養(yǎng)成好習(xí)慣作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文6篇，歡迎大家分享。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
我的好習(xí)慣有很多，先從哪一點(diǎn)開始說起呢？
第一個(gè)好習(xí)慣是我愛博覽群書。我不僅讓爸爸給我買很多書，看完的書還和同學(xué)交換看，我把上面的好詞好段等對我有幫助的畫下來，把上面那些含義較深的段落或句子背下來……
第二個(gè)好習(xí)慣是我很有愛心。記的有一回在公交車上，我暈車，雖然正在座上坐，但還是想嘔吐，就在這時(shí)，上來一位老奶奶沒有地方坐，我急忙起身讓老奶奶坐在我的座位上，我自己卻站在一邊。雖然我還是想吐，但是我心里覺得很高興……還有我家門口的一只小狗，它的主人回了老家，它成了一只流浪狗。我就把家里吃剩的飯和骨頭收集起來喂給它，它每次都吃的飽飽的。
其實(shí)我的優(yōu)點(diǎn)有很多，但缺點(diǎn)也不少，我希望能取長補(bǔ)短，改正自己的不足。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
去年的１１月１１日是我最難忘的日子。
那天放學(xué)回家，我便開始專心致志地做作業(yè)，渾然不覺爸爸走到了我的背后。他先說：“露露你怎么又低著頭，歪著身子？這可不好！”我還沒改正過來，他又說：“有沒有聽到？”我被嚇哭了，但是我邊哭邊想，如果我一直這樣下去，眼睛就會(huì)近視，還會(huì)影響發(fā)育……太可怕了！我趕緊找出寫字本，翻到姿勢歌，一邊讀一邊做：“頭擺正，肩放平；腰挺直，腳踏實(shí)；手握筆，一寸間……”這時(shí)，爸爸走過來，我說：“爸爸，對不起，剛才是我錯(cuò)了，我寫字的姿勢不正確�！卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成�！蔽衣犃思t著臉，低下了頭。
小朋友們，不是只有寫字姿勢要從小養(yǎng)成，所有的好習(xí)慣都要從小養(yǎng)成哦。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
假期到了，我滿懷期待來迎接它，可我也等來了一個(gè)自我約束的機(jī)會(huì)，我是能在假期里成長還是沒落那，我當(dāng)然選擇前者，那我就來給自己制定一個(gè)計(jì)劃吧！學(xué)習(xí)上，30天中，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——每日閱讀30分鐘。先把教科書逐一閱讀并把生字寫一寫，還讀了一些童話故事如《三個(gè)火槍手》《賣火柴的小女孩》和《讀者》和《意林》等雜志，看起來不可思議——30天，每天30分鐘，30乘30等于900分鐘折合37。5小時(shí)——不可能啊。我從來也沒有讀過這么多的書呀！
生活中我改掉了自己的一些壞毛病，能夠自己洗臉?biāo)⒀�，洗自己的襪子衣服，還能幫助家人做家務(wù)就連鄰居們都說我變成了一個(gè)勤快的好孩子了。聽了這些我很慚愧其實(shí)這些本就該是自己做的我只是做了自己分內(nèi)的事。我也不在看電視了我把看電視的時(shí)間拿出來看書和做運(yùn)動(dòng)這樣不僅學(xué)到了知識(shí)還強(qiáng)健了體魄，原來我是一個(gè)小胖子很不愛運(yùn)動(dòng)一天就知道偷懶好吃懶做自己連上樓都走不動(dòng)，爸爸說生命在于運(yùn)動(dòng)，在家人的鼓勵(lì)下我開始堅(jiān)持鍛煉每天跳30分鐘的繩，慢跑一公里，打30分鐘的羽毛球，現(xiàn)在我上樓就像一陣風(fēng)似的再也不會(huì)累了，不信我們比比。我上網(wǎng)查了一下資料，行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段：
第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會(huì)覺得有些不自然，不舒服。
第二階段：7～21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)，跨入第二階段。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前，因此，你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，你已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為你生命中的.一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停地為你“效勞”。看完這我恍然大悟一個(gè)好的習(xí)慣就是要鍥而不舍。古語說得“好江山易改，本性難移”可誰說本性就不能改那？只要有把鐵杵磨成針的意志就一定會(huì)成功，堅(jiān)持就是成功。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4
