得快樂(lè)，給我們帶來(lái)充滿活力的一天。
在生活里，有許多同學(xué)不能向那些人主動(dòng)問(wèn)好。但是還有一些人不能做到，也許是有一些害羞，膽子不夠大，不敢向老師打招呼，更不會(huì)與環(huán)衛(wèi)工人送去問(wèn)候，但也有可能看不起那些為我們的大街小巷清掃的工人和為我們建造高樓大廈的建筑工人……我覺(jué)得應(yīng)該要大家一起溫暖，就像我們偉大的毛主席，無(wú)論是平民還是領(lǐng)導(dǎo)，他總是一樣對(duì)待，和他們打招呼，問(wèn)好，聊天，從不擺架子，平易近人。說(shuō)回來(lái)，其實(shí)就是多和老師問(wèn)好、溝通。相互之間的一聲問(wèn)候，就能拉近彼此之間的距離。我們每天都會(huì)遇到朋友和尊敬的老師，只要你綻放笑容，招招手，發(fā)出一聲問(wèn)候，代表的將不僅是你的素質(zhì)、禮貌，更是你積極的生活態(tài)度。
從今天起，大家要主動(dòng)問(wèn)好，表現(xiàn)出你是一個(gè)文明人，發(fā)揚(yáng)中華人民的傳統(tǒng)美德，讓問(wèn)好變成一種習(xí)慣，讓他化成一些溫暖。這樣我們的學(xué)校一定會(huì)更加和諧，更加溫暖，更上一層樓。讓我們一起努力，一起加油！
習(xí)慣作文 篇3
你們是否觀察過(guò)陽(yáng)光下足球的落影?是否觀察過(guò)足球場(chǎng)上隊(duì)員們?yōu)⒙浜顾那榫?這一切是那么有趣，一切都是那么美!
我是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，酷愛(ài)觀察身邊的一切，也愛(ài)異想天開(kāi)。自從我看到那一件事的'時(shí)候，我覺(jué)得我自己發(fā)生了天翻地覆的變化。
那是一天清晨，太陽(yáng)剛露出羞澀的臉，蟲(chóng)子都睡醒了，一切是那么新鮮。昨天還含苞待放的鮮花今天已經(jīng)怒放，花朵是那么迷人，紅紅的花瓣上邊還有許多白色的線條。有些花蕾好像見(jiàn)不得人一般，引得幾只蜂子在旁邊飛來(lái)飛去�？粗@些我的心里美滋滋的，好像我心里的花苞開(kāi)放了，愛(ài)觀察的我盡情享受周?chē)囊磺�。今天我和往常一樣要去小山公園鍛煉，心里還在盤(pán)算著，今天會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)呢?我多么希望假期的每一天都有驚喜。
到了小山公園，快要爬山的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn)旁邊有黑壓壓的一片，我很好奇。走近一看，原來(lái)是許多螞蟻在自相殘殺，再定睛一看，不對(duì)，是紅螞蟻在拖黑螞蟻的卵。紅螞蟻勢(shì)如破竹一下子就到了黑螞蟻的洞口。紅螞蟻用它強(qiáng)有力的嘴鰲使勁夾黑螞蟻，黑螞蟻還在做著殊死的拼搏。部分強(qiáng)壯的黑螞蟻拖住了紅螞蟻，后面一部分黑螞蟻在轉(zhuǎn)移它們一顆顆白色的卵。紅螞蟻可不愿意就這樣放棄，它們一次猛攻后開(kāi)始了大肆地?fù)尳佟：谖浵伔路鹬雷约憾凡贿^(guò)紅螞蟻，又朝另一個(gè)方向跑。紅螞蟻窮追不舍，紅螞蟻的行進(jìn)速度明顯要比黑螞蟻快。突然紅螞蟻把隊(duì)伍分成四個(gè)小隊(duì)，形成四面合圍的局勢(shì)。這對(duì)黑螞蟻很不利呀!我的心也怦怦地跳起來(lái)。紅螞蟻乘勝追擊，把包圍圈逐漸縮小。黑螞蟻憤怒了，它們奮不顧身地沖向旁邊的紅螞蟻，紅螞蟻始料不及，包圍圈被沖出了一個(gè)突破口。當(dāng)黑螞蟻緩氣之時(shí)，紅螞蟻的援兵堵上了那個(gè)突破口。黑螞蟻仿佛絕望了，丟下卵逃了。紅螞蟻此時(shí)還不罷休，扛著搶到的卵也撤軍了。剛剛我還看得起勁，現(xiàn)在我突然想到一個(gè)問(wèn)題，為什么紅螞蟻只搶卵而不搶食物呢?我沒(méi)有心思鍛煉了，趕緊跑回了家。