大家都知道，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益無窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會(huì)使人們到處碰壁。
法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！笔堑�，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢姡袨榱�(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國南方發(fā)生過這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……
人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5
今天在小區(qū)地下車庫時(shí)，一個(gè)角落的墻上貼著一張紙，寫著“嚴(yán)禁亂扔垃圾”，可下面的墻角邊又有垃圾。這時(shí)我手上剛拿著餅干袋。我開玩笑的和媽媽說：“我把垃圾扔了�！眿寢尶次业谋砬椋f：“別騙我�！惫�，“我真的扔了”。媽媽笑著說“我不信”。
這時(shí)我從口袋里掏出餅干小袋子，走到不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁邊扔了進(jìn)去。媽媽說：“因?yàn)閶寢屩篮煤⒆邮遣粫?huì)亂扔垃圾的。我和媽媽都笑了。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6
周五又考試了。
一說要考試，孩子們都很期待，我呢只能在忐忑中等待，既想快點(diǎn)考完，又怕孩子們考砸了，時(shí)間短，內(nèi)容多，試卷題量又非常大，孩子們能行嗎？我心里還真沒底。試卷批改完，結(jié)果我非常滿意。我現(xiàn)在最想說的話只有一句：孩子們，你們真棒！
我佩服這些孩子：曲逸翔、劉沛洋、張的聰、陳子涵、郭明宇、陳瑞希、嚴(yán)海銘，他們注重細(xì)節(jié)，完美交卷。
我也佩服這些孩子：趙勁喆、秦梓童、李泊萱、朱成漢、魏靖琳、李依珂、曹源、李雨涵、金玥依、杜宛瑩、王英兆、趙原劍、付曉喆、劉家成、易音童、劉晨迪、秦家昊、肖子軒。雖有一點(diǎn)遺憾，但能把初次見到題型做得如此完美，也已經(jīng)很不簡單了。
這張第九、十單元的考卷，主要知識(shí)點(diǎn)是20以內(nèi)的進(jìn)位加法，偏重于計(jì)算。新課雖然只用了幾個(gè)課時(shí)，但孩子們卻已經(jīng)完全掌握了，純計(jì)算性的錯(cuò)誤非常少，就連難度較大的填加數(shù)如7+（ ）=15這樣的題，正確率幾乎100%。第九大題的解決問題，是以往孩子們的難點(diǎn)，這次孩子們都能用正確的方法快速解決問題，這也是我沒有想到的。我佩服孩子們的計(jì)算速度，更佩服孩子們正確分析問題的能力！從本次考試中我看到了孩子們好的習(xí)慣正在一步步養(yǎng)成，計(jì)算不慌張，問題慢慢想，能細(xì)心，更會(huì)動(dòng)腦。照此堅(jiān)持下去，不僅孩子們在學(xué)習(xí)中會(huì)受益多多，我在教學(xué)上也能更加輕松！
孩子們的好習(xí)慣之所以能養(yǎng)成得這么快，與家長的支持和配合是分不開的。開學(xué)至今，家長們和我溝通不斷，交流不停，打電話、發(fā)短信、上博客、接送孩子的時(shí)間，下班、周末的閑暇，交流無處不在。為了共同的目標(biāo)——孩子，家長們真的是用心良苦。孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步真的與家長的辛勤付出密不可分！孩子是一張白紙，最新最美的圖畫需要老師的無私教育，更需要家長的精心培養(yǎng)。我愿意和我們負(fù)責(zé)任的家長們一起，畫出一張張最新最美的圖畫！
學(xué)習(xí)不可能一路坦途。不會(huì)才要學(xué)習(xí)，所以我們不怕孩子不會(huì)，只要我們下功夫，肯付出，一定會(huì)有所收獲。就說這次讓我非常滿意的試卷吧，問題依然存在，如第三題的連環(huán)計(jì)算，第八題的看數(shù)軸圖寫算式，第九題的你還能提出什么樣的問題，是卷面上問題最多的，但不能責(zé)怪孩子，這是孩子第一次遇到此類問題，不會(huì)很正常�？荚囍谐鲥e(cuò)的地方他會(huì)記憶更深刻，學(xué)習(xí)中他也會(huì)更加重視，一旦學(xué)會(huì)了，他便會(huì)牢牢記住。
分?jǐn)?shù)不重要，重要的是有一個(gè)好習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)習(xí)更輕松！
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