回到家我急忙翻看我的典藏—法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我在書(shū)里找到這樣一個(gè)故事：紅螞蟻經(jīng)常會(huì)洗劫黑螞蟻，原來(lái)紅螞蟻除了打仗什么都不會(huì)，東西還要?jiǎng)e人喂。它們搶黑螞蟻的卵是為了讓它們做奴隸。我的心被震撼了。在動(dòng)物的世界里就是弱肉強(qiáng)食，在人類的世界了，落后就可能要挨打。我忘不了圓明園殘骸的圖片，我忘不了書(shū)上說(shuō)的“東亞病夫”，忘不了電視上日軍對(duì)中國(guó)人的侵略和暴行。雖然都已成為歷史，但這些痛卻時(shí)時(shí)給我們敲著警鐘。這傷痛的歷史也提醒我該怎么做。
于是我開(kāi)始讓自己變得更強(qiáng)。我在一天天的努力著。我變了，變得更主動(dòng)，更自信，每天的進(jìn)步讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。
我繼續(xù)用心觀察周?chē)囊磺�。這個(gè)愛(ài)觀察的習(xí)慣讓我對(duì)生活有了更多自己的想法，我還會(huì)悟出很多道理，它讓我受益無(wú)窮。
愛(ài)觀察這個(gè)習(xí)慣使我進(jìn)步，它讓我學(xué)會(huì)了思考，它還將伴我一路成長(zhǎng)。
習(xí)慣作文 篇4
好習(xí)慣是氧氣，壞習(xí)慣是二氧化碳。
你有沒(méi)有這樣一個(gè)習(xí)慣，每天騰出兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)或?qū)懳恼�。無(wú)論是在自己家里還是在外頭，無(wú)論工作有多么繁忙或者即使是身體不舒服，無(wú)論是在白雪皚皚的冬天還是在汗流浹背的夏天。相信很少人可以做到，但我知道唯獨(dú)有一個(gè)人，她始終一貫的堅(jiān)持下來(lái)了，其實(shí)你也認(rèn)識(shí)她，因?yàn)樗褪俏覈?guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、教育家，世紀(jì)老人冰心。正是由于這種堅(jiān)持不懈的毅力，她才能創(chuàng)造出那么多膾炙人口的佳作，如我們初一學(xué)的《繁星·春水》，就是在她積累了豐厚的知識(shí)為基礎(chǔ)下創(chuàng)作出來(lái)的。冰心的讀者不計(jì)萬(wàn)千，也被她那“每天讀書(shū)兩小時(shí)”給渲染了，都紛紛向她學(xué)習(xí)。所以說(shuō)好習(xí)慣是善的根源之所在。
你有沒(méi)有這樣一個(gè)習(xí)慣，本來(lái)今天計(jì)劃要完成的事情，總因種種原因，而拖到明天，而明天因?yàn)橐骐娔X又拖到明天，這就是所謂的“明日復(fù)明日”，終將“萬(wàn)事成蹉跎”。既然自己已經(jīng)承諾了要在今天完成，無(wú)論什么原因，都應(yīng)該要兌現(xiàn)，要不然什么事都做不好，只能萬(wàn)事成空�；蛟S你現(xiàn)在這么認(rèn)為：怕什么，小事一樁，不用理會(huì)那么多�？赡愣嗄旰缶蜁�(huì)感嘆：種下什么因，取得什么果。就因當(dāng)年一個(gè)小小的壞習(xí)慣，致使今天碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，回想起來(lái)，真不應(yīng)該。
好習(xí)慣，就像一個(gè)取之不盡用之不竭的人生銀行，它的利息會(huì)讓你一輩子享用不盡；壞習(xí)慣則是人一生償還不完的債務(wù)，讓人終生受累。同學(xué)們，讓我們播種良好的行為習(xí)慣的種子，去收獲成功的人生！
習(xí)慣作文 篇5
我這幾次考試都沒(méi)有考好，沒(méi)有考好的原因是我又粗心了，數(shù)學(xué)考試有三道題沒(méi)有寫(xiě)，語(yǔ)文考試也是有一道題沒(méi)有寫(xiě)，媽媽很生氣，媽媽說(shuō)如果是因?yàn)椴粫?huì)做而沒(méi)有考好，可以再努力，好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取下次考好。
可是，我是因?yàn)榇中�，沒(méi)有認(rèn)真看題，沒(méi)有按順序做題，忘寫(xiě)了沒(méi)有考好，媽媽說(shuō)這是一個(gè)十分壞的習(xí)慣，因?yàn)槲乙呀?jīng)有好幾次這樣的事情發(fā)生了，媽媽決定讓我把忘寫(xiě)的題寫(xiě)十遍，并且把以前答應(yīng)要買(mǎi)的玩具也取消了。
我也很生自己的氣，為什么又粗心了，又忘記檢查卷子了，我以后一定要先檢查有沒(méi)有忘寫(xiě)的，要改掉粗心的壞習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇6
一個(gè)良好的行為習(xí)慣可以為你打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使你受益終生。從古代到今天，從國(guó)外到國(guó)內(nèi)，從大人物到小人物，一個(gè)好的習(xí)慣影響想了多少人啊！相反，一個(gè)不好的習(xí)慣也可以害人。
曾經(jīng)有一個(gè)人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)的得主，他在哪學(xué)到了重要的東西。他說(shuō)是學(xué)前班，在學(xué)前班他學(xué)到了許多好習(xí)慣。
你們一定都知道加加林吧，他是世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的飛行員�？墒悄銈�?cè)谥绬幔慨?dāng)時(shí)有20個(gè)候選人，加加林并不突出。可是一個(gè)好習(xí)慣——拖鞋進(jìn)機(jī)艙。主設(shè)計(jì)師看到有人對(duì)他付出心血和汗水的飛船加倍愛(ài)護(hù)，當(dāng)時(shí)是多么感動(dòng)呀！一個(gè)好的習(xí)慣改變了一個(gè)人的命運(yùn)。
曾有一家公司招聘衛(wèi)生檢測(cè)員，一位年輕人前來(lái)應(yīng)聘，可是因?yàn)橐粋�(gè)摳鼻孔的小動(dòng)作失去了工作。一個(gè)連個(gè)人衛(wèi)生都搞不好的人怎么能當(dāng)衛(wèi)生檢測(cè)員呢？
我們作文班的周老師曾給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：她教的一位同學(xué)，總是寫(xiě)“3”像個(gè)“5”，寫(xiě)“5”像個(gè)“3”，所以在考試時(shí)以二十分之差，與成功失之交臂。
由此可見(jiàn)，一個(gè)良好的行為習(xí)慣對(duì)人們的影響是多么大呀！
古印度有一句名言：“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)�！币氤晒Γ仨殢男∈伦銎�，好習(xí)慣可以改變命運(yùn)，如果壞習(xí)慣不及時(shí)改掉，壞習(xí)慣也可以害了你。
習(xí)慣作文 篇7
人們總會(huì)讀到這樣的一篇文章，一家大公司招聘員工，許多人都沒(méi)有通過(guò)，最終一位年輕人進(jìn)來(lái)面試看見(jiàn)地上比較臟，就順便把地面打掃干凈了，結(jié)果就被錄取了。
這種方法屢見(jiàn)不鮮，就如孔明的空城計(jì)，用過(guò)一次第二次用就沒(méi)有什么意義了。就如吃螃蟹一樣，第一個(gè)敢于吃螃蟹的人被人們所稱贊，夸他有先見(jiàn)之明。那么第二個(gè)去嘗試的人，就會(huì)被人們毫不留情的譏諷，說(shuō)他是照葫蘆畫(huà)瓢。人們總是會(huì)因?yàn)槟承┨囟ǖ囊蛩囟唤?jīng)意間約束自己，是一開(kāi)始的奇怪逐漸走向習(xí)慣，像這樣形式上的虛偽，我們已見(jiàn)過(guò)太多太多。這個(gè)社會(huì)都因此而變得虛偽起來(lái)，使人與人之間都變了質(zhì)。
真不知道這是該慶幸，還是該悲哀。真希望這種虛偽能夠像真實(shí)的那樣能一直保存下去！
